实用文明校园具体实施方案 文明校园建设活动方案(案例)3篇

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文明校园实施方案 文明校园建设活动方案篇1

创建文明校园实施方案

加格达奇区第一小学

为不断培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化德育工作，切实抓好学校精神文明建设，我校根据地区教育局“关于创建大兴安岭地区中小学文明校园的实施方案”的文件精神，决定在全校开展文明校园创建活动，结合学校实际，特制订活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以创办人民满意教育为宗旨，深入开展“立德树人”工程，提升学校的教育教学水平和管理水平，提升学校的特色品质，通过文明校园的创建，努力把学校建成环境优雅、师生和谐；学生喜欢、家长放心、社会满意的文明校园。

二、创建目标

通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

三、组织领导机构 组长：梁晓明

副组长：马彦波 姜泳 成员：行政人员、各组组长 四、创建内容及具体措施

（一）强化班子建设，夯实组织基础。领导班子是学校组织领导的核心。在创建文明学校过程中，领导班子要以建设学习型、服务型、创新型的党组织为载体，加强队伍建设。班子成员一是要加强自身建设，不断学习，提高自身修养；二是树立全局观点。每位领导都能从整体出发看待自己的工作，多看他人的长处，弥补自己的不足，既能做好本职工作，又能关心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平时要求教师做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。

（二）学习文明知识，丰素文明素养。

在学校积极营造文明校园创建氛围。利用升旗仪式、红领巾广播、德育板报等宣传阵地，向师生宣传创建活动。学校通过班队会、讲座、论坛等形式对师生进行文明礼仪、励志成材、勤俭节约、法律科普、心理健康、社会公德等方面的知识培训，以此来不断提高师生的文明素养。结合学校养成教育活动，开展“寻找身边向上向善好队员”、“手牵手践行文明”“我的家风我的家”等活动。

（三）抓好师德建设，树立师德文明新形象。要认真开展“爱生如子.爱校如家.爱业如命”师德主题教育，提升教师的师德素养。不断完善师德考评制度，规范教师的从教行为。开展读书学习、师德论坛、教师征文、德育经验交流、“寻找我身边的师德楷模”等活动，不断提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平，选树一批师德楷模作为典型，在全校宣传，组织教师向师德楷模学习，充分发挥他们榜样作用，从而推动全校的师德师风向着更高的标准迈进。

（四）抓好学校管理，确保常规工作有序进行。学校常规管理工作要抓实抓牢，要取得突出成效。养成教育围绕行为好习惯、学习好习惯、生活好习惯开展，做好学生入校、课间、课堂纪律、放学路队等方面的训练，让学生将文明行为习惯从被动行为转化成为主动行为。规范学校的升旗仪式、红领巾广播、社团活动、师生值周等工作，完善相关的制度，进一步规范各项常规工作，确保学校工作的有序进行。开展好文明学校、文明班级的评比活动。制定详细的评比方案，结合学校的纪律卫生评比、班级德育活动的开展等内容，将一些在创建活动中表现突出的班级评选出来，评选工作要坚持公平、公正、公开的原则。

（五）规范文明行为，促进习惯养成。开展“做文明有礼的一小人”活动，在全校进行“六个文明守礼”倡议，要求师生做到言谈举止、公共场合、与人相处、行路驾车、旅游观光、网上交流文明 守礼。结合学校的养成教育活动，以“好习惯伴我健康成长”、师德主题教育等活动为载体，在全校开展文明教师、文明学生的评选活动。（六）开展德育活动，丰富文明内涵。

1.以社会主义核心价值观为引领德育活动。将核心价值观24字内容分解成12个德育主题，每月都设计不同的主题。爱国层面开展“三爱三节”教育、“中国梦”主题系列活动。诚信方面开展诚信故事演讲、做最美诚信好少年等活动。其它每个层面都有不同的活动。我校要不断创新活动形式，开展德育社会实践活动、校园艺术节、征文、演讲比赛、主题队会等丰富多彩的活动，丰富学校的文化内涵，提升学生的文明素养。

2.让中华民族传统文化浸润学生的心灵。充分利用重大节日、纪念日利用重大节日纪念日，开展“我们的节日”主题活动，结合经典诵读、“中华魂”读书，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、感恩教育、传统文化教育等内容的教育。在学雷锋纪念日开展学雷锋主题活动。通过开展“寻找身边向上向善好队员”、“争做最美小雷锋”、“学雷锋标兵班”评选等活动，在全校掀起学雷锋活动的高潮。在清明节开展“清明习俗”主题班会、文明祭扫倡议、清明诗歌朗诵会等活动。在端午节开展“我们的节日.端午”主题活动，对学生进行爱国主义教育、传统文化教育。开展“感恩父母”“爸爸妈妈我长大了”等感恩系列活动对学生进行感恩教育。依托少年军校，通过开展军训、“我为祖国而自豪”班会、军事远足等系列活动对学生进行国防教育。

（七）加强校园文化建设，提升文化育人品味。校园文化是学校的灵魂，创建文明校园，打造彰显自身特色的校园文化是基础。我在校园文化建设中，以打造竹文化基础，教学楼环境布置以竹子为主，各个楼层都摆放了盆栽竹子，教学楼内布置的绿意盎然。在精神文化层面，以学习竹子的虚心进取、乐于奉献的品格为主。学校每层楼的走廊内悬挂了宣传板，“一层一主题，一板一内容”，每座楼主题各不相同，不同楼层内容绝不重复，让楼内每面墙都成为校园文化的载体。楼层文化营造出的环境氛围，使学生们在耳濡目染、潜移默化中受到教育。

四、创建要求

（一）加强领导，精心组织。学校领导小组对创建文明学校负总责，要把创建文明校园工作作为全年重点工作之一，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。各部门要按照创建工作方案和要求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。

（二）统一思想，提高认识。创建文明校园是构建文明和谐校园的重要内容。各部门要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。

（三）创建育人两不误，确保双赢。各部门要按照本学期工作要点稳步推进各项工作，同时要确保创建任务的落实，要合理安排时间，精心组织好创建活动。通过创建促进学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。

（四）以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

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文明校园实施方案 文明校园建设活动方案篇2

创建文明校园实施方案

加格达奇区第一小学

为不断培育和践行社会主义核心价值观，进一步深化德育工作，切实抓好学校精神文明建设，我校根据地区教育局“关于创建大兴安岭地区中小学文明校园的实施方案”的文件精神，决定在全校开展文明校园创建活动，结合学校实际，特制订活动实施方案。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以创办人民满意教育为宗旨，深入开展“立德树人”工程，提升学校的教育

教学

水平和管理水平，提升学校的特色品质，通过文明校园的创建，努力把学校建成环境优雅、师生和谐；学生喜欢、家长放心、社会满意的文明校园。

二、创建目标

通过文明校园创建活动，健全工作机制，提高师生公民道德、职业道德、文明修养，提高校园文化生活质量，使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩，提高校园文明程度，使校园秩序良好、环境优美，育人环境进一步改善。

三、

组织领导机构 组长：梁晓明

副组长：马彦波 姜泳

1 成员：行政人员、各组组长 四、创建内容及具体措施

（一）强化班子建设，夯实组织基础。领导班子是学校组织领导的核心。在创建文明学校过程中，领导班子要以建设学习型、服务型、创新型的党组织为载体，加强队伍建设。班子成员一是要加强自身建设，不断学习，提高自身修养；二是树立全局观点。每位领导都能从整体出发看待自己的工作，多看他人的长处，弥补自己的不足，既能做好本职工作，又能关心、支持他人的工作。三是率先垂范做表率。平时要求教师做到的，自己先做到，事事走在前，想在先。

（二）学习文明知识，丰素文明素养。

在学校积极营造文明校园创建氛围。利用升旗仪式、红领巾广播、德育板报等宣传阵地，向师生宣传创建活动。学校通过班队会、讲座、论坛等形式对师生进行文明礼仪、励志成材、勤俭节约、法律科普、心理健康、社会公德等方面的知识培训，以此来不断提高师生的文明素养。结合学校养成教育活动，开展“寻找身边向上向善好队员”、“手牵手践行文明”“我的家风我的家”等活动。

（三）抓好师德建设，树立师德文明新形象。要认真开展“爱生如子.爱校如家.爱业如命”师德主题教育，提升教师的师德素养。不断完善师德考评制度，规范教师的从教行为。开展读

2 书学习、师德论坛、教师征文、德育经验交流、“寻找我身边的师德楷模”等活动，不断提高教师思想政治素质，职业理想和职业道德水平，选树一批师德楷模作为典型，在全校宣传，组织教师向师德楷模学习，充分发挥他们榜样作用，从而推动全校的师德师风向着更高的标准迈进。

（四）抓好学校管理，确保常规工作有序进行。学校常规管理工作要抓实抓牢，要取得突出成效。养成教育围绕行为好习惯、学习好习惯、生活好习惯开展，做好学生入校、课间、课堂纪律、放学路队等方面的训练，让学生将文明行为习惯从被动行为转化成为主动行为。规范学校的升旗仪式、红领巾广播、社团活动、师生值周等工作，完善相关的制度，进一步规范各项常规工作，确保学校工作的有序进行。开展好文明学校、文明班级的评比活动。制定详细的评比方案，结合学校的纪律卫生评比、班级德育活动的开展等内容，将一些在创建活动中表现突出的班级评选出来，评选工作要坚持公平、公正、公开的原则。

（五）规范文明行为，促进习惯养成。开展“做文明有礼的一小人”活动，在全校进行“六个文明守礼”倡议，要求师生做到言谈举止、公共场合、与人相处、行路驾车、旅游观光、网上交流文明 守礼。结合学校的养成教育活动，以“好习惯伴我健康成长”、师德主题教育等活动为载体，在全校开展文明教师、文明学生的评选活动。

3（六）开展德育活动，丰富文明内涵。

1.以社会主义核心价值观为引领德育活动。将核心价值观24字内容分解成12个德育主题，每月都设计不同的主题。爱国层面开展“三爱三节”教育、“中国梦”主题系列活动。诚信方面开展诚信故事演讲、做最美诚信好少年等活动。其它每个层面都有不同的活动。我校要不断创新活动形式，开展德育社会实践活动、校园艺术节、征文、演讲比赛、主题队会等丰富多彩的活动，丰富学校的文化内涵，提升学生的文明素养。

2.让中华民族传统文化浸润学生的心灵。充分利用重大节日、纪念日利用重大节日纪念日，开展“我们的节日”主题活动，结合经典诵读、“中华魂”读书，对学生进行爱国主义教育、革命传统教育、国防教育、感恩教育、传统文化教育等内容的教育。在学雷锋纪念日开展学雷锋主题活动。通过开展“寻找身边向上向善好队员”、“争做最美小雷锋”、“学雷锋标兵班”评选等活动，在全校掀起学雷锋活动的高潮。在清明节开展“清明习俗”主题班会、文明祭扫倡议、清明诗歌朗诵会等活动。在端午节开展“我们的节日.端午”主题活动，对学生进行爱国主义教育、传统文化教育。开展“感恩父母”“爸爸妈妈我长大了”等感恩系列活动对学生进行感恩教育。依托少年军校，通过开展军训、“我为祖国而自豪”班会、军事远足等系列活动对学生进行国防教育。

（七）加强校园文化建设，提升文化育人品味。校园文化是

4 学校的灵魂，创建文明校园，打造彰显自身特色的校园文化是基础。我在校园文化建设中，以打造竹文化基础，教学楼环境布置以竹子为主，各个楼层都摆放了盆栽竹子，教学楼内布置的绿意盎然。在精神文化层面，以学习竹子的虚心进取、乐于奉献的品格为主。学校每层楼的走廊内悬挂了宣传板，“一层一主题，一板一内容”，每座楼主题各不相同，不同楼层内容绝不重复，让楼内每面墙都成为校园文化的载体。楼层文化营造出的环境氛围，使学生们在耳濡目染、潜移默化中受到教育。

四、创建要求

（一）加强领导，精心组织。学校领导小组对创建文明学校负总责，要把创建文明校园工作作为全年重点工作之一，列入学校发展规划和学校工作计划，摆上学校工作的重要议事日程。各部门要按照创建工作方案和要求，采取切实可行的措施，认真做好创建档案工作，确保创建活动的各项指标落到实处。

（二）统一思想，提高认识。创建文明校园是构建文明和谐校园的重要内容。各部门要统一思想，高度重视，把创建活动作为一项大事抓紧、抓细、抓实，要广泛动员并组织教职工和学生积极投身到创建活动中去。

（三）创建育人两不误，确保双赢。各部门要按照本学期工作要点稳步推进各项工作，同时要确保创建任务的落实，要合理安 5 排时间，精心组织好创建活动。通过创建促进学校精神文明建设，提升学校文明程度，树立学校良好的社会形象。

（四）以人为本，提高师生员工素质。以创建工作为抓手，加强全校师生员工的思想道德教育，着力提高师生员工的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。

二0一六年三月十日

文明校园实施方案 文明校园建设活动方案篇3

为深入贯彻落实长沙市望城区委宣传部和望城区教育系统相关会议精神，根据市教育局《中小学及幼儿园文明程度指数测评标准》和《2018年长沙市教育系统未成年人思想道德建设工作安排》等文件要求，结合学校文明创建工作实际，特制定2018学年度学校文明创建工作暨文明校园创建工作实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，围绕创建目标，加强学习宣传，积极营造“提升城市品味，构建美丽校园”的舆论氛围，积极开展新一轮文明创建工作，全面实施素质教育，推进依法治校、以德治校进程，净化育人环境，改进工作作风，提供优质服务，树立良好校风，全面提高师生文明素养。在创建活动中，以提高教育质量，加强和改进学校内部管理，开展思想教育，活跃校园文化，维护公共秩序，改善学校设备设施，优化美化校园为重点，不断增强全体师生文明创建意识和参与意识。

二、主要内容

（一）践行以人为本理念，全面提升师生整体素质。 1.促进教师整体素质提升。

坚持把师德建设摆在首位，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》要求，制定《师德师风承诺制度》，引导教师自觉践行师德风范。培养和树立一批敬业乐教、实绩突出的优秀典型。关注教师专业成长，加强教师素养培训。

1.促进德育进课堂，努力挖掘各科教材的德育资源。

在教学过程中积极渗透思想道德教育。以丰富多彩、形式多样的教育实践活动，对学生进行思想道德教育。将民族精神、爱国主义精神、集体主义精神等内容充分渗透到教学当中。

2.促进学生全面健康发展。

坚持德育工作摆在首位，探索未成年人思想道德建设新思路和新举措，发挥学校教育的主导作用，构建完善学校、家庭、社会“三位一体”的工作格局，形成德育教育的整体合力。深入开展青少年科技创新活动，培养学生创新意识和实践能力。加强应对突发事件的知识普及和教育，提高学生面临突发事件时的自救自护能力。开展丰富多彩的艺术活动，培养学生健康的审美情趣。深入开展“阳光体育”运动，突出学校体育特色活动，加强学生体质监测，保证学生体育锻炼时间。推进心理健康教育队伍建设，积极实施相应的心理健康咨询、教育和辅导。加强法制课程建设，创新法制教育形式，提高法制教育实效性，引导学生养成遵纪守法的行为习惯。

3.促进校园环境美丽和谐。

积极开展各种校园文化活动，打造高品位的校园文化。继续开展“平安校园”创建活动，教育学生自觉抵制“黄、赌、毒”的侵蚀，不进营业性网吧、录像厅、歌舞厅等不适合未成年人的场所。

（二）开展系列主题活动，努力营造创建工作氛围。 1.开展“我们的节日”系列文化活动。

结合各种重要事件、重要纪念日、节庆日集中开展“我们的节日”主题活动及中华经典诵读活动，弘扬传统文化、深入挖掘传统节日文化内涵，增强未成年人对中华文化的认同感。

1.开展“学雷锋”志愿服务活动。

结合“助力春运”、“共创平安”学雷锋日等活动，成立“学雷锋志愿服务队”，集中开展“讲文明、树新风”系列活动，“心忧天下、敢为人先”的教育活动，“传承美德、奉献爱心”道德实践活动，评选“美德少年”、“学雷锋标兵”等系列道德实践活动。

2.继续扩大志愿服务。

推进师生志愿服务队伍建设，实现志愿服务活动经常化、规范化。精心组织“关爱留守学生志愿服务行动”、文明劝导志愿服务活动，培养师生文明行为。

三、实施步骤

（一）深入动员，广泛宣传，营造创建工作的良好氛围。 学校要充分利用国旗下讲话，主题班队活动，广播和黑板报、橱窗展示、标语等形式，开展内容丰富、实效明显的主题教育，广泛进行宣传教育，在学校师生中营造文明从我做起、从现在做起、从身边的小事做起，人人支持、人人参与创建文明城市的氛围，使创建活动向深度与广度拓展，成为广大师生的自觉行为。

1.不断提升校园文化建设品位。

学校要进一步净化、绿化、美化，不断凸现学校育人化功能，做好学校环境卫生和“门前三包”工作，特别要对卫生死角和重点部位进行彻底清除，对班级卫生工作进行每日点评，促使学校环境时时保持整洁。大力开展校园文化建设，美化校园环境，提升学校文化内涵，创建美丽校园，为创建文明城市增光彩。

2.进一步贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。

开展创建文明班级、文明学生、文明寝室、文明办公室、文明餐桌，争当文明公民活动，通过系列评比活动，让学生在校外争做文明市民、在校内争当文明学生；把贯彻《实施纲要》与学校德育相结合，把贯彻《实施纲要》与师德师风建设相结合，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善，勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范深入人心。

3.进一步建立健全学校、社会、家庭三位一体的道德教育和文明创建立体网络。 要充分发挥家长学校的作用，拓展学校教育功能，使学生做文明行为的传播者，动员学生带动家庭成员参与文明城市的创建，提高学生家长对创建工作的认识，共同做到文明乘车、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣传者、实践者、示范者，为创建文明城市做出应有的贡献。

四、采取得力措施，确保创建活动取得实效。

（一）成立文明创建工作领导小组。

负责对全校创建工作的领导，学校校长为第一责任人，全校师生共同参与的工作机制，形成创建工作有安排部署、有实施方案、有具体人员负责、有检查落实的工作格局。创建工作领导小组成员为： 组 长：李红军

副组长：刘满和 周光辉

组 员：朱

明

严新良

胡海文

刘健生

冯长新 黄久胜 周元红

1.注重工作实效。

要创新形式、丰富内容、拓展载体，开展丰富多彩的宣传教育实践活动，充分展示我校广大师生的精神风貌，营造创建文明城市的社会氛围，不断提高创建文明城市工作的主动性和实效性。

2.加强检查落实。

并将开展创建活动的成效纳入学校考核和教育质量评价的内容，真正把创建工作落到实处。

3.注重

总结

提高。

在创建活动中，要及时将典型经验、好的做法，突出特色、工作的亮点进行总结、推广，组织开展评比奖励活动，表彰先进，激励创新，推动创建工作持续有效的深入开展。

长沙市望城区第二中学

2018年2月