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读书就像吃东西精编

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读书就像吃东西篇1

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书是人类进步的阶梯,孩子爱书绝对是件好事。应当留给孩子充裕的时间、创造最好的阅读环境,让他多读好书。

课本不是唯一的。多让孩子读课外书,他的知识面才能更加宽广。

要培养孩子爱看书的良好习惯,家长首先要自己爱看书、多看书。

乐乐4岁就认识2000多字,认识好多字以后,便开始大量阅读了。我先给他看一些有图画的儿童读物(字号大),那些图片形象生动逼真,孩子看着图读,很感兴趣。等孩子再大点,就进入无图化的阅读了,这对孩子的成长可以说具有里程碑的意义。

现在,乐乐特别喜欢看书,不论中午还是晚上,必须看看书才能入睡。中午时间紧张,吃过饭要赶紧睡觉,可是他必须要看书。为了让他多睡一会儿,几乎天天中午要训他,有时我会强制性地把书抢过来,因为只有这样他才肯睡。

一个星期六的中午,他看书看了有一个多小时了,我告诉他,午休时间到了,他不听。我一把把书抢了过来。“妈妈,书籍是人类进步的阶梯,您把我的书抢走了,等于您把我进步的梯子拆掉了!”

我无语,孩子爱看书,这是因为我一直注重培养他热爱书籍的习惯。我经常告诉他:“书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)”“读书好,好读书,读好书(冰心)。”“读书使人心明眼亮。(伏尔泰)”“一个家庭中没有书籍,等于一间房子没有窗子。(约翰森)”“知识就是力量。(培根)”“ 饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。” ……这些名言孩子记住了,又很好地用在自己身上,可现在我抢了他的书,他拿这些话来反问我,我一时真是无法回答。

孩子爱看书,这是一个好现象。好多家长发愁孩子不爱看书,那是因为孩子没有静下心来认真看,或者这本书的内容根本没有引起孩子的兴趣,不是孩子喜欢的。这又涉及到为孩子选择书的问题,很多家长只想让孩子学好文化课,只把教科书以及相关的练习册当作“书”,课文一遍一遍地抄,生字一遍一遍地写,习题一遍一遍地做,恨不得孩子“两耳不闻窗外事,一心只读教科书”。对于课外书,根本就不屑一顾。

其实这种做法是错误的,虽然只读教科书短期内能够提高孩子的学习成绩,但从长远来看,对孩子的成长不但没有好处,还会产生“副作用”。比如,很多孩子在小学学习成绩很好,可一到中学,成绩很快就下去了。究其原因,还是跟读书有关系。在小学,孩子只看教科书,一遍一遍读课文,一遍一遍做习题,把课本上的知识学得比较扎实,所以成绩好。可是,也正因为只顾看教科书,很少或者根本就没有时间去看课外书,导致他思维僵化,只了解课本上那点知识,更不会提升学习方法。到了中学,一方面学习难度加大,只靠学习课本已经不足以考出好成绩,另一方面学习强度也加大,还用小学时的学习方法,学起来就会很吃力了。而另外一些孩子,小学做到课文会读,习题会做,用更多时间去看课外书,广博地阅读,特别是一些男孩子喜欢看科学探索、宇宙奥秘,玩各种游戏,把脑子练得特别灵活,到了中学学习起来会很轻松,成绩也就上来了。所以说,还是要让孩子多看课外书,这样做的好处在于多积累各方面知识,在于厚积薄发,真正到了高中,孩子进步才快呢。不仅如此,知识面广,对于孩子一生的成长都有好处。

所以,我提倡,不但要让孩子养成爱看书的习惯,还要养成爱看课外书的习惯。这样就可以把知识从课堂延伸到课外,让孩子在广阔的知识海洋中尽情游览,如果能够找到自己的兴趣点,那就更好了。因为兴趣是孩子最好的老师,出于兴趣和在实践中学习的孩子,获得的知识往往是又多又好,出乎家长的意料。

乐乐就是个例子。2007年,我和丈夫打算买一辆车,为了买到最合适的,我们从嘉峪关去了省城兰州看车。挑来挑去,我们决定买日本产斯巴鲁forester森林人。

回到宾馆,丈夫打算把自己看中这款车型的理由详细地讲给孩子,听取孩子的意见。他打电话告诉乐乐:“儿子,爸爸决定买一辆日本产的斯巴鲁forester森林人,这车爸爸和你妈妈都特别喜欢,价格是22万左右……”丈夫还没有说完,电话那头孩子马上就抢过话题说:“噢,爸爸,我知道,您说的就是那个富士重工翼豹呀,那个车的车标是一个圆圈里面有六个星星,圆圈不是太圆,有些扁!”

当时我们大吃一惊,孩子说得特别对,他爸爸并没有告诉他这些呀,他怎么会知道这个车标呢?于是我问孩子:“是啊,就是你说的这样,可是你怎么知道的呀?”电话那头儿子兴奋地说:“噢,这个呀,太简单了,我的汽车书上就有,这个车的特点是大动力,高速度,它是四缸的涡轮增压发动机,完善的操控设施,还有那个跟趾训练。”孩子怎么对这款汽车了如指掌,我很是纳闷,还没有搞清楚是怎么回事,孩子继续讲解:“跟趾训练,有种说法,开翼豹先要经过专门的跟趾训练,学会同时控制油门与刹车踏板,如果你的驾驶技巧足够熟练,你的脚或鞋足够大,就可以练练跟趾的操作,玩一玩漂移,太刺激了,这款车做漂移特别好,还有360度掉头,这些性能全部具备……”孩子滔滔不绝地讲了起来。

我和他爸越听越吃惊,因为孩子知道的比我们还多。我问乐乐:“你什么时候看的这些?你怎么对这款车了解得这么详细?”孩子说:“从书上看的啊!我喜欢车,我长大要当一名汽车设计师!”原来如此,汽车设计师,我们知道这是孩子最初的理想,可是因为平时对车的话题涉及的少,孩子什么时候知道的这些我们一点都不知道。只是知道孩子喜欢汽车书,这些书我们基本都给他买,如《小小车迷》、《世界名车》、《360°全景汽车百科丛书》、《汽车之友》、《车王》、《汽车飞杂志》……我从不要求他看这些书,可他看得很认真,而且每一本都保护得很好,一个电话才发现,原来因为这些书,孩子长了这么多见识。

读书和吃苹果是一样的,孩子看到那儿有个苹果,很漂亮,咬一口,也很好吃,他就吃了。而我们家长关心的.往往是,这个苹果有没有农药残留?饭前饭后哪个时间吃更好些?先从哪里咬会更合理?一次性吃半个好还是吃两个好?吃苹果能不能迅速提高身体内的维生素c的含量?……如果有一天,孩子因此再也不想吃苹果了,所有的正面假设都随之为零。

当孩子读一本好书、一本自己感兴趣的书时,很快就会被书中所描绘的东西吸引,这样天长日久,孩子自然就会爱上书。我们家中,可以不买肉,可以不买衣服,但孩子的书是必须买的。因为书籍是人类进步的阶梯,坚决不能把进步的梯子拆掉!

这部梯子不但不能拆掉,还要付出努力让它越搭越牢。在我们家,为了让孩子更爱看书,我们做家长的也一起看。每天晚上我看一些教育孩子的书,丈夫看一些关于股票、金融的书。刚开始丈夫也没有看书的习惯,但我总是给他手里塞一本书:你不爱看,在孩子面前装也得装个样子。我还经常说,父亲都不爱看书,怎么教育孩子?实在不行,我就给他手里塞一本杂志看。

现在,每天不论中午,还是晚上临睡觉前,全家必须人手一本书,哪怕看半小时,几分钟,总之,不看书不能睡觉,这已经成了我们家的习惯,现在丈夫也成了一个大书迷。

再穷不能穷教育。其实家长少抽一条烟,少喝一瓶酒,就完全可以给孩子买一本好书,让孩子去看。有时,孩子想买书,家长却说:“买什么书?学校课本上的都没有学好,还买什么课外书,不买!”家长就这样无情地把孩子爱看书的萌芽给抹杀了,把孩子进步的梯子都拆掉了,还能期待孩子有多大出息呢?

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