双方协议书【参考4篇】
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各种协议书【第一篇】
最新婚前协议范本
男方：_____________,___________年___________月___________日出生，身份证号：_____________。
女方：_____________,___________年___________月___________日出生，身份证号：_____________。
男女双方准备于/于___________年___________月___________日履行结婚登记手续，双方都愿共筑爱巢，白头偕老。但为了预防今后可能出现的财产纠纷，现双方理智地协商，在婚前就各自财产达成如下协议：_________________
婚前财产的范围
（一）男方的婚前财产如下：_________________
1、坐落于___________处的房地产，面积为___________平方米，房地产权证号：_____________;
2、货币存款人民币___________元；
3、股票：_____________;基金：_____________;
4、牌号为___________的车辆___________辆；
5、知识产权收益：_____________;
6、债权：_____________;
7、其他财物，共计价值人民币___________元。
（二）女方的婚前财产如下：_________________
1、坐落于___________处的房地产，面积为___________平方米，房地产权证号：_____________;
2、货币存款人民币___________元；
3、股票：_____________;基金：_____________;
4、牌号为的车辆___________辆；
5、知识产权收益：_____________;
6、债权：_____________;
7、其他财物，共计价值人民币___________元。
（三）婚前财产的归属
1、上述第一条的婚前财产归男女双方各自所有；
2、婚前由一方购买的物业（下称“该物业”），婚后仍需供款还贷的，贷款解读民法典结婚须知结婚登记收养抚养财产继承离婚财产分割部分视为男女双方各自的债务，由各自的收入所得还贷，该物业的权属不变。
如该物业婚后由双方共同供款还贷，则按双方各自的还贷比例享有该物业，该物业产权已署一方名字的，不再增加另一方名字。
（四）婚后财产的范围及归属
1、婚后男女双方的各自收入所得归各自所有；
2、婚后男女双方各自接受的赠与或继承所得，均归各自所有。
3、无论婚前或婚后，男女双方以各自财产投资所得的收益，均归各自所有。
（五）债权、债务的享有与承担
1、婚前各方名下的债权、债务归各方享有与承担；
2、婚后因婚姻生活产生的债务由双方共同承担；
3、婚前或婚后因各方名下的投资，不论所得是否用于婚姻生活，所产生的债权、债务均由各自承担。
（六）共同生活基金的设立
婚前协议书优秀范本婚前协议书优秀范本
由于双方的婚前、婚后财产所得主要归各自所有，为保障婚姻生活的和顺进行、应付日常生活开支需要，方一致同意：_________________男方出资___________万元，女方出资___________万元，作为日常生活基金。此基金由女方管理，生活费开支从基金中支付，不足时由双方共同填补。
本协议一式两份，男女双方各持一份，自双方办理结婚登记之日起开始生效。
男方 ：_________________
女方：_________________
签署日期 ：_________________
友好学校协议书【第二篇】
为了进一步落实成都市教育局《关于深化城乡教育互动发展促进教育圈层融合的意见》的文件精神，按照温江区教育局和崇州市教育局的`要求，温江区涌泉学校和崇州市西江学校缔结友好学校，为了在今后的三年内，两所学校之间能更好的交流、学校，共同发展，经双方协商达成如下协议：
一、双方利用各自的优质教育资源，在提高教育管理水平和教育教学质量等方面建立合作关系，开展合作与交流。共同探讨学校良好运行的有效机制，形成具备有效决策、执行、评估、反馈、调节功能的运行系统。共同探讨校园文化、师德建设、教师团队精神打造等方面的经验，全面加强党员、干部、教师的作风建设，进一步提高干部教师的思想水平和工作能力，共促两校快速发展。
二、根据各自学校实际情况，互派领导挂职锻炼。一方派出的副校长、教导主任、德育主任到另一方挂职担任长副校长、教导主任、德育主任。挂职锻炼的干部要认真学习对方学校管理的先进经验，参与校务管理，并向对方校领导班子传授本校先进的管理经验。挂职学校还要定期安排挂职干部到附近兄弟学校学习交流。挂职时间及人数在每学期开学前双方协商确定。
三、根据各自学校实际情况，互派教师进行教学交流。教学交流的教师要向对方学习先进的教育教学理念、方法和经验，兼任一定课时的专业课，向对方教师传授本校教育教学的经验和方法，进行教育教学改革的尝试，并完成对方学校安排的其他工作任务。教学交流时间及人数在每学期开学前双方协商确定。
四、双方开展教育教学科研合作项目，包括各学科的课题合作，建立学科教研联组，合作开展校本教研、校本培训等活动。充分发挥双方校本研修骨干的示范与辐射作用，适时相互参加对方组织的重要教育教学会议及研究课、优质课赛课活动，以课例研究为载体、以课题研究为突破口，提高教师的教育教学能力，提升教师专业水平。双方的教导处在开学初要相互交流本校的教研计划。
五、开展学生手拉手结对活动。两校通过学生运动会、社会实践活动、艺术节、乡村少年宫等活动互派学生参与，让学生通过活动互相交流学习，推进学生同成长同进步。
六、双方在暑假期间互派校领导和教师开展教育考察、访问交流等活动，举办优秀教师、专家义务讲学活动，帮助对方提高教师队伍的教育教学能力和学识学术水平。同时也可互派学生开展相互交流等活动。
七、双方开展挂职、交流、培训等活动的经费，由教师原所在的学校解决。
八、未尽事宜，另行商定。
温江区涌泉学校
校长（签字）：
（盖章）
崇州市西江学校
校长（签字）：
（盖章）
二0xx年七月十日
协议书模板【第三篇】
患者 ，住院号 ，于200 年 月 日 时入院，现住我院脑外科 床，根据患者目前病情，经治医师认为尚需继续住院治疗，但患者 要求结束治疗出院，并愿意承担由于提前出院而可能引起的一切不良后果。签字为证：
签字人： 与患者关系：
医师签名：
签字时间：200 年 月 日 时
双方协议书【第四篇】
甲方：_________身份证号码：_________
乙方：_________身份证号码：_________
甲乙双方于____年____月____日经人介绍相识，后于____年____月____日订婚，订婚后，经过半年的相处，双方认为性格不合，无法共同生活，经双方平等、自愿协商，就订婚时、订婚后甲方向乙方给付的一系列财物的退还问题，达成如下协议：
一、甲方向乙方支付的财物
1、戒指一枚（价值人民币元整）。
2、甲方在订婚时向乙方之弟给付人民币____元
3、订婚宴甲方共计花费
4、乙方前往甲方做客，甲方父母给付乙方
二、甲乙双方协商一致退还的财物
1、乙方向甲方退还戒指一枚。
2、乙方向甲方一次性退还人民币
三、从乙方向甲方退还完毕上述财物之日起，甲乙双方不得再就彩礼问题向对方主张权利，不得再以任何理由干涉对方的生活。
四、如因本协议发生纠纷，由甲乙双方协商解决；协商不一致的向甲方所在地人民法院提起诉讼。
五、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，本协议自双方签字之日生效。
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）：_________
授权代表（签字）：_________
授权代表（签字）：_________
_________年____月____日
_________年____月____日
收条
今收到____（身份证号码：____）退还的人民币____元整以及订婚戒指一枚（以上财物为订婚彩礼）。
签收人：____