学习党的群众路线笔记精彩4篇

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群众路线教育学习笔记【第一篇】

按照党的群众路线教育实践活动的总体安排，对照征求到的意见，结合反“四风”，现就我自身存在的问题对照检查如下：

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形式主义，说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现，我虽然不占全部，但有两点问题是存在的，但表现又有所不同。

一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对 工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，对的宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。不到位，是通过学习，仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如，对 ?我认为，既不是部门职能不清的问题，也不是资金不到位的问题，更不是干部思想素质的问题，核心的东西没有找到，所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。

二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进，认为大家都很辛苦，要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进，造成工作进度不快。有时跟踪力不够，认为同志们基本素质好，靠自觉就行了，督促检查不紧，造成工作质量受影响。这么做，也有思想根源，表现为主动出击的思想不足。工作安稳后大家的闯荡劲少了，在这种情况下再想快马加鞭二次创业，难免要得罪人，至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法，缺少现实制度的支撑和保障，也就不想自找苦吃，有时会选择知难而退，往往以天时、地利、人和的条件不具备为由，哪个成熟做哪个，工作节奏大大减缓。另外一种情况是，感觉对一些工作大家思想认识不统一，有时按照少数服从多数的原则办事，但自己又不愿意，也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通，义气用事，使得心里纠结的过程，成为了落实工作不力的过程。比如等事项，都是以上思想做崇，启动较快，落实较慢。

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一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作，体制内所需要的核心竞争力(宏观思维、微观操作办法)，自己的成长经历锻炼了这些技能，但也逐渐生出傲气，加上遇事有一些经验，又伴生出主观主义，认为其他同志的判断不如自己，“你说的我已想到，我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现，认为干部“思想该简单时不简单，工作该复杂时不复杂”，听取意见甚至领导同志的意见都较少，对一些批评显得无所谓、不耐烦。

二是考虑问题不够全面。自己多年在工作，遇到的事务较多，经手的棘手工作也很多，积累了一些宝贵经验。来到 后，多数情况下，总认为事情比较简单，实现难度小，但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素，未能充分了解原有工作基础的薄弱程度，以及干部对困难工作的认知水平，甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响，就事论事多，简单推进工作多，做干部经常性的思想政治工作比较薄弱，与的合作还处于初级阶段，影响着自己最初设想的实现速度，甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。

三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念，干部分两类，积极向上和安于现状，其中安于现状的占绝大多数，且各有表现。有的不催不办，影响团队向上精神；有的道听途说，有的习惯 ，影响相互团结和提高。对于安于现状的同志，主动打交道少，交往面本身就大大缩小。有时再表现出傲气，考虑问题不太全面，难免使人有意见。有意见我是知道的，但从不主动化解，总认为以后有机会再说，主动化解，反而越说越乱，造成一些误解长期存在，虽然有的误解在深入交往中得到了化解，但相当一部分沉淀了下来，影响了同志关系和工作推进。

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自己对享乐主义、奢靡之风，总体上认识是正确的，但也有不彻底的地方。比如，，造成一定的浪费。

对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现，虽然直接的问题并不多，但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析，我还有不少差距。比如，吃苦耐劳的精神少了。以往，加班加点是习惯，，工作压力不像以前大了，开始产生贪图舒服的思想，加快工作进度有了缓一缓的想法；能加强基础工作的事情，有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少了，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神少了。以往为了某项工作，业务学习到深夜，现在则有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。

正能量、正思维的减少，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

一是在共产主义的核心思想上产生了等待思想。共产主义的核心思想，就是公平公正、无私无畏，公平公正是目标，无私无畏是保障。自己从90年代初进入体制内，受到了很多老同志思想和行为的熏陶，他们身上所具有的党的优良传统，让我油生敬意。20多年来，我看到的，是这种优良传统的不断受冲击，在机构改革、非典、换届等重要工作中，大公无私、冲到一线、推功揽过的人少了，自私自利、贪生怕死、患得患失的人多了。面对干部的思想结构发生的重大变化，我们的管理未能及时跟上，会哭的孩子有奶吃，许多不该得到实惠的干部得到了实惠，也助长了“四风”问题。党的优良传统思想在我的头脑中还是根深蒂固的，面对当今干部队伍中存在的突出作风问题，以及庸俗的人际关系，面对管理上的无计可施或应对不当，思想上开始有变化，心理上的复杂情结造成的结果是，对公平公正、无私无畏的态度开始后退一步，既然改变不了现实，就学学老子的思想，闲人思想开始滋生。

二是在贯彻群众路线的方法上产生了方便思想。党的群众路线的基本方法，是从群众中来，到群众中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不发现问题，也不可能不解决一些问题。但现在面临两大问题。一是领导干部的思想。处在体制转型的大环境下，一部分领导干部不断拷问自己，社会究竟向何方发展？将来个人何以立身？犯罪分子李真甚至认为，与其江山一旦易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好准备。这种思想，并不是一两个人的问题，也不可能不脱离群众。二是群众的思想。同样处在体制转型的大环境下，群众受的影响更为明显，利益心更重一些(对利益心的理解也较片面)。权利是随时变的，人总随权利转，必然处处生是非，让人心生畏惧。合理的选择，只能和群众不远不近。自己的行为表现也是一样，虽然主观上注意与干部群众多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，个别人有意无意将自己的意思错误地对外传播，或以讹传讹，使自己更加谨慎，从而产生了方便思想，反而认为脱离群众路线更安全一些。

三是知识积累不足形成了执行阻力。“四风”问题表现在行动，根子在思想。思想上的问题，表现是言语，根子在素养。素养的核心，知识是起点，智慧是结果。如果说知识重点解决“能不能干”的技术问题，智慧则重点解决源头上的“干不干”、过程中的“怎么干”的基本问题。对此，我有明显不足。知识有漏点，智慧有混沌，导致对一些事物表面清楚，实际昭昭，分析问题总在表皮，在求同存异、引导促进；抓大放小、形成共识；对干部素质的尺有所短、寸有所长的认识等方面，未能从彻底上明白，从而不能由里及外实施自然管理，以情感人，以情促事，影响了工作的高质量。

中央开展的群众路线教育实践活动，加上不断加大的反腐败工作力度、加大的思想宣传阵地建设等一系列工作，充分表明了中央加强党的执政能力建设的信心决心和实实在在的勇气，看到了新的希望。作为一名干部，需要与时俱进，有所作为。今后我将从三个方面努力践行并达到更高境界。一是在重大问题上，进一步加强理论思考，努力做到通达其精、悟到其神的理论境界；二是遵守各项规定，突出自觉自愿，进而达到随心所欲而不逾矩的行为境界；三是远离浮躁，安静地学习思考和勤奋工作，安静地贯彻党的群众路线而不张扬、不懈怠、不埋怨，努力达到天道酬勤、功不在我的思想境界。

群众路线教育学习笔记【第二篇】

十八大召开以后，全党全面开展了党的群众路线教育实践活动，活动开展以来我就一直认真学习中央、省委和学校相关文件、重要讲话和相关文献资料，认真参加每次集中学习。此次教育实践活动提出了6个字“为民务实清廉”的主要内容，明确了三句话12个字“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，着力解决“四风”问题。

开展这样的活动的目的不在于“搞活动”，而在于转作风。作为一名党员，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

在面对新任务，迎接新挑战，再创新辉煌，实现中国梦的新形势下，进一步增强全党同志的群众观念、实干精神和廉洁意识，非常必要。

一、加强理论基础，强底气

理论来自实践，科学的理论一旦被掌握，就会成为无穷的力量源泉。毛主席曾经讲过：“掌握思想教育，是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决，党的一切政治任务是不能完成的。”我们开展以为民、务实、清廉为主要内容的教育实践活动，必须把学习理论、思想武装摆在首位，贯穿始终。

1、要坚定理想信念，增强政治底气。习近平总书记指出：“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”理想信念是共产党人永葆先进的精神动力，是精神家园最核心、最关键的要素，是影响世界观、人生观、价值观的根本因素，决定着党员干部的价值追求，支配着党员干部的思想和行动。提升政治素养，坚定理想信念，就要深入学习中国特色社会主义理论体系，树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，深刻领会中央有关会议和文件精神以及中央、省委领导同志一系列重要讲话精神，熟读《党章》、党的十八大报告以及《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习材料，从国史党史中认识规律，从革命历史中汲取丰富营养，以此来夯实理想信念的思想基础，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，始终做到在政治信仰、政治立场、政治方向、政治道路、政治本色、政治纪律上不变、不移、不偏、不松。

2、要坚持活学活用，增强能力底气。要讲究学习方法，向书本学习，向实践学习，向群众学习，充分汲取群众的智慧，要把群众路线理论学习和工作实践紧密结合起来，通过专题调研、经验交流、案例分析、基层蹲点、扶贫济困等途径，努力提高做好新形势下群众工作的能力，真正成为改革发展的推动者、社会风尚的引领者、公平正义的维护者。

二、以师生为本，密切联系师生

“求木之长必固其根本，欲流之远必浚其泉源。”人民群众是我们的力量源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。要从思想认识上解决“三个谁”的问题，就是“ 为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”的问题。学校教育实践活动要求我们，树立为了师生，依靠师生，服务师生的观念。

1、“为了谁”，为了师生。这是群众立场问题，要坚持与师生站在一起，同师生坐在一条板凳上。主动贴近师生，虚怀若谷倾听民意。与师生距离越近，师生对我们就越亲，赢得的信任和支持就越大。用情维系师生，立足实际解决难题。接地气，就是要针对实际找准问题、直面问题、解决问题。

2、“依靠谁”。依靠师生。这是力量基础，我们要相信人民群众中蕴藏着巨大的创造力，能够创造许多富有时代特征的办法，要坚持问政于民，问计于民，问需于民，集中民智，充分调动群众的积极性和创造性，将人民群众的新做法、新经验上升为理论和政策，指导实际工作。紧聚集民力才能办好学办好学校的事情。

3、“我是谁”，服务师生。这是位置和身份的问题，摆正自己位置牢记自己身份，才能自觉做到以师生为本，一切工作为了师生，不断增强服务师生的能力。

三、除四风，树正气

学校发展正处于关键期，新时期、新任务对学校各级领导干部提出了新要求。要紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，以为民之心、务实之行、清廉之举，切实转变作风，真抓实干，推动学校事业又好又快发展。

要抓住“为民”这个根本，提高执政能力。官僚主义的要害就是脱离群众。做官先做人，万事民为先。实践表明，只要我们把握住“一切为了群众”这个总原则，秉持“六民”理念，发展过程中存在和出现的困难与问题就一定能够得以克服和解决；即使一些困难和问题暂时无法彻底解决，群众也能够给予理解。

要抓住“务实”这个关键，谋求发展实效。形式主义的本质就是脱离实际。习近平总书记强调“空谈误国、实干兴邦”。实践党的根本宗旨，核心就在于坚持思想上求实、工作上务实、行动上落实，继承、巩固和发扬求真务实、真抓实干的良好思想与工作作风，正所谓“实干就是能力，落实才是水平”。

要抓住“清廉”这个基础，营造清风净土。享乐主义和奢靡之风的实质就是****。转作风不能坐等，惟有想在前、做在前，才能以作风的切实转变赢得群众的真正信任。

结合实际工作，在工作中自己要牢固树立正确的权力观，严格执行中央八项规定和省委、学校规定，经常照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病，坚持言与行、修身与立业相统一。严控公务接待费用支出，严禁超标接待，厉行勤俭节约，反对铺张浪费。在思想上清晰红线、坚守底线、筑牢防线，在厉行节约、反对浪费方面率先垂范，在改进工作作风、密切联系群众方面从严律己，在反腐倡廉、党风廉政建设方面做好表率。

学习党的群众路线笔记【第三篇】

入党，这一最慎重、最严肃的选择，需要多方面的不断努力，才能实现。党的理论是一个需要我们不断学习深刻体会的理论。我深知，只有通过循序渐进的学习我才能说对它理解的更透彻，我才能在思想理论上始终保持先进性，在党的领导下，前进！

通过参加此次党的基本理论和基本知识的学习，本人对“三个代表”重要思想和党的十六大精神、党员的党性修养、入党动机等问题有了进一步的认识。尽管一段时间的学习尚不能让我从最深刻、更高的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华。以下是我参加此次学习培训的几点收获和体会，总结概括来说有以下四点：

一是对党的历史和党的基本知识有了比较系统的了解和掌握。

通过对党的基本理论和基本知识的系统学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，使我明确了党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益；以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南；党的最高理想和最终目标是实现共产主义。通过此次学习也让我更进一步地理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我对党的认识水平有了更深一层的提高，从而使我在工作，学习，生活等各方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产党的最终目标——共产主义的社会制度终将实现。

二是加深了对“三个代表”重要思想的理解和认识。

我们党要始终代表中国先进生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民的根本利益。“三个代表”是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的；是我们党理论创新的最新成果；是加强党的建设、推进社会主义自我完善和发展的强大思想武器；是总结我们党八十多年历史经验得出的一个重要结论；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。三个代表重要思想向全世界表明我们党是一个顺应时代潮流，与时俱进，充满自信，头脑清醒，镇定自若的党。“三个代表”重要思想既是我们推动实践创新的根本指针，又是我们深化理论探索的崭新起点。“三个代表”不是三个方面的简单相加，而是一个有机的统一整体，发展先进生产力，促进经济增长，是发展先进文化、实现人民根本利益的物质前提和基础；发展先进文化，是发展生产力和实现人民利益的灵魂；代表和实现最广大人民的根本利益，是发展生产力和先进文化的根本目的，是共产党人全部工作和实践活动的出发点和归宿。不但要认真学习“三个代表”重要思想，更要在实际学习工作中践行“三个代表”。全面贯彻“三个代表”重要思想的关键——坚持与时俱进。首先，必须站在时代前列，立足时代运用马克思列宁主义解决问题。其次，创造发展马列主义，实事求是从实际出发掌握规律，既要坚持马列主义又要开创新未来，新实践，新发展。还要尊重规律，以经济建设为中心，吸引一些新经验，新成果，为国家增添新生量。作为新青年的我更应该坚持解放思想、实事求是、与时俱进，从理论和实践的结合中不断有所发现、有所创造、有所前进。

三是对端正入党动机的重要性有了更具体更深入的了解。

作为一个积极要求入党的青年，我不但要了解党的性质、指导思想、宗旨、目标、新时期的总任务，党员的义务、权利、纪律，还要树立正确的入党动机。入党动机是人生观、世界观、价值观的反映。入党动机的纯正代表共产党的党性，是共产党员内在品格的集中体现。重要的是，我们要追求思想上的入党而不只是形式上的入党，要按辩证唯物主义观点不断正确自身的入党动机，实践—认识—实践，在实践中形成信念，积极为党工作，争取早日加入党组织。通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命。共产党的光荣是与奉献和为公紧密联系在一起。一个人入党时想法将在很大程度上决定一个党员的质量。任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正入党动机将“立党为公”深深扎根于自己的头脑中。此次党的理论知识的学习让我明确了做一名合格的共产党员，必须不断提高自己为人民服务的本领。首先要提高自己的政治思想理论水平，树立马克思主义的科学世界观、人生观。其次要学好理论知识，不断扩展自己的知识面，做到博与专的统一，学与用的统一，以适应二十一世纪信息技术高度发展的需要。最后，要不断经受实践的磨练，增强党性修养，把实践活动融入到自己的实际生活中来。

四是看到了自己存在的差距，明确了努力的方向。

通过这次学习，进一步明确了共产党的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到；明确了入党有两个方面的要求，即从组织上、思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己；端正了过去认为只要自己工作做好就能入党，现在充分认识到，党员要从各个方面体现先进性，示范性。首先，要不断深入学习党的理论，体会其实质精神，结合当今动态主动提出问题、分析问题。在思想上，要始终以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想不断武装自己，实事求是，不断吸收新血液，指导自我修养。 其次，在实践中，要按照关键在坚持与时俱进、核心在坚持党的先进性、本质在执政为民的根本要求，为社会出一份力，为人民全心全意服务。在基层中，从自身出发，无论在思想上还是在学习工作中，时刻按党员标准严格要求自己，充分发挥党员的模范带头的先进作用。最后，要主动接受组织的教育、考察，严于律己，提高修养。

以上就是我对于本次党的理论学习的体会和努力方向。单凭这几天学到的知识是不足的，今后我将更加认真学习这些科学理论，不断学习党的理论知识，使自己的共产主义信念建立在科学的基础上，加强思想和世界观的改造，尽自己的能力去帮助他人，团结周围的人，带动他们一起来学习。我会以党员的要求来要求自己，一切从实际出发，与时俱进，实事求是，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，在党的领导下，前进！

群众路线教育学习笔记【第四篇】

我本人就深入开展党的群众路线教育实践活动公开承诺：

为进一步加强党的建设，推动学校科学发展，xx初中就深入开展党的群众路线教育实践活动，严格执行中央“八项规定”以及省教育工委相关文件精神，切实加强工作作风，我向全校师生公开承诺：

一、带头遵守党的政治纪律。坚定理想信念，严格遵守党章，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，把党的路线方针政策真正落到实处，坚决落实省委省政府、省教育工委的决策部署，确保政令畅通、执行有力。

二、带头践行党的群众路线。密切联系群众，进一步筑牢责任意识、纪律意识、学习意识、效率意识，努力提升服务师生、服务社会的能力和水平。支委委员带头深入各处室、各班级进行对口调研，广泛听取群众的意见和建议，着力解决广大师生普遍关注和反映强烈的学校教学、管理等方面热点、难点问题。

三、带头改进工作作风。强化内部管理，严格各项规定，进一步简化工作程序，减少中间环节，提升工作效率。

四、带头厉行节约。严格控制“三公经费”和办公经费的支出，坚持校务公开、党务公开制度。实行固定资产最低使用年限制度，严禁随意或超标配置办公用品。大力倡导绿色办公，建设节约型校园。

五、带头廉洁自律。严格遵守廉洁从政若干准则，严格规范权力行使，主动接受群众监督。坚持做到基础建设、职称评审、教师招聘及其他重大工作事项的公平、公正、公开，自觉加强道德修养，营造风清气正、勤政廉政的工作氛围。

六、带头增强服务意识。围绕学校中心工作，切实增强服务意识和责任意识，增强做好工作的主动性和自觉性，进一步加强党员干部的思想道德建设和职业道德建设，做到管理到位、服务到位、保障到位，确实把全校师生利益摆在工作的第一位。

七、带头贯彻民主集中制。严格执行学校相关制度规定，积极发扬党内民主，自觉开展批评和自我批评，不搞一言堂，不搞各自为政，切实维护领导班子的团结，有效促进学校和谐发展。

以上承诺，请予监督。

承诺人：xxx

xxxx年xx月xx日