好人主义心态整改措施集聚3篇

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好人主义心态整改措施1

一、正确认识“老好人”思想，做到“坚持原则、摆正心态、放平位置、敢于直言、勤于行动”。在日常的工作当中，要做到“重实、肯表率、敢担当”，首先要在“实”字下工夫，不断学习，增强自身的业务能力、执法水平，秉公办事，依法办事；其次要肯表率，平时注意自己的言行举止，在生活和工作当中为下属和同事做好引导和示范作用；作为党员干部要有所作为，勇于承担责任，不能如“老好人”只做对自身有好处的事情，作为党员更要冲锋在前，努力解决人民群众最关心的、最实际的的问题。

二、要加强实干精神学习，加强自身精神文明建设。缺乏创新精神、实干精神归根到底是一种精神懈怠的表现，所以日常工作当中加强理想信念教育，认真学习党的先进思想，拿出自己的精气神来、去贪求廉、去庸求进，去懒求勤，去俗求雅，始终保持奋发有为的精神状态，并且时常反省自己。

三、坚持勤俭节约、艰苦奋斗的思想，公务接待方面克服“面子”思想，杜绝大手大脚现象，并且做到公开透明。

四、严格制定学习计划，安排合理时间，对工作相关法律知识认真研究学习，提高业务能力和执法水平，同时邀请同事及领导进行监督。

五、克服工作“过得去”思想，日常工作中制定严格标准，合理安排工作事项，给予合理时间，认真对每项工作不断完善，做到精益求精。

六、认真学习党的群众路线，做到密切联系群众，尤其在卫生监督执法过程中做到想群众所想，急群众所急，认真解决关系群众切身利益的事情。在单位内部，时常与下属和同事认真交流，·听取工作建议，彼此完善。

好人主义心态整改措施2

所谓“好人主义”，顾名思义就是谁也不招、谁也不惹的处世哲学。虽说听起来仿佛是与世无争的好人主义生活、本本分分的做人，但实质上并不是这样。好人主义是对错误思想和行为的容忍，它麻痹人的真假、善恶、美丑之心，目的是讨好卖乖，说到底是个人主义和自由主义思想在作怪，本质是讨好、得好。好人主义和批评与自我批评的优良作风、民主集中制的组织原则是背道而驰的。好人主义一害党、二害同志、三害本人，其实是有百害而无一利的歹人主义。

如何克服好人主义，需从以下几点做起：

摆正思想。一些同志奉行好人主义，说到底是私心杂念在作怪，批评上级，怕得罪领导;批评同级，怕陷入孤立;批评下级，怕丢选票。这些同志怕这怕那，唯独不怕党和人民的利益受到损害，不怕丧失共产党员的本色。因此，克服好人主义，最根本的是要加强世界观的改造和党性锻炼。我们的党员干部一定要确立这样的观念：宁可“得罪人”，吃“眼前亏”，决不放弃原则，随波逐流。这才是共产党人的品格!

完善制度。克服好人主义，还有一个完善干部选拔任用制度的问题。要坚持扩大干部工作民主的基本方向，进一步完善民主推荐、民主测评等制度，抓紧制定体现科学发展观和正确政绩观要求的干部实绩考核评价标准，切实做到既坚持群众公认，又不简单地以票取人。要坚持正确的用人导向，注意发现和保护那些德才素质好、工作作风实、敢抓敢管的干部。在党内绝不能让那些敢于坚持原则、踏实工作的人吃亏，也绝不能让“老好人”占便宜、好人主义有市场。

正确引导。要讲政治，讲党性·，提高党员、干部克服好人主义的自觉性。要解决好人主义的问题，首先就要解决好党员、干部队伍的问题。好人主义实质是个人主义。每一个党员、每一个国家公职人员，都要从党性和党的原则出发，从人民大众的根本利益出发，端正判断事物的立场和方向，严肃政治纪律。要敢于为了党和人民的利益牺牲个人利益。如果把自己的人缘、选票看得比党和人民的利益还重，就谈不上讲政治和讲党性了。

加强民主。要努力营造一个使人们敢讲真话，敢讲实话，敢于批评和自我批评的环境。缺乏这样一个环境，说到底，就是人与人之间，不同程度地存在着一种信任危机。要解决这个问题，就要营造一种好的环境。因此，要努力清除封建遗毒，在党内和全社会提倡开诚布公、赤诚相见、披肝沥胆，搞光明正大，不搞阴谋诡计。有什么意见，有什么批评，摆到桌面上来，营造让人当面提意见包括尖锐意见而从容讨论的气氛。对于那些敢于为党和人民利益说真话的人，应该予以表扬和鼓励。有了这样的环境，批评和自我批评的武器就会轻便起来，拿得起这个武器的人就会逐渐多起来。

好人主义心态整改措施3

根据局党委“好人主义”大讨论活动工作安排，经过前期的学习，本人对表对标，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身过榜样，对照“好人主义”的五种类型22种表现，结合谈心谈话、征求的意见和建议，把自己摆进去，查找工作层面和思想层面的突出问题，以下是我本人存在“好人主义”思想查摆剖析。

一、主要表现

（一）在“四处讨好、左右逢源”的八面玲珑型方面

一是私心杂念多，不愿和有些同志过不去，存在“老好人”思想，怕影响人缘，奉行“难得糊涂”思想，怕遭到同事埋怨，搞得关系紧张不好相处，没有坚持原则，没有严格要求他人，存在失之于宽、失之于软的现象。

二是碰到问题从不率先表态，即使表态，也要左顾右盼看看同事怎么说。对于不是自己分管的工作，多数情况下一味认同的多，很少发表不同意见，不愿因工作思路、工作理念不同而得罪人。

（二）在“事事小心，处处留意”的四平八稳型方面

一是讲究一团和气。批评与自我批评只栽花、不栽刺，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，缺乏斗争和自我革命精神。被动消极应对批评与自我批评，找问题不足，模式化。

二是分管师德师风问题上，存在只做好分管工作，满足于没有出现信访件。没有深入学生家中，倾听家长对教师的评价。联系群众不够，深入家访不够。

（三）在“好大喜功、华而不实”的粉饰太平型方面

一是部门工作没有放手让中层干，担心工作量太多，中层平常教学任务紧张，没精力干。认为自己能做的就自己做，没有考虑不放手，中层不会提高和成长。

二是工作标准不高，要求不严。自我感觉良好，看不到与先进的差距，工作缺乏开拓和主动精神，存在“得过且过”的心理。

三是在工作中瞻前顾后，不够大胆。照顾年长的老师，担心对年长教师压力大，没有充分发挥年长教师的积极性。

（四）在“团团伙伙、权利交换”的唯利是图型方面

在学校工作中大局观念不够。评优评先的问题上，首先考虑自己分管部门的同志，凡事从部门利益、个人利益出发。

（五）在“目无法纪、投机取巧”的心存侥幸型方面

一是履行全面从严治党，主体责任和监督责任不到位。对于分管教师作风问题抓得不够严、不够细。平常教师签到只要求网上打卡就行，没有到班级或教师办公室核查，到实地监督力度不够。

二是对意识形态领域斗争严峻形势认识不够。对社会上一些有损于党的形象声誉的不当言论、不良风气不敢坚决抵制和斗争，片面认为只要自己都说好话，不信谣、不传谣就行。

二、原因分析

（一）政治思想意识不够强。

对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

（二）对“好人主义”的危害没有认识到位。

好人主义盛行，有问题不指出，有过错不批评，这种庸俗作风盛行之处，就是党员干部中出问题多的地方。“好人主义”看似危害不大，实则容易引发一些党员滋长不负责任的态度和作风，贻害无穷。自己对“好人主义”的危害性认识不足，导致放松了警觉性和敏锐性。

三、整改措施

（一）坚定政治立场，坚守政治原则。

“好人主义”的思想根源是缺乏坚定的政治信念，党性观念不强，宗旨意识淡薄，群众立场不稳。祛除“好人主义”，最根本的是加强理想信念教育和党性锻炼，把好世界观、人生观、价值观这一“总开关”，始终把党和人民的利益放在第一位，以事业为重，敢于担当。对大是大非问题要有坚定的政治立场，对背离党性的言行要有鲜明的是非态度;面对软弱涣散要敢抓敢管、动真碰硬，面对歪风邪气要坚决抵制、绝不退让。

（二）祛除好人主义，敢于拿起批评武器。

批评与自我批评是我们党坚持真理、修正错误、改进作风的有效途径，也是党员坚持党性原则的重要体现。“好人主义”把批评与自我批评这个“利器”变成“钝器”，将批评别人看成“不给面子”，将别人批评当作“结下梁子”，从而导致“惩前毖后，治病救人”的药性失效。今后要继续增强坚持原则的正气、不怕得罪人的勇气、直面矛盾的胆气，破除“好人主义”的危害。

（三）牢固树立全局观念，以大局为重。

自觉站在全局角度想问题、提意见、干实事，切实增强班子成员凝聚力、战斗力，推动各项工作更好落实。

（四）在其位，就要谋其政，有其职，就得尽其责。

多进行家访，了解教师师德师风，多实地检查和督导。从思想上检视自己，在工作中守住初心、回到原点，以时不我待、只争朝夕的勇气和担当，踏踏实实、一步一个脚印向前进。