2024年幼儿园安全教育消防安全的教案反思大全【参考5篇】
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幼儿园安全教育消防安全的教案反思【第一篇】
1、幼儿了解基本的防火、救火常识,增强幼儿的防火意识。
2、指导幼儿练习钻的动作,提高幼儿的平衡能力,并训练幼儿动作的协调性。
1、消防员的照片,消防录像
2、消防员救火图片一幅,场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)。
3、钻洞四个,平衡木四条,“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。
一、交流分享的“2024年幼儿园安全教育消防安全的教案反思大全【参考5篇】”,引起兴趣。
二、探索消防员的工作与人们的关系
1、观看录像。
2、讨论
(1)为什么会起火?
(2)如果你是消防员,你会怎么救火?
(3)消防员是怎么做的?
3、再次观看录像
(1)说说你们怕不怕火?为什么?
(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?
4、小结
三、游戏“小小消防员”
1、警报声响,师:动物王国发生火灾,需要大家去帮忙救火。
引入活动,激发幼儿参与游戏的兴趣。
讨论:怎样将小动物救出来?
2、出示图片,让幼儿了解基本的救火常识。
教师演示用“水”救“火”(用字卡演示),讨论:除了水,还能用什么救火?
3、游戏:小小消防员
(1)、交待角色:师“变”成消防队长,幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。
(3)、消防队员开始行动,消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火,救出小动物。
教师注意指导幼儿练习钻的动作,在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。
(4)、将救出的小动物送回家:幼儿认读动物名称,并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类,并送回相应家中。
(5)、进行第二次游戏,再次复习认读相应汉字,并练习钻的动作。
听到小动物的“哭声”,消防员再次进入火灾点,救出小动物,并送小动物回家。
(6)、消防队长小结活动,评价消防队员今天的表现。
幼儿园安全教育消防安全的教案反思【第二篇】
认识消防员的制服、工具及其用途。
在参观活动中认真观察和思考,大胆提问。
《谢谢你帮忙》幼儿用书或电子书第22页。
家长通知书、数码相机。
1、提前给家长发通知书,告知他们参观活动内容。
2、出示幼儿用书或电子书第22页,与幼儿讨论消防员制服的特点、功能以及消防工具的用途,鼓励幼儿提问并尝试回答。
例如:
消防员制服的特点是什么?
为什么消防员的制服会反光?
消防员用什么工具来灭火和救人?
氧气筒有什么用途?
防烟面罩有什么用途?
3、老师提议参观消防局,观察消防员的工作和装备。
4、参观时,引导幼儿有重点地观察,并鼓励幼儿提问,对事先讨论过的内容作出更正或补充。
老师可利用数码相机拍摄参观过程。
5、回园后,与幼儿讨论消防员制服的特点、各种工具的用途等,老师可出示参观的照片,帮助幼儿回忆照片的内容,让幼儿用自己的方式(如绘画)记录下来。
6、请幼儿把照片和自己记录的内容贴在展览区,大家共同分享和回顾。
能描述消防员制服的特色。
能说出消防员工具的用途。
能大胆提问。
幼儿园安全教育消防安全的教案反思【第三篇】
一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
二、燃烧的.三要素
1、可燃物2、助燃物3、着火源
三、防火的基本措施
1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延
四、灭火的基本方法
1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法
宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
五、灭火器的使用方法
1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
六、灭火时应注意以下几点
七、消防方针:预防为主,防消结合
八、扑救火灾的一般原则:
1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火
4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌
十、遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119,报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码,并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向,迅速组织人员疏散和自己逃生,千万不可乘坐电梯。
十一、逃生注意事项:
1、要镇静,采取措施自救
2、或初起时要报警,设法疏散物资
3、离开房间时带上一条湿毛巾,开门时先开一条小缝观察,离开后要关门
4、过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上,防火熏烫
6、不要乘坐电梯
7、在窗边呼救
8、自制救生绳索,不到万不得已不要跳楼
总的来说:大火扑来,脱离火境是上策。但是,首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层,观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门,不要盲目乱跑、跳楼。
活动目的:通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
幼儿园安全教育消防安全的教案反思【第四篇】
消防安全主题班会的开展,可以增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,减少火灾难事故的发生,促使青少年的健康成长。
班会目的
1、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。
2、知晓发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
班会准备
1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。
一谈话引入:
红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。
二生活中的防火
1.家庭用电
随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
6)、不要用老化的电源。
2.安全使用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的`水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
3、校园防火安全
1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题,
1)禁止在校园内玩火、放炮。
2)上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。
3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
三、防火技能
1、火警电话“119”拨通后,要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品,说明报警人地姓名和电话号,报警后,安排专人到离火场最近的路口迎候并引导消防车辆。
2、燃气罐着火,要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火,并迅速关闭阀门。
3、家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。
4、救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延。
四、灭火器使用方法
1、干粉灭火器:使用时,先拔掉保险销,一只手握住喷嘴,另一只手握紧压柄,干粉即可喷出。
2、1211灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,压杆就使密封间开启,在氨气压力作用下,1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器:使用时,先拔掉保险销,然后握紧压柄开关,二氧化碳即可喷出。
五、逃生技能
如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险?
1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时,要披上浸湿的衣服向外冲;
3、若身上已着火不可乱跑,要就地打滚使火熄灭;
4、遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口方向逃生;
7、充分利用阳台、天窗等进行自救;
8、处在高层建筑被火围困时,要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品,夜间则打手电,发出求救信号。
六、儿歌:安全知识小结
发生火灾不用慌,
分清火情找主张。
油锅着火不用水,
锅盖盖上火灭光。
衣物着火快浇水,
电器着火拔电源,
同时拨打119,
消防官兵帮大忙。
七、小结
只要我们处处小心,注意安全,掌握自救、自护的知识,锻炼自己自护自救的能力,机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险,就能健康地成长。
幼儿园安全教育消防安全的教案反思【第五篇】
“9・11”灾难发生后,世贸大厦楼内的大多数人不是慌不择路,而是运用自己掌握的消防知识,有序地从安全通道逃离险境,使得“9・11”事件的伤亡人数远远低于人们最初的预测,创造了世界灾难史上的奇迹。这在某种程度上得益于美国消防安全的教育。在美国,消防教育受到高度重视,孩子从小便开始接受消防教育和安全自救培训。在肯塔基大学附属幼儿园大班进行的“可爱的消防员”安全主题活动,使我对美国幼儿园消防安全教育的途径、形式和特点有了一定的了解。
一、“可爱的消防员”主题活动设计方案
(一)主题活动的目标
幼儿应该掌握:1.消防员的工作;2.消防员的特殊着装;3.消防员所使用的交通工具;4.灭火时所需的装备;5.其他有关消防的知识。
(二)主题活动网络图
设计主题活动网络图(见图一)是美国幼儿园教师开展主题活动前不可缺少的环节。通过主题活动网络图的设计使教师能够围绕活动的中心,详细归纳活动涉及的内容,以便做好资料搜集、玩教具准备、外联协调等工作,便于活动方案的实施。
(三)家园沟通
教师寄给家长的联系卡,以便得到家长对本主题活动的支持和协助。
(四)主题活动方案
活动(一):参观消防站
目标:1.了解消防员的工作任务;2.了解消防车、消防器材及消防员的特殊穿着;3.了解消防站(消防站是消防员和消防车的所在地,有车库、厨房、工作间和卧室等);4.培养幼儿热爱尊敬消防员的感情,教育幼儿学习消防员的勇敢精神。
准备:1.活动前与消防站联系好参观的时间和内容;2.罐装烤菜豆、热狗、番茄酱;3.刀子、微波炉。
过程:1.交代参观内容,提出参观要求;2.参观消防站:(1)请消防员讲解消
防车的结构及各个部件的功能(如果允许,可以让幼儿到消防车上参观);(2)观察各种消防器材的特殊结构,请消防员示范其特殊功能;(3)讲解消防员的特殊服装。3.与消防员一起做点心,以此拉近幼儿与消防员的距离;4.回园。
活动(二):制作消防服装
目标:1.让幼儿熟悉消防服装的特点和功能;2.培养幼儿的动手能力,绘画能力,颜色搭配能力;3.了解消防头盔这个概念,它是有保护作用的帽子。
准备:1.一顶消防员的头盔、硬纸板、双面胶;2.箔、蜡笔、颜料、木炭笔、画架;3.制作好的展示板。
过程:1.做头盔。(1)让幼儿观察消防员的头盔;(2)教师示范制作消防头盔(利用硬纸板和双面胶);(3)幼儿动手制作消防头盔;(4)用箔、蜡笔、颜料装饰头盔(特别注意的是勿忘“9?11”字样)。2.五颜六色的消防服装。(1)出示已做好的`展示板(见图三)。展示板由五顶消防头盔图样和五只靴子图样组成,它们分别涂着相对应的颜色(头盔位于展示板的上部,靴子位于下部);(2)让幼儿用画笔把相同颜色的头盔与靴子搭配在一起。3.木炭画。提供木炭笔,让幼儿自由发挥,画出消防服装。
活动(三):制作消防车
目标:1.让幼儿了解消防车的概念及其构造和功用;2.培养幼儿的动手能力。
准备:1.消防车的挂图;2.大纸箱(可以用包装冰箱的纸箱)、塑料方向盘、小椅子;3.硬纸板、双面胶、水彩笔。
过程:1.引导幼儿仔细观察消防车的图片,了解消防车的构造和各个部件的功能;2.在纸盒两侧和周围剪出窗户和拉门;3.用硬纸板和双面胶做成梯子,贴在消防车的后面;4.安上方向盘和椅子;5.让幼儿给“消防车”涂上颜色。
活动(四):手指游戏――可爱的消防员
目标:1.体验消防员的辛苦和勇敢;2.培养幼儿的语言能力、社会交往能力,及团结合作、克服困难的精神;3.了解火警这个概念。
准备:一张绘有消防员救火情景的挂图。
过程:1.让幼儿仔细观察挂图,并试着描述图中内容;2.学习手指游戏《可爱的消防员》(儿歌《可爱的消防员》附后)
活动(五):遇到火灾怎么办――消防演习
目标:1.了解消防演习这个概念;2.初步了解防火救火知识,学会自救逃生的方法;3.培养幼儿的自我保护意识;4.培养幼儿遇事不慌、不惧危险的勇敢精神;5.记住消防站的专用电话号码。
准备:1.安全门标志,安全通道;2.火灾录像,一部电话机;3.喷烟器、湿毛巾、失火的模拟录音。
过程:1.观看火灾录像,让幼儿仔细观察,记住人们逃生的全过程;2.引导幼儿自由讨论,说出防火、灭火、自救方法;3.消防演习;4.集体讨论;5.教师示范一次正确的逃生方法;6.用正确的方法来巩固演习一次;7.让幼儿讨论应注意的安全原则,并写在一张大纸上展示给家长看。
二、活动的分析与评价:
这一活动设计有以下几方面的优点:
(一)题目选得好。教师选择“可爱的消防员”作为活动的题目,抓住了幼儿的心理特点。在美国,消防员是孩子们心中的偶像,有极高的社会声誉。美国某机构进行的民意测验显示,在最受尊重的职业中,消防队员名列榜首,而总统排在第26位。消防员特殊的工作任务、特殊的生活节奏、特殊的装备也吸引着孩子们的好奇心。
(二)家园联系做得好。消防安全、自救求生是幼儿生活中的必备技能。在主题活动中,以家园联系卡的形式,让家长参与到活动中来,有助于家长与幼儿园之间的沟通,也有助于家园之间的配合,有效地强化了教学效果。
(三)社区资源利用得好。社区是幼儿最熟悉、最容易接受的教育场所。充分利用社区资源拓展幼儿视野,丰富幼儿生活经验是美国幼儿教育的特点之一。和许多主题活动一样,在这一主题活动中,教师很好地利用了消防站等社区资源。
(四)活动趣味性强,多领域互相渗透结合得好。这个活动设计以幼儿关注的消防员为核心,通过参观消防站、制作消防车和消防服装、实际逃生演练、结合儿歌做手指游戏等多种活动渗透教育的内容,使活动的趣味性显著增强。活动自然涉及到了健康与安全、语言、认知、社会、艺术等领域,使幼儿的能力得到全方位的和谐发展。
我国的幼儿园对于安全教育很重视,有关安全教育的活动很多,其中,防火安全知识的教育活动也已经成为幼儿园的必修课。美国幼儿园消防安全教育的做法一定能给我们提供很多的帮助。
附儿歌:
十个可爱的消防员
十个可爱的消防员,睡觉排成一条线。爬上床,入梦乡。
叮当当!――叮当当!警铃响,报火险。
快!快!快!快开窗,抱着滑竿下楼房。
快!快!快!蹬上车,加油快跑去救火。
嗷――嗷――
浓烟滚,火舌追,架水枪,蹬云梯。
嗖――嗖――嗖――
钻浓烟,下火海,救出人,消了灾。
烟已飞,火已灭,消防员归了队。
十个可爱的消防员,睡觉排成一条线。爬上床,入梦乡,入梦乡。
(手指游戏的玩法教师可根据各班幼儿具体情况自行创编)。