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四讲四有专题党课讲课稿:坚持知行合一 践行“四讲四有”实用3篇

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领导干部践行四讲四有做合格党员优秀发言稿1

做合格党员,最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。沈国芳就贯彻落实专题党课精神,扎实开展“两学一做”学习教育提出要求:学好党章党规,带头严守纪律规矩;学好系列讲话,自觉增强“四个意识”;落实“五大发展理念”,积极推动改革发展。

要深入学习党章党规,更加规范言行举止。要充分认识到,学习党章党规,遵守党章党规,是深入开展“两学一做”学习教育的重要基础;学习党章党规,遵守党章党规,是切实加强党组织建设的根本保证;学习党章党规,遵守党章党规,是落实全面从严治党的内在要求。

全区“两学一做”学习教育正在按照计划紧锣密鼓推进,我们党员干部要以此为契机,认真领会贯彻指示精神,牢固树立党章意识,真正把党章党规作为加强党性修养的根本标准,用党章党规规范自己的言行举止,真正做到对党章党规内化于心、外化于行。要结合系列讲话精神,深钻细研形成自觉,联系实际以知促行,聚焦问题突出实效,领导带头以上示下,对标找差奋发作为。

做合格党员,最根本的是要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。政治意识是根本,保证正确的目标与方向;大局意识是关键,保证局部和整体的协调统一;核心意识是保证,保证领导力量的权威;看齐意识是基础,保证队伍的整齐划一。

空谈误国,实干兴邦。强调,开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。“四讲四有”最后一个落脚点,也是强调要讲奉献有作为。“两学一做”学习教育不仅要通过“学”来拧紧思想的“总开关”,更要通过“做”来助推经济社会发展。对于我们全区党员干部而言,“两学一做”学习教育,学得怎么样、做得好不好,最终还要靠事实说话,还是要通过吴江经济社会的发展成效来检验。

面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势,面对当前经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战,党的xx届五中全会鲜明提出了“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。五大发展理念,是管全局、管根本、管长远的导向,具有战略性、纲领性和引领性,为我们“十三五”乃至更长时期的发展指明了方向。我们全区党员干部要深入理解、准确把握其科学内涵,并在实践中认真贯彻落实五大发展理念的具体要求,真正把新发展理念转化为谋划发展的具体思路、落实发展任务的工作举措、推动科学发展的实际成效。要着力实施创新驱动发展战略,着力增强发展的整体性协调性,着力推进人与自然和谐共生,着力提升对外开放的水平,着力践行以人民为中心的发展思想。

贯彻落实专题党课精神,扎实开展“两学一做”学习教育提出要求:学好党章党规,带头严守纪律规矩;学好系列讲话,自觉增强“四个意识”;落实“五大发展理念”,积极推动改革发展。

领导干部践行四讲四有做合格党员优秀发言稿2

做一名合格党员是“两学一做”学习教育的着眼点、落脚点。市政府办公室同志要把“四讲四有”作为根本行为准则,当好合格党员、树好先锋形象。

要以严实的态度深化学习,打牢“四讲四有”思想基础。要明确学习目的,主动学习,不断提升党性修养、增强工作本领、提高解决实际问题的水平;要把握学习重点,念好“党章党规”和习系列重要讲话这两本“真经”,养成阅读习惯,开阔视野胸襟,提升思维层次;要提升学习实效,做到原原本本学、对照典型学、联系实际学。

“两学一做”学习教育要求党员带着问题学、针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。王建国要求以严实的精神认真整改,树立“四讲四有”鲜明导向。这其中,问题要找得准,要主动以合格党员标准检视自己、改进自己、提高自己;根源要剖析透,要从思想深处挖根源,从实际行为中挖根源,找准问题的症结,精准发力;整改要动真格,要采取多种形式、多种措施,细处着手、小处改起,真正做到落实到位。

要以严实的作风干事创业,践行“四讲四有”具体要求。要深化服务理念、突出服务重点、提升服务效能,更有为地服务大局;要凝心聚力抓落实、只争朝夕抓落实、依法依规抓落实,更有效地推进落实;要进一步提高办文、办会、办事水平,做好接待、外事和保障服务,推进电子政务建设和政务公开,更有序地保障运转。要以严实的作风执行制度,推动“四讲四有”常态长效。办公室每一名党员干部都要严格按制度办事,带头遵守制度、执行制度,维护制度的权威和刚性,严格遵守政治规矩,积极参加组织生活,始终保持廉洁自律,真正把“四讲四有”融入日常、抓在平常。

领导干部践行四讲四有做合格党员优秀发言稿3

开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,在精学深学党章党规、系列重要讲话的基础上,重在抓住“做合格党员”这个关键,明确“做”的标准、方法、途径,确保定位准、措施实、效果好,引导广大党员立足本职、担当作为,在适应引领经济发展新常态、贯彻落实新发展理念、奋力推动龙江走出全面振兴新路子中发挥先锋模范作用。

要把合格党员标尺立起来,让党员“做”有标准。总的标准就是中央提出的“四讲四有”,这是对全体党员的基本要求。只有从学习教育一开始就把这个标尺立起来,把这个底线划出来,才能有效引导党员联系思想、工作和作风实际,衡量自己、检视自己,做合格党员。对不同领域、不同岗位的党员,必须把原则性标准具体化,体现出差异性和针对性,真正体现标尺的作用,让每名党员都知道“怎么做”。农村党员,要看带头执行党的农村政策、推动农业结构调整和现代农业发展、带领群众增收致富、完成脱贫攻坚任务等方面表现;社区党员,要看带头宣传党的政策法规、自觉参与社区管理、服务社区群众、维护社区稳定等方面表现;机关党员,要看带头完成中心工作、改进工作作风、提高服务效能、优化发展环境等方面表现;学校、医院等事业单位党员,要看带头遵守职业道德、提升业务能力、服务人民群众等方面表现;非公有制经济组织和社会组织党员,要看带头履行社会责任、促进守法经营、团结凝聚职工群众等方面表现。通过细化“四讲四有”标准、具体化到角色身份和岗位职责中,让广大党员看得见、摸得着,学有目标、做有方向。

要对照标尺查改问题,让党员“做”有抓手。学习教育是为了解决问题,如果不解决问题,就会流于形式、走过场。必须坚持“做”要针对问题改,教育广大党员正视问题、直面问题、解决问题,把查问题、改问题贯穿学习教育始终。通过深查细照,引导党员对照党章党规,查找履行义务、行为规范、发挥作用等方面的不足;对照系列重要讲话,查找理想信念、党性修养、作风品格等方面的不足;对照岗位职责,查找精神状态、担当作为、能力素质等方面的不足;对照群众期盼,查找宗旨观念、服务意识、为民办事等方面的不足。特别是对党员领导干部必须要求更严、标准更高,重点看在增强“四个意识”、贯彻新发展理念、践行“三严三实”要求等方面存在哪些差距和不足,真正把问题找准、找深、找透。在找到问题的基础上,坚持边学边改、即知即改、以改促做,改好一个个具体问题,做好一件件具体事情。注重同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来,持续深入地纠正“四风”、整改不严不实问题、整治群众身边的不正之风,坚持不懈地抓好立规执纪、强化制度落实,把从严要求、从严管理落到实处,让做合格党员成为每名党员的行为自觉。

要创新发挥作用载体,让党员“做”有平台。做的合不合格、改的到不到位,最终要体现到党员的先进性和纯洁性上,体现到协调推进“四个全面”战略布局、决胜全面建成小康社会、为实现“十三五”奋斗目标凝心聚力的具体实践中。必须结合不同领域不同行业特点,设计好载体,搭建好平台,组织引导党员立足岗位、履职尽责,干事创业、担当作为,在推进龙江补齐“三大短板”、走出“六条新路子”、激发“四个动力”、打造“四种环境”等全面振兴事业中走在前、做在先。重点抓好农村、社区党员设岗定责和承诺践诺制度落实,引导党员找准位置、发挥作用,每年至少为群众办一两件实事好事;在国有企业和非公有制企业、社会组织以及产业项目、重点工程建设一线,推行党员示范岗和党员责任区制度,引导党员围绕深化改革、转型发展、科技创新和成果转化贡献智慧和力量;开展窗口单位和服务行业党员“挂牌上岗、亮明身份”活动,引导党员想群众所想、办群众所需、帮群众所难,着力打造全面振兴好环境;推进机关事业单位党员围绕中心、服务大局,在推进龙江全面振兴中当先锋、做表率。

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