网站开发合同（精编3篇）

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网站开发合同1

地址：邮编：

代表：职务：

电话：传真：

开户行：

帐号：

乙方：

法定代表人（负责人）或授权人：

地址：

邮编：

电话：联系人：

传真：

营业执照号码：

法定代表人（负责人）或授权人有效证件号码：

开户行：

帐号：

受甲方委托，乙方为甲方开发建立信息网站，双方就有关事项协议如下：

一、合同双方主要权利与义务：

甲方：

1、按照合同规定向乙方支付研究开发经费；

2、负责向乙方提供网站建设的技术资料、改版内容；

3、在合同履行过程中协助乙方做好项目的研究开发工作，协作和配合项目开发；

4、在合同履行过程中对乙方实施监督；

5、接受并享有网站开发成果的知识产权。

乙方：

1、按照约定制定和实施研究开发计划，按期完成项目开发，交付开发成果；

2、接受甲方监督，为开发项目提供技术支持，满足甲方对网站实际应用需求，确保网站质量；

3、提供有关的技术资料和必要的技术指导，帮助甲方掌握研究开发成果；

4、可以在主页首页中注明该页由乙方制作；

5、按照合同规定向甲方获取再次研究开发经费；

二、网站建设项目内容

（一）网站的改版：

1、甲方：负责向乙方提供与网站改版有关的一切企业文字和图片资料并提出制作要求，且保证所提供的资料内容正确无误；不涉及国家机密；不侵犯他人商标、专利及版权；不触犯国家法律，由此所造成的一切法律责任自负。

2、乙方：负责网站的改版，根据业务约定书要求制作完成后应交由甲方审核，改版详情可见湖南省注册会计师协会网站改版具体计划和方案；

（二）、网站维护：

乙方：负责站点的正常运行。

三、项目开发实现：

2009年3月5日至2009年3月20日。

四、合同金额及付款方式：

1、合同内容及总金额：

合同内容包括：a.网站界面的全面改版b.网站导航性的改版c.管理权限的改版。合同总金额为：人民币伍仟元整(￥)。

2、付款方式

甲方分四期向乙方支付项目开发款项

一期：合同签订，甲方向乙方预先支付合同金额的50%

二期：待开发项目中版面设计、图像处理、动画制作，数据库开发等工作完成，网站交付使用并经甲方确认后，支付合同金额的50%；

四、日常维护：

乙方：保证网站硬件设施、网络线路、软件环境的正常运行，为甲方更新、维护、管理网站内容提供技术支持。因乙方原因，造成服务器的正常工作中断，乙方以小时为单位，以月费(250元/月)为基数，按平均每小时费用的二倍向甲方赔偿。但以当月的月费为赔偿的最高限。

甲方：负责网站内容的维护，包括更新、管理等。

五、验收标准：

以业务约定书为依据进行验收。

验收合格，甲方以书面形式签收。

六、本合同自签订之日起至项目开发完成甲方验收确认之日止，顺延365日之内为有效期。

七、违约责任：

1、甲方违反约定造成网站建设项目开发失败的，应当承担违约责任，已付费用不能收回，并赔偿全部合同金额的30%；

2、乙方违反约定造成网站建设项目开发停滞、延误或失败的，应当承担违约责任，退回全部已收费用，并赔偿全部合同金额的30%；

3、乙方网站建设项目开发，不能达到业务约定书要求，致使甲方不予验收的，甲方可单方面解除合同，乙方应赔偿甲方合同金额的30%。

八、解决争议的方法

本合同双方在履行过程中发生争议，可通过以下方式解决：

向甲方所在地的人民法院；

九、本合同一式四份，甲乙双方各执两份

（公章）（公章）

甲方：乙方：

法定代表人（或授权人）：法定代表人（或授权人）：

网站开发合同2

关键词：网站群；Web资源；网络课程；整合

作者简介：付敏峰（1987-），男，安徽安庆人，浙江师范大学信息化办公室，工程师；洪新华（1982-），男，浙江杭州人，浙江师范大学信息化办公室，工程师。（浙江 金华 321004）

中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）32-0231-02

随着信息化进程的不断深入，自1998年以来，各种校内二级网站雨后春笋般出现，网站数量的增多和内容的丰富，大大提高了学校信息交流和获取信息的便捷性。技术的发展，推动了校园各类数字化教学资源系统的建设，以及教学资源信息的共享。

一、高校Web应用现状

浙江师范大学Web应用包括校园网内的各二级部门机构网站200余个，网络课程近200个，还有教师个人主页、视频资源库等一些应用。其中，二级部门网站依然是最重要的Web应用，网络课程也越来越成为一类不容忽视的Web应用。

目前，浙江师范大学各二级网站存在网站及内容管理困难，在维护时存在信息收集和管理以及信息孤岛的问题。安全性得不到应有的保证，虽然可以通过站点隔离技术实现各站点之间不受影响，但无法保证各个自行开发的网站不存在或大或小的安全问题。技术维护不持续，二级网站在开发时的技术参差不齐，完成后便缺少了后续的升级维护等问题。

针对目前的现状，需要专门的系统生成和管理批量网站。网站群系统平台是以门户网站与二级网站的目录树模式，共享数据库，在服务器上建立批量网站，进行统一管理，再以静态页面的方式到一台或多台服务器上，它既提高了高校网站的整体水平，又能降低网站的建设难度及降低网站的安全风险，提高网站访问速度，同时还能节省机器硬件资源。[1]

二、网站群提供解决方案

整合是高校网站发展的必然趋势。网站群系统提供学校网站群建设的总体解决方案，构建学校从上至下垂直的门户网站群平台，把全校网站作为一个整体进行规划和管理，降低建设成本和运营成本，统一规划提高效率。

网站群平台不仅实现门户网站以及二级子网站的建设，也可成为网络课程资源整合的平台。随着应用需求的不断增加，能够基于平台并针对高校特征，扩展一系列应用，如校友网、招生网等，也能够与学校已有或将要建设的各类应用系统集成。能够与学校数字化校园的规划相一致，如统一身份认证集成、界面集成及数据信息的交换。网站群平台的系统架构如图1。

网站群平台采用多层体系结构：门户网站是根目录，所有的子网站都是子目录。系统以模板作为网站的表现形式，网站群可以方便设计各具特色的界面风格。应用层中模块化设计，网站可根据实际需要，应用模块组件，也可以扩充个性化组件。应用支撑平台是整个网站群体系的核心，包含统一身份认证平台、内容管理CMS、消息处理机制等。站群系统基础主要包括：服务器系统、数据库系统以及校园主干网络，它们是信息储存与传输的基础保证。安全支撑平台贯穿于整个站群系统之中，通过建立系统的安全策略，从数据安全、身份认证、用户授权、网络安全等方面进行统一的规划与管理，保证整个系统能稳定高效运行。[2]

校园网站群平台的建设需要将信息资源进行分类、分析、划分模块建立组件库，利用数据接口，将非结构化和结构化数据导入系统，存入信息库前过滤掉非法信息，存入合法信息到信息库中。编辑信息库中的数据提交审核，进入信息审核流程，通过的信息以动态和静态的方式到网站中。未通过审核的信息不，撤稿操作可以清除编辑的信息。通过静态网页技术设计的网页模板经过模板接口导入网站群模板库，供生成网站选择。信息和模板可以通过网站复制模块共享给其他新建立网站，以重复利用而快速生成网站。[3]

首先，对信息资源进行分类。信息资源是有关本部门、本领域的相关信息，信息内容虚实结合，而表现形式上现实网格节点的信息应充实，主次分明，突出特色。

其次，建立分析信息类别系统。采集一条新信息到信息资源数据库后，除人为指定所属栏目关系外，系统还需要提供信息类别的自动分析功能。

第三，建立系统组件库。在实际网站建设过程中，需要应用各类网站应用功能的组件，所以在网站群建设时，需要建成一个网站功能组件库，以便在建设网站时可以选择应用各种组件。利用组件库，网站设计者可以运用现有的模块组件组装适用于不同领域、功能各异的应用网站，提高网站设计的效率和质量。

第四，设计网站模板库。对以门户网站为根本的网站群进行统一的界面设计，以门户网站为参考，设计不同部门、不同领域的网站前台表现形式，形成模板库供选择，并以此统一整个学校包括门户网站在内的网站群整体表现风格。同时也提供接口供用户量身定制符合自身需求的个性化网站，自行建立网站模板并提交使用。

最后，分级设置网站维护权限。二级部门网站的信息除需要整合和调度以进行统一资源导航表现外，应将维护信息和栏目采集信息的权限授予各二级网站管理员，充分发挥各二级部门的优势力量，实现二级子站各自维护负责，形成门户-部门的网站群运作体系，以提高信息的及时性和灵活性。

三、高校Web资源整合

1.基于网站群的整合方案

网站群系统下的每个子网站都相互独立，有自己的主页、CMS信息系统、管理人员等，但有些网站有上下级的目录关系。依据网站群的设计理念和高校网站的业务需求，可将网站群系统设置成一个以校门户网站为中心、以各二级部门网站为支撑的一群网站的集合，该集合则构成网站群平台的体系结构。[4]

根据网站群本身的目录树结构模式，对学校各类网站的整合采用主站和子站的按部门分类整合，如图2左图所示。学校门户主页作为根站点，各二级学院、部门、直属单位为二级分支站点，若二级机构下属有研究所、学生社团等机构，可再设置三级站点。由于网络课程在高校也逐步成为Web领域中不可或缺的应用，利用网站群制作基于Web的包括课件共享、教学视频、留言互动、在线问答等功能的网络课程成为了可能。在网站群的栏目结构中，各二级网站可利用其院系、部门的差异，将其进行按目录分类，网络课程则利用其所属分类进行栏目分类，如按工科、文科、理学、教育学等栏目进行划分。而在网络课程这棵子树上，使网络课程栏目与学校主页根栏目并列作为根栏目，也即采用双树结构整合各类网站与网络课程，整合的站群结构如图2右图所示。

2.架构与部署

网站群系统采用前台和后台相分离的“静态服务器和制作服务器”的架构。后台制作服务器作为建设、管理、维护网站和信息维护的动态服务器，性能相对要求较高，网站设计者在制作服务器上设计的页面能够实时同步到对应的服务器上。服务器是用于静态Web页面的服务器，Web服务器的操作系统可以是基于Windows、Linux、类Unix等操作系统平台。作为制作服务器的备份服务器每天定时备份制作服务器数据，随时同步服务器上的Web内容。站群系统部署结构如下图3所示，此架构下服务器提供的静态页面可以提高网站访问速度，并且减轻服务器被访问、频繁调用数据库等前后台交互的负载压力，提高网站的安全性。

在部署网站群管理平台时，在校园网中，将制作服务器用于数据同步的网卡放置于同一网段，配置单独的VLAN，使其与服务器访问隔离开来，以免因为制作服务器数据同步或备份而影响到网站的正常访问。制作服务器只支持内网访问，提高制作服务器的安全性。备份服务器一般只作为制作服务器的冗余存放，平时不投入使用。

网站群系统与学校统一身份认证系统集成，可以更好地管理网站群中的各级用户，与学校集成协同办公系统，可使学校办公文件直接通过办公自动化系统在相应的网站上。

3.信息资源整合

整合是高校信息资源管理的重要组成部分，把各个部门的信息整合到同一信息数据库，通过信息整合，各部门之间实现共享信息资源，实现整个学校内部的信息公开、信息共享。针对学校各级网站资源需要应用网站群中各个不同功能模块，根据网站需求及特色、功能采用不同的方式整合信息。

（1）整合同一平台的信息资源。对于同一平台的网站群系统建立的网站，分配给每个网站独立二级域名。通过站群的模块功能实现信息的呈送、共享、转移等，主网站与子网站、各子网站之间实现信息数据的整合。针对不同部门网站用户对各栏目的维护权限的不同，可通过设置栏目权限关联来实现不同网站的信息内容双向转换。设置完成后，本栏目可以向其他栏目呈送信息，其他栏目则可以接收本栏目递交过来的信息。

（2）整合异构平台的信息资源。对于非网站群平台网站的信息数据整合，需要通过站群内部集成的信息抓取系统，对相关网站进行定时监控、采集，将更新的信息发送至对应网站栏目中进行二次处理、，从而实现异构平台的信息数据整合。

（3）整合互动系统的信息资源。网站互动平台是网站上开放的交流平台，包括留言系统、在线调查、在线问答、领导信箱等，是在网站上受理各类线上、线下提交的信息的一种方式。互动平台可以增加多个从单一流程的留言板到复杂的实时互动模型，定义个性化的审核流程、办理部门、用户权限等，能实现所有的互动交流。

对互动信息提交处理时，网站群系统将其统一汇总到互动模块中，在后台进行统一的操作，形成网站群系统的互动交流体系，从而实现用户与网站的交流、意见反馈，增加网站的互动性。子站建设时可以通过调用相关组件实现互动功能。例如领导信箱功能，各部门可以直接设置部门邮箱，邮件即可在各部门间转发。

（4）整合网络课程的信息资源。网络课程中的信息资源，主要包括教师个人教学网站、学校精品课程库、多媒体课件库、多媒体素材库、自主学习型网络课程库、校园视频点播系统、讲授型网络课程库等。[5]在网站上公布某课程的教学大纲、课程教案、实验指导、课后习题、参考文献等，可实现师生互动学习、优质教学资源共享，提高教师的教学质量和人才培养质量。通过网站群中的相应组件，将网络课程中需要通过Web显示出来的各类信息表达出来。

四、总结

网站群技术作为目前在政府和高校应用十分广泛的一门技术，在整合网站资源方面表现突出。在网站群建设不断完善的同时，整合整个学校Web应用资源，结合高校信息资源的价值和网站群的特点，发挥整体优势，让信息充分共享。网站群作为高校网站建设从“一群网站”到“网站群体系”的趋势，同时也是高校数字化校园建设的一部分，应探索并发掘网站群更深层次的Web应用。

参考文献：

[1]彭新哲。高校网站群管理平台有效整合资源[J].中国教育网络，2010，（7）.

[2]沈俊。高校网站群的建设和方案浅谈[J].价值工程，2010，（5）.

[3]王军。网站群建设方法研究[J].科技信息（学术研究），2008，（22）.

网站开发合同3

轨迹：狂热躁动―低谷―理性探索

美国是最早出现媒体网站的国家，1994年，一批敢于领先一步创新冒险的美国报刊在网上建立了网站。此前几年，《圣何塞信使新闻报》就已经依托“美国在线”在网上电子版，从而被称为全球第一个在网上电子版的报纸，但当时这还是个别媒体的个别行为。1994年才真正称得上媒体网站兴起之年。继报刊开始上网之后，美国广电传媒也在世界上率先走上网络。1995年8月，美国ABC公司首先利用网络“进行全球播音”。2005年10月初，网站上提供的数据显示，美国数码电视台已达1679家，在网上进行播出的美国广播台已达2000家。

从经济运作的角度来说，美国媒体网站十余年的发展已经历狂热躁动―低谷―走出低谷探索理性发展之路初见成效三个阶段。在美国媒体上网的初期，抢占数字化市场的动机和唯恐迟缓一步就可能失去市场先机的担忧激发起美国传媒公司抢滩网络业务领地的狂热。上网的美国传媒机构雄心勃勃地开拓着其网上业务，信心十足地期待着从这些业务中获得收益。尽管在这种狂热躁动之下掩盖着种种导致低谷的危机，但也带来了美国媒体网站发展的第一波热潮和表象上的繁荣。

创办者固然期待盈利，但却并非事先未卜先知地了解盈利方式何在，出现起伏也就不可避免。2000年纽约股市纳斯达克技术股指数大跌，随之，网络股泡沫破裂，网站开始体验盈利遥遥无期之愁。受互联网产业的发展陷入低谷的影响，媒体网站的发展也受挫。美国媒体网站裁员事件接踵发生：2001年，《纽约时报》公司网络部、“美国在线―时代华纳”公司网络部和道琼斯公司下属《华尔街日报》网站()纷纷裁员。现实促使业界对其经济运作采取较初始时更为务实的态度，由期待相信盈利到积极尝试盈利模式。尽管出现了一段低谷时期，但是美国媒体网站的发展并未就此一蹶不振。而是在务实地摸索适应市场化运作规律、探索适合自己的经济运作模式的过程中逐渐挺住。

其探索的盈利方式，包括网络广告、内容收费订阅、电子商务等网络业务以及信息增值服务业务的推出等。在推出电子商务服务中，美国媒体网站往往采用同商业公司、制造商合作设立专门的站点或邀请后者在自己的信息传播平台上推出商品信息和交易服务的做法，与这些企业以签约的形式分享收益。2002年下半年起又开始走出低谷。美国媒体网站的发展也从网络广告市场销售额的上涨、电子商务营业额的增长等项目中获得了比以往坚实的经济支撑。此外，内容收费作为媒体网站为盈利而尝试的一种方式，这些都说明近年来，美国媒体网站的发展已从一度的低谷中走出，其探索理性化发展之路的努力已初见成效。

从传媒网站内容和信息服务的角度来说，美国经历了从在网上报刊的电子版到逐渐拓展网上原创的内容、各种信息（增值）服务、网络游戏等的过程。在1994年美国第一批报刊网站建网之初，其思路和做法主要是为了把网络作为报刊间竞争的新战场，将其一个多世纪以来一直在美国街头的报刊亭、报刊摊上展开的争斗搬上网。这些网站当时的是报刊的电子网络版。但是，利用网络空间的无限性和网络作为复合型媒介的融合性特征，美国报刊上网后迅速拓展了其内容，先是通过超链接提供额外的信息――新闻背景资料和相关报道，并开辟电子论坛、聊天室、电子邮件列表等服务，再进而发展到网络版与印刷版相对独立，而后，又伴随着新闻媒体建立的地区性网站、综合信息平台（新闻门户网站）的出现，将内容拓展到通往整个地方上的网上信息。《波士顿环球报》率先于1995年创建了这样一种地区性网站（）：它并不仅仅只是在万维网上建立该报的品牌，而是提出让所有波士顿的传媒成为其一部分。

从创办方式的角度来说，美国媒体网站的发展中出现了打母体传媒的既有品牌为主，建立地区性综合信息平台（新闻门户网站），传媒机构合作（包括跨地域、跨媒体合作乃至国际性的合作）和传媒机构同相关行业的公司联合共建网站等几种方式。如前所述，美国报刊网站初兴时，其内容主要是将其母体传媒机构的印刷版搬上网。另一种方式是建立地区性综合信息平台（新闻门户网站）。前面曾提到，《波士顿环球报》率先于1995年创建了这样一种地区性网站（）：它并不仅仅只是在万维网上建立该报的品牌，还是提出让所有波士顿的传媒成为其一部分。此外，媒体网站在美国兴起后，很快就出现了传媒机构同相关行业的公司联合共建网站的现象。1996年（美国）全国广播公司就和微软公司联手创建网站。美国时代华纳公司所属的各家杂志社，较早就联手建立了网点。此外，《纽约时报》和美国广播公司（ABC）联盟，华盛顿邮报公司同（美国）全国广播公司联合…… 这里我们可以看到跨媒体联手，是美国媒体创办网站的方式之一。

特点：“快”、“新”、“特”

“快”，即快速上马，是美国媒体网站发展的第一个显著特点。自1994年美国出现第一批报刊网站后，媒体上网之风迅速刮遍美国。到1998年美国主要的传媒公司均已建立网站。著名媒体如《波士顿环球报》、《今日美国》、《华尔街日报》、美国广播公司、美国全国广播公司等，均是较早建立网站的媒体。

“新”，即积极探索创新。追求新颖独创的内容与服务是美国传媒网站发展的另一重要特点。美国媒体开始上网后，进行积极的探索创新。在网上新闻传播领域创建地域性新闻门户网站、传媒网站涉足电子商务、手机短讯、设立“博客”网页等实践，最初都是在美国首先出现的创新之举。在美国，不论是传媒界巨头的网站，还是名不经传的传媒机构的网站，在这方面，都煞费苦心。

试以几家美国媒体网站为例。美国著名的全国性日报之一、经济信息的权威媒体《华尔街日报》建立网站后，既进一步发挥其在经济信息传播方面的权威性，又利用网络的瞬时传播、容量无限的优势，更好地打出经济信息服务的王牌，以迅速快捷的经济信息、股市行情和有助于研究经济形势的内容，为自己赢得了大量登记付费用户，从而形成了媒体网站经济运作的《华尔街日报》在线模式，成功地让那些关注瞬息万变的股市行情和市场信息的用户，心甘情愿地为该网站迅捷提供的信息内容付钱。美国报界巨头《华盛顿邮报》的网站，是近年来频频获奖、受众数量很大，影响甚广的媒体网站。

努力开拓创新，是该网站成功的一条重要原因，主要体现在以下几个方面：（1）提供迅捷的重大新闻报道、大量原创性内容和内容不断充实的一整套有关哥伦比亚特区文化、社区和商业服务；（2）采用实时播出的“广播模式”运作推出“直播在线”（Live Online）的讨论板块；（3）精心设计网站内容版块、频道，尽力使之与同类相比有一定的与众不同之处。“新闻”频道以即时更新、报道迅捷可靠、重视原创新闻为特点；采用实时播出的“广播模式”运作推出的“直播在线”（Live Online）的“讨论”版块，提供各种网上直播讨论节目，题目范围广泛，重要新闻人物、娱乐明星、定期邀请的嘉宾在“讨论”板块中亮相登场，与公众进行互动交流，试图提供“理智的、有主持的讨论”；“意见”频道围绕时政问题，融博客网页、时政漫画、多媒体形式的评论、网上独家专栏和分析、社论等为一体……华盛顿邮报网站还设有以“购物交易”为名的网上商城。

“特”，即媒体网站各具特色的发展。目前美国媒体网站的模式主要有以下几种：（1）以打母体传媒的既有品牌为主，但利用网络的多媒体、互动式传播等优势，不同程度地提供超越印刷版（传统版）内容范畴的网上服务。上面提到的《纽约时报》的网站和《华尔街日报》的网站是两家很好的例子。（2）媒体网站办成地区性综合信息平台（新闻门户网站），上面曾经提到的《波士顿环球报》就是一个典型的例子。（3）传媒机构联合或传媒机构与网络服务商等其它相关行业的机构联合创办专业性的信息服务网站、站点。例如，美国的“考克斯互动媒介”网站（）由美国考克斯报业集团联合考克斯通讯公司、考克斯电视公司、考克斯广播公司、Manheim拍卖公司创办，共设7个站点，其中“汽车贸易”、“Manheim拍卖”和“Manheim互动”这3个站点是提供汽车贸易、二手车买卖的专门信息服务和汽车方面的电子商务服务的。又如，《今日美国》与交互汽车网合作在网上开设了“汽车”站点，专门提供汽车信息和网上汽车买卖服务。

动力：市场竞争逻辑

美国不同媒体网站各具特色的发展，是其理念、实力和风格的反映。而在美国网络新闻业的“快”、“新”、“特”特征表象的背后，则是深深埋置于美国社会背景之中的市场竞争的逻辑，这是美国网络新闻业发展的主要动力。美国传播学者、《数字资本主义》一书的作者丹・席勒曾经通过深入研究在美国的政治经济环境下发端的因特网的兴起史，揭示美国的市场体系、市场自由竞争逻辑的作用在网络发展进程中，包括网络向传媒业渗透的过程中的影响。美国的大型企业（尤其是跨国公司）数十年来在追求不断扩大生产和商务活动规模及拓展业务范围乃至走向全球化的商业利益的驱动下积极采纳电脑技术和网络技术，这是作用于网络发展的一系列因素中一项重要因素。也是它们在市场商机的驱动下，试图通过在国会游说等活动对美国政府关于电信业发展的决策施加影响，以便使美国政府这方面的政策为它们按其意愿发展公司服务网络化提供最大的自由度。

在美国私有制、商业化传媒体制下，美国传媒公司同其它企业一样，其成败兴衰的生存过程始终主要受市场利益的驱动。当初抢滩网上大众传播领地的争夺对于参与其中的美国传媒公司和其它公司来说就是为了捷足先登抢夺网上蕴含的市场商机，是为了在对于传媒市场竞争力至关重要的发行、发送渠道的控制权争夺战中先发制人地进入网上崭新的发行、发送平台的新一轮竞争。

当然，经过10多年的发展，美国传媒网站的目标也在拓展。但是，有一点始终未变：美国媒体网站的发展，归根结底靠市场竞争的推动。在发展过程中，不但快速上网的特点同参与其中的美国传媒公司和其它合作公司希望先发制人抢占数字化市场的动机有关，而且积极探索创新、追求新颖独特的内容与服务以及形成各具特色的发展格局，也显然同其市场竞争策略分不开。市场赢利的目标和动机，始终是支撑美国网络媒体发展的主要动力，而美国媒体网站发展过程中的起伏，也始终同实现这种目标的状况紧密相连。