教育工作者的个人工作总结范文【通用8篇】
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教育工作者的个人工作总结【第一篇】
初为人师，总是有些紧张。我带着羞涩与忐忑抱着课本和教案走上讲台时，尽管我做了很多准备，但当我真正面对那么多双眼睛时，我还是紧张了。“同学们，现在开始上课。”我机械得重复了在台下不知念了多少遍的开场白。然而，这句话说完，下句该说什么呢?突然间我的脑袋一片空白，只能感觉到有几十双眼睛正齐刷刷地盯着我，让我感到十分地不自在。短暂的犹豫之后，我剩下来的只有微笑，因为我想起了那句话：“微笑是法宝。”学生也对着我微笑，看着他们那一张张稚气的面孔，我所有的紧张都在这一瞬间消失了，透过那一双双澄澈的眼睛，我也似乎读到了那一颗颗纯净的.心。
在班主任实习工作中，我组织开展了“我做文明小公民”主题班会。起初，我遇到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成活动中的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学创造展示自我的机会，提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。
教育工作者的个人工作总结【第二篇】
三个月前我满心欢喜，怀揣梦想，踏入了教育行业，虽然自己并非师范专业出生，但是教育别人，传播知识，看着那些优秀的孩子一天天的进步成长，我就很开心，这也是我的梦想。教书育人是一项神圣的工作，人这辈子一定需要有那么一段时间在做这样一件事。即使现在我已经离职，也不愿意选择工资待遇低的这样一份工作作为职业，但是不排除将来我工作之余，闲暇时间，会参与到教书育人的.岗位。
公司虽然不大，优秀的教师虽然也不多，但是我还是学到了很多东西。比如了解到孩子想学好英语关键时间点在4—12岁，也了解到绘本故事的教育作用，家庭教育对一个人成长的关键影响作用，从小形成良好的学习行为习惯对日后的学习生活工作的帮助作用，幼少儿孩子的依赖家庭，青春期孩子的个性叛逆，人生的每一个阶段该怎么过是不荒废时光的。这些思想对我日后的生活工作待人处事，都会留下很多影响，给我很多帮助。
然而，不足之处是我入世太浅，不太会与陌生人沟通，不会说话，而让自己显得更偏向于研究型的人，以后随着年龄阅历的增加，我必须要练习语言表达能力，能说会道才能把自己的思想告诉别人，才会有人欣赏，才能得到帮助。
教育工作者的个人工作总结【第三篇】
转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，我将从德能勤绩四方面小结如下：
一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法;在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，服从领导的工作安排，积极参加各种活动，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于幼儿园的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。
在日常教学工作中，能坚持把幼儿的发展放在首位，能深刻领会《指南》精神，并以新的课程观指导实践;树立“幼儿是活动的主体”的观念;能留心观察每一个孩子的行为表现，善于捕捉孩子的寻常时刻，并加以正确的'分析、判断，不断提高自身观察记录的能力;能认真做好家长工作，及时将幼儿的在园情况反馈给家长，使每个家长安心工作。能积极参与课题研究，开展教育教学的实践研究;能据据本班幼儿的实际情况，认真制定好各类计划，及时的记录好反馈信息;能经常反思自己的教育行为，经常反思自己所采用的教学方法是否有利于幼儿的发展。
在年级组工作中，能认真履行组长的职责，能和组内的老师共同商讨制定教学计划，并认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作，对组里的各项活动，大家都能积极主动地参加，主人翁精神很强。作为保教副主任能认真履行自己的职责，积极配合幼儿园开展好各项工作。
本学年，工作量饱满，出勤满，准时到园上班。积极参加各种活动，能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教育活动;积极参加园内外活动。在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象，也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠，教学教务工作也搞得有声有色。
由于本人的不懈努力，在本学年取得了一定的成绩，在安康市第xx届幼儿教师技能大赛中荣获一等奖;在陕西省第xx届幼儿教师技能大赛中荣获城区三等奖，其中半日活动设计取得全省第一名，并作为全省一份优秀案例在大赛颁奖暨汇报展示会上进行展示。在____年安康市教学能手评选活动中以小组第一名的成绩选拔参加陕西省教学能手评选活动，同时在陕西省教学能手比赛中也获得了较好的成绩。在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。
回顾一年来的工作，虽然说取得了一定的成绩，但也总结出了一定的不足。这些不足有待于在今后的工作中不断加强学习，及时改进。今后的教学工作中，我将一如既往，继续扬长避短，努力学习，争取尽快成长为一个优秀的教育工作者。
教育工作者的个人工作总结【第四篇】
过去的x年中，我一直担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规；严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导；对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处；对待家长做到：主动协调，积极沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
教育工作者的个人工作总结【第五篇】
本人自一九九二年成为一名光荣的教育工作者以来，一直在基层教育战线上奋斗、耕耘着。回顾我的教学生涯，大体可分为一九九二年至一九九七年在高田乡钨城小学和一九九八年到一九九九年在扎西镇麻园小学及二零零零年至今在扎西镇观音小学三段。在些期间，不论是教育基础理论，还是专业知识和业务能力及组织管理能力，我都经历了一个初步认识，逐渐加深——修正缺点错误——提高业务水平——再认识的循环往复的过程。
十多年来，我勤勤恳恳，兢兢业业的工作着。热爱学校、热爱学生、努力钻研教科书的教法与学法。我在借鉴经验丰富的老教师的教学方法的同时，不断在书本中汲取对自己有帮助的精华部分，为教育事业献上自己的一份光和热。
下面，我将从基础理论的学习，专业知识和业务能力的成长过程，班级管理的经验与体会，我的职业道德观，今后的努力方向五个方面进行总结，以期能进一步提高自身的业务水平，同时，对今后的打算梳理一下，使其再明晰一些，更具操作性。
我自任教以来，深知教育教学的基础理论是我的教学路标，是导航灯，不管专业知识多高深，业务能力多强，如果没有基础的理论的引导和夯实的基础，最终只能是事倍功半。所以在这些年来，我系统学习了《课堂教学心理学》《走进新课程》《小学语文教学基本功》《小学数学教学基本功》《小学儿童教育心理学》《现代教育技术基捶《课程的反思与重建》《教师教学究竟靠什么》等课程。作为我个人的补充，我还学习了《义务教育法》《教师法》《妇女儿童权誉保障法》等相关法律条文。
在学习过程中，我坚持作好笔记，对较艰定理论，我诚心向教师，行家求教，力求正确掌握，并结合自己教学中的问题，将之与基础理论相对照，大大提高了我的基础理论水平。
平常，多听经验丰富的同科教师讲课，我也多次上过示范课，在此过程中，遇到难题，请教教学功底厚的前辈，不断研究不断提高。没有课的时候，我就花大量时间研究数学教学方法。我每年都订阅了几种教学刊物如《小学数学教师》《小学教学设计》等。为了从各方面提高自身的教学水平，我还购置了电脑并上了因特网，从网上搜集大量的教学资源。毕竟“他山之石，可以攻玉”。
在此方面，我经过长期的实践，得到一些粗浅的经验，我认为，要协调好主科与副科的关系，协调好各个任课教师之间的关系，善待差生和留级生，大力培养学生的集体主义观念。我带的班，基本上在我的努力下形成了“互相关心，帮助；拾金不昧；尊老爱幼；不比吃穿比成绩；爱劳动，讲卫生”的良好班风。
要想教好书，首先得热爱教育，在教与学的双边活动中，我不断促进学生的个性发展，健全学生的人格培养。“以情感人，热爱学生；以才育人，感染学生”，“言传身教，塑造人格；尊重理解，完善人格”，我做到尽职尽责。我在教学科研活动中求精、求实、求真、求善、求美，勇于探索、大胆实践，以实事求是、科学严肃的认真负责的态度对待自己的工作，提高自身活动水平。同时我还建立和谐的师生关系，关爱每一个学生，成为学生的好朋友。面向每一学生，平等地对待和尊重、理解我的学生。教书育人，教书者必须先为人师，育人者必须先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，必须重视教师职业道德建设，加强职业道德修养，这是社会赋予我们的责任，也是我们教师适应教育改革开放的必然需要。
我将在以后的教学中，坚持“教育要面向世界、面向未来、面向现代化”，以素质教育作为核心，教学中以学生为主体，教师为主导。从教会学生学会知识转向教会学生会学知识的一个过程。重视培养学生的创新精神与实践能力。为祖国的教育事业奉献出一分微薄的力量。
教育工作者的个人工作总结【第六篇】
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首先在思想方面，我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人；同时面向全体学生，热爱、尊重、了解和严格要求学生，不歧视、挖苦他们，循循善诱，诲人不倦；要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，认真的参加政治学习，不断的提高自身的政治素质。
其次，本人能够严格执行学校的作息时间，做好。
不早退不迟到做到了早出晚归按时上下班从不因为个人问题耽误上课出满勤干满点给学生做了极好的表率。
第三，在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个。
教案。
上好每一节课充分发挥课堂40分钟的作用尽可能减轻学生的课业负担同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时向身边的有经验的教师学习积极参加听课、评课活动努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精积极探索多媒体、网络教学拓宽教学新思路；与此同时采用灵活多变的方法例如演讲朗诵会、读书活动等活动调动学生学习积极性提高学生的学习成绩。
在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。第二，抓好学习方法的转变。第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。应该说，班级管理达到了一定的高度。
在秋运会中，班级总分获级部第二名，在政教处组织的“日常行为规范教育月”活动中，被评为优秀班级；在校团委组织的“网络与中学生成长的利与弊”的大讨论中，班级获得优秀组织奖，班级还参加了辩论会的决赛，崔琦惠同学获得了最佳辩手称号。
出自
当然，成绩的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。
五、廉：廉洁奉公、遵纪守法，不做有损教师职业道德的事。
总之，本人在过去的一年中，有过收获，也有失落。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我将继续努力，力争佳绩。在2019年里，我会做好2019年。
个人工作计划。
争取将各项工作开展得更好。
教育工作者的个人工作总结【第七篇】
本年度是我理顺组室工作，接受研训任务，不断适应、不断学习、不断挑战的一个时期。一年来，面对各种任务，我始终以勤奋、踏实的态度来对待我的工作，以一名优秀教育工作者的标准严格要求自己，现将一学年的工作做如下总结：
我切实履行自己制定的师德誓词要求，各方面率先示范，按照学校制定的“十多十少”的师德规范，忠诚党的教育事业，积极、主动、勤奋、责任性强，乐于接受上级布置的各项工作，默默奉献，脚踏实地地认真完成。作为一个部门的负责人，我以身作则，宽容待人，吃苦在前，注重自身修养的提升，以自己的人格、行为去感染他人。作为一个教研员，我服从教研室各级主任及小学数学组的工作安排，克服师训工作和教研工作安排的矛盾，以敬业积极的工作态度去对待每一次活动，以真诚指导的工作方式去对待每一位数学教师。
在师训工作中，我逐步认清了方向，理清了思路，从中也找到了工作的乐趣。本年度组织召开了多次会议，如3次师训专管员会议，2次校本研修负责人会议；组织了多项活动，如新农村学科培训评估活动，新农村面授培训、网络培训，公共理论县本课程校本实施工作，农民工同住子女学校教师培训及工作总结会，骨干教师课程申报、审核，中学高级教师3+1研修考核，校本研修考核，区域研修5年学分认定，xx年新教师培训，1-3年新教师“主动有效课堂”培训及考试，240职务培训，240扫尾培训等等，这些工作都留下了一系列相关的文本资料和电子资料，留下了我和本室人员理顺繁杂事务后的工作痕迹。本年度由教师教育研究室组织招生的培训班共194个，培训达10680人次，其中包括新农村面授培训15班，1007人次，新农村网络培训16班，745人次，240职务培训33班，1616人次，农民工同住子女学校教师培训5班，216人次，xx新教师培训2班，230人次，1-3年新教师“主动有效课堂”培训1班，300人次，240职培扫尾培训11班，429人次，加上县本公共理论课程的校本实施112班，5691人次。基本完成了崇明县“十一五”教师240培训和540培训任务，教师“十一五”继续教育学分申请、认定、发证等工作正在进行之中。
下半年我接受了小学数学三四年级的教研工作，这是一个教研员满工作量的任务，我带着感恩的心态默默地接受了这样的工作安排，并积极地做好属于每一位教研员应该做的工作，并在工作中积极探索，敏锐地捕捉教学中的问题，结合申报的研训主题，设计系列活动，精心准备，认真组织每一次教研活动，每次活动都给教师留下没有白来的收获。下半年共组织教研活动5次，听课40多节，评课30多节，参加集体调研7次，撰写调研报告1篇。在进行培训研讨的前提下，组织小学三四年级数学教师进行“主动有效课堂”教学设计评比，共收到教案90篇，进行分类整理，分层评比。出好了崇明县小学数学三四年级的期终试卷，进行反复修改，保证质量。
本年度我在市级层面发表了《基于校情多元联动在岗研修——区域稳定成长期教师培养的实践》的论文，并在上海师资培训中心组织的中德教师成长论坛上作交流发言。结合师训工作和小学数学教研工作，申报了《农村地区学科合格型教师培养的实践研究》参加上海市教育学会研究课题的审核，《农村地区小学数学学科合格型教师培养的实践研究》申报了崇明县教育研究课题。本年度我还开设并承担了一门新教师培训课程，开设了一门新农村小学数学培训课程，为小学三四年级数学教师作了三次专题讲座。撰写并制定了新农村网络培训方案及一系列制度，完成了农民工同住子女为主的民办小学教师通式培训、学科培训的计划总结，完成了师训工作中大量的策划、组织、协调、组班、管理等工作。
教育工作者的个人工作总结【第八篇】
一学年即将过去，新的学期又将开始。教育工作者要怎么做。
“十年树木、百年树人。”德育工作是平凡的，琐碎的，年年月月，千件万件，但把它穿在“育人”这根线上，就心里明、手脚勤、忙得愉快、忙得其所.是呀，这句话说得很有道理。选择教师这一职业，便决定了终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺光明与奉献。
20xx年南京师范毕业后，被分在了家乡荣炳中心小学，我满怀热情地走上了小学教育的岗位。从事语文教学和班主任工作，“晓理、动情、施爱，帮助学生健康地成长”，我一直把这点放在工作的首位。“要成才，先成“人”，我把智育为重心的应试教育和以德育为重心的素质教育相结合。我积极研究少年儿童身心发展规律，努力吸取各地德育、少先队工作先进经验，创造性、科研性地开拓鲜明特色的少先队工作，从工作中总结出“小、活、实、新”的特点，在评价中创新，创造性地开展了一系列既富有现代教育色彩又具有儿童情趣的少先队活动。
五年的精心努力，五年的孜孜求索，使我由教育战线上的一名新手逐渐成长为丹徒区的一名教坛新秀。现已被评为丹徒区“五一巾帼标兵”，20xx年、20xx年连续两年被授予教育局嘉奖。20xx年、20xx年两次被评为区“优秀辅导员”。
锲而不舍的努力使我终于在教育教学改革方面也小有收获:“丹徒区语文青年教师课改评课活动中荣获一等奖”，“丹徒区非省级实验小学教师语文评课活动中荣获二等奖”，多次在镇级上教学研究课，有二十余篇教育教学论文分别在省、市、区级获奖。论文《心中画卷无限好》、《从“口”到“手”》分别获省二等奖，论文《在活动中培养学生自主意识的探索》获省优秀奖，案例《与平安尽情拥抱》获镇江市一等奖，等等。多媒体课件在市级评比中获二等奖。辅导的学生多次在市、区级的作文、书画、双龙杯、童话节比赛中获奖。另外，还参加了江苏省“校校通”工程信息技术培训和“班主任专业化与现代班集体建设研究”的培训。
五年的教坛耕耘，虽然不是太长，但我在教书育人的平凡岗位上奉献着一名普通教师的火热情怀与赤诚的爱心。走出了一条拼搏、奋斗、奉献的历程。
一、善于实践，丰收的果实喜立枝头:。
工作以来的艰辛奋斗，我深深地领悟到教师的一生是奉献、博爱的一生。
热爱学生是教育工作者最起码的职业道德。爱是教育的基础，只有爱得深，工作才能做得好。一个人如果没有被执着信念鼓舞着，他是不会做出伟大的事业来的。作为一名辅导员老师，我将这种执着的信念熔于爱孩子、爱自己所从事的事业之中。工作以来，我每周的课时平均达到18课时，然而我从不觉得累，也从不抱怨苦。孩子们像磁铁一样，牢牢地吸住了我的心。我爱孩子，同他们在一起我会永远觉得快乐!我爱我从事的这个事业，我的责任是重大的，工作是艰巨的，也是非常光荣的。学生每一次参加比赛，我都会认真辅导，因此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着参赛的学生，投入了自己全部的精力。因而，每一次学生的比赛总能取得可喜的成绩。
担任小学团队工作，我充分利用好课后时间带领孩子们开展好各种综合实践活动，功夫不负有心人，孩子们在活动中硕果累累，另外，还带领孩子们参加了学校的“国家级子课题的研究”工作，现已顺利结题。
二、学无止境，思索的花朵久开不衰:。
为给学生“一滴水”，自己要有一眼清泉，只有这样才能尽职尽责，教好学生。踏上工作岗位后，我从三个方面不断地提高自身素质。
首先我在专业理论上进一步深造，努力提高业务水平。大专毕业的我，不满足于自己的文化知识水平，平时利用业余时间进行了南京师范大学本科知识的学习，现已即将毕业。时代不断发展，教育也不断有新要求，我经常反思，自己不应该一直停滞不前，吃老本是不行的，因为我还年轻，如果一直不要求上进那岂不是要误人子弟?于是我一天也没让自己闲着，紧张而积极地投入了全国成人高考的队伍中，我放弃了学校组织的外出旅游的机会，把自己“关”在家里“奋发图强”。功夫不负有心人，经过我的不懈努力，我终于通过了一门又一门的考试。
随着新一轮课程改革的实施，我又认识到，做一名合格的语文教师，要想把课上的得心应手，丰富的知识、良好的知识素养是重要的保证。我就利用课余时间和寒暑假，大量阅读相关书籍、勤练教学基本功。课本上所要求教学的所有知识、习题，我一遍一遍反复研究，然后指导学生完成，启发学生探索，同时，还积极拓展课外知识，丰富学生体验，扩大学生知识面。
为了让自己早日成为一名合格的、优秀的小学教师，我还积极投身于教学改革之中，积累丰富的教学经验。在多年的教学实践中，探索语文教学课堂模式，研究新的教学方法。
我把学生的品德教育和行为习惯的养成教育始终作为实施素质教育的头等大事来抓。充分挖掘学校和班级的现有资源:。
黑板报。
每周的小喇叭广播活动室电脑室队室的教育作用，依托于每天的晨会课，每周一节班会课，广泛开展了形式多样的特色活动。把学校教育与家庭教育紧密结合，实施了以学生自评家长评教师评的行为习惯养成教育多向评估，把学生自我教育家庭教育学校教育有机地融合为一体。不仅重视面上的学生思想教育情况和行为习惯的养成教育，而且经常深入学生之中，了解情况，把握思想教育的脉搏。虽然人生地不熟，但还是坚持家访，白天一有空就找学生谈心，发现问题及时解决。将原来的流动红旗制改成星级制，分数评价改成。
评语。
评价制。改革对学生的评优制度，采用单项奖评比，让更多的学生有了展示自我、成就自我的空间……一项项的改革让同学们真正乐于学习，养成良好的行为习惯。一项项改革更获得了社会好评、家长好评。
我始终坚持在平凡琐碎的工作中，耐心地、细心地全面教育学生，使其健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。
学生都说在陈老师的教育培养下，我们的班级蓬勃向上，成为班风正、学风好、纪风严的优秀集体。在校广播操、朗读比赛、读书比赛、“比一比，赛一赛”等集体项目的比赛中，均荣获很不错的成绩。我们的中队还被评为区“英雄中队”。是陈老师用无私的奉献，让我们学会了爱父母、爱同学;是陈老师用浓浓的爱，筑就了我们的成长的。我们永远感谢您，敬爱的老师!师恩永难忘，师爱永在我们心中!
三、充满爱心，奉献的道路更精彩:。
老师奉献的只是一个爱，获得的将是众多学生与社会的爱。我深深地感到:教师最大的快慰，最高的奖赏，不是名誉、地位和金钱，而是当您的学生成为对社会的有用人才时，您的形象还在不断地影响着他。师恩师缘，这是人世间最优美、最高尚、最值得珍惜的感情。
面对新的形势，从我做起，重塑人民教师的良好形象。教师的生活是清苦些，但人活在世上总是要有点精神的，我总牢记我父亲对我说的话:“人不可有傲气，但必须要有傲骨!”这些年来，我在金钱和物质面前，表现出了一名人民教师的应有的高尚师德。一个个节假日的加班、一节节课后的辅导，我从不计较个人的经济得失，一切以学校利益为重，一切以育人为重。从没有向学校伸过手，提过什么要求。今后的我将继续廉洁自律，勤奋工作，为人师表。
我只是很普通的一位人民教师，我觉得我所做的一切也是很普通的，都是我应该做的。成绩永远属于过去，今后我会更加不断地完善自我，继续保持良好的师德师风，在平凡的三尺讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为建设中华民族的高度文明，尽自己的一份力量与责任，完成一个人民教师永无止境的奉献与追求。没有太多的豪言壮语--只因为爱，所以我愿意!我愿意用一生来守侯这个平凡的岗位!
一学年即将过去，新的学期又将开始。在过去的一年中，我尽心尽力地完成了教学及分管的各项工作任务，为了在新学年中取得更好成绩，现将一年来工作总结如下：
首先我坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理及“三个代表”的重要思想，不断通过报纸、报刊、收看电视新闻、网络新闻学习新的知识来充实自己，提升自身的政治修养。同时，我坚持学习新课程标准、新的教育教学理念及新的教学方法和手段来丰富自己的业务知识，提高教育教学的能力。
过去的一学年中，我承担着*中学七年级、九年级的音乐课教学任务。教学中，我以真诚的感情去爱学生，利用音乐课的优势精心塑造他们的心灵。我认为每一位学生都是有人格、有个性、有希望的人，我真心的去尊重、去爱护他们，使他们能够成为学有所长，全面发展的合格人才。在农村学校，音乐课不受重视是个普遍现象，孩子们从小对音乐课的认识也很少，“喜欢音乐而不喜欢音乐课”，所以我不断学习和探索行之有效的课堂教学模式与方法，使初中音乐课不流于形式、不疲于应付。这几年，正处在教育改革的大好时机，为了赶上时代的步伐，我积极探索实施素质教育的新路子，除了课堂教学这个主阵地外，我还积极参加学校组织的各种丰富多彩的课外活动，激发学生的兴趣，让学生真正学到相关的音乐知识，提升自身音乐素养，最终取得了理想的成绩。
由于中心学校人员相对短缺，每个人都承担着多项工作任务。我分管的是人事、师训、工会工作，同时协助商兴明主任分管计财、校产管理等工作。
人事工作事关每个人的切身利益，所以我在工作中事事谨慎，详细阅读文件，认真领会通知精神，做到不错不漏、不添不补，公平公正地完成每一项工作任务。通过努力，一年来没有出现一人上访没有出现一次不良事件。工作中也会遇到许多困难和烦心事，每每我都会静下心来细细斟酌，克服浮躁的心态，适时进行换位思考，所以困难也就迎刃而解了。记忆犹新的是20xx年中级职称评审。因为教育局把中级职称评审工作下放到镇中心学校来做，所以给这项工作增添了很大的难度。我本着公平公正的原则制定了我镇的评审。
工作方案。
成立了以各学校骨干教师为代表的评审小组。参评人员上报材料后评审小组进行第一次公开评审量化结束后立即在各单位公示限期三天提出异议;在某些同志提出异议后我进行了详细记录然后马不停蹄地一一排查有的需要到教育局查阅档案有的需要到各单位了解情况排查结束后我马上将情况形成文字并召开参评人员及评审小组成员会议进行通告然后重新评审并公示。最终使得参评人员人人口服心服评审工作圆满结束。
师训工作和工会工作也是纷繁复杂。我在认真学习文件及通知的基础上，积极与县局领导沟通交流，出色完成了各项任务。20xx年初，全县掀起了大连基本功的热潮，我镇积极响应县教体局的号召，制定了适合我镇实际的实施方案。并投资万元为每一位老师购买了小黑板、毛边纸、硬笔练习纸、宣纸、钢笔、毛笔等用品，全镇上下开展起了大连基本功活动。半年过去，老师们的基本功水平有了相当大的提高，效果良好。
从成为一名人民教师的那天起，我就抱定了干一辈子教育的信念，正是这种信念和决心，才使我以平平常常的心态、高高兴兴的心情，去干实实在在的事情。敬业精神激励着我在平凡的岗位上积极履行着一个人民教师的职责。美国著名作家马克〃吐温说：“当一个人把注意力集中到一个焦点上，那就会做出连他自己都感到吃惊的成绩来。”我很崇尚这句话。我的点滴成绩的取得，只是因为专心、专注，只是因为长期的笨鸟早飞。
虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好。
作为一名班主任，必须有高度的工作热情，踏实肯干的工作态度，为学生着想的心愿。
1.工作要有责任心只有有责任心的班主任，工作才会实抓实干，才能管理好班级。
2.工作要细心只有细心的班主任，才能及时发现学生的点滴进步，及时给予表扬，让学生的进步得到肯定，并能养成一种习惯;考试大网站收集只有细心的班主任，才能及时发觉学生的不良行为，及时给予批评教育，把不良苗头消灭在萌芽状态之中;也只有细心的班主任，才能制定出细化的各种。
规章制度。
让学生的行为每天每时每刻都有章可循有“法”可依。
3.工作要有耐心班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一项长期的工作。这一点主要体现在后进生的转化教育工作上。每个班级都有一些相对落后的学生，只要班主任把后进生教育好了，班级管理工作就有效了。但是，要完成后进生思想的转变，行为习惯的转变，却并非易事。因此，我们班主任也要学会打“持久战”。
4.重视家访家访是学校与家庭相互联系、沟通的重要手段。通过家访，教师可以了解学生在家的学习表现;了解学生的家庭背景;了解学生的生活行为习惯。通过家访，教师可以让学生家长了解学生在校的学习、工作、行为表现。不管是班主任，还是学生家长，只有深入了解学生，才能因材施教，让教育效果最优化。
5.加强班干部管理班干部是班主任管理班级的有力助手。班干部来源于学生的选举，在学生当中有一定的威信;班干部就来源于班级，来源于学生群体，方便班级管理工作的展开，可以让班级管理工作更深入、更细致。班主任管理班干部的有效途径之一就是经常开班干部会议。
6.心态要端正在班级管理工作中，难免会遇到一些烦心事、棘手事，如:家中的烦恼事，学校里的不如意;学生的不听话，同事的小矛盾;等等。尤其是在班主任尽心尽力地教育、管理下，有些学生却屡教不改，甚至是变本加厉地违反校规校纪，许多班主任可能会对学生失去信心，对自己的工作能力产生怀疑，或常常自责，自我压力过重，甚至可能“恨铁不成钢”，对学生进行体罚或变相体罚。
其实，即使学生一时没有进步，或变本加厉，责任并不全在班主任和老师。一方面是因为现代的教育是学校、社会、家庭三元一体的教育，只有学校教育，而缺乏社会、家庭的正确教育，我们的教育是不可能取得成功的。正如有些老师所说:“5+2=0”，学生在学校里的5天教育，经过在家的2天负面教育，教育效果却成了0，甚至是负值，责任并不在老师。另一方面，教师常常自责，自我压力过重，而又没有适当得到调节、释放，教师自己也可能产生某种心理疾病。如果教师的心理不健康，学生也极容易得“师源性心理障碍”，那么，教育的结果也必将是一种悲哀。因此，班主任要摆正心态，不管遇到什么情况，班主任的心态一定端正。
7.关爱学生，尊重学生“爱是教育的根本”，班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，多和他们聊天，游戏，了解他们内心的想法。使他们真正感受到老师是爱他们，关心他们的。学生们信任你，喜欢你，班级内的工作就很容易开展。
8.重视后进生的教育工作在每一个班级中，都有一些在学习，思想上后进的学生，他们往往都很自卑，也有极个别的十分调皮，令教师头疼。作为班主任，不能光把注意力放在那些学习好的学生身上。更要关心重视后进生的教育工作。
9.如何批评学生，怎样才能够令学生虚心接受批评?第一招叫做:“退三进一”，每一个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。
10.如何营造良好的班级气氛?班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励;该否定的就否定，并给予适当的批评和教育。总之，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地热爱学生，热爱班主任工作，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是可以干的很出色的。