应用文写作【推荐5篇】

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应用文【第一篇】

各小学同学们：

20xx年6月1日国际儿童节即将来临，为了组织好今年"六一"国际儿童节的各项庆祝活动，使广大儿童度过一个快乐而有意义的节日，现就全区"六一"儿童节期间有关活动要求通知如下：

1、各学校要抓住"六一"这一有利时机，结合本单位实际，精心部署，周密安排，广泛组织开展丰富多彩、形式多样、意义深远的"六一"庆祝活动，让儿童在参与中体味快乐，受到教育，促进其全面健康和谐发展。

2、各学校要按照实践育人的要求，根据不同层次儿童年龄特点，创新活动形式，拓展活动载体，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的思想道德宣传实践活动，引导广大儿童从小树立远大理想信念，培养积极健康的道德情感、正确向上的价值趋向和良好的道德行为习惯。要针对儿童思想道德建设存在的突出问题，出实招，办实事，形成合力，着力解决一些具体问题。

4、各学校要以不同形式对社会和家长开放，并主动邀请镇、区及相关部门领导参观学校，向社会、家长和领导展示教育成果。

今年"六一"期间，我区开展的全区性活动主要有：绿港小天使艺术团在杨镇中小举办庆"六一"文艺演出；幼教系统在顺义影剧院举办庆"六一"专场演出；区领导将深入到部分学校慰问。请各校（园）积极配合，同时结合本单位实际，高度重视、精心组织，深入开展"六一"庆祝活动。各单位在组织开展庆祝活动时，要制定详细的安全预案，加强安全教育。各单位要将庆祝活动开展的情况以信息形式上报教委办公室。

教委办公室

20xx年5月30日

应用文通知03-29

应用文通知03-29

15种应用文【第二篇】

正如课程名字一样，因为是应用文写作，课程的针对性就比较强，而且也很实用。没上这课之前，如果提起应用文，我的大脑会几乎一片空白，仔细想想，也许会想到，小时候写的请教条，但也仅限于此了，现在想想真是学到了很多，了解了各种应用文的格式，语言，注意的事项，以及用途，我想这对于我们以后未来的工作学习会非常重要，也使得我们以后写作应用文时更规范，标准，更有效率。

小时候写的作文，大多是散文，议论文，或是小小说之类的，这些文章的共同特点是文学性很强，语言的表现手法也很多样。我们会在文字上苦下功夫，尽量使得文字优美，语言流畅。如果1篇散文能达到“言有尽意无穷”的效果，我们定会受到老师的表扬。因为它内涵丰富，思想深刻，让人耐琢磨，会觉得这样的文字很美。但是现在我们明白了，如果仅仅是写文学性的文章来说，这可以，但是要拿到应用文来说，这样却是行不通的，也是远远不够的。应用文有着自己的使命，他的存在是为了传递信息的，如何是信息表述地准确，直接，简洁才是最重要的。如果1篇应用文用了一大堆的修辞，比喻，最后读了让人摸不着头脑，不知所云，这不能不说是一片失败的应用文。因此通过这样一门课程让我们充分理解了什么是应用文，如何写应用文。

我们迟早一天会走到工作岗位，迟早会接触到单位的各种文件，也会写很多东西，不敢想象如果我们什么都不清楚，就去写这些专业性比较强的应用文，无疑会闹出很多的笑话。现在竞争也越来越激烈，掌握应用文写作的方法，无疑会使我们以后更能尽快适应工作，也是我们增强竞争力的砝码。而且，现在工作节奏越来越来快，对于信息传递的准确，及时要求也越来越高，熟练掌握了各种应用文的写作，也会是我们能及时处理各种信息，也使得我们的工作更有效率。老师上课曾经提到，现在大学生忙着考各种证，其实我也是“考证一族”至于这些证书考下来后究竟学到了什么，有什么用，我也说不上来。只是觉得自己多掌握一些知识，总是有用的。这样的想法，有一定的道理，但是这些证书的作用有多大，我并不是很清楚。现在我深刻体会到，应用文写作，是每一个大学生必备的技能，对于我们每一个人来说真是非常重要，而且他不是理论，而是实践，是实实在在需要我们用心去练字，去做得。

感谢老师带着我们走进来了应用文的世界，也感受到了应用文的魅力。我充分认识到了，应用文写作的重要性。当然。也意识到了自己还有很多的不足，需要继续练习。在平时的练习中我们犯了很多的错误，也从问题中学到了很多。但是现在想想，要想真正掌握，熟练应用文的写作，那些练习是远远不够的，还需要我们继续朝着这个方向去练习，去努力。

15种应用文【第三篇】

在这一学期的《财经应用文写作》学习中，我学到了许多东西，对财经应用文体的概念、特点、作用、结构、写法和要求都有所了解。我的口才、语言能力、胆量都有所提高。我特做此总结：

一、学习的情况概述。

本学期在老师的悉心教导和自己的学习、实践下，我学到了财经应用写作中所使用的各类反映经济活动内容的文书的通称和写法，例启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等。既包括财经专业文书，也包括一些同时在其它社会领域或部门广泛使用的文书。了解到了财经应用文的各方面的知识。

二、学习的成效。

（一）学会了写报告、请示、说明时一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，在文中使用相应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿成大错。

（三）学会了写应用文时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。

（四）启事、计划书、总结、说明书、聘书、市场调查、预测报告等写作格式和注意要点都有所了解。

三、措施和改进。

应用写作时应要有“非我”心态应用写作要“死板”而不乏“灵活”应用写作时要有“朴实”文风应用写作时要注意表述上的准确性应用文写作要注意遵守约定俗成的格式要求丰富知识积累，动手多些，坚持不懈，苦练应用写作基本功既要死记硬背，又要灵活应用要多上台进行讲述、答辩，提高胆量和语言能力。

四、今后的努力方向。

要多积累关于财经应用文写作方面的知识，多到图书馆进修这一学科的书。坚持不懈，苦练应用写作基本功，要提高应用写作能力。在平时要多写写其它日常应用文，写作实践可以使自己的文章内容准确，语言流畅，符合体式规范。写作基础知识是构成1篇文章的首要条件，所以只有掌握了写作基础知识，才能更好的学习财经应用文，所以我要在基础知识和专业知识下苦功。在应用文的写作我一定要做到：条理清楚、思路清晰、行文顺畅、用词准确等。

应用文格式【第四篇】

关键字：CASS；SHP数据；数据转换

中图分类号：A715文献标识码： A

0．引言

“地理信息系统”（Geographic Information System，简称GIS）是在计算机硬件、软件及网络支持下，对有关空间数据进行预处理、输入、存储、查询检索、处理、分析、显示、更新和提供应用的技术系统，具有集成管理海量空间数据和属性数据的能力[1]。随着社会的进步，人们对于GIS的应用越来越广泛，许多管理系统普遍采用GIS平台处理空间矢量化数据。

南方CASS是南方测绘仪器公司基于AutoCAD平台开发的新一代地形地籍成图软件，它在成图效率、地物编辑、符号用户化、电子平板、DTM建模及等高线绘制、地籍应用、工程应用、数字地图与GPS集成等诸多方面都有突破性进展，特别是通过近几年的不断发展，从而使CASS在使用及实用功能上逐渐强大且日趋完善。CASS软件经过十几年的稳定发展，市场和技术十分成熟，用户遍及全国各地，涵盖了测绘、国土、规划、房产、市政、环保、地质、交通、水利、电力、矿山及相关行业，得到了用户的一致好评[2]。

在GIS应用系统中，不同来源间数据格式的转换，以达到不同系统间实现数据共享的目的，是当前GIS应用研究的一个前沿问题，通过有效地进行数据的转换，不仅可以大大缩短系统基础数据库建设的时间；而且还可以减少数据采集的资金投入，提高系统建设的投资效益。南方CASS经过近几年的开发与应用，使其在测绘行业的应用发挥了巨大作用并成为了用户量最大、升级最快、服务最好的主流成图系统。因此，进行CASS到GIS数据转换的研究具有重要的现实意义和经济价值。

1．空间数据结构

空间数据是指表征地理空间内事物的数量、质量、分布、内在联系和变化规律的图形、图像、符号、文字和数据等。空间数据结构（也称为图形数据格式），包括矢量结构和栅格结构两种[4]。

矢量结构是通过记录坐标的形状来表示地理实体（表现为点、线、面），坐标空间设为连

续，允许任意位置、长度、面积的精确定义。栅格结构是将地球表面划分为大小相等的网格阵列，每个网格作为一个像素或像元（一个栅格单元，由其所在的行号、列号来定义），同时它还包括一个代码（用于表示其属性）或指向其属性记录的指针。其优缺点见表1。

表1 矢量数据结构与栅格数据结构的比较

2.数据共享和图形运算易实现

3.与遥感数据易结合 1.图形数据量大

2.图形精度低

3.空间拓扑关系难表现

Shape文件格式是美国ESRI公司开发的ArcView和ArcGIS软件的数据格式，它将地理空间数据以坐标点串的形式存储起来。不同于其它各种转换文件格式，Shape文件格式采用编码效率较高的二进制格式，能够同时存储空间图形数据和属性数据。它在一个数据集中存储了空间特征的非拓扑几何信息和属性信息，非拓扑空间几何信息是以一系列矢量坐标组成的形状来保存的，而属性信息则放在dBASE形式的表格中，每一条属性记录和相应的几何要素是一一对应的[3]。由于Shape文件不必处理拓扑数据结构，占用磁盘空间小，比其他的数据格式具有更快的绘图和编辑速度，读写速度也更快。总的来说，Shape文件是一种矢量数据格式，包括三部分：一个主文件部分（shp），一个索引文件部分（shx）和一个数据库文件部分（dbf）。

2．DWG转GIS数据格式的基本思想

由CASS到GIS数据格式的转换，实际上就是这两个系统数据模型之间的转换。两系统能否进行数据转换以及转换的效果如何，取决于两模型之间的关系。如何在不同系统之间进行实现转换，目前存在着3种转换方式。第1种是外部数据转换，即通常定义一种外部数据转换格式，如AutoCAD的DXF，GIS的E00格式等。与其他软件的数据转换采用输入\输出方式；第2种是数据互操作，即制定一个各方都能接受的空间数据格式标准，遵循这一标准，不同软件就可以共享对方的数据。第3种是地理信息互操作，与此相对应的开放式地理信息系统，是为了在异构分布数据库中实现信息共享而采取的方法，这是一种最好的空间数据共享方式。但目前实现起来比较困难[4]。

3．DWG转SHP文件的方法探究

本文主要讨论了第1 种方法，即基于CAD平台上的数据互操作。基于CAD平台上开发的CASS软件作图往往突出强调最终的出图效果，也即是图面上的效果，对各种地物的线型、颜色、编码、图层以及汉字注记等要求不严，直接转换成与GIS系统相衔接的中间文件时，会产生数据丢失或不符合GIS格式要求等情况，因此必须对已有的测量成果进行改造，即严格按照同一类型的地物赋予相同的编码、图层、颜色、线型等相同的地物属性是面状地物还应严格闭合且单一物体不重复出现，对各种文字注记也应赋予相应的编码。

（1） CASS数据入库检查[5] 。地理信息系统具有强大的地理分析及处理功能，因而对数据的要求也很高。虽然AutoCAD的编辑功能强大，但是检查功能并不突出，与GIS相比数据结构缺乏严密性。对于地籍测量图形而言AutoCAD强调的只是表面上的东西。有些图形看似闭合，实际上不闭合。转GIS环境后只要对照原图就很容易发现问题：为了确保成果的准确性，在转入GIS系统后应安排专业人员全面检查。从AutoCAD到Arc/info平台的GIS的数据转换。质量检查是至关重要的一个环节，检查的内容主要分为格式检查、逻辑检查、属性检查与地物的全面性检查。数据整理是确保数据库建库成功的关键，也是数据建库的第一步。

（2）数据转换。数据入库检查合格后的数

字化成果，通过SHP数据格式转换，就可以生产出满足Arc/info平台的GIS系统应用数据成果。

GIS版特别提供E00文件接口功能[6]。文本格式的SHP文件是Arc/info系统自定义的数据格式，与其Coverage图层文件完全对应， 直接解读SHP文件。符号化后进行编辑，入库也直接提交SHP文件，较提交DXF文件入库，节省时间、快捷简便。由于Arc/info系统对数据有很高的要求，如地物放错图层、代码值错误、面状地物不封闭即有悬挂点、伪节点等错误均不能允许，故对入库图的精确性、准确性要求较高，不同于一般的机助制图。

4．结语

本文所研究的数据转换方法是在使用CASS成图软件快速、准确的进行数字化成图的基础之上，通过数据入库检查提高数字化成图精度，然后通过SHP格式数据转换，生产出满足Arc/info平台应用的GIS 数据成果。

参考文献：

[1] 李建松。地理信息系统原理。武汉：武汉大学出版社，2006.

[2] 宋芒果。浅析CASS软件的应用现状。2009.

[3] 常德娥，程俊，基于CASS软件的数字化成图及SHP数据转换方法，2011.

[4] 张新长，马林兵，张青年。地理信息系统数据库。北京：科学出版社，2005.

[5] 李玉宝，曹智翔，余代俊，刘星，周波。大比例尺数字化测图技术。成都：西南交通大学出版社，2009.

[6] 成图软件参考手册[M].南方测绘仪器公司。2002.

作者简介：

15种应用文【第五篇】

一、概说

所谓经济应用文，是一种比较独特的应用文体，指经济领域的应用文。它的内容、使用等与其他应用文有较大的区别。

（一）清楚几个概念：

1、公文：一般有广义和狭义两种理解。广义的公文包括应用文，指《国家行政机关公文处理办法》里规定的13个文种再加上机关常用应用文。狭义的则单指13个文种。本教材所取为狭义公文。

2、应用文：一般指机关常用应用文，如计划、总结、调查报告、论文、简报等等。（二）应用文与公文的异同

1、应用文比较注重内容和写法上的处理。如要求起句立意法，要求条理清晰；内容要求符合不同文体的需要等。

2、公文更注重格式上的规范要求。因此对格式要求较严格。学习时应该特别注意格式上的要求，一定要规范处理。

二、应用文写作的特点：

1、实用性：理论学习应该为实际运用服务。应该让学生明了学习方法上的学以致用。

2、实效性：运用效果是最高的要求。因此，要求学生在学习过程中，一定要安排相当的练习和作用，便于学生的理解和实践。

3、专业性：不同的专业有不同的使用内容和使用要求。如法律专业，可考虑加重司法文书、经济合同等内容的比重；行政管理、公共管理等专业，可考虑加大公文等内容的比重。这样才能更好地把写作与学生专业很好地结合起来。第二节学习应用文的意义与作用

三、学习的意义：

1、提高素质的需要

写作能力已经成了素质的一个明显标志。同时也是一个人素质的综合体现。大学生中大多写作能力欠缺：懂抄袭的多，懂加工的少；理论与实践的严重偏离？？有必要提高这方面的素质。

2、做好工作的需要

越来越多单位、岗位要求有较高的写作能力。即使在学院里，担任干部，无论是班里的，还是系里，或是学院的，都要求有较高的写作水平。写作能力利于工作的顺利开展。

四、学习的作用：

1、利于理解并贯彻执行国家的方针政策

在学习中，随着学习的深入，能了解到有关国家的方针政策。学习中会有大量的例文，通过例文的学习和理解，能拓展认识，利于知识的积累。

2、有利于开展理论研究，方便工作学习中，从教材和课堂上的例文，利于学生把所学与专业课程联系起来，便于寻找突破口。

五、学习应用文的途径与方法：

1、增强写作理论、政策观念、法律意识等方面的修养这是写作的基础。只有具备了这些方面的知识，有足够的知识积累，才可能厚积薄发。

2、深入调查研究，了解业务的操作，应用文与现实、与业务操作等联系紧密。需要对这些内容有所了解，乃至理解，学习上才能举一反三。

3、熟悉文体特点，提高文字表达能力，应用文内容比较固定，写法比较固定，因此，学习时若能理解文体特点，提高语言文字表达能力，将便于学习的深入。有学生的总结提出其经验是“四到”，不妨参考一下：（一）心到：态度好（二）脑到：多思考（三）眼到：多借鉴（四）手到：多动手。