实用改革年心得体会范文和感想 新课程改革心得体会范文感想大全汇总5篇

改革年心得体会和感想【第一篇】

在当前世界充满了不确定性、不稳定性，全球治理体系和国际秩序受到单边主义和贸易保护主义冲击的情况下，联合国前秘书长潘基文说，中国的改革开放使数以亿计的人口摆脱了贫困，在这一进程中获益的不仅有中国人民，也有其他国家的人民。中国帮助联合国实现了千年发展计划的减贫目标。中国对维护多边主义作出巨大贡献。“我们生活在一个地球村，要避免国家主义、民族主义。”

联合国现任秘书长古特雷斯认为，从气候变化、经贸投资，到维护世界和平与发展，中国都扮演着极为重要的角色，中国所提出的“构建人类命运共同体”，也是符合2030可持续发展的重要理念。“我们希望变得繁荣，那么我们就需要一个共同的'愿景，需要一个共同的发展，需要构建共同的繁荣。当今的中国担任着非常重要的角色，来保证国际多边主义机构在基于国际秩序的情况下，继续发挥显著作用。”

（摘自《世界多国前政要点赞中国改革开放成就》12月13日）。

7．下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（3分）。

a．通过改革开放，中国各方面取得了伟大成就，创造了用几十年时间走完发达国家几百年工业化历程的奇迹。

b．图1显示，改革开放以来，我国城乡人民生活水平明显提高。但乡村收入明显落后于城市，城乡发展依然不平衡。

c．中国的改革开放为世界瞩目，其渐进式、实验式的独特经济改革模式为许多发展中国家所借鉴。

d．中国提出的“构建人类命运共同体”的理念，符合世界上渴望发展与繁荣的各国人民的共同愿景。

8．下列对材料相关内容的理解，正确的一项是（3分）。

a．图2显示以来全国居民人均可支配收入逐年稳步增长，其增长金额与幅度都超过了图1所示的改革开放前30年。

b．世界各国前政要和国际组织负责人、中外专家学者、商界领袖热议中国改革开放成就，其中不乏认同肯定与高度评价。

c．中国从本国国情出发，坚持以人为本，在尊重人类文明的多样性的基础上，选择了不同于西方国家现代化发展路径的全新发展之路。

d．联合国前秘书长潘基文指出，中国避免了国家主义与民族主义，为维护多边主义作出了巨大贡献。

答

7．c（“为许多发展中国家所借鉴”表述有误，原文是“许多发展中国家……希望吸取”。）。

8．b（a．“幅度都超过了”不对；c．“尊重人类文明的多样性”不是中国选择发展道路的基础，而是从中国发展中得到的启示。d．“避免了”表述不当，是“要避免”。）。

9．中国社会在各方面取得巨大发展与进步，使数亿人口脱贫，极大改善r人民的生活。

中国改革开放的成功为其他国家发展提供了借鉴和参考，特别让发展中国家看到希望，获得启示和经验。

改革开放使中国有能力在多方面扮演重要角色，发挥积极作用，促进世界的发展和繁荣，维护多边主义秩序。（每点2分，答满三点6分）。

改革年心得体会和感想【第二篇】

随着科技和社会的不断发展，游戏已经成为人们生活中不可或缺的一部分。然而，随之而来的问题也逐渐浮出水面，如游戏成瘾、暴力游戏对青少年的影响等。为了应对这些问题，游戏改革应运而生。经过一段时间的推行，我深感游戏改革对社会的积极影响，并从中获得了许多感想和体会。

首先，游戏改革对于青少年的教育有着重要的意义。以前的游戏往往以打斗冒险为主题，对于青少年的价值观形成产生了不小的影响。然而，现在的游戏改革已经纳入了大量的教育元素，如历史、文学、科学等，并通过游戏的形式将这些知识灌输给青少年。这样一来，青少年在游戏中学到的不再仅仅是暴力和冒险，而是更加广泛和全面的知识。我有一个朋友，他在玩古代历史题材的游戏后，对历史产生了浓厚的兴趣并开始主动阅读相关的书籍，这让我深感游戏改革对青少年教育的积极推动作用。

其次，游戏改革以及引入了多元化的游戏形式，使得玩家能够在游戏中实现自己的虚拟自我。以前的游戏往往以主线任务为导向，玩家很难有自主选择的空间。而现在，许多游戏都增加了自由度，玩家可以根据自己的兴趣和喜好来选择自己想要扮演的角色和做的事情。我在玩一个模拟经营类游戏时，可以选择自己的职业、建立自己的家庭和事业，这让我感受到了在现实生活中无法实现的自由。这种多元化的游戏形式不仅增加了游戏的乐趣，还培养了玩家的创造力和自主思考能力。

另外，游戏改革也注重了游戏的社交性。以往的游戏多为单人游戏，玩家很难与其他玩家进行互动和交流。然而，现在的游戏往往具有多人在线功能，玩家可以与全球各地的其他玩家一起进行游戏。通过与其他玩家的互动，不仅可以获得更多的游戏乐趣，还可以交流经验、结交朋友。我在玩一个跨国合作的游戏时，认识了一群志同道合的朋友，我们一起战斗，互相帮助，甚至还在游戏之外相互交流人生经验。游戏的社交性不仅丰富了玩家的社交圈子，还培养了玩家的合作精神和团队意识。

最后，游戏改革对于游戏行业的发展也起到了积极的带动作用。引入了教育元素、多元化的游戏形式以及社交功能，使得游戏的市场需求更加广泛。游戏公司为了满足这些需求，不断创新和改进，推出了更多更好玩的游戏。这不仅增加了游戏公司的收入，也为更多从事游戏开发的人提供了就业机会。与此同时，由于游戏改革的推动，游戏行业也逐渐变得更加重视游戏的社会责任感。他们不仅承担起了游戏对青少年的引导责任，还加大了对游戏内容的审核力度，力求将游戏打造成为纯净、积极的娱乐方式。

总之，游戏改革在促进青少年教育、丰富游戏内容、提升游戏社交性以及推动游戏行业的发展方面发挥了重要作用。通过与游戏的亲密接触，我深感游戏不再是简单的娱乐方式，而是具有了更多的教育、艺术甚至传媒的功能。相信在游戏改革的推动下，游戏行业将会进一步蓬勃发展，为玩家带来更多更好玩的游戏体验。

改革年心得体会和感想【第三篇】

通过初中数学新课改教学，我有以下几点粗浅体会，在教学中一定要：

一、激发学生潜能，鼓励探索创新。

建构主义学习理论认为，知识不是通过教师传授而得到的，而是学习者在一定的社会文化背景下，借助其他人(包括教师、家长、同学)的帮助，利用必要的学习资源，主动地采用适合自身的学习方法，通过意义建构的方式而获得的。这要求教师在课堂教学中，要根据教学内容创设情境，激发学生的学习热情，挖掘学生的潜能，鼓励学生大胆创新与实践。要让学生在自主探索和合作交流过程中获得基本数学知识和技能，使他们觉得每项知识都是他们实践创造出来的，而不是教师强加给他们的。

例如“多边形的内角和”一节的教学，我先复习了三角形的内角和知识，然后提问：我们如何利用已有的三角形知识来解决多边形的内角和问题?学生经过讨论不难得出：(1)想办法把多边形转化为三角形;(2)具体转化方法采用添线来分割多边形，使之成为若干个三角形。在此基础上，我继续提问：(1)你们有哪些具体的分割方法(从一个顶点出发连对角线、从一边上任一点出发连不相邻的顶点、从多边形内任一点出发连各顶点等)呢?(2)从一个顶点出发连对角线可以有多少条?那么一个多边形一共应有多少条对角线?(3)根据对角线的条数你能确定是几边形吗?(4)你还能得出其他结论吗?通过学生思考探索，他们总结出许多解决多边形的内角和的方法，还因势利导探索多边形对角线的有关知识，活跃了学生的思维，锻炼了他们的创新能力。

二、转变教育观念，发扬教学民主。

数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。在教学过程中，教师要转变思想，更新教育观念，把学习的主动权交给学生，鼓励学生积极参与教学活动。教师要走出演讲者的角色，成为全体学生学习的组织者、激励者、引导者、协调者和合作者。学生能自己做的事教师不能代劳。教师的主要任务应是在学生的学习过程中，在恰当的时候给予恰当的引导与帮助。要让学生通过亲身经历、体验数学知识的形成和应用过程来获取知识，发展能力。即教师扮演好导演角色，学生扮演好小演员角色。

例如在学习同类项概念时，我针对初一学生的年龄特点，组织“找同类项朋友”的游戏。具体做法是这样的：把事先准备好的配组同类项卡片发给每个学生，一个同学找到自己的同类项朋友后，被“挤”出座位的另一个学生再去找自己的同类项朋友，比一比谁找得既快又准。这种生动的形式和有趣的方法能使学生充分活动，学习兴趣大增，学生在愉悦的气氛中掌握了确定同类项的方法和合并同类项的法则。

三、联系生活实际，培养学习兴趣。

某些学生不想学习或讨厌学习，是因为他们觉得学习枯燥无味，认为学习数学就是把那些公式、定理、法则和解题规律记熟，然后反反复复地做题。新教材的内容编排切实体现了数学来源于生活又服务于生活的思想，通过生活中的数学问题或我们身边的数学事例来阐明数学知识的形成与发展过程。在教学过程中，教师要利用好教材列举的与我们生活息息相关的数学素材和形象的图表来培养学生的学习兴趣。教师要尊重学生，热爱学生，关心学生，经常给予学生鼓励和帮助。学习上要及时总结表彰，使学生充分感受到成功的喜悦，感受到学习是一件愉快的事情。要通过自己的教学，使学生乐学、愿学、想学，感受到学习是一件很有趣的事情，值得为学习而勤奋，不会有一点苦的感觉。

例如在学习“实践与探索”中的储蓄问题时，我提前一周布置学生到本县的几家银行去调查有关不同种类储蓄的利率问题。教学中，让每个学生先展示自己所到银行收集到的各种各样有关储蓄的信息，然后再按每四人一组根据收集到的信息编写有关储蓄的应用题，教师可以有选择地展示学生的学习成果，让全班学生相互讨论、合作攻关，最后选派一些小组的代表作总结发言，老师点评，对做得较好的同学进行表扬。通过这样教学，学生在愉快中学到了知识，收到了良好的效果。

新教材中编排的有关内容，如“地砖的铺设”、“图标的收集”、“打折销售”等等，教师都可以充分利用，让学生走出课堂去学习，体会数学与生活的密切联系，培养学生的学习兴趣。

四、关注个体差异，促使人人发展。

《数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生，实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。数学教育要促进每一个学生的发展，即要为所有学生打好共同基础，也要注意发展学生的个性和特长。由于各种不同的因素，学生在数学知识、技能、能力方面和志趣上存在差异，教师在教学中要承认这种差异，因材施教，因势利导。要从学生实际出发，兼顾学习有困难和学有余力的学生，通过多种途径和方法，满足他们的学习需求，发展他们的数学才能。

新教材设计了不少如“思考”、“探索”、“讨论”、“观察”、“试一试”、“做一做”等问题，教师可根据实际情况组织学生小组合作学习，在小组成员的安排上优、中、差各级知识水平学生要合理搭配，以优等生的思维方式来启迪差生，以优等生的学习热情来感染差生。在让学生独立思考时，要尽量多留一些时间，不能让优等生的回答剥夺差生的思考。对于数学成绩较好的学生，教师也可另外选择一些较灵活的问题让他们思考、探究，以扩大学生的知识面，提高数学成绩。

五、媒体辅助教学，提高教学效益。

《数学课程标准》指出：教师要充分利用现代教育技术辅助教学，大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源，把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。因此，在课堂教学中，教师要根据教学内容恰当地运用计算机进行辅助教学，为学生提供更为广阔的自由活动的时间和空间，提供更为丰富的数学学习资源。

总之，只要我们在教学过程中能坚持利用新课程的理念来指导课堂教学，善于运用丰富多彩的课堂活动方式和教学手段，尽可能多地为学生创造动口、动脑、动手的机会，让他们更多地参与教学，学生学习数学的主动性和积极性就会得到不断加强，学生的数学素养和创新能力就一定会得到全面的提高与发展。

改革年心得体会和感想【第四篇】

实施课程改革以来，我积极地投人到课程改革之中，认真学习钻研，不仅创造性地使用教材，而且积极创设教学情景，改变传统美术教学模式，充分发挥学生学习的创造性、主动性，培养学生自学能力、合作精神和学习兴趣，现把一年来的实验心得体会总结如下。

一、教师是活动的指导者，学生是活动的主体。

传统的教学，课堂是教师预设好的课堂，教师在课堂上的地位是非常有权威的。教师怎样教学生就怎样学。学生根据教师的思路一步一步来掌握知识，教学过程忽略了学生的存在。而新课程标准下的课堂是教师和学生之间、学生和学生之间互动的过程。一堂课可以有不同的教法，但不管怎么教都必须有利于学生的学习，保证学生的主体地位，因为教学的成功，关键在于让学生主动参与学习的过程，获得成功的体验。让学生在教师的评价中感受到成功的喜悦和自豪感。同时也让学生参与评价，听取学生的意见，让学生在评价和被评价中树立自信心。

二、面向全体学生、尊重学生的自主选择。

三、团结协作，培养学生与人相处的能力。

“很难想象一个不会与人相处的人在当今的社会将如何生存。”美国商界某知名人士的这一感叹，无疑给教育提出了新的命题：必须把我们的学生培养成会交往的人。有分工、有协作的合作练习，不仅增长了学生的技能，提高了课堂效率，更重要的是在潜意识里教会学生如何与人相处，促进了学生之间情感的交流。如今的学生大多是独生子女，在家中唯我独尊。开展合作学习，让他们并肩作战，一起完成任务，这样可以让每个学生都认识到对方的重要性，体会到集体智慧的力量，从而无形中培养了学生团结互助的好品德，让他们乐于与人交往，善于与人交往。

四、让学生“玩”得痛快，在玩中增长知识。

儿童最“喜”的莫过于玩了，我抓住他们的这一特性，让他们玩自己亲手制作的东西，在玩中增长知识。学生在轻松愉快的氛围中善于发现问题，并能究其根源，大大丰富了教学内容，拓宽了知识面。

五、在欣赏中引导学生学习彼此的长处。

在新课程“欣赏·评述”学习领域，欣赏可以是组织学生看展览，也可以是同学的优秀作业的相互观摩。从某种意义上来说，欣赏同学的优秀作业更有价值。因为对于小学生来说，模仿同学更胜于模仿老师。这是因为他们的水平接近，更易于模仿。在课堂中巧妙地安排一些欣赏，让他们一起讨论、评价，取长补短，能很好地促进学生的发展。这种欣赏可以是课前的，也可以是课后的。我更多的是在课堂中间组织学生观摩，因为这样可以学习到别人的绘制过程和技巧，利于学生及时地对自己的实践进行调整，从而取百家之长，酿自家特酿。这对拓宽思路，培养学生创新精神是极有意义的。

总之，新课程下的课堂教学，应是通过师生互动、学生之间的互动，共同发展的课堂。它既注重了知识的生成过程，又注重了学生的情感体验和能力的培养。因此，我们在教学中对教材的处理、教学过程的设计以及评价的方式都要以学生的发展为中心，以提高学生的全面发展为宗旨，这才是课改的最终目标。

改革年心得体会和感想【第五篇】

心怀梦想，是人类天性使然。从远古到现代，从蒸汽机时代到电气化时代，再到信息化时代，人类社会发展的历程，也是追寻梦想的历程。

40年前的“大上海”，灯红酒绿，极尽繁华，但电灯、电话、楼上楼下，对普通市民也是一种梦的追求。连一个上海的“凤凰”牌自行车也是当时人们炫耀的一个资本。如今，大彩电、大冰箱、大住宅不再是人们神秘的话题。电脑、小汽车、小别墅的个人所有越来越多，生活水平每年都在提高，如今家电产品从无到有、从短缺到普及的不断升级、快速变迁的发展过程，见证了上海的飞速发展和人民生活翻天覆地的巨大变化，从一个侧面折射出改革开放这场波澜壮阔伟大实践的历史进程。

我们这一代人都经历了祖国改革的过程，都是祖国改革开放的见证者，也是受益者。可以说感受最真，情意最切，体会最深。1978年，随着党的十一届三中全会的召开，中国经济开始由计划经济向市场经济转型，我恰巧出生在1978年，至今在我的脑海里还留存着计划经济的烙印，什么粮票、油票、肉票、布票、火柴票等具有浓郁计划经济特征的产物我有幸见识过。那时候流行即使有钱也未必能保证买到商品，虽然，普通家庭也确实没有钱。但是，在我父母的心里总是盼望着有一天能见到市场放开的情景，购买物品不再受票据的束缚。进入80年代中后期，计划经济的影子已经消失，市场经济的氛围逐渐盛行，商店里的商品逐渐丰盛，但依然是凭“票”购物，只不过这时的“票”不再是那些花花绿绿的粮票、油票，而是实实在在的钞票。记得那时我家住在天潼路，一家3口挤在10多平米的小小的屋子里，家具也少得可怜。我想，在当时，这是大多数人都有的想法：宁要浦西一张床，不要浦东一间房。浦东，在我小小的心里，就像去北京那么远。我家就在著名的外白渡桥的附近，马路对面，就是当时上海的最高建筑——上海大厦。夏天的傍晚，我们会跑到上海大厦的边上，铺一张席子，坐在上面乘凉，感受着从宾馆的窗缝里透出来的一丝丝冷气，感到无比的幸福;冬天的夜晚，会把灌满热水的“汤婆子”早早塞到被窝里，享受一个温暖的冬夜。

40年过去了，我長大了，有了自己想要的家，也有了自己的房子。不用在夏天的傍晚找地方乘凉，也不用在冬天的夜晚抢“汤婆子”。小时候梦想的电话已经过时，黑白电视已经淘汰。再看城市变化，虹桥枢纽将航空、高铁和汽运完美结合，城市交通更加井然有序，轻轨、地铁阡陌纵横，从浦西到浦东，再也不是儿时的遥远。这些变化，惠及了每个普通市民。我是幸运的，因为我生在了这个追梦的年代，并能将梦很快的转化为了现实，同时我有幸见证了历史的发展，人人都会有梦想，但不是所有的梦想都能成真，但身在这个时代，我感觉很自豪，是时代的发展给了我梦想成真的机会，是梦想推动了时代的发展。人生并不可怕，可怕的是没有梦想，现在我依然有个梦，梦想着“收入倍增计划”逐步落到实处，让所有中国人都圆了“住房梦”，住上宽敞舒适的房子，生活变得更加美好，真正实现“中国梦”。

40年，光辉岁月弹指挥间，40年，中华大地沧桑巨变。20，我们将迎来改革开放40周年。现在社会在提倡和谐，城乡之间的和谐，人与人之间的和谐，人与自然的和谐等等，和谐凸显出了社会的发展，和谐总结了中国改革开放40年的发展成果，和谐更表明了时代的特性，开放与开明。纵观世界，放眼国内，无处不体现这改革开放40年来的巨变。工业、农业、交通、国防、教育、人民生活，衣、食、住、行处处展现迷人的风彩，让我们在伟大的中国共产党的正确领导下，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。

改革开放40年，中国始终坚持走中国特色社会主义道路，坚持改革开放，坚持科学发展观，坚持“发展是第一要义”。在党的正确领导下以党的十九大精神为指导，中国特色社会主义兴旺发达，蒸蒸日上，人民的生活质量得到显著提高。

一、科技创新，让未来发展不可思议。改革开放40周年，中国的科技实现了一次次的突破，大大提高了人们的生活质量。袁隆平老先生的杂交水稻解决了人们的温饱问题;手机的普及取代了传统的书信方式，提高了人民的生活效率;电视机的产生则是丰富了人们的生活，拓展了人们的视野。“神州五号”的升空增强了民族的自信，振奋了民心，标志着中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，是我国航天史上一座新的里程碑，是我国人民攀登世界科技高峰的一个伟大壮举，它表明我国在航天技术方面已经走在了世界前列。

二、经济腾飞，让美好生活触手可及。改革开放40年，中国的经济发展迅速，人民的腰包越来越鼓，国民生活水平日益提高。正所谓“绿水青山就是金山银山”，国家由最开始的追求经济的高速发展转变成追求经济高质量增长，高污染重工业的企业也逐渐向新型的绿色企业转变。中国人民的生活也由最开始的追求温饱到现如今的追求精神享受转变。这些转变让中国变得越来越美丽，人民生活越来越美好。

改革开放，是中国的时代精神，是中国共产党领导全国人民的伟大历史性创造。40年来，我们在世界这个汪洋大海中，沿着中国航线，驾驶着我们这艘不断成长的“中国号”巨舰，乘风破浪，勇往直前!在未来，将继续建设美丽中国，推进绿色发展，着力解决突出环境问题，加大生态系统环境保护力度，筑牢祖国生态安全屏障，保卫祖国繁荣昌盛。

今年是改革开放40周年,是贯彻党的十九大精神的开局之年，是决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键一年，是中国重温历史，展望未来的特别之年.改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜，是中国特色社会主义在中国大地上的伟大实践。

回顾改革开放这一伟大革命带来的成就，中国面貌翻天覆地的变化便是最有说服力的答卷，其中每个家庭所经历的改变更是其中的缩影。它所积累的宝贵经验，让后人不断从中汲取智慧，获得继续前行的力量。

四十年改革开放，人们的生活也在发生着变化,作为一个80后，是看着黑白电视长大的一代人。那时候有电视的都没几户人家，我记得那时我家有个14寸的黑白电视机，家里每天都围满了人。《黑猫警长》，《舒克与贝塔》对于80后的我们来说，就是一种幸福了。想想如今的变化那真是天翻地覆。生活中各个方面都能深刻体会到改革开放以来的各种进步和变化。

改革开放四十年值得自豪，但绝对不是自满的理由，在肯定成绩的同时，我们也要看到改革开放快速发展带来的一些问题，我国社会主要矛盾转化，不平衡不充分的问题日益突出，为此，我们实施精准扶贫，实施乡村振兴战略，注重生态文明，着力解决不平衡的问题。同时处理医疗问题、居住问题等，全面保障人民生活。其次，反腐败斗争形势依然严峻复杂，党风廉政建设刻不容缓。只有解决好这些矛盾与问题，才能使我们的发展更全面，更公平，更充分，才能不忘初心，继往开来，让社会发展更上一个台阶!

我的名字是由我父亲为我起的，听老爸说，“先”字是辈份，“宁”字有三层含义：一是纪念出生地，1949年11月1日，我出生在南京(该城市简称为宁)，与共和国同龄;二是经历过旧中国战乱、动荡、贫穷、落后的老一辈期盼新中国和平、安宁、繁荣、富强;三是该字由“丁”字加“宝盖头”构成，寓意希望我永远要做一个爱国爱民、遵纪守法、忠厚老实的普通人，要靠自己的努力奋斗实现幸福安康。

我是1957年8月随父母从上海交大迁到西安交大的，那年我才八岁刚懂事。然而，改革开放前，我个人的命运和近二十年的人生轨迹是伴随共和国的磨难和折腾而长大成人的。我曾经历过大跃进、自然灾害、_、上山下乡、铁路装卸工等，激变的生活、动荡的岁月、依然如故的现实、复杂无常的社会影响，严酷地考验着我的意志与生活态度。感恩父母对我的呵护和正能量的教育，他们身上那种忠厚、朴实的性格;工作认真、负责敬业的态度;爱国爱民、无怨无悔的精神潜移默化地影响着我。感恩教我的中小学老师的传道、授业、解惑，不仅为我打下了扎实的文化功底，更重要的是教会了我如何做人，如何面对困境挫折、努力奋斗，永不放弃。

1978年是一个我永远值得记忆和纪念的时间节点。这一年，不仅是我个人的命运和人生轨迹发生了重大变化之年，更是我挚爱的共和国，在结束十年_后，以中共十一届三中全会为标志，吹起了思想解放的号角，彻底拨乱反正，进而沿着改革开放的道路，向着繁荣昌盛的现代化强国高歌猛进的起步之年。作为“老三届”的一员，在历经磨难，年近三十之际获准参加全国高考，并考进大学就读，倍感荣幸和珍惜。就此而言，至今，我依然深深感谢小平同志当年的英明决断和党中央的果断决策，也正是这一英明举措，培养和造就了今日中国一大批栋梁之才。

工作深感学习重要，年龄倍觉机会难逢。我所在大学的这个班是一个颇具特色的群体，幼者高中刚毕业不满18岁的“小青年”，长者三十左右的“_湖”。大家来自五湖四海，同窗共读，堪称一道可爱的风景线。那时，共和国百废待兴，广大师生都卯足了干劲，珍惜千载难逢的机会。为了追回十年_损失的时间，为振兴中华，努力拼搏学习。俗话说“人过三十不学艺”，脱产学习对于我这样结过婚、孩子刚出生、有了家庭拖累的人来讲，的确不是一件容易的事。在我父母、尤其是我爱人的支持和鼓励下，克服了种.种困难，终于挺过来了。在大学期间，我取得了优异的学习成绩，被评为三好学生，临毕业前还光荣地加入了中国_。

1981年7月，我大学毕业，被分配到西安市财政局。组织上又安排我参与组建西安市财政会计学校工作，成为市财校第一个被分配来的学财经的大学生。从此，我和会计教育结下了不解之缘。在漫长的人生道路上，命运的安排有时就是一种“缘份”。我出生在一个典型的知识分子家庭，从某种意义上也可以说是一个“会计世家”。我的父母都是上海复旦大学经济系毕业的，解放前，父亲曾在上海立信会计专科学校教书，母亲在一家医院当会计;解放后，他们都调入上海交大，父亲从事教学行政工作，母亲在财务科当出纳。我考入大学前，曾在宝鸡铁二中当过三年的中学老师，热爱“教师”行业的情结就是从那时产生的。高考填报志愿时，我全填的是“师范学院”，立志要当一辈子老师。然而，命运又给我开了一个玩笑，阴差阳错被陕西工商学院工业经济系录取。老天有眼，机遇和缘分终于让我如愿以偿从事了教师工作。

从事会计专业教学工作二十八年，值得欣慰的是我干成了一件事，就是将枯燥无味的会计课程讲活了，讲精了，讲出名了。在西安市各行各业的财会人员中，本人享有较高的声誉和名气。学员们一致反映：“听周老师讲课是一种享受，生动、有趣、清晰、透彻、理论联系实际，声音宏亮，语言幽默，极富有激情和感染力，他那敏捷的思维，严密的逻辑，透彻的分析，经典的举例，恰当的笑话，让人在轻松愉快的笑声中接受了知识，明白了道理，受益匪浅，记忆犹新。”几十年的教学实践，我深深体会到“功夫在课外”。要讲好会计课，首先要努力学习财经法规，刻苦钻研会计业务。经济越发展，会计越重要，财经法规和会计理论实践也在不断发展变化。学校要求专业课老师必须是双师型的，即校内聘为讲师、高级讲师，社会上应具备会计师、高级会计师专业职称资格，这一点我在以前就已经努力做到了。我曾多次参加省财政厅组织的注册会计师、会计师职称考试考前“会计”课程辅导，参加省财政厅、市财政局、企业主管局组织的会计人员继续教育培训，从而能及时掌握国家财经法规的最新变化。为了深入了解会计实际工作，我尽量抽出时间深入到基层单位向广大会计人员学习，一点一滴地收集积累实际工作的信息，并将这些信息及时充实到教学中去。作为一名教会计的老师，在教学过程中教书育人，强化会计职业道德教育是非常重要的。我用自己的切身体会不断告诫同学们要诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账;要做老实人，讲老实话，办老实事，求真务实。要牢牢记住：假的就是假的，靠所谓的“会计技术处理方法”是永远不能将实际发生真实的经济业务“处理”掉的，一定守住不做假账的会计工作的底线。11月，我在会计专业教学这个平凡的工作岗位上，默默耕耘、教书育人，终于要离开倾注了我大量心血的三尺讲台，光荣退休了。一方面真是恋恋不舍自己所热爱的教师岗位;另一方面，能为各行各业会计战线培养输送了大批合格的财会专业人才，桃李满香园。从而为改革开放和经济建设提供了有力的保障，做出了自己的一份努力和贡献，感到无尚光荣和无比自豪。

退休后，我很快就被高新开发区一家中型企业聘用，担任了该公司的财务总监，从一名会计教师转型为一个肩负责任的公司财务负责人，对我来讲，的确是一次新的挑战和考验。八年的会计工作实践，大大提升了我对会计的认知和感悟。尤其是近年来，国家税收改革、金税三期税收征管系统的开通、“互联网+税收”及其大数据、信息化网络的广泛运用，对会计工作的要求是越来越高，会计人员所承担的责任也越来越大，会计所提供的信息越来越公众化、越来越透明，越来越有利于政府有关部门的监管。广大财务人员必须尽快完成由核算记账型向管理监督型的功能转型。退休后，尽管公司的工作十分繁忙，但我仍然牵挂着学校的会计教学工作。我被聘为学院财政金融系专家指导委员会成员，就专业设置方向、课程设置内容、学生的实习实践活动等出谋献策。每年我都要为刚入校的新生，围绕着“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的主题做一场专业规划的报告，深受同学们的欢迎。借助于在社会上的人脉，经常为学院应届毕业生安排实习单位，推荐参加工作，尽一点自己的微薄力量。我还担任了学院退休党总支第三支部组织委员工作，积极参与各项活动，认真学习党章、十九大报告和_讲话，关心退休职工，热心为他们服务，发挥一个_员的先锋模范作用。

许多朋友都多次问我都快70岁的人了，还要干到什么时候才是个头?我是这样回答他们的，只要身体不出问题，还要继续发挥余热，会计工作其乐无穷，幸福满满，这才是的养老方式。

改革开放，是指1978年12月十一届三中全会后我国实行对内改革、对外开放的政策。我出生于1979年8月，算是全程见证了国家、社会改革开放的变化，以及改革开放对我和家人的影响。

我出生在南京市区，是家中独子，父亲是工人，母亲是国营商店的营业员，在当时属于经济条件比较好的家庭。我随父母和爷爷、奶奶、叔叔一家住在新街口管家桥的一座四合院内，我的童年是在无忧无虑中度过的。小学五年级的时候，国家搞建设，我家住的房子被拆迁。管家桥原来只是一条小巷子，后来慢慢拓宽，终于变成了现在的样子。我的大家庭也分开到各地过渡安置去了。

我上中学时，外资、港资大量涌入中国大陆，强力带动了中国的经济，在改变国人物质生活的同时，也丰富着人们的文化生活。当时电视上充斥着日本的动画片，录像厅里放着港台的电影，大街上挂满了港台明星的海报。经济发展的同时，很多国有企业在改革的洪流中不适应发展的要求渐渐衰落了。我的父母所在单位的效益也是一年不如一年，家庭的经济状况也每况愈下，我也遇到了是读职业学校早点出来工作还是读高中上大学的现实问题。后来家里的一位长辈鼓励了我，建议我读建筑专业。他本身从事建筑行业，认为中国将来的基础建设活干不完，肯定不缺工作机会。在他的鼓励下，我报考了南京建工学院，后来被调剂到了测绘专业。毕业后，我从事测绘外业工作。在几年的外业工作中，我感到传统的测绘工作强度大，附加值低，而建库、gis开发的效益更高，这也促使我考入南京师范大学gis专业进行更高一层次的学习。后来的事实证明这一步走对了，现在上级的要求和单位自身的发展，无不是要在技术创新上做文章。

纵观改革开放这些年，中国社会发生了深刻的变化，人们的价值取向由一元化变的多元化。在这场变革的大潮中，个人想要发展，或者仅仅不被淘汰，就得顺应时代的发展要求。我的母亲珠算速度很快，写的一手好字，在营业员的岗位上工作能力很强。可是她所在单位没有顺应改革开发的大潮，她的能力也无从发挥。而我们江苏省测绘工程院近年来开展的项目，从数字城市到智慧城市，从“多规合一”到“自然资源资产离任审计”，无不是紧扣时代发展的脉络。相信在新的时代，面对测绘地理信息技术日新月异，我们这些测绘工作者一定能排除万难，向着新的目标砥砺奋进。