[500字]2023年《我》初中作文 《我》初中作文整理3篇汇聚
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《我》初中作文500字 《我》初中作文汇编篇1
又是一个静谧的夜晚我依旧手捧一本名著在月下细细品读，弯弯的月勾起我的点滴回忆。
小的时候我就对书情有独钟，那时的我大字不识一个只是缠着爷爷给我读一样静谧的夜一样苍老的大槐树下爷爷带领我在书的海洋里遨游年少无知的.我希望像白雪公主一样可人，像孙悟空一样无所不能。
长大后，我进了小学，老师教会我认字查字典，于是乎我不再缠着爷爷为我讲故事我要自己读，一手拿字典一手捧着《爱的教育》坐在同样静谧的夜同样苍老的大槐树下我在凭借自己的能力认知不同的故事情节。年少懵懂的我希望自己能博览群书。
后来啊，上了3年级的我学了几首唐诗宋词我被李太白等人带到了唐朝依旧静谧的夜依旧苍老的大槐下我追随李杜二人的脚步穿越到了唐朝。我羡慕李白的浪漫情怀杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又开始不自量力的写诗。
现在啊，初中的大门向我敞开了我有更多的机会与名人接触有时候心血来潮也写点读后感由于读了不少的书所以我的作文写得有了一些进步。每每我的作文在班上传阅时我就会激动不已。然而我知道学无止境我应该继续读书学习。
流水它带走光阴的故事改变不了我对书得热情。
《我》初中作文500字 《我》初中作文汇编篇2
我有一个梦想，已深深的扎根于我的心中。那就是长大后，成为一名科学家。我一直带着这个梦想前行着。
尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，只要满脑子的异想天开。但是我不会放弃尽管这个梦想离我很远，但我还是仍然不停地追求着，从未停止。我要永远带着这个梦想前行，尽管在追求梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难。但我不会灰心丧气，我把挫折和磨难当做一次历练，把它们作为我未来的动力，我不会再失败的时候打退堂鼓，因为我相信，只有经历地狱般的磨练才能有创造梦想的力量。
只有经历困难和挫折的磨练，才能激发我们的力量。只有这样我们才能实现自己的梦想。
以前每当我看到科学家们那令人属目的成就，我总是会感到羡慕。然而就是这样我做出了一个决定。那就是长大后做一名科学家。是他们，推动了社会的发展。是他们，使祖国的人民的生活水平提高，更是他们，未祖国的明天奋斗给祖国迎来了一个崭新的明天因此我想成为科学家，成为这个国家的希望，并未这个梦想努力着，在前行中，每当我看到灰心丧气的人，回为他们感到悲哀，因为他们没有看到自己的价值，他们没有梦想，这样的人生更本没有仍和意义。
而我有个梦想，并带着这个梦想前行这着，有了这个梦想，我就努力下去，永不放弃。一个人有了梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会迷失方向，带这他前行着，直到开到成功的海岸。
为了这个梦想我会不断的努力，不断的奋斗，带这梦想前行我会看到我们最终会走到胜利的终点，只要你努力，你就一定能成功。
《我》初中作文500字 《我》初中作文汇编篇3
孔子创造了一个完美的形象，那就是“君子”。“君子”包含了一切人所有的美德，是孔子对至仁至义的一种追求，孔子希望人们都能达到“君子”的境界，使整个社会形成良好的社会风气，人民生活安定幸福。“君子”的形象类似于我们现代人所喜爱的“超人”，这类人是根本不存在的，人不可能变成那样，但这反映了人们对美好事物的追求。因此，孔子塑造的“君子”给现代人实现真善美提供了一个很好的范本。
孔子十分重视“礼”，他的一言一行都符合“礼”的要求，但某些具体的过程，从现代人的角度去看，孔子的“礼”又是苛刻的。《论语》里有这样一段文字“色恶，不食；臭恶，不食；失饪，不食；不时，不食；割不正，不食；不得其酱，不食。”孔子曾说过“君子食无求饱”，可他又是这么地挑剔，这也不吃，那也不吃，简直就是一种浪费。孔子所处的春秋时代很多百姓贫苦而吃不上饭，他为什么不施“仁义”，把这些物品给老百姓呢？
另外，孔子作为一名老师，他应当尊重每一名学习，发掘出他们的潜能，补足他们的不足，让学生全面发展，而不能因自己的喜好而否定学生。子路是孔子的一位学生，他勇敢、直率但也有些急躁。孔子应当发挥子路的“勇”，使他成为报效国家的将领，让他成为有用之才。然而孔子却瞧不起他的“勇”，他只喜欢懂“礼”的学生，进而对子路存在偏见。孔子没有尽到一名好老师的义务，他在批评子路的同时却没教会子路稳重。
此外，孔子关于交友的言论中，某些思想我也不太赞同。孔子认为人人都应该与比自己优秀的人交朋友，这样可以促进自身的发展。可是，发果人人都只想着和比自己优秀的人交朋友，而不与比自己差的人来往，那么，每个人都不会有真正的朋友。因为，这样交朋友是带有目的性的，而友情应该是纯洁的，不含杂质的。况具，如果只和比自己优秀的人交朋友，每个人也都会交不到朋友。
综上所述，孔子作为中国人信奉的“圣人”，尽管他的观点中有很多都是正确的，但也有一部分由于历史的局限，必须要“下岗”了。