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设备管理的关键要素【优质8篇】

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设备管理的关键要素【第一篇】

hr不断的招聘实习生,参加过双选会,在一沓沓厚厚的简历里快速辨识需要的人才,那么hr渴望的到底是什么样的简历呢。不管是什么样,反正不可能是那种一份用了n多字体的,照片是艺术照的,还有简历超过5页的(包括封面),简直就是人神共愤,一点都不体恤看简历的人的辛苦工作。鉴于此,下面给大家讲讲应届生写简历要注意的几个关键事项。

对于缺乏工作经验的应届毕业生,招聘单位关心的是学生的学校和专业背景,以及社会实践和个人成绩、获奖情况,所以简历的排序应根据招聘单位的侧重来把重点放在前面,认为合理的顺序应该是:个人信息——求职意向——学校背景和专业——社会实践或者在校的活动——个人成绩或者获奖情况——所获得的证书——技能——自我评价等。

对于有经验的职场人士,招聘单位关心的更多的是工作经验和学历。所以排序应该是:个人信息——求职意向——工作实践——教育经历——培训经历——所获得的证书——语言能力——自我评价等。

简历不是写得越多越好,很多求职者的简历洋洋洒洒几千字甚至上万字,通常hr一看到这种小说一样的简历便头大,它不但不能吸引hr们的目光,反而让他们提不起兴趣而把简历放到一边去了。正如前文所说,hr们只看有用的信息,所以把简历的篇幅控制在1页,把重要的信息写上,如需要英文简历的话再加上英文版1页,共2页足矣。笔者工作了10年,换了几份工作,也只写了中英文各1页。如果有一些特别经历需要重点描述,也顶多加至1页半左右,即中英文共3页就够了。

如果求职者应聘的是高级管理层,一般也不会通过网上投递,而是由猎头或者自己直接将简历送到用人部门主管的手里,人事主管一般都会花时间认真阅读,那么他的简历写到6-8页都不为多。

hr经常投诉的一个问题是求职者的简历的字体使用非常不规范。什么艺术字、宋体、黑体、timesnewroman体、彩色字、黑白字等都一股脑地堆在简历上,并且字体的大小、颜色、形状等都完全不统一。这些对于每天要审阅几百甚至上千份简历的hr来说,简直就是视觉污染和疲劳轰炸。一位做hr的朋友称,对于正文里有太多稀奇古怪字体的简历是一律删掉,连看都懒得去看。

比较正确的做法是:正文标题可以用“三号”或者“小二号”字,可加粗。正文用“五号字”或“小四号”字,不要用到“四号”以上的字,否则会显得字体过于肥大,不够秀气。正文要用“宋体”或者“新宋体”,这是大家的阅读习惯。段落标题用字可以比正文大一号,也可以只是加粗或者加下划线。标题可以用“黑体”来突出显示。不要用“斜体”或者加框。

英文正文可以用“timesnewroman”,正文标题和段落标题也可以用“arialblack”,其他字体大小可参考中文版本。

简历里所有的.内容都应该只有一种颜色,那就是黑色。hr只关心内容,特别怕被过分花哨的东西分散了注意力。而且关键是hr往往会将初步筛选出来的简历复印成多份,然后将复印件交给部门经理,如果原件是彩色打印出来的,经过复印后出来的是黑白效果,那么彩色部分,尤其是彩照部分会变成漆黑一团,大大降低了简历的美观度。

在时间排列顺序上亦遵循由后至前这一规则,即从当前的工作岗位写起,直至求职者的第一个工作岗位为止。求职者要将所服务单位的名称、自身的职位、技能写清晰。把工作细节和业绩放在工作经历中,这样会填补工作经验少的缺陷。例如,您在做团支书、学生会主席等社会工作时组织过什么流动,联系过什么事,介入过什么都可以逐一罗列。而作为大学生,雇主通常并不指望您在暑期工作期间会有什么惊天动地的成就。当然假如您有就更好了。

将自己所获奖项及所发表过的作品列举一二,可以从另一方面证明自己的工作能力和取得的成绩。书写上,奖学金一项一行。另外,大多数外企对英语(或其它语种)及计算机水平都有一定的要求,个人的语言水平、程度可在此单列说明。

求职简历不需要封面,直接把中英文简历订在一起给招聘单位就够了。经常看见hr从招聘会回来的第一件事就是把那些多余的封面给扯掉,尤其是那些漂亮的过胶封面,第一时间给扔进垃圾筒。因为这些封面不便于hr直接浏览简历。想想,hr要快速地从几百份求职简历中筛选出不超过30份的面试简历,速度要有多快。所以那些多余的东西他们一概没好感,弄不好,这些制作精良的作品反而成为简历被放弃的原因之一。

设备管理的关键要素【第二篇】

复试一般会按照1:2甚至更高的比例开始,像院校复试线肯定会很高,如果大家报的校外的导师,一定不要以为分数高就有把握,分数低就没戏(我考研那一年老板就放弃380分数的一个考生,因为他复试太烂了,而选择了一个320多的刚过线的考生。)所以,如果你参加了复试,就一定要重新按照考研的精气神准备,否则你可能是分母。所以复试的关键就是看你的准备程度。

问题:

是否保送已经占满?

参加复试的比你强的院校有多少?

是否有老板倾向的研究生?

他的研究方向和热点?

他喜欢什么样的学生?

你的动手能力如何?

以上这些问题,而这都是取决与你能否顺利的标准,所以大家不妨现在检查一个表格,把这些问题在复试前面搞清楚。

举一个极端的例子吧,我的一个学生当年跨专业从生物考传媒大学的时候跨专业考试,考研分数排名第一,同时他复试成绩也是第一,因为在他复试前,这些方面的问题他搞的很清楚。

如果你不知道,那好,去找你考研老板的最近两年考的研究生,问问他们是怎么考上的,有什么权重,过这些辅导,我相信你可以了解60%以上的复试内容。

所以报考本校的同学啊,你们现在现成的资源,一定要利用上,赶紧和研究生学长联系吧,我相信他们会给于你们帮助的,大不了提我的名字。

学长学姐在哪里?

本校找?

同学介绍?

周围朋友问?

上网查考研攻略?

人人网上加好友?

大学校园里问?

对于理工科,肯定需要的实验动手能力强,重点院校的学生会有优势,所以回想一下你们的科研立项和毕业论文,应该很好检起来,那么对于你们的口试和笔试这里呢?没有什么办法,就是练习。

对于其他同学找你们宿舍的同学,让他假扮面试老师,你要至少练习三遍你的自我介绍(包括英文介绍,要求不能出现卡壳。)同时准备几个英文翻译(怎么找,找那些,问师兄把),给我读透了(大方向普及的英文文章,以及老板研究方向的文章都要)。把考研复试像高考前模考一样练习,你就顺利了一半。

有些学生面试失败,不是因为他不优秀,而是因为他不踏实,想象一个老板,在同等水平的学生钱,更希望的是选择一个什么样的学生呢?(除去长相?)。

那就是你对专业的热爱和忠诚。这个印象会给你增加一个很大的分数。(心理学有一个现象叫“晕轮效应”,就是一个好的印象会自然你的正面影响面试者其他方面的表现”。)。

这些,再加上你对专业的熟悉程度,是给你的一个很好的保障,如果你实在点背没有选上,但是你的忠诚度很高的话,我相信每年的几个破格名额或者老师给你推荐到另外一个地方的幸运也会降临到你的身上。

设备管理的关键要素【第三篇】

职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程,职业生涯规划则是针对决定个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定,确定个人的奋斗目标并选择实现这一目标的职业。迪医猎头猎头顾问邹雄认为职业生涯规划要求你根据自身的兴趣、特点,将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置,选择最适合自己能力的事业。从这个意义上来说,最初的专业选择和最初的职业选择最为关键。

1、要从专业选择开始。

迪医猎头认为这一阶段是一个人完成基础的高中或初中学习,准备进入大学或职业学校,选择某一特定专业学习,为今后做职业准备的阶段,因而这一阶段也可称为职业准备阶段。这是个人职业生涯的起步阶段,是决定能否赢在起点的重要阶段,是人生的第一个转折点。虽然一个人最初选择的专业并不代表他未来的职业,但在经过职业生涯规划基础上的有针对的选择,会为人一生的事业奠定基础,如果你未来的职业和所学专业一致的话,那么你的职业将更加稳定和有发展前途,其职业生涯将更精彩。所以处在初高中阶段的学生,就必须开始规划自己的职业生涯。其核心就是根据自己的现状,确定是沿着提高职业技能的方向发展还是上大学。对个人而言,既符合自己的能力特点、为自己兴趣所在,又是社会所需要的专业方向是较为理想的选择。在选择的过程中,应弄清楚下列问题。

2、想干什么?未来希望干什么?

一代球王贝利以视足球为生命的执着成为世界瞩目的球星;对经商有着强烈兴趣的北大方正公司集团总裁张玉峰的创业史也说明,浓厚的职业兴趣是一个人事业腾飞的引擎,而对兴趣的无悔追求是事业成功的巨大推动力。对于处在职业准备阶段的初高中毕业生来说,虽然其兴趣会随着年龄增长逐渐清晰,但兴趣不稳定的因素还是存在的,所以处在这一阶段的.中学生要在父母、老师甚至心理专家的帮助下,找出自己的真正兴趣所在,据此选择专业方向。迪医猎头认为,选择自己感兴趣的是成功职业规划的前提。

3、干什么?适合干什么?

仅凭兴趣选择是不全面的,感兴趣的事情并不代表其有能力去做,宇航员杨利伟,导演张艺谋,央视名主持白岩松、水均益,球星姚明等人所从事的职业可以说是众多年轻人的兴趣和梦想,但从事这些职业所必备的个性能力特征决定了不是只有兴趣就能干好的。因此,清楚自己能干什么、适合干什么是选择专业的必备条件。因为不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的职业是有所区别的,如空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业和艺术方面的专业,以及与这些专业相对应的职业;言语能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业和从事相应的职业,爱因斯坦因思考方式偏向直觉,就没有选择数学而是选择了更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向;在这方面,每个人都有自己的能力优势和个性特征,有自己的长项、弱项,只有在充分认识自己的前提下,才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。迪医猎头认为如果天赋和兴趣能找到一个完美的结合点更完美。

4、还要了解社会需求什么?

在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时,还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素,这是专业选择是否成功的基本保证。如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求,但社会没有需求或需求极少,未来就业机会渺茫,这样的职业生涯规划其起步就是失败的。由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性,迪医猎头邹雄认为衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情,因而在选择专业时,应综合权衡、统筹考虑,正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾,力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需,理智地走好职业生涯规划的第一步。

设备管理的关键要素【第四篇】

团队新建,或者团队里加入了新的成员,对新员工的培训是团队建设很重要的一个环节,在员工的培训中,过程指导尤为重要。据此,管理专家指出,员工过程指导的五关键要素分别为:样板、协同、观察、纠正、强化。此五要素缺一不可,总裁学习网与您分享详细介绍如下:

一:样板――“师傅做给徒弟看”

样板即根据各项标准要求所做出来的模板,是员工日常工作的参照物。

培训者必须按各种工作标准做出样子来,以最直观的方式让被培训者明白什么是正确的。

二:协同――“师傅徒弟一起做”

协同即带领、陪同员工完成各项工作。

培训者按工作标准做出样板后,要亲自和被培训者按样板要求共同完成各项工作,一方面使被培训者更理解样板内容,另一方面可以帮助被培训者解决初次工作遇到的困难和心理障碍。

三:观察――“师傅看着徒弟做”

观察即通过对员工工作的全过程进行观察,以了解员工工作中的优缺点,

经过“样板”和“协同”后,被培训者已具备一定的操作技能,这时培训者不能再帮着被培训者去完成工作了,而要让其独立完成。这时,培训者一定要站在被培训者旁边,选取不影响被培训者工作的位置进行观察,并进行记录,对做得不足的地方进行标注。

四:纠正――“师傅指着徒弟做”

纠正即根据观察被培训者工作的结果,指出做得好的和做得不足的地方,然后对做得不足的地方进行纠正。

纠正是确保过程指导效果的一个重要环节,但培训者在纠正时要注意以下几个要点:

1、纠正不足前要对被培训者做得好的地方进行肯定和表扬,最好是当众表扬;。

2、纠正不足时最好把被培训者拉到一边,单独进行讲解,同时多做演示动作,以加强记忆。

五:强化――“师傅逼着徒弟做”

强化即按照样板标准坚持做下去,最终形成习惯。

强化是一个长期的过程,培训者必须逼迫被培训者不断坚持去做,而且要根据样板标准做出考核指标,没达到标准的要进行处罚。这五个步骤有效完成后,被培训者也就可以“出师”了。

设备管理的关键要素【第五篇】

关于政审,主要是看考生有没有不良表现,有无参加什么非法组织等。相信大家都没有这样的经历,也就不用过多担心。对应届考生而言办理政审很简单。同学们需要填好表格再到本科所在院系党委负责人处盖章即可。具体到哪里盖章,同学们可咨询辅导员。

往届考生办理政审可能稍有些麻烦。笔者当时是在档案所在部门的党委盖章。但是,当时这个机构没有党委,也无法盖章。于是,笔者又和院系教务老师联系。最后好像是在户口所在地派出所盖章。至于具体的办理方式,各地政策可能有差别。同学们先按照老师交代的流程办理,如果有问题一定要及时沟通解决。

须提醒大家的是,政审表可能就一张,填写之前一定要复印一份。下笔之前先打好草稿,确定没问题了再填写原表,以防写错又要重新所要邮寄等各种麻烦事。去年,笔者还碰到有同学面试回来发现政审表丢了,之后又不得不麻烦招办老师重新邮寄。总之,小心无大错,各种细节的问题一定要多加注意。

关于户口,同学们一定要有明白以下两点。

第一,上学读研是一个迁移户口的绝佳机会。大家也应该知道,在中国目前的国情下,想过其他途径转移户口是一件很困难甚至不可能的事情。大城市特别是北上广等地的户口政策着实让人抓狂但又无奈。但是,只要能上学读研,就能很容易的把户口迁入任何一个大城市。至于毕业时能不能留得下来,那就看你自己读研时的努力程度。

第二,户口关系到每个人的长远发展。大部分考生都争相报考名校就是为了获得更好的发展平台。但是,同学们绝对不能忽略一个重要问题:个人的发展与地区的发展情况密切相关。在经济发达地区能天然的获得更多更好的发展机会。甚至有些行业如互联网等只有在大城市才有发展的空间。想在这些地区持久发展,就然涉及到落户等问题。

因此,综合以上两点考虑,对于读研是否迁户口,同学们一定要思虑周详。至于具体的迁移问题,只需按照流程办理即可。很多同学在读本科时都办过这件事,应该不会有什么问题。切记一点,一定要把户口迁移证等重要材料保存妥当。

相对于迁移户口,每位考生的档案都须转移到考生所在院校,不存在转不转的问题。因为,报考院校须要核实考生的档案信息。一旦有重大隐瞒或者错误,那将是一件后果很严重的事情。这也是为什么档案不能由个人保管携带的原因。

所以,同学们只需拿着调档函到档案所在单位按流程办理转移事项即可。也有的院校可能会直接给考生档案所在单位邮寄调档函,而不用考生办理。无论那种情况,相关材料、单位名称和邮寄地址等一定要保存好记清楚。有问题一定要及时联系负责老师,自己不可乱来。档案如果丢了或者有损失,那将是一件非常头疼的事。

除了上述与每个考生密切相关的三件大事之外,还有一些“小事”也不容忽视。例如组织关系转移、查收录取通知书等事情也须重视。很多同学在本科时没有机会入党,但读研时机会比较多。有意愿的同学一定要注意把握。

考研奋斗一年多时间,就是有朝一日想看到那张金灿灿红彤彤的通知书。所以,同学们一定要经常关注报考院校官方的通知。也可以打电话咨询教务老师。如果地址没问题,一般情况下,考生最迟会在6月底离校之前拿到通知书。如果迟迟没收到,那就一定要及时反馈。

还要强调一点,有些同学读研时可能要申请国家助学贷款。据笔者了解,有些学校或银行规定,本科有助学贷款,读研时也可以继续再贷款,只不过要办理一些手续。因此,有打算的同学一定要提前打听清楚报考院校的相关政策,以便于提前办理相应的手续。

设备管理的关键要素【第六篇】

不同的产品或者产品不同的生命周期阶段,成功关键因素不同有的企业,在行业的竞争中,注重的是整个企业的优势;有的侧重以产品主打,营造具体产品优势,在产品层次上,关注取得优势的因素,产品层次的成功关键因素规划比企业层次更具体。两个层次并不矛盾。

不同的产品,可能意味着设计上的、市场上、企业打算上的一些差异,可能会选择不同的出发点和突破口来主打。比如一家灯具企业,有两大类产品,一类是霓虹灯,技术含量低,劳动密集型产品,其成功关键因素是企业巨大的外销能力和内部有效的规模生产和低成本;另一类产品是节能灯,企业有世界领先的设计生产能力,能为客户的特殊要求定做,产品竞争力强、利润高、前景良好,其成功关键因素就是技术设计能力。

同一个产品处于不同的生命周期,其成功关键因素也会有差别。处于投入期的产品,必须注重销售和推广能力;成长期注意品牌、质量、市场渗透能力和规模化生产能力;成熟期注重生产效率、成本、差异化经营以及新品开发设计。

设备管理的关键要素【第七篇】

客源定位以后,就要定相应的装修档次。首先外观,一个酒店的生意好坏,与外观设计有一定的关系。一个好的外观设计就是一个最有效,最持久、最廉价的广告。酒店装修装饰改造是酒店产品创新的基础。利用色彩、灯光、造型把酒店做得亮丽动人十分的重要。争取给来到酒店的客人美丽难忘的第一眼。亮丽可以给人以愉悦,以好感,以无声的召唤;让人难忘,让人向往,让人不忍离去。一个杰出的酒店店面设计甚至可以给人以消费的热情,或成为城市的景点。如果我们酒店的建筑能成为所在城市的标志性建筑,那当然是最好。然而我们绝大多数酒店是做不到这样的。如何给客人美丽难忘的第一眼,那就是别出心裁恰倒好处的酒店店面装饰。在店前场地不宽阔的情况下,人的视角不易观察到店面的高层部分,所以15米以下的店面装饰是关键。不仅白天要好看,晚上更要好看。一般来说晚上才是客人消费的高峰时间。白天好看主要是看色彩和造型,而晚上好看则主要看灯光。当然,在这美丽的第一眼之后,还必须有酒店产品的其他部分做支撑。否则,将是金玉其外,败絮其中,起了相反的效果。

设备管理的关键要素【第八篇】

第一段:引言(100字)。

幼儿关键发展要素是孩子成长过程中需要重视和发展的关键能力和技能。通过对幼儿关键发展要素的了解和实践,我深刻认识到幼儿发展的重要性,并获得了一些宝贵的心得体会。在这里,我将分享我对幼儿发展要素的体会和经验,希望能够对幼儿的教育和发展产生一定的启发和帮助。

第二段:身体发展要素(250字)。

身体发展是幼儿发展的基础,我发现,每天保证幼儿有足够的运动时间是非常重要的。在幼儿时期,多样化的运动和活动能够促进幼儿骨骼和肌肉的发育,提高幼儿的体质和免疫力。我还发现,创设一个安全、丰富的游戏环境,鼓励幼儿进行各种形式的体育活动,既能锻炼幼儿的身体,又能培养他们的团队协作和沟通能力。

第三段:认知发展要素(350字)。

幼儿的认知发展是他们智力和学习能力的根本。我意识到,提供丰富的学习资源和环境非常重要。幼儿时期对学习的渴望和好奇心非常高涨,我们应该充分利用这一时期培养他们对世界的兴趣和探索精神。此外,我发现幼儿在认知发展过程中也需要友善和亲和的人际交往。我们应该建立亲密的关系,与幼儿进行有效的沟通和互动,鼓励他们用语言表达思想,并提供有趣和具有挑战性的任务,以促进他们的认知发展。

第四段:情感发展要素(300字)。

情感发展是幼儿个人和社会适应能力的基础。在情感发展过程中,我发现提供稳定和支持性的环境对幼儿的情绪安全感和自尊心的建立至关重要。我们应该与幼儿建立起安全、亲密且稳定的关系,鼓励幼儿与他人进行积极的互动,培养他们的友善、合作和分享的行为习惯。同时,我们也应该允许幼儿表达自己的情感和需求,并提供适当的引导和支持,帮助他们学会管理情绪和解决问题。

第五段:语言发展要素(200字)。

语言发展是幼儿沟通和表达能力的关键。我认识到语言环境对幼儿语言发展起着重要的作用。在幼儿时期,我们应该为幼儿提供丰富的语言刺激和语言模型,鼓励幼儿进行积极地交流和表达。同时,我们也应该高度关注幼儿的听力和口语能力的发展,及时纠正他们的发音和语法错误,帮助他们建立正确的语言习惯。

结尾(150字)。

通过对幼儿关键发展要素的实践,我深刻认识到幼儿的发展是一个综合而复杂的过程,也是一个需要持续关注和支持的过程。我们应该充分利用幼儿的学习潜能和发展机会,为他们提供丰富多样的学习资源和环境,同时也要注重培养他们的身体、认知、情感和语言发展。通过综合发展的培养,我们能够提供给幼儿更好的学习和成长机会,让他们在未来的道路上取得更加出色的成果。

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