毕业联欢会主持词 毕业联欢会主持稿【优质5篇】

【导读预览】此篇优秀范文“毕业联欢会主持词 毕业联欢会主持稿【优质5篇】”由阿拉题库网友为您整理分享，以供您参考学习之用，希望此篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！

毕业联欢会主持词【第一篇】

甲：六年时光转瞬即逝，我们即将毕业，这也预示着，我们将要离开培育我们母校，告别朝夕相处老师、同学，走向初中大门，迎接新生活。

乙：在这即将离别时刻，我们欢聚一堂，一起享受着最后美好时光。

甲：过去时光将在此刻重现

乙：过去岁月将在此刻展望

甲：让我们用歌声，用舞姿

乙：用真诚，用欣喜

合：为即将分别同学们送上最真挚祝福!

甲：崇小，是我们梦开始地方，我们在这儿度过了最美好时光。今天，我们以崇小而骄傲，明天，崇小以我们而自豪!首先，让我们来回忆这六年美好时光。(播放ppt)

1、歌曲：《追梦赤子心》

甲：下面，为我们联欢会拉开序幕是由沈梦凌等同学演曲《追梦赤子心》，大家鼓掌欢迎!

2、小品：《神经病院》

乙：同学们歌声真让我满怀兴奋与期待，令我们在心中暗藏小小梦想又重新发芽。下面这个节目，别看它不仅名字取得古怪，表演内容更会让你大吃一惊。下面，由我们班几位笑星：张宇淼、李梦寒等人，为我们献上小品：《神经病院故事》，大家欢迎!

3、游戏击鼓传花

甲：真是幽默，大家可千万别笑得没力气了，打起精神，让我们一起来玩一个有趣游戏。童年游戏中，不少经典游戏往往会让我们唤起童年记忆。我们玩，就是众所周知——击鼓传花。可有些不同哦，击鼓人是在黑板上写上“我爱崇小”这几个字，代表“击鼓”，而用一个红领巾代表“花”。台上同学写完时，红领巾在谁手里，谁将获得一次抽奖机会，可能你将得到一份礼品，可能你将得到为我们展示一段小才艺机会。准备好了吗，让我们重温儿时游戏吧!

(全班共玩：击鼓传花)(10人)

4、演唱歌曲：《逆态度》

甲：来听听让你热血激昂歌曲《逆态度》，欢迎叶启迪，荣园等人献唱!

5、(表演)

乙：今天，我们幸运地邀请到刘谦(声音拖长)——弟子：费佳彤，为我们表演精彩绝伦魔术，鼓掌欢迎!

6、游戏：抢椅子(1、2行同学分两次参加)

甲：让我们再来玩一个经典小游戏吧!那就是抢椅子。首先请第一行同学来参加前3名有奖哦!

乙：下面请第二列同学上来。

(一人控制音乐，音乐停坐)

7、(表演舞蹈：)

甲：我们同学们多才多艺，下面，由浦潞琦与陆依婷为我们表演：拉丁舞，大家拭目以待吧!

(演唱歌曲：北京东路日子)

8、游戏：(3行同学参与)

(1)接龙：

乙：这首歌真让我感到无比怀念，下面我要用游戏考验一下大家智力。

首先请第三行同学来成语接龙，前三可获得抽奖机会一次。

甲：下面有请第四行同学来参加脑筋急转弯。

乙：下面有请第五行同学来。

9、(表演话剧：熊出没)

小学生活真是丰富多彩!童年亦是如此，请大家欣赏话剧《熊出没》

10、游戏：我们很叛逆

(1)、正话反说(第六行同学参加)

甲：大人常说，我们很叛逆，今天我们就来做一个叛逆孩子，愿叛逆过后，我们将永远是父母眼里好孩子。下面，我们请第六行同学来闯第一关正话反说。规则：我说一个词，你要反过来说，如，我说叛逆，你说逆叛。凡错者，就淘汰。最后留下人名同学，将获得抽奖机会。

(2)正话反做。(第七行同学参加)

乙：大人说东，我们偏西，让第七列同学来闯第二关——正话反做。(道具：每人一椅)

甲：小学生活终于快要结束了，再见离我们不再遥远。

乙：我们不会忘记老师，他们含辛茹苦教导

甲：我们不会忘记同学们，一起共同成长快乐

乙：咦，你听，那熟悉欢快歌声是什么

毕业联欢会主持词【第二篇】

合：大家下午好!

男：七月，我们共同品尝收获的喜悦。

女：七月，我们共同感受离别的伤感。

男：今天，我们集合在这里，用激情再次点燃心中的火焰!

女：今天，我们相聚在这里，用真情再次诉说心中的眷恋!

女：六年后的今天，我们将要离开母校，踏入中学校园，翻开人生崭新的一页。

合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学。

男：今天这个特殊的日子，是个值得珍藏的日子!

女：今天，我们怀着无比喜悦的心情，隆重举行__第一小学__届六年级毕业晚会。

男：下面我宣布，__第一小学__届六年级毕业晚会现在开始!

女：请全体起立，齐读一小学生誓词唱校歌

男：时光荏苒，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长!

女：匆匆六年，我们在老师的细心教导下，快乐成长!

男：谢谢亲爱的老师，在这六年中，是您给了我们无微不至的关怀，是您的悉心呵护，才使我们健康成长。

男：请我们的毕业生向全体老师，表达自己的敬意，献上美丽的鲜花!

毕业联欢会主持词【第三篇】

a：尊敬的老师，亲爱的同学们：

b：大家好！

b：今天是个令人难忘的日子。 a：在相聚的时刻，我们放飞希望。

a：带着满怀的希望。

b：带着美好的憧憬。

a：带着相聚的欣喜。

b：带着离别的惆怅。

a：让飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感。 b：让熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切。 a：转眼间，我们就要毕业了。过去的时光将在此刻复活，b：未来的岁月将在此刻展望。

合：让我们

a：用舞姿。

b：用歌声。

a：用掌声。

b：用心语。

合：用我们最美好的姿态，为即将分别的彼此送上最真诚、最深厚的祝福！

a：是啊，小学生活有太多太多的事值得我们留恋。

b：那么今天，我们就要用梦想谱写美丽的乐章，为我们的小学生活划上一个圆满的句号！

b：临海小学外六（4）班毕业联欢会，

合：现在开始！

b：首先有请xxx为我们带来《》

b：校园，是我们梦开始的地方，我们在这儿度过了最美好的时光。今天，我们以学校而骄傲，明天，学校以我们而自豪！接下来，xxx为我们表演《》，请欣赏。

a：相约在今天，一样的心情，不一样的憧憬，相逢在校园，一样的拼搏，不一样的追求！下面，有请xxx为我们带来《》。

结束语：

a：短短的六年时光转瞬即逝。

b：在这离别的时刻，我们有千言万语想对母校、老师和同学们说。

a：分别是下一次相聚的开始，人生的路要靠自己去走，只有奋发努力，才能舞出美好的未来！

b：欢快的笑声表达不尽我们对母校的留恋。

a：热情的赞歌歌唱不完我们对老师的敬意。

b：“送君千里终有一别”，让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，

道一声：

合：再见！

合：临海小学外六（4）班毕业联欢会到此结束，再一次祝母校：a：永远美丽！

合：祝老师：

b：万事如意！

合：希望同学们：

合：更上一层楼！

毕业联欢会主持词【第四篇】

a：亲爱的老师们，同学们：

a、b：大家辛苦了！

b：大家已经携手走过了六年。这六年，是辛苦而又快乐的六年！

a：为什么说是辛苦而又快乐的呢？为了这六年中的最后一次，也是最重要的一次考试，我们努力地学习了六年；但这六年中，有着老师、同学的陪伴，还有各种各样有趣的活动，我们也过得充实而又快乐。

b：同学们，你们是否感到了压力？那么今天，让我们释放吧！让气氛haapy起来！

a：今天，我们即将告别小学走向初中的生活。

b：今天，代表离别。可是，我希望，大家心中不要有“伤感”二字，这离别，并不是伤感的代名词。我们要以新的面貌走向初中，明天会更好！

a：六年中，陪我们度过的是老师，是同学。虽然老师有时候很严厉，我们有时也对老师们不满意。但老师们都是在为我们着想，严厉也是一种爱。我们应该怀着一颗感恩的心，感谢老师为我们所付出的一切。

b：接下来请欣赏我们全班同学为全体老师献上的手语表演《感恩的心》。

（表演中时的话a：老师们，这六年的时间里，我们有时会不懂事，惹您生气。请您原谅我们吧！我们永远记得您的爱！）

b：接下来到了游戏环节。这次，我们要来玩一个考验双人配合默契度的游戏“蒙眼喂食”。现在，有一份美味摆在大家面前—一个奶油蛋糕。现在，击鼓传花，花传到谁的手中谁就参加游戏，两个同学为一组进行游戏。其中一人将被蒙上眼睛，另一人指挥他把蛋糕送到自己的嘴里。蛋糕碰到身体其它部位的将被淘汰。

a：大家都很喜欢听歌吧？也喜欢吃糖吧？那你们有没有试过把这两种东西合在一起呢？今天，我们要大家尝试一下，下一个游戏是“含棒棒糖唱歌”。每个参赛选手都会含着一个棒棒糖，唱一首大家熟悉的歌曲。在座的同学老师都是评委，如果觉得他唱的太过模糊，将被淘汰。

b：接下来这个游戏，考验的是团队精神。两人一组，背靠背夹住一只气球在起点向终点跑，到了终点后要把气球放到椅子上然后坐爆，再返回起点继续夹气球。如果在跑动时气球落地，两人要从起点重新出发。在同样时间内哪组爆破的气球最多哪组胜出。

a；飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

b；熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

a：告别今天，我们将站在新的起点

b：展望明天，我们将用奋斗塑造更加壮美的亮丽风景线

a：各位同学，各位老师

b：联欢会到此圆满结束

毕业联欢会主持词【第五篇】

一、活动开幕词：

甲：我们带着满怀的希望，

乙：我们带着美好的憧憬，

甲：我们带着相聚的欣喜，

乙：我们带着离别的寓意，

甲：今天，我们济济一堂，共同度过这个美好而难忘的时光。

乙：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心。

甲：那过去的日子将在这一瞬间复活。

乙：将来的岁月将在这一瞬间展望。

甲：让我们拉开心灵的幡幔。

乙：用歌声，用掌声，用心语，用我们最美好的姿态。

合：留给母校留给同窗最后一抹深深地记忆。

二、感恩活动：

甲：感恩的心，

乙：感谢有你。

甲：花开花落，

乙：只因为有你。

甲：我们欢聚在这里，

乙：为了感恩聚集在一起，

甲：六年的相聚，

乙：我们打下了深刻的情谊，

甲：下面让我们进行本次活动的第一项内容——感恩之墙。

乙：请各位同学把自己做的感恩卡贴在我们的感恩墙上！

甲：在贴好感恩卡之后请把自己的签名留在“万人书——书写希望”栏目中。

三、请班主任陈老师致辞：

合：在六一班的大家庭中，我们的父母就是我们的老师。

乙：让我们的陈老师为我们致毕业之词。

合：让我们掌声欢迎！

甲：大家也别忘记了，在我们的大家庭中，还有我们的父亲——杨老师。

乙：下面，让我们掌声欢迎。

四、学生表演活动：

甲：还记得第一次跨进校门时稚嫩的我们，笨手笨脚的我们

乙：是慈祥的老师们不厌其烦的教我们知识做人的道理。

甲：6年的今天我们已经长大，

乙：即将告别这里。

甲：让我们用歌声去感谢那些为我们默默付出的园丁们，

乙：用心去听我们感恩的心。

甲：那是我们包含深情的感谢，

乙：谢谢您我们亲爱的老师。

甲：老师，请你坐好。

乙：看一看我们的.风貌。

甲：魔方是一种可以开发智力的玩具。

乙：是啊！今天，我们班的张金鹏同学将在现场挑战自己。

五、再见：

甲：我们曾几何时对校园内的小路有了几分留恋。

乙：那些课间嬉戏的画面就像封存的记忆刻印在我们每个人的心底。

甲：校园的小路也有我们深深地记忆。

乙：请听歌曲走在乡间的小路上。

甲：还记得灯下我们奋笔疾书的样子。

乙：还记得每一个深夜我们为了考试而努力吗？

甲：那些曾经的汗水如今让我们梦实现。

乙：还记得我们面对重重地困难哭泣放弃时恩师们鼓励的话语吗？

甲：那是拨云见日般的力量。

乙：它们告诉我们阳光总在风雨后。

甲：6月注定离别的季节。

乙；我们相聚在陌生是分手在熟悉后。

甲：不要让泪光闪烁。

乙：我们勾起嘴角送给我们的`同窗恩师们最甜蜜的微笑。

甲：再见不是悲伤地词语。

乙：我们是为了梦想了而离开。

合：再见我敬爱的老师，再见我亲爱的母校，再见我可爱的同窗，再见注定再见。