党史学习教育年度总结范例（精彩4篇）

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党史学习教育年度总结【第一篇】

在党支部的组织和安排下，我们积极参加了学院组织的各项活动。通过参加学习“党史”和文件，使自己提升了政治素质和修养。通过反复学习，使自己深刻地体会到，共产党员要进一步做到：

一、坚决拥护以习近平同志为核心的党中央，积极响应并认真贯彻执行党中央的指示和号召。

二、认真学习“党史”，进一步树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，践行“两个维护”，时刻继承和发扬共产党人艰苦奋斗的优良作风和传统。

三、“与时俱进”努力学习。虽然退休，但思想要永远保持进步。不落伍、不掉队，永当先进，争做模范。

四、进一步增强共产党员“全心全意”为人民服务的思想。做到表里一致。在任何艰难困苦的时刻，不忘自己是一名共产党员。吃苦在前，危难面前冲向前!关心他人、乐于助人。坚持党和人民的利益高于一切!

五、最后，大家是否有些同感?年龄越来越老，我们还要做到，少给国家、集体和他人增加负担、添麻烦。力所能及的做到：把身体锻炼好，把心态保持好，尽量多为别人着想或做点事情。这也是退休后与党组织积极配合的好表现。

党史学习教育年度总结【第二篇】

2021年将迎来中国共产党建党100周年，为引导广大师生回顾中国共产党建党100年来的光辉历程，认清时代和历史发展的必然趋势，进一步坚定全校师生在中国共产党领导下建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的信念和信心，我校在2021年3月开学第一周在全校开展了一系列以“学党史、颂党恩、跟党走”的一系列活动，将“学习党史”第一课和上好“开学第一课”相结合，在新学期开学之际，在各年级开展了党史和爱国主义教育。为保障各项活动顺利有序展开，我校成立了以校长为组长的领导小组。

本次活动由学校政教处主办，各班主任具体负责。我校开展的主要活动有：

一、组织教师学习党史，引导学校教师了解党、热爱党、拥护党，进一步弘扬为人师表、敬业爱岗、严谨治学、甘于奉献、乐于进取的职业道德精神，坚定热爱和忠诚党的教育事业，永跟党走的信念，增强历史赋予给我们的责任感和使命感。

二、国旗下演讲。利用升旗仪式，学生代表围绕“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动国旗下的演讲。演讲过程中，同学们激情澎湃地表达了对党的深沉热爱，他们的精彩表现不时博得同学们的阵阵掌声。

三、主题班会。各班级在班主任组织下开展了“学党史、颂党恩、跟党走”主题班会，展示党的前进历程。以中国抗击疫情取得阶段性胜利为切入点，引发学生对比世界疫情思考中国战疫取得胜利的原因，学生们深切感悟到我们中国特色社会主义制度的优越性，党的正确领导及决策的关键作用。把人民健康安全放在首位，充分感受党的初心和使命。又结合祖辈、父辈们的成长和生活故事，引导学生联系这些故事背后党和国家经历的的重大事件和决策，深切感悟党带领人民取得的巨大发展和进步。

四、开展读书活动。以班为单位组织学生阅读《抗日战争十四年》读本，并要求写读书笔记和读书心得，制作手抄报。

五、观看革命题材电影。发动学生利用课外时间观看视频《百年恰是风华正好》，一起回顾了党的百年历程，明确了党的性质、宗旨、奋斗目标以及党的初心和使命，同学们的爱国、爱党热情，民族自豪感和认同感油然而生。

一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。中国共产党经历了革命、建设、改革的长期考验，为民族独立、国家富强、人民幸福做出了巨大的贡献，人民选择了中国共产党，这是历史的必然选择。

开学第一课使学生进一步加深了对党的知识的了解，在党史学习中接受了一次思想的洗礼，同时，也让全体学生进一步坚定“不忘党的恩情，一心一意跟党走”的决心！

党史学习教育年度总结【第三篇】

按照党史学习教育领导小组的工作安排，现将党史学习教育工作开展情况汇报如下：

一、活动开展情况

（一）组织实施

按照县委下发的《关于开展党史学习教育实施方案》文件要求，0月0日，召开了党史学习教育动员部署会议，会议传达了县委党史学习教育动员大会的精神，对系统党史学习教育做出了安排部署。制定了《关于开展党史学习教育的实施方案》，及时组建了党史学习教育领导小组，县局党史学习教育领导小组紧密结合实际，精心设计学习载体，科学制定学习计划，采取了灵活多样的学习方式，积极组织全体民辅警开展党史学习教育。

（二）教育学习

1.开展党史学习教育活动，加深理解党的政策理论

采取“线上+线下”学习的方式，线上通过学习强国APP、党史学习教育、共产党员微信公众号等网络学习平台进行视频互动学习，观看爱国主义教育影片和英雄模范纪录片，撰写心得体会，线下采取集体学习和个人自学的方式，党委成员深入基层开展宣讲，各党支部组织召开党史学习会议，认真研读“四书”，做好学习笔记，保证党史学习教育覆盖率达到100%。

2.开展专题组织活动，增强党性观念和宗旨意识

按照党史教育学习实施方案要求，通过筹划部署，组织开展各类党史教育学习活动，包括清明节组织人前往烈士陵园开展祭奠英烈活动，组织人参观抗联遗址、抗联纪念馆等红色教育基地活动，邀请党史教育专家讲座，为传递发扬红色精神。

3.开展特色实践活动，继承发扬党的光荣传统

自党史教育学习活动开展以来，推动当时学习教育走深走实，结合“我为群众办实事”主题实践活动，切实把学习成效转化为为民服务的动力。结合本职工作，将办事实融入到日常工作中，深入开展公众号宣传，组建队伍，组织各党支部深入社区、市场、村屯等地开展党史学习教育主题文明实践活动，包括走访慰问困难家庭、清洁接街道卫生等内容，各党支部坚持群众路线，在服务群众时充分发挥党员先锋模范作用，把学习与改进作风、提升形象结合起来。

4.加强宣传引导，延伸党性教育领域

依托网站开设党史学习教育专栏，及时发布党史学习教育内容，并对文件精神，组织领导，工作动态等进行展示。自党史学习教育活动开展以来，广泛宣传各部门先进事迹和典型，已有多篇新闻报道刊登在多家网络平台上，让党史教育学习的精神发扬光大。

二、下一步打算

（一）加强理论学习

按照方案要求和计划安排持续开展党史理论知识学习，组织召开专题会议，邀请专家讲座，组织观看党史教育影片，参观红色教育基地等。

（二）开展主题活动

按照文件精神，开展“手抄入党誓词”、“党史故事我们讲”、“红色歌曲我们唱”、“党章党规我们读”等多种形式党史教育学习活动。

党史学习教育年度总结【第四篇】

2021年，X街道以D史学习教育为抓手，引导广大党员干部学D史、悟思想、办实事、开新局，不断从D史学习中汲取丰厚精神滋养，推动D史学习教育走深走实。

一、学习教育开展情况

一是聚焦学史明理，强化理论武装。成立由党委书记为组长，其他班子成员及各部门、社区负责人为成员的D史学习教育领导小组，每周一组织党员干部集中学习，每月组织党委理论学习中心组集体研讨交流，定期举办党委理论学习中心组读书班，全面系统学习D史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史。统一征订D史学习教育指定4本书目X余套。在“大美X”微信公众号开设“D史学习教育”专栏，每天刊载党的历史知识和党员先模人物先进事迹等内容，让学习更加方便灵活。截至目前，已进行集中学习研讨X场次，举办一期党委理论学习中心组读书班，刊载D史学习教育相关信息X篇。

二是聚焦学史增信，滋养初心使命。把D史学习教育同庆祝建党100周年结合起来，突出“党的盛宴、人民的节日”基调定位，组织开展主题突出、特色鲜明、形式多样的系列活动。成功举办“唱支红歌给党听”红歌比赛、“百年峥嵘翰墨飘香”书画展、“庆祝中国共产党成立100周年非遗作品展”、“童心向党”绘画比赛以及各类文艺演出进社区等活动，踊跃参加全区演讲比赛、D史知识竞赛，充分展现了X党员干部敬党爱党、感党恩跟党走的良好精神风貌。从部门、社区抽调X名理论知识丰富的业务骨干，组成街道D史学习教育理论宣讲员队伍，结合每月主题党日，面向社区开展主题宣讲活动，推动D史学习教育向基层和群众延伸。

三是聚焦学史崇德，永葆政治本色。街道高标准建设街道党委党校，打造基层党员教育培训“红色堡垒”。 目前，已组织集中授课、现场参观、党性教育等X余场，培训党员X余人次，举办D史学习教育集中学习会、专题读书班、红色观影X场。集体赴X故居、红色廉政文化教育基地等进行现场教学，接受革命精神洗礼。组织开展集体升国旗、重温入党誓词等活动，进一步激励全体党员干部奋勇争先、担当作为，积极投身各项事业发展，不断增强历史责任感、使命感和荣誉感。在庆祝中国共产党成立100周年之际，X街道组织干部职工上门走访慰问“光荣在党50年”的老党员，并亲自为他们颁发“光荣在党50年”纪念章。同时，街道对获得党内功勋荣誉表彰的党员、生活困难党员、老党员、老干部和烈士遗属、因公殉职党员干部家属进行走访慰问，使他们充分感受到党的关心和爱护。依托街道党委党校，举办“普通党员进党校”培训班，分批次培训辖区普通党员千余人，结合不同领域党组织实际特点，有针对性把党性教育和理想信念教育、D史学习教育贯穿始终，全面落实政治理论教育、政治教育和政治训练、党章党规党纪教育、党的宗旨教育、革命传统教育、形势政策教育、知识技能教育，为X街道全面开展D史学习教育开篇布局注入新的活力。

四是聚焦学史力行，砥砺担当作为。街道以D史学习教育为契机，扎实开展“我为群众办实事”实践活动。坚持把基础设施建设、打通“断头路”作为“1号议题”，对X个道路项目逐一分析研判，倒排工期，挂图作战，完成X规划支路工程、X路工程等15个基础设施项目清障工作，为方便群众出行奠定基础。全力以赴抓安置楼建设和居民回迁，实现X、X等股份经济合作社X套楼房分配。开展“城市精细化管理攻坚行动”，突出“极端精细化”理念，依托城市微网格，及时处置群众反映的城市管理等方面热点难点问题X件，解决了一批困扰群众的操心事、烦心事、揪心事。街道全力筑牢防溺水安全防线，防止未成年人溺亡事故的发生。街道多次召开党委会议，对未成年人防溺水工作进行安排部署，排查出X处水域，全部建立管理台账，明确水域包靠负责人、水域看管人，确保每处隐患水域有人监管、有人负责。按照水域所属社区，成立X支水域巡逻队，对危险水域进行日常巡查看管。

二、存在的问题

一是认识不足，重视不够。在实际学习过程中，D史学习教育往往只是党员干部照本宣科、参观走访，没有完整和系统的学习，没有走深走实。

二是手段单一，成果有限。街道在D史学习教育手段和方式上较为单一外，主要依托党委会议、党委理论中心组以及周一点名会、党支部生活日等集体学习，没有系统完整的学习计划，学习效果不明显。

三、下步打算

一是提高认识，加强D史学习教育在党员干部各项工作中的地位和作用。依托街道党委会议、党委理论中心组集体学习等学习平台，进一步提升党员干部对D史学习教育的重视程度。

二是提升D史学习教育学习的灵活性。充分利用各类红色资源，在提高理论修养的同时，提升党员干部学习的主动性和积极性。同时，挖掘和利用地方D史资源，为干部D史学习教育注入新的活力。