2024年小学生三年级日记 小学生三年级【汇编5篇】

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小学生三年级日记【第一篇】

三年级是小学生艺术学习的重要时期，我也开始接触画画这门艺术了。在这一段时间里，我发现画画其实是一件非常有趣的事情。当我拿起画笔，在纸上随心所欲地画出自己喜欢的图案时，我感到非常自由和快乐。画画让我可以展示自己的创造力和想象力，同时也让我感受到美的力量。无论是在课堂上画画还是在家里，我都能沉浸其中，享受画画带给我的快乐。

第二段：培养观察能力。

画画不仅仅是一种娱乐活动，它还能培养小学生的观察能力。在画画的过程中，我们需要观察对象的形状、色彩、细节等特点。通过观察，我们能够更好地理解事物的本质和结构，从而能够更准确地用画笔表达出来。例如，当我画一颗橘子时，我会观察它的颜色、纹理和形状，然后再运用自己的技巧将这些特点表现出来。通过不断地观察和练习，我发现我的观察力得到了很大的提高。

第三段：发展想象力和创造力。

画画是激发小学生想象力和创造力的一种好方法。在画画的过程中，我们可以任意发挥，创造出自己独特的画作。从最简单的线条开始，我们可以逐渐添上色彩和细节，使画作更加丰富和生动。通过画画，我可以把想象中的事物变成现实，例如画一幅太空飞船的画作，我可以让它在无限的宇宙中飞翔，我可以为它设计特别的外形和功能。画画让我充分发挥自己的创造力，表达自己的想法和看法。

第四段：培养耐心和毅力。

画画需要耐心和毅力，而这正是我在三年级学习画画过程中锻炼出来的品质。有时候，我可能不太满意自己的画作，但我学会了耐心地修改和完善。我会边画边思考，仔细观察自己画作中的不足之处，并且尝试不同的方法和技巧来改进。通过这样的反复尝试和坚持，我发现我的画作逐渐变得更好。画画需要时间和精力，而只有坚持不懈地努力，才能取得进步。

第五段：增强自信心和自我表达能力。

画画不仅让我感受到快乐和满足，还增强了我的自信心和自我表达能力。当我在课堂上展示自己的画作时，我会感到非常自豪和满足。看着自己的画作被赞赏和认可，我觉得自己是有价值的，我可以用我自己的方式向别人展示自己的才华和能力。这些正面的反馈和激励让我更加自信，也让我更加愿意表达自己的想法和情感。

总结：

通过三年级的画画学习，我发现画画不仅仅是一种艺术活动，更是一种全面发展的过程。画画不仅培养了我对事物的观察力，还提高了我的想象力和创造力。同时，通过画画，我也学会了耐心、毅力和自信。画画不仅可以让我在美妙的创作中享受乐趣，还让我更好地理解自己和世界。我相信，在未来的学习中，画画会成为我追求艺术和创意的一个重要的方面，我也会继续通过画画来表达自己的独特之处。

小学生三年级日记【第二篇】

星期天，我写完作业，就帮妈妈做家务活。

看到妈妈在擦沙发，我决定过去帮忙。刚开始我学着妈妈的样子，先把洗涤剂挤在抹布上，然后用力擦，可是不管我怎么用力，沙发还不是很干净。看到抹布的背面很粗糙，我就用背面擦，结果擦了几下就出来一大堆污水，沙发变白了，我高兴极了，继续用背面擦，一会就擦干净了一个大沙发。我和妈妈擦的沙发对比一看，我比妈妈擦得还干净!因为沙发很光滑，灰尘藏在皮的毛孔里，所以用粗糙的东西才能擦干净，妈妈说她一直没有发现这个抹布的功效在背面，要感谢我呢!

爸爸回来后，马上发现沙发变干净了，妈妈告诉他是我把沙发擦得这么干净，爸爸夸我真能干!我听了可高兴了!虽然擦完沙发我的`手都泡皱了，但是我知道了平时妈妈的辛苦，要爱惜别人的劳动成果。而且我还明白了一个道理：不管做什么事都要动脑子，找窍门!

小学生三年级日记【第三篇】

进入小学后，孩子们的生活环境和生活方式都在发生着巨大的变化，而其中一个变化就是他们开始有了自己的“食物福利社”，学校食堂和周围卖小吃的小店是他们每天接触到的食物资源。我家孩子今年三年级，我也开始有了更多的时间和精力去关注他的饮食，与他一同探索更加科学和健康的饮食方式。在这个过程中，我们积累了一些饮食心得和体会，今天我来和大家分享一下。

第二段：关注食材的质量。

作为家长，我们都知道现在市面上的食物来源越来越复杂，尤其是一些小店的小吃，其食材质量不易保证。因此，我们开始鼓励孩子在校园里就餐，也逐渐教他们如何关注食材的来源。在家里，我们也开始更加注重食材的新鲜度和安全性，买菜的时候也会尽量选择有机、真空或其他保鲜技术处理的食材。这不仅能保证孩子的健康，也能激发他们对食物的认知。

第三段：科学搭配三餐。

孩子们需要有足够的能量和营养物质来保障正常的成长和学习。为了摄取更为全面和均衡的营养，我们每周都在根据“五谷杂粮、蔬果肉蛋奶”的搭配原则来设定三餐的食谱。在早餐和午餐时，选用菜谱的主食都是有气势的，方便孩子长时间的饱腹感，晚餐则更注重清淡且不失美味，便于安稳的睡觉时。

第四段：培养适量的消费观念。

现在的小学生通常都不缺零花钱，因此我们也就开始培养他们的消费观念，教给他们如何买到自己喜欢的食材和零食，同时也教他们如何正确消费。这个过程中，我也会向他们介绍一些好的糕点和甜品健康资讯，提醒他们注意过高的糖分和油分、盐等等，尽量避免对健康的危害。

第五段：总结。

关注食材的质量，科学搭配三餐，培养适量的消费观念，这些都是我们小学生饮食的心得体会。与孩子一起探索并实践更加科学和健康的饮食方式，对于小学生的成长和学习都是非常重要的。希望更多家长能够关注孩子的饮食问题并自己积极践行推广。

小学生三年级日记【第四篇】

今天上午，我和妈妈到水果店里买石榴。我们俩挑了一个特别大的`石榴。石榴圆圆的像们组王明威演小狐狸，我演小松鼠，袁欣然演小兔子，田英琦演小猴子。

王明威应该指着葡萄说“这葡萄是酸的，不能吃。”

结果，他却指着葡萄说“这狐狸是酸的，不能吃”。我们哄堂大笑，笑了好半天，我还没表演小松鼠呢就下课了。真的很好玩哦!

小学生三年级日记【第五篇】

第一段：引言（150字）。

饮食是人体健康不可忽视的一部分。对于小学生来说，因为身体发育还未成熟，更需要注意饮食健康问题。我是一名小学三年级学生，在这三年中，通过不断调整饮食结构和控制食量，我越来越认识到健康饮食的重要性。在这里，我将分享我在小学生饮食方面的心得体会。

第二段：营养均衡的重要性（250字）。

小学生正处在身体发育的关键时期，要想成长健康，就必须注意饮食的健康。我们需要定期摄入蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质等多种营养素，以保证身体各项机能的正常运作。在学校和家中，我时刻关注自己的饮食，并尽量保证每顿饭中都能有五颜六色的食物，保证了膳食多样化，供给足够的营养，使我有了好的身体素质。

第三段：高热量食品的限制（250字）。

虽然常吃高热量食品会让我们感觉美味，但是长期下来，身体会因为摄入热量过足而形成负面影响。在我成长的过程中，我有意识地控制自己对于糖果、甜点等高热量零食的摄入量。在家里，我常喜欢吃水果，蔬菜沙拉等低热量的食品。在学校，我也会选用含有蛋白质丰富的食品，如鸡蛋、牛奶、豆类等，这也成为了我一种科学饮食的习惯，而且身体状况也不会折损。

第四段：不吃零食的好处（250字）。

尽管零食是我们不可或缺的美味，但也是威胁我们健康的罪魁祸首。日常饮食中摄入过多的糖分和高油脂食品会诱发肥胖症，高血糖等疾病。在我开始没有意识到健康饮食的时候，我也习惯经常吃零食，但是因此患上过肥胖。后来我通过提高身体锻炼量来弥补高热量食品的摄入，逐步控制自己的饮食习惯，不再食用零食，发现本来贪吃零食的胃口改善，身体健康持续改善。

第五段：总结（300字）。

小学生饮食的影响可能会在长期的未来中去体现。一个身体健康的小学生，拥有更高的学习能力和更好的体育成就，避免了很多疾病困扰，在实现人生价值的同时享受健康快乐的生活。饮食是人类生存不可或缺的构成，不同个体的身体素质，对于饮食的需求也不相同。但是能够了解自己身体需要，逐步建立起健康饮食习惯，分也确实改善日常的身体状况。我相信，在做好饮食的同时，从更宏观的角度看待关注健康，做到生活中的全面均衡，不断前进的信念，我们的健康人生都会更加美好。