践行时代使命方面存在的问题集聚4篇

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践行时代使命方面存在的问题1

一、对照党章

1.是否坚持党的性质宗旨，贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。

坚持党的性质宗旨，认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设，坚持党的全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局，但学习不够扎实，不够用心，片段式学习。

2.是否认真履行党员八项义务，践行入党誓言，充分发挥党员先锋模范作用。

认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及决议，学习党的基本知识，贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，必须牢记全心全意为人民服务的宗旨，在生产、工作、学习中起先锋模范作用，做一个合格的共产党员。

3.是否按照党员干部六项基本条件，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

坚持学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，带头贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚持讲学习、讲政治、讲正气，经得起各种风浪的考验。能够把党的方针、政策同公司、部门的实际相结合，卓有成效地开展工作，讲实话，办实事，求实效，反对形式主义。有实践经验，有胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识。坚持原则，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉地接受党和群众的批评和监督，但勤政务实方面有待提高，具体表现为对公司、领导安排的部分工作情绪化，认为有的事情不应该是自己干，总想着多一事不如少一事的心态，没有大局观念。

4.是否严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，做到令行禁止，保证中央政令畅通。

严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，对涉及党的理论和路线方针政策等重大问题上严格遵守、坚决执行，不搞“团团伙伙”、小山头、小圈子、宗派主义。

5.是否坚持党的群众路线，树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，善于做好新形势下的群众工作。

到群众中去这点还是没有做到太完善，由于工作原因，日常事务较多，对于基层员工生活、困难了解较少、基层员工对于工作上疑难问题解惑较少，前期调研时自己也感觉到跟基层员工的交流太少。

二、对照《准则》

1.是否坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量。

坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，党员就应该吃苦在前、享乐在后，本人在实际工作中也是这样严格要求自己，能干的抓紧干，不能干的想办法干。

2.是否坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前站稳政治立场，在错误言行面前敢于抵制、斗争。

坚定不移贯彻党的基本路线，在原则问题和大是大非面前坚定立场，我们今天的幸福生活来之不易，不能让一些少数人员的消极言论，行为举止横行，污染我们的生活环境，遇到此类问题必须批评、教育。

3.是否坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，增强“四个意识”，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示报告制度。

坚决执行两个维护，维护全党的团结统一，严格执行党的路线、方针和政策，严格遵守党的政治纪律，增强大局意识、核心意识，看齐意识，对党忠诚老实、光明磊落，严格执行重大问题请示、报告。

4.是否严格落实中央八项规定精神，坚决反对“四风”。

严格遵照八项规定，总结经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义，但是在指导工作方面较少，新疆兰石新进员工业务水平较低，自己经常忙于部门业务，对于员工的业务指导的需求关注较少。

5.是否坚持民主集中制原则，发扬党内民主，保障党员权利，注意听取不同意见，自觉服从组织分工安排，不独断专行或各自为政。

坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，业务安排上听取员工意见，制定规定、制度时与大家商量、讨论，让规定、制度合规、合理以及可执行、可操作。

6.是否坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，自觉防范和纠正用人上的不正之风和种种偏向。

坚持正确选人用人导向，坚持好干部标准，在部门业务分工上根据每位员工的性格、悟性等方面合理安排适合其干的业务，在选人用人上，实事求是，真实反映人员素质、业务水平。

7.是否勇于开展批评和自我批评，自觉接受对权力运行的制约和监督，加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。

勇于开展批评和自我批评，自觉遵守和行使公司给予的权利，在物资采购询价、报价方面不偏向、不暗示，实事求是、客观的进行采购评审，对供货商不做拉关系、搞特殊。

8.是否保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”坚决同消极腐败作斗争。

时刻保持清正廉洁的政治本色，严格要求自身道德修养、严格要求自身权利的行使、严格自律，在安排事情上实实在在、干事情上踏踏实实、在为人上本分、实在。

三、对照《条例》

1.是否在重大原则问题上同党中央保持一致，自觉执行党组织决定。

在重大原则问题上同党中央保持一致，坚决执行党组织的工作安排，自觉执行党组织决定。

2.是否存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。

不滥用职权、谋取私利，不收受礼品礼金、经商办企业，对该的问题的态度是严令禁止，要从思想意识上杜绝该观念，对自己要多提醒、多警示，对员工要多灌输、多教育。

3.是否存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益、企务公开不充分，弄虚作假、筒单粗暴等损害职工群众利益等问题。

不存在优亲厚友，漠视职工利益诉求、侵犯职工合法权益，应该多支持职工的合法权益，我们的支持能够增加员工的归属感、使员工更加积极的学习、工作，何乐而不为呢。

4.是否存在工作不负责任，搞形式主义、官僚主义，干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。

在工作中主动担负责任，不搞形式主义、官僚主义，不预和插手物资采购、供应商选择等采购活动，实事求是、客观的进行物资采购工作。

5.是否存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题。

不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味，违背企业文化、违反社会公德、家庭美德等问题，对于该问题，我个人人为作为一名党员领导干部是不允许也不能有的，根本就是违背党性、道德。

以上问题的出现个人人为主要由以下原因：

1.理论学习不够，学习经常是片段性、阶段性学习，导致对一些事情的看法、观念认识不高，干事情时不积极主动。

2.只注重自身业务知识的提高，太自我，人为别人干还不如自己干，人为自己干好了就行，不注重领导、员工关系的融洽，对员工的困难、业务上的不解关心、支持少。

3.对员工重要求，轻培养，轻思想，常常想的是只要在工作中严格要求员工就会把工作干好。

针对检视的问题个人人为应该从以下几个方面进行整改

1.必须坚持理论学习，多看文章、看著作、看名著，多关注时政新闻，多学习《榜样》、《时代楷模》等系列宣传资料，提高自身修养，提高思想认识，提高理想信念。

2.我们群众中来的，只有亲身去体验群众的工作过程才能真正了解员工的生活和困难，对于该问题我的措施是每月不少于2次到库房进行业务帮助，业务帮助的同时与员工谈心、交流，使员工与领导的亲和度更高，更能够为我们解决群众困难提供素材，多听听员工的心声，多解决员工生活上、业务上的困难，让员工能够深切感受到党的群众路线，为人民服务的宗旨没有改变。

3.注重对员工的业务培养，首先从产品上进行业务知识培训，已经计划从下月开始根据公司历年制造的产品，加氢反应器、螺纹换热器、重整反应器、塔器等进行系列培训，培训的内容包括设备原理、产品结构、制造工艺等方面，避免员工对产品的陌生性，让员工对所干的工作在产品制造环节中的作用有了解，对该工作的重要性有认识、有提高，其次梳理部门规章制度进行宣贯，要求员工在工作程序上规规矩矩，使其快乐学习、快乐工作、快乐生活。

践行时代使命方面存在的问题2

习近平总书记强调，为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命，是激励一代代中国共产党人前赴后继、英勇奋斗的根本动力。初心和使命是党员干部心中的一杆秤，只有守住最美的初心，才能更好地肩扛使命。教师的初心和使命又是什么呢?

不忘初心的教师首先是甘于奉献青春。春风化雨育桃李，润物无声洒青春。从走出师范校门，踏上工作岗位的那一刻开始，每一名老师都会在心中默念：我要把我的青春奉献给我所热爱的教育事业。伟大的祖国需要教师奉献，火热的生活需要教师奉献，可爱的孩子需要教师奉献。

不忘初心的教师其次是坚守和信念。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一个抱有理想信念的教师，才有可能在孩子、青年的心中播下梦想的种子。一项运动，一件事情，一个职业，做得久了，难免单调和重复。坚守需要的就是不要停下来，你或许会绕过去，或许会搬走挡住你的石头，但梦想一直在你前方。逆境胜境都是心境，得意失意不必在意。这就是坚守力量的源泉。

不忘初心的教师再次是责任和良心。一个好教师的责任和本事就在于，一方面帮助学生用最少的时间、最有效的方法学习创造，另一方面最大限度地拓展素质教育的空间。做人要有良心，凭良心做人、凭良心办事，是几千年来中国人做人处世的箴言。教师的职业良心是诚信之心、感恩之心、豁达之心、敬业之心、尊严之心、慎独之心。作为从事人类灵魂工程师的教师职业，更要清醒的认识到“慎独”之心的重要性，无论是在生活中、工作中还是在教学过程中，无论是在人多还是人少的地方，无论别人是否看见或听见的地方，于细微之处，于无声之处，于无人之处，也依然能够按照师德规范行事。

不忘初心的教师还应该是为人师表。子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。学是师之骨，德为师之魂。教师不仅是知识的传播者、智慧的启迪者、人格的影响者，也是道德的实践者和示范者。党员教师既是教师，又超越教师，因为有党性的光辉，又必须借助于教师这一神圣职业，立足于教育事业才能加以闪耀。

践行时代使命方面存在的问题3

一、基本情况

针对在具体工作中，部分干部职工缺乏责任心、事业心，对待工作不敢担当，不愿负责，见困难就退、见问题就推、见矛盾就回避，混日子，当“太平官”、“逍遥官”的现象，我局通过“自己找”、“领导谈心”等形式，及时解决思想、工作、作风方面存在的不良倾向和问题。

二、整改措施

(一)加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好“二个加强”：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创建活动，提高荣誉意识。

(二)加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政服务“让群众满意”活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位激励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业发展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、服务承诺制、首问责任制、一次性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。

(三)狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政服务先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以“整风肃纪、提高效能、改善服务、优化环境”为主要内容开展服务大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强服务意识，做好主动服务，提高办事效率，全面提升窗口工作服务水平。

三、整改成效

通过一系列的自查自纠，达到了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚定、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。

四、下一步打算

一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民服务理念。继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论,深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，激励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。

二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力。按照《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、服务型、创新型、正气型机关建设为要求，以“担当文化”主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员“事不避难勇于担当”生机活力。

三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体服务工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务服务等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。

四是推行机关工作“1234”工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到“一个理念”：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象;”两个原则”：群众利益无小事、农保工作无小事;“三有”：来访有登记、交办有回音、结果有反馈;“四不让”：即不让工作在我手中延误、不让差错在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。

践行时代使命方面存在的问题4

十九大报告用高度凝练的语言，概括了改革开放的伟大历史进程，引起了代表们的强烈共鸣，凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血。作为一名教师，我为祖国的繁荣富强深感自豪，同时我也告诫自己：教书育人、任重道远，要学习好、贯彻好、落实好党的十九大会议精神，发扬艰苦奋斗、敢于奉献的示范引领作用。“师者，人之模范也。”作为教师，要为人师表，这就要求我们时时处处要为学生做出榜样，包括我们言传身教的一切行为，即使在细微处也应表现出为人师表的风范。因此我们作为教师应该具备比常人更高尚的道德情操。我们既要把科学文化知识传授给学生，更要用自身完美的行为感染学生，影响学生。所以，既然我们选择了教育事业，就应该自觉加强个人修养，不断完善自我，努力奋进、砥砺前行，勇担新时代赋予教育工作者的责任和使命，用爱心、细心、耐心培养有责任有担当的社会主义建设者和接班人!

首先，作为教师,要时刻注意以自己的人格力量，感染每一个学生,感染每一位家长。要铸就教师的人生品格,修炼先进的共产主义世界观、人生观、价值观;在教育岗位上,时时刻刻都要对自己所从事的工作以检查和总结。

其次，要努力做一个有现代教育思想的教师。摈弃应试教育思想,做素质教育的领航人,以面向全体学生,面向提高学生的基本素质,注重培养学生在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征,使学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体和学会审美;为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民奠定基础。

第三，要争做教学能手。教学是为人师者的基本功,教师要努力追求一种高的教学境界.学习并掌握相关的教育理论、专业知识体系、扎实的专业技能、有较强的专业评价和教育创新能力。这就要求教师要解放思想,更新观念,勇于实践,走在教育教学改革的前列,大胆地进行教学改革和教学创新,努力提高教学质量。同时也要加紧业务学习,不断更新知识,以适应现代教育教学的需要。

总之,教师是"人类灵魂的工程师"。作为新时代的教师,承担着教书育人的神圣的历史使命和责任。我们要党的十九大精神为指引，不忘初心,牢记使命，努力争做新时代的深受学生欢迎的新型教师,合格教师。