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疫情期间语文线上教研活动简报3篇

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疫情期间语文线上教研活动简报1

2022年3月17日,突如其来的疫情使我们开启了线上教学模式,模式虽改变,教研不迟到!为确保疫情期间线上教学质量,帮助教师扎实开展线上教学,充分发挥集体智慧,实现资源共享,实现“停课不停学,停课不停研”的工作目标,新城小学语文教研组于3月29日上午开展了每周一次线上教学研讨活动。

活动之初,我们首先对近几天线上教学遇到的问题进行了研讨。疫情期间,没有了熟悉的三尺讲台和一方黑板,给老师和孩子们都带来了巨大的挑战。尽管如此,语文组的老师们尽其所能地将课堂从“三尺讲台”移步到“云上空间”。经过几天的忙忙碌碌,所有老师都能熟练的上好在线课堂。

在教研组长组织下,老师们各抒己见,畅所欲言,分享了自己的经验,提出了自己的困惑。

经过大家反复讨论,老师们一致认为线上教学应该做好以下几点:

1.充分运用现代信息技术,采取“网络资源导学+网络直播授课”的混合式教学方式。

2.每天提前开启钉钉群直播,及时进行线上作业批改,按时开展线上答疑解惑。

3.时刻关注每一位学生的听课情况和听课质量。

4.对每一节课学生的学习情况以及作业完成情况及时反馈;

5.多鼓励、多关注每一位学生,关心学生心理健康;

6.密切家校联系,形成教育合力。

李丽老师提出线上课程在备课时,缺少学生互动时该如何设计教学环节,老师们都提出了自己的看法。在减负增效的背景下,借助线上的教学资源,有所筛选的给学生布置任务,完成教学任务。同时,一定要围绕单元语文要素,抓好每课的重点,利用好课堂的有限时间。

老师们又对网课当中,孩子们朗读少,思考时间少,导致的学习效果不佳这个问题进行了重点的研究,研究出要加强孩子的预习指导,布置相应的预习作业,以求提高后续网课的效果。

本次教研活动加强了教师之间的相互交流和经验分享,推动老师们思考和改进新城小学语文线上教学的方式,提升效率。相信在以后的教学活动中,老师们一定会勤加思考,总结经验,促进学校语文教学质量的整体提升。

“上下共欲者胜,风雨同舟者兴”,相信校园内书声琅琅,课堂上笔声沙沙的日子会越来越近,我们新城每一位师生将认真坚守自己的“阵地”,共同战“疫”,期待春满花枝,山河无恙。

疫情期间语文线上教研活动简报2

在这样一个全国线上教学的时期,我作为一名语文老师,在经历了这种教学方式之后,仔细回想,收获的竟是满满的惊喜。

第一个惊喜:由于是乡村学校,条件有限,学生家庭中的通讯设备并不完备,好几个同学家里没有电脑电视和智能手机,实施线上教学困难良多。但是通过班主任与家长的不懈沟通,不断的想办法,终于解决了这些难题。借手机的,买流量卡的,跟邻居家借网的……即便这些家庭存在着诸多困难,但让人惊喜的是他们都在最大程度的支持着孩子的学习,没有抱怨,没有拖延,24小时之内解决了所有问题,为线上学习打下了基础,也提供了良好的开端。

第二个惊喜:针对一年级的学生特点,我制定的教学计划是自制微课与线上直播结合的教学方式。录制微课能方便学生反复观看,重点清晰;直播互动能让我在与学生的交互过程中了解到他们掌握的情况。我录制过一节音序查字典的微课,这是学生们第一次接触查字典,我原本想的是以微课的形式讲解方法以后,再利用每天的空隙时间单独线上辅导,只要能让学生进行查字典的初步体验就可以了。让人惊喜的是孩子们通过反复观看微课,对于新知识的学习与吸收效果出乎意料的好。在第二天的直播连线中,百分之九十的学生都掌握了音序查字法,在我在惊喜之余满是欣慰。

第三个惊喜:春耕时节,又到了农忙季,一年级的学生线上学习时刻离不开家长的帮助。老师们都很担心学生的学习状态是否会受影响。让人惊喜的是每一位家长都把孩子的学习放在了第一位,不仅没有耽误线上学习的学生,而且在我最新留的猜字谜小练习中,家长们也都兴致盎然的一起参与着,经常在群里讨论答案,问语文老师对不对?这我怎么能说出来呢?我要在下次的线上课堂中公布答案呀!

停课不停学,正是这样一个契机,让我收获了许多“小惊喜”与幸福感。也让我可以更深入的去思考学生学习的规律到底是什么?怎样的课堂更有利于我的学生?也让我站在了时代的前沿,利用“互联网+”的模式重新审视自己的课堂。同时也让我思考了到底是怎样的师生关系,家校关系会让我们的大家更为和谐圆满。

疫情期间语文线上教研活动简报3

凛冬散去,春在心中。疫情阻挡了我们外出的步伐,却无法阻止我们学习的脚步。在学校的统一安排下,阎家店镇中心小学音乐线上教学正常开展。

音乐组的老师们积极备战,多次开展线上教研,讨论,分享线上教学资料,交流线上教学经验,心得体会。

我们根据学生特点及网课时间限制,确定教学内容,最大限度让孩子们动起来!比如我们的教学内容手势舞《站在草原望北京》,这首歌曲感染力强,边唱边跳,在一唱一跳间激发了学生热爱祖国的情感。

音乐课时间到了,孩子们的激情高涨,一个个在电脑桌前认真的学习,不由自主的舞起来。

孩子们课后练习的激情洋溢,个个儿精神气儿十足,并积极上交了作业视频。

孩子们积极的学习态度,是每位老师努力工作的动力。

战“疫”不停,学习不止。素质教育,更重要的是德、智、体、美、劳的全面发展。让我们以严于律己的姿态、奉献的精神、博大的胸怀与这个时代一起前行。加油!胜利就在眼前!

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