个人定金担保借款合同 (菁华实用4篇

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实习单位鉴定意见1

去年3月份到司法厅工作的司法厅工作以后。之前也向一些专家学者请教过，就司法鉴定工作的话。同时也与朝宽同志（厅党委委员、副厅长）多次交换过意见。今天又听了各位老师的发言，很受启发，也学到很多东西。各位老师发言都有特色、都有侧重。有的法律援助方面，有的服务民生方面做了很多实事、很多好事。

刚才有的老师谈到民主法治建设问题。有时就是通过有的个案来推动民主法治进程。如果我个案能产生一个法条的话，想。那就是贡献。

当然。有些意见需要我鉴定协会来研究，今天大家也提出了许多宝贵意见。有些意见需要我厅里面来研究。想，有些问题通过我共同努力，能够解决的

对于司法鉴定工作我有一些学习体会。通过这几个月向大家学习、与大家交流。

一方面。司法鉴定啊，司法鉴定要做到真实、客观、科学。个人体会。属于自然科学的范畴，当然它要产生法律效果，而法律效果必然带来社会效果，甚至带来一些政治上的效果，但是还是属于自然科学范畴。和朝宽也交流过，和司法鉴定管理处刘处长也交换过意见，说这个司法鉴定，就是要一就是一、二就是二，一定要"原生态"不能"加工"更不能"精加工"更不能形成"产业链"如果这样的话，就失真了失真了话，司法鉴定的公信力就失去了所以我司法鉴定来不得半点虚假，这个领域、从事我这个职业，就只能"原生态"当然，这个表述不一定准确。这是司法厅后对司法鉴定的一个认识，要做到真实、客观、科学，这是一个方面的体会吧。

另一方面的体会。事关公平正义，认为我司法鉴定是事关当事人的切身利益。事关社会和谐的大事，不是小事。认为，这个说法丝毫没有拔高。

要认识到肩上的责任。不是一般的工作，要有强烈的责任感和使命感来做好我工作。司法鉴定它不是一般的小事。司法行政的一项重要工作。不同意有些同志的看法，认为司法鉴定工作可深可浅，认为这不是一个可深可浅的问题，而是一个事关公平正义的问题。这是第二点体会。

另外一点体会的话。一定要有职业的认同感。这个职业的认同感和归属感落脚点在什么地方？认为，觉得我从事司法鉴定的同志。落脚点还是要崇尚法治。

崇尚法治要作为我司法鉴定人的职业操守。因为我法律工作者，作为我司法鉴定人的价值取向。法律服务工作者。

最近。提到要营造一个崇拜法治、信仰法治的法治文化氛围，省人代会上发言。要营造一种人人学法、人人守法、人人用法的法治环境。所以我法律服务工作者，就要带头崇尚法治、带头信仰法治。只有制度才靠得住，只有法治才靠得住，依法治国才能长治久安。同志担任总书记后，第一次组织政治局集体学习，学习什么？学习宪法。所以，任何人的行为都要在宪法之内，都要尊重宪法，都要弘扬宪法，这个不能违背。但是个别单位、个别领导不是那么回事，有时还是凌驾于法律之上，这样干事，能干好事吗？这样干事能经得起历史检验吗？那是不行的这是第三点体会。

另外我还要谈一点体会。大家刚才提了一些意见。包括我三郎会长（省司法鉴定协会会长）提出的问题，包括提出的行业标准的问题。也回应一下吧。这个我可以借鉴一下外省的先进经验，借鉴一下国外的先进经验，结合我实际，从制度化、规范化来解决这些问题。

现在司法鉴定人、司法鉴定机构数量很多。省近一万律师，数量要向质量转变。包括律师我也讲这个话。但是真正有品牌的律师、涉外的律师、高端业务的律师不多。当时，也讲了由数量向质量转变的问题。

说实话。对司法鉴定的质量要终身负责。不知道我这个说法准不准确，认为司法鉴定质量是生命线啊！司法鉴定人。有没有法律依据。但我个人认为，应该是终身负责。所办的每一个案子，都要经得起法律的检验、经得起历史的检验；所办的每一个案子，都要对良心负责、对法律负责、对当事人负责。

前次。比如伤残鉴定，司法行政工作会上也讲了说实话。轻伤和轻微伤就一字之差，那是可能涉及到罪与非罪的问题。常说"一字千金"司法鉴定的一个字，某种程度上，不是千金能够代替的那是负不负刑事责任的问题，那是进不进牢房的问题，甚至是掉不掉脑袋的问题，所以说，肩上的责任重大啊！这是第四点体会。

最后还有一点体会。那肯定是要靠人才来保证质量。怎么引进人才，就是觉得要加强人才队伍建设。怎么来保证我质量。怎么培养人才，怎么重视人才，觉得这是司法鉴定队伍建设的一件大事，保证质量的一件大事。

要以博大的胸怀吸引人才。但是人才是永无止境的地区之间的竞争、国家之间的竞争，当然本身我司法行政队伍中人才也不少啊。都是人才的竞争。有了人才，就能保证我质量，同时也能保证我事业。

司法鉴定事业要发展壮大。靠什么？靠人才。质量靠人才，就要做品牌。品牌要做大做强做优。品牌也要靠人才。

关于人才的问题。全世界的人才都可以为我所用，现在有网络。大家要把视野打开。巴中工作期间，面向全国引进了一些人才，面向全国公招了一批领导干部。

要靠待遇留人。厅里面、协会要努力汇聚更多的人才。人才是流动的这个单位，世上没有免费的午餐。想的话。也可以到其他单位。现在不是说你要把他垄断下来，现在垄断不了所以，怎样笼络人才，保证我鉴定质量很重要的因素。

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实习单位鉴定意见范文2

一，实习的目的和任务

通过毕业顶岗实习，学生应巩固所学知识，尽快将所学专业知识与工作实际相结合，实现在校期间与企业，与岗位的零距离对接，进一步熟练掌握相关岗位操作技能，提高独立工作能力，并树立良好的职业意识，培养爱岗敬业，吃苦耐劳和团结协作的精神。

通过毕业顶岗实习，学生应全方位了解社会行业，并达到企业对从业人员应具备的知识，技能，素质的基本要求，实现就业零适应期，为企业挑选优秀毕业生，学生择业创造条件。

二，实习时间与地点安排

1.时间安排：毕业实习安排在第六学期的第1-16周(3月1日——6月20日)进行：

(第1至12周(3月1日——5月23日)为第一阶段，学生深入企业，单位，了解企业概况，企业财务管理制度，熟悉企业会计核算，纳税的流程和方法等。其中学生应于3月12日前将实习附件1交于实习指导教师。

(第13至第16周(5月24日——6月20日)为第二阶段，学生根据所在企业的具体情况，结合自己实习体会，撰写实习报告(具体实习报告要求单独下发).

(5月16日，6月20日两次返校，指导教师对学生进行毕业实习鉴定，同时检查学生的就业落实情况。

5月16日返校安排第一批毕业实习鉴定，在返校前一周(5月7日前)与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校，指导教师负责实习资料的审核，丁昌勇老师负责出具答辩条；

6月20日返校，安排5月16日没有返校的同学和5月16日返校但没有通过毕业鉴定的学生进行毕业鉴定，在返校前一周与指导教师和丁昌勇老师联系确认是否允许返校。

经过以上两次机会都没有通过毕业鉴定的学生当年不得毕业，等参加届毕业生的毕业鉴定合格后再发毕业证。

第二次毕业鉴定的时间若发生变化，会由指导教师和辅导员联系通知。毕业典礼时间另行通知。

2,地点安排：

实习单位原则上由学生个人联系，也可以到校外实训基地实习。实习期间，由实习指导老师具体负责学生的实习事宜，解答实习过程及实习报告中的有关问题。

3,人员分组

具体分组见后面附表。

三，实习内容与要求

1,学生的实习活动均应在实习单位有关部门和财会部门的领导下进行，请财会部门的有关人员根据实习要求组织一些必要的讲解与介绍，并且具体指导，督促检查学生的实习情况；学生应深入企业各个职能科室进行调查研究，了解企业的整体概况(包括企业类型，规模大小，经营范围，生产流程，财务状况等),重点了解企业的财务管理制度，会计核算流程，会计核算方法和纳税流程，税收筹划方法，在有可能的情况下，可以参与企业的会计核算工作(包括填制凭证，登记账簿，编制报表，纳税申报等)和财务管理工作，培养自己的专业技能和实际工作能力(具体实习内容见实习任务书).

2,每个人都要求作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；实习结束，及时完成毕业实习报告(基本情况，收获，体会，感想等),连同实习日记资料等上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。

3,要求学生每周与指导老师联系至少一次，及时汇报实习情况及遇到的问题。

四，实习纪律与安全保障

外出实习期间必须严格遵守有关毕业实习的规章制度，按毕业实习时间与任务要求进行实习。

1,指导教师要认真履行职责，尽职尽责，切实指导好，带好，管理好毕业生，确保毕业毕业实习任务的完成。

2,毕业生毕业实习，表明毕业生既是一名学生，又是实习单位顶岗的一名员工，因此，实习生应遵守双重身份的纪律。具体要求如下：

(1)毕业实习是学院正常的教学环节，成绩不合格属未完成规定学业。

(2)在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；

(3)认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在毕业实习的实践中努力完成专业技能的学习任务；

(4)实习期间要遵守实习单位管理规定和操作规程，服从领导，听从分配，不做损人利己，有损企业形象和学院声誉的事情；

(5)实习学生应牢记"安全第一",严格遵守劳动纪律和企业的各项规章制度，严格执行岗位责任制。对不遵守劳动纪律和规章制度造成的事故，实习学生本人要负全责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任；

(6)作好实习计划具体活动日程安排，按计划进行实习，作好实习日记；

(7)注意人身和财物安全，防止意外，因违纪外出造成人身和财物损失事故者，责任自负，并追查相关人员的责任。

(8)遵守财经纪律，妥善使用资料，注意资料的保密性，未经实习单位允许，不得将有关资料公开引用和外传。

3,在实习过程中，发生重大问题，学生应向学院和实习单位的指导教师及时报告，指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告。

4,学生在毕业实习期间，认真填写《日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执》;学生毕业实习结束时，实习单位，实习指导教师根据其毕业实习期间的表现等情况，填写《日照职业技术学院毕业实习企业鉴定表》,《日照职业技术学院毕业实习学院鉴定表》中相应栏目，与实习日记一起上交指导教师；学生及时撰写《毕业实习报告》(基本情况，收获，体会，感想等),并填写好封皮，一起上交指导教师查看，作为考核实习成绩的主要依据。

五，实习成绩考核

实习结束后，教师应会同实习单位，结合前期阶段性实训评定结果，对学生整个实训过程的成绩进行评定。评定成绩从思想，业务两个方面综合考核，实行优，良，中，及格和不及格五级分制，实习成绩不及格者，不准补考。

考核依据：实习日记15%

实习单位鉴定70%

实习报告15%

六，实习材料上交时间

1,3月12日前上交附件一(日照职业技术学院学生毕业实习联系函回执)

实习单位鉴定意见范文3

一、指导思想

高校毕业生就业见习计划以提升毕业生就业能力为目标，通过政策扶持和引导，广泛动员企事业单位具体承担促进就业的社会责任，形成以未就业高校毕业生为服务对象，以实践、实习和灵活就业为主要运行方式，并与政府就业和再就业工作体系相衔接的预备就业工作机制，以缓解我州高校毕业生就业压力，促进经济发展和社会和谐。

二、工作要求

建立高校毕业生就业见习制度是引导和鼓励高校毕业生面向基层就业工作的重要内容，是针对缺乏社会实践及职业经验的毕业生开展的专项就业援助行动，其依托企事业单位，提供技术、实操、管理等预备就业岗位，接纳高校毕业生在实际工作岗位上进行为期6个月左右的职业见习。见习期间，见习者和用人单位不建立劳动关系，人才中介服务机构和公共就业服务机构对参加见习毕业生提供免费人事服务和失业登记管理服务；用人单位提供必要的工作、生活条件，发放不低于当地最低工资标准的见习工资并为其办理人身意外伤害保险；政府对见习单位给予一定的经费补贴，费用从当地就业再就业资金中列支。

见习工作由州人事局负责组织实施，州人事局人才开发服务中心(以下简称人才中心)具体运作并承担完成相关具体工作任务。就业见习供求信息和相关工作表格(附件)可通过*州信息公开网查询、下载。

三、实施对象

高校毕业生就业见习制度的主要服务对象是指*州生源，自愿提出见习申请并符合见习岗位条件及专业要求的未就业或已办理了失业登记手续的应历届普通高校毕业生。上述人员原则上只能享受一次政府提供的见习补贴。

工作中要重点安排低保家庭、零就业家庭的毕业生优先参加见习实践。

四、工作程序

(一)宣传发动通过各类媒体信息，广泛宣传发动，使各科室和未就业的高校毕业生充分了解就业见习制度的内容及其发展的重要意义，引导他们积极参与到见习计划中来。

(二)组织开发见习单位和见习基地

1、见习单位申报条件。见习单位应当是具备一定规模、管理规范、在当地有一定的知名度，自愿提供各类就业见习工作岗位，并能提供一些具有一定管理、技术含量的见习岗位。市本级(含鹿城区、龙湾区、瓯海区、开发区)今年将确定5家高校毕业生就业见习单位。

见习单位参与高校毕业生就业见习工作试运行一期后，经评估合格的，可以认定为“*州高校毕业生就业见习基地”。

(三)见习实施

1、见习信息。根据见习单位上报的见习岗位需求信息，由市人才中心统一在*州信息公开网向社会，信息内容包括：见习单位名单、见习岗位、见习人数、见习期限、条件、要求等。

2、见习学员报名。符合见习岗位要求的高校毕业生，应填写《*州高校毕业生就业见习申请登记表》(见附件3)，并持下列有效证件到市人才中心报名：(1)身份证、户口簿；(2)高校毕业生就业推荐表、报到证、就业协议书或失业登记证；(3)学历证明；(4)低保家庭提供《低保证》，零就业家庭、收入低于社会平均工资家庭和就业困难的毕业生，所在社区居委会提供证明并由街道办事处民政部门签署意见(农村的提供村委会证明并由乡镇民政部门签署意见)。

3、见习供需对接。见习毕业生报名经人事部门复核后，由人才中心负责建立见习岗位需求信息和毕业生申请参加就业见习报名信息的供需信息库，搭建就业服务平台，通过网上双向选择或依托人才市场供需直接见面等形式，按照双向选择、择优使用的原则，帮助见习毕业生和见习单位实现供需对接。见习毕业生与见习单位达成就业见习意向，由见习单位和见习毕业生双方签订《*州高校毕业生就业见习计划协议书》(见附件4)，并报实施机构鉴证备案。

五、见习管理与跟踪服务

1、见习期限一般为6个月。见习毕业生在见习期间或期满后被见习单位聘用的，应为见习毕业生办理就业手续(在见习期间被聘用的，中止见习活动)。在该单位见习期可作为工龄计算。

2、见习期间各方应按照协议要求，认真履行职责，配合完成任务。见习单位不得随意解除与见习学生的见习关系，出现违规并拒不改正者，经核实人事部门可取消其参与见习计划的资格；见习学员无正当理由不得提前终止见习。

3、见习期间，人事部门负责对见习情况进行跟踪指导和服务，督促检查见习单位的日常管理情况，协调解决见习期间出现的问题。

4、见习期满，见习单位应根据毕业生的实际表现能力和工作能力，对毕业生见习情况进行考核鉴定。出具《*州见习毕业生就业能力鉴定表》(见附件6)，作为实践锻炼经历和就业证明，作为今后招聘选用的依据。

5、见习单位应做好就业见习毕业生的日常管理，密切与他们的沟通和联系，了解和解决他们在工作、生活中遇到的困难和问题，对难以解决的困难和问题，应及时与人事部门沟通研究，共同把高校毕业生就业见习工作抓实做好。

实习单位鉴定意见4

一、指导思想

遵循就业是民生之本原则，实行实习就业一体化，目的在于更好地培养学生的专业能力和独立工作能力，提高学生的综合素质，满足经济社会发展对应用型商务人才的需求。

二、实习人员

三、实习方式及时间安排

1 、按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位；选择集中实习的学生，由学院联系实习单位。参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。

四、实习安排

1 、学生必须严格遵守学校及实习单位的安排，主动积极地完成实习单位交付的各项实习任务。

2 、周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。

3 、实习报告：学生必须在实习结束时撰写实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。实习报告不少于 3000 字。实习结束后交给指导教师。

4 、实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

2 、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结 8 份、实习报告和毕业实习鉴定表。成绩评定标准：出勤 20% ，周小结 20% ，实习报告 20% ，实习鉴定表 20% ，实习汇报 20% 。指导教师做好学生毕业实习成绩评定， 4 月 25 日 前以系为单位上报学院办公室。各系按 15% 的比例上报优秀实习生。毕业实习环节合格者获得 8 学分。毕业实习不能免修。

五、实习要求

1 、指导教师负责给学生布置实习任务，提出具体要求；对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作，对分散实习的同学应通过邮件及电话进行联系检查和指导；组织学生进行实习情况汇报，并负责收交周小结、实习报告、实习鉴定表、评定实习成绩。

2 、辅导员负责通知学生各项事宜，处理学生实习过程中遇到的各种突发事件，做好学生离校、返校登记工作，协助指导教师管理学生。

3 、学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。

4 、开始实习后，应及时与指导教师联系，汇报实习情况。

5 、不准占用实习时间进行与实习内容无关的活动。

6 、参加实习的学生必须认真填写周小结、实习报告和实习鉴定表。

六、注意事项

1 、实习学生必须遵守国家法律、法规，遵守实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。

2 、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向辅导员和指导教师汇报。