三下乡心得体会范文与感悟（通用4篇）

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下乡心得体会【第一篇】

长沙医学院“三下乡”寒假实践活动顺利地结束了。这次活动由20名队员和2位教师组成的“让爱飞扬”团队远赴湘西支教。以下是个人的经历与感悟。

支教

在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。课间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一齐做游戏一齐玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然仅有一个星期的。时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。记得有一次在小班上课，那时是在教识汉，教写“鼻”，一个小男孩要我教他，我写了一个给他示范，让他自我去慢慢的捉摸那个，他一笔一划的把那个写好了问：“教师是不是这样写的？"我看了一下那个歪歪曲曲的，但我明白那是他已经写了好几遍了，因为与前面的比较看明白他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有提高，加油啊！！”他笑了笑埋头继续再练。孩子们都想得到教师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有提高。支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮忙，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热情，这对我们来说是很大的鼓舞，相信我们这一次是十分有意义的。在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要给予他们帮忙，

折射出的是教育与命运何去何从，期望我们这一次活动能更加帮忙人们认识到教育的重要！调研

在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才明白，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情景不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。真的那个时候真的很感动。我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情景。

我们都是这个世界的一粒微尘，因为爱把我们都绑在一齐构成坚固的磐石；我们都是这个世界的一棵幼苗，因为爱把我们都聚集在一齐构成茁壮的大树；我们都是这个世界的一朵浪花，因为爱把我们都融合在一齐构成浩瀚的大海。平凡的我们因为有爱，因为有梦，所以我们不平庸！

下乡心得体会【第二篇】

今年，我怀着激情揣着期待，参加了xx学院“三下乡”暑期社会实践活动。我们的小分队是以“研究蚯蚓立体化养殖的社会收益和个人收益”为内容的调研。7天时间下来，我发现这是个意义深远的一次活动，更是一堂最难忘的社会实践课。

大学生暑期社会实践是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会，了解社会，服务社会，培养创新精神，实践能力和动手操作能力的重要途径。“三下乡”社会实践活动可以丰富广大青年的暑期生活，充分发挥大学生的科技优势为社会服务，为农村经济发展做贡献。

调研小组围绕这个主题开始了前期筹备工作，大家建言献策，分工进行合作，在xxx的帮助下，我们查询行车路线和宿地安排。虽然遇到很多困难，但是通过我们的努力顺利的完成了我们的前期准备工作。

随着科学技术的不断发展，养殖模式不断向多元发展。这次实践活动围绕对蚯蚓养殖户与非养殖户进行问卷调查，同时结合了对其进行采访，使得我们的一次实践，获得了双重的效果。农户分布颇不集中，将近xxxx多亩。我们根据村成员录入图深入走访，围绕问卷上的问题，我们在农户中开展了广泛的调查，积极地搜集有关养殖户养殖的资料，并从中得出了较为科学的结论。

我们发现一个地区的养殖户养殖的种类都是差不多的，而且担心的问题也都比较相似。这次活动，使我们充分地了解了养殖的过程，认识到了养殖过程中存在较大的风险。通过对比我们了解到蚯蚓养殖给农户带来的收益及对当地环境的影响，有力的证明蚯蚓养殖的发展前景。

在这里，我不仅学会吃苦耐劳的精神，还开拓了自己的视野，让我在实践中认识国情、了解省情，感受农村建设使农村发生翻天覆地的变化，让我更加关注“三农”问题。同时，大家之间互相增进了友谊，农民的淳朴与热情也深深地感染了我们。

我深深的认识到社会实践是一笔财富，他可以让你学到在书本中学不到的知识，让我深入社会，了解社会，学会乐于奉献，回味无穷。

下乡心得体会【第三篇】

言传身教为人师表，甘为人梯终生无悔。千教万教教人求真，千学万学学做真人。您是伟大的播种者，您播种着春天，把点点滴滴的知识播撒在我们的心田。

根生大地，渴饮甘泉，未出土时便有节。枝摇星月，叶拍苍天，直到凌云高处，依然虚心。这翠竹气节，恰似教师精神！老师像不会却步的勇者，带领我们前行，给予我们鼓励。老师，您用人类最崇高的感情 —— 爱，播种春天，播种理想，播种力量；您用心中的灯，照亮我们前行的路，照亮我们的心灵。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

还记得在“三下乡”启动仪式结束后，郭老师用殷切的口吻说：“我们到湘西支教，安全一定要有保障，20个队员一个也不能少，前期的准备工作辛苦你们了，也要注意身体”，我知道这是对我们工作的莫大的肯定，对我们队伍的莫大支持。累，算什么，老师的话像一股清泉，把我的劳累一洗而尽。郭老师如此真诚的慰问，让我明白到人与人之间的关爱是多么的重要。

我们很好的把大学生的风范展现了出来，因为有老师您的陪伴，同时也促使我们尽量要做到最好，不能辜负老师的期望。还记得在前期的准备工作中，我负责团队的策划案和申报书的编撰工作，每次都要拿给您看，每一次您都认真的'给我们修改，给我们提出建议，多次指导我如何撰写策划，如何组织同学们参加会议，如何联系当地地政府和媒体的事宜……老师一丝不苟的做事风格，让我佩服不已，更让我受益良多，在老师身边，总能学到很多很多课堂上学不到的知识。

还记得到达都良田村后老师您给我们做的第一餐饭，您给孩子们洗脸梳头的一帧帧画面，您和孩子们一块跳绳、给他们讲故事，太多太多的场面，让我们心头感慨万千，感动便莫名其妙的涌进心田。我们想山区生活这么艰苦，您兴许也会像其他学校的支教团队指导老师一样呆一两天就会回去，可您的坚执却胜过万般艰难与困苦，每一天却都有您的陪伴与悉心指点和照顾。

还记得老师您给我们的句句鼓励，像长辈，也像我们的同伴。老师作为我们队伍的指导老师，跟我们一起前往湘西贫困山区，我们都知道老师的心始终跟我们在一起。来到山区，老师您跟我们一起生活，打地铺睡教室却从不嫌弃环境不好，跟我们一起家访，同孩子们放牛……一切都教会我们，只要大家团结在一起，一起奋进，没有什么是做不到的。

郭老师，您辛苦了！心中永存不灭的灯，燃烧自己，照亮别人。我们学会了，因为我们被您照亮了。

下乡心得体会【第四篇】

三下乡的日子过了一半，总想要留下些什么，总希望自己能得到更大的成长。回顾了这几天的情况，从刚开始的摸不着头脑到慢慢地了解学生的个性，渐渐地适应了下乡的生活。平时总是不亦乐乎地与队友分享班上同学的情况。三年级的学生，因为年龄还小，充分张扬自己的个性，会毫无顾虑地说出自己的看法，不喜欢就是不喜欢，没有太多的为什么。

今天根据学生的需求，安排了两节的暑假作业指导课。每一个学生都带暑假作业过来，有的不止一份。看了学生提问的题目，我反思究竟为什么要给小学生布置家庭作业，里面的题目是非常死板的，只是一再地重复，对学生能力的提高起到的作用是有限的。在指导学生的时候，我比平时指导弟弟妹妹作业的时候多了一份耐心，更多地引导学生思考，发散学生的思维，而不是不耐烦地直接告知答案。

在第二节作业辅导课的时候，班上的同学已经不耐烦了。有学生在追逐打闹，有学生在玩石头，有学生在玩脑筋急转弯，有学生依旧在做练习等等。总之，整个课堂就像是活动课。当我叫一个女同学回到座位上做练习时，她回答说，班上的其他同学，也没有在做作业，为什么她们可以玩，我就不可以呢？我无从回答，从中深刻地反思到老师要一视同仁，有原则。