基层党组织落实党的组织生活制度情况汇报范例【优质4篇】

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基层党组织落实党的组织生活制度情况汇报【第一篇】

**公司党委一直以来对各党支部实行包保联系制度，由专职党务工作人员与**个党支部进行联系、包保，进一步加强对基层党建工作的指导，这其中就包括对组织生活制度的落实情况进行跟踪指导和监督，现将组织生活制度落实情况汇报如下：

1.“三会一课”开展情况。各党支部把“三会一课”作为推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要抓手，紧抓常抓持续抓，确保“三会一课”制度落实规范化、常态化、科学化。一是定期召开，落实到位。各党支部按照公司党委任务要求，结合支部具体工作实际，坚持做到每月召开一次支部委员会，每季度召开一次党员大会，并根据党建工作需要随时召开。党课定期进行，确保每年1-2次，党员必须自觉参加党课学习，无特殊情况，不得请假或缺席。二是注重质量，创新形式。根据工作实际、党员思想特点和现实形势的发展变化，不断丰富创新“三会一课”的内容。坚持把“三会一课”内容同党员实际需求和业务工作相融合，大力提高党员综合素质。在将政治理论学习、法律法规学习、党员民主评议等纳入“三会一课”内容的同时，还利用座谈会、谈心会等形式来开展“三会一课”，不断地提高”三会一课“的质量，全方位提高党员素质。

2.组织生活会开展情况。会前，各党支部组织党员紧扣主题认真学习，组织党员围绕重点检视问题查找差距不足，采取多种方式开展谈心谈话，相互提醒、交流提高。会上，党支部书记代表党支部委员会述职，报告2019年党支部委员会工作情况、主题教育开展情况，剖析检视存在的问题，并在深入分析根源的情况下，提出切实可行的整改措施。支部党员逐一剖析检视，坚持“团结—批评—团结”，坚持实事求是、出于公心，严肃认真地进行批评与自我批评。

3.主题党日开展情况。各党支部能够严格落实主题党日制度，每月固定一天组织活动，活动形式主要有学习、共建、联系服务。强化保障抓效果，各党支部把“主题党日”活动作为一项重要任务摆上议事日程，及时研究部署，精心组织实施,根据不同领域党员的特点，确保活动主题切合工作实际。各党支部书记每月对“支部主题党日”活动方案进行审定，党员领导干部主动参加指导所在支部“主题党日”活动，通过领导带头、示范带动，力促“主题党日”活动抓实见效。创新形式抓参与，各党支部不断创新活动内容和形式，确保党员参与全覆盖。在认真做到“规定动作不走样”的基础上，积极做好“自选动作有创新”。

4.过政治生日情况。各党支部能够集中为党员过政治生日，在“政治生日”会上，通过重温一次入党誓词、畅谈一次感想、作出一番寄语、开展一次集中学习，让党员感受到来自党组织的温暖关怀，唤醒党员入党初心，强化使命担当，激发干事创业热情，坚定党员干部履职尽责信心，增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为公司高质量发展作出更大贡献。

今后，公司所属党支部能够严肃认真地落实党内生活各项制度，做到了党内生活正常化、常态化，使组织生活成为党组织对党员进行教育、管理、监督和党员进行党性锻炼的平台，促进了公司党建整体水平的提升。

基层党组织落实党的组织生活制度情况汇报【第二篇】

根据旗委组织部印发的《关于加强和改进全旗公办中小学校党建工作的若干措施》文件精神，结合我校党建工作具体情况，学校党支部召开支委会议，逐项进行安排部署、落实，现将整改情况汇报如下:

1、充分发挥学校党组织政治核心作用。学校认真贯彻党的教育方针，规范管理，集体讨论制定《林东第六小学三年发展规划》，坚持党管干部的原则，修改完善《林东第六小学教职工考核方案》，严格按考评方案教职工聘用考评，在教师职称评审过程中，做到公开公正。持续深化思想政治教育，学校党支部坚持立德树人、德育为先，积极做好政治工作和意识形态工作。开学初，组织全体教职工“筑牢中华民族共同体意识”培训会、学习习近平总书记关于民族工作的重要论述、《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民族区域自治法》，观看了优秀教师张桂梅老师先进事迹，每年开展优秀共产党员评选活动。把习近平总书记关于民族工作的重要论述、党的民族理论政策纳入“三会一课”的重要内容。各班级广泛开展“七个一”活动。党组织班子成员和党员至少联系一名非党员教师，党员老教师、教学骨干每人至少与1名年轻教师结对子工作正在进行。

2、党组织在重大事项中的领导地位得到落实。健全议事决策制度，按照民主集中制原则集体讨论决定“三重一大”事项，定期组织党员、教职工校长工作报告和重大事项通报。

3、加大发展党员工作力度。把政治标准放在首位，把优秀教师、骨干教师培养成党员。加大年轻教师、年级组长、学科组长的思想教育和宣传动员工作，开展一些竞赛活动，增强党组织的凝聚力向心力，并在名教师、优秀教师的评选、优秀班主任的评选、后备干部的培养等方面适度向党员和党员积极分子倾斜。保证12月30日前入党积极分子占教职工总数的比例不低于30%。

4、加强党务工作者队伍建设。学校有专职党务工作者，落实了党务工作者和党小组长的相关待遇。

5、实施“党建育人+”十个专项行动。为了实施此项工作，支委会召开专题会议，研究部署此项工作。在党支部牵头下，由德育处、教导处、安监办、总务处分别制定工作计划，此项工作正在实施中。

6、民主生活会和组织生活会(加强民族工作和营商环境)。学校党支部组织召开了优化营商环境组织生活会，小组会上开展了批评和自我批评，在工作中存在着聚焦主题深化学习方面还不够，推进双语教学改革工作力度不够等问题。对发现的问题进行认真分析，制定整改措施，责任到人，限期完成，现在正在落实中。

基层党组织落实党的组织生活制度情况汇报【第三篇】

一、整改落实情况

(一)梳理出的问题

1：开展党史学习教育方面

一是学习的自觉性和主动性还不够。支部部分党员受日常性、事务性工作的限制，对党史教育学习用心程度不够。满足于参加了、参与了、学习了，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，在上情与下情的结合上，缺少认真思考、深入研究;二是学习的创造性和突破性还不够。支部受传统方式和固化思维的影响，对党史教育学习方式思考探索不够。局限于学习计划、党史知识竞赛、“三会一课”和主题党日活动等，在信息化时代对依托新媒体打造党员寓学于乐的学习形式方面，思路不够宽、载体不够多、系统谋划不足;三是学习的实效性和针对性还不够。支部个别党员对新时代党的建设总要求的深刻内涵学习理解不系统、不到位、不深透，导致在指导实际工作中，没有把党史的思想精髓转化到自觉行动，没有把党史的理论精华融入到到谋划工作、制定政策、部署任务、推进落实的实践之中。

整改措施：加强理论武装，筑牢思想政治基础。一是切实提高政治站位。党员干部要带头做到讲政治、讲党性、讲原则，坚持用高标准要求自己，在学懂弄通做实上下苦功夫，做到学思用贯通、知信行统一，结合党史教育学习带头树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”;二是筑牢思想根基。从百年党史中汲取精神力量，提升支部党员党史理论基础，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，做政治上的“清醒人”、 思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致;三是丰富学习内容。号召全体党员养成读时政报道、重要评论、《求是》杂志的习惯，线上线下多途径开展理论学习。定期撰写心得体会，形成交流内刊，引导党员间紧密联系思想和工作实际，研究解决实际问题。

落实情况：一是以党史学习教育为契机，抓好党员教育，注重党员日常管理，强化党员队伍理论修养，逐步形成高度的自觉性;二是党务工作者进一步扭转观念，把党史学习放在前面，9月召开党员大会强调党史学习重要性并组织开展学习。

(二)梳理出的问题2：在“四个条例”学习应用方面

一是对支部党员日常教育管理不到位。支部存在教育走形式，对支部党员思想、作风、纪律状况特别是八小时以外情况掌握得不充分，对一些苗头性问题谈话提醒不及时，对党员日常教育监督管理的重视程度还需提升;二是党内政治生活严肃程度不规范。支部个别党员中业务轻党建的问题依然不同程度地存在，参与支部生活还不够规范，将专题党课、主题党日活动等组织生活作为例行公事，重形式上的参与，未能从思想上“融入”，党支部的战斗堡垒作用没有得到有效发挥;三是落实全面治党主体责任还不到位。支部党员满足于完成规定动作、完成硬性任务，存在工作表面化、形式化等问题。谈心谈话效果也不够明显，支部党员之间存在“工作上见面多、思想上见面少、工作上沟通多、交流中谈心少”等问题，谈心谈话没有体现出“见人见事见思想”的效果。

整改措施：一是时刻保持警醒。全面落实从严治党主体责任，监督履行“一岗双责”，既抓业务又抓党建，坚持党管意识形态不放松，深化开展“专题学习教育”及“警醒、警示”活动，完善并严格执行党管意识形态相关工作制度，切实管出习惯、抓出成效、化风成俗;二是严守纪律规矩。支部将持续严肃考核监督机制，保持高压态势，坚守底线不放松，促进党员从细节做起，从日常做起，规范自己的一言一行，坚决抵制享乐主义、奢靡之风，对标准不高的问题自觉接受监督并严厉纠正。

落实情况：一是利用大型节假日前开展谈心谈话，做好提醒作用。二是党务工作者进一步扭转观念，把党的建设工作放在前面，认真履行职责，合理化解党建与岗位工作之间存在的矛盾;三是进一步提升队伍建设，始终坚持传递正确的价值导向，在“忙碌”中不断提升综合素养，确保员工队伍建设有力。

(三)梳理出的问题3：在服务群众方面

一是服务群众不够用力。在实际工作中常常忙于日常性事务，浮在面上的时候较多，沉下去的时间较少，为民服务的宗旨意识未真正根植于心、未融入工作的方方面面，服务作用发挥还有差距;二是服务群众不够及时。深入基层、深入群众不够及时，真正以“四不两直”方式深入基层一线、深入群众身边摸实情、查问题、找方法还不够多，针对群众反映强烈、急需解决的问题进行现场办公较少，主动协调、帮助、解决群众急难愁盼困点难点焦点问题不够到位。

整改措施：一是树牢群众观念。坚持一切从群众利益出发，虚心听取吸纳基层和普通党员的意见建议，对重点工作既注重谋划指导，又坚持共同研究，支部要做到经常与基层同志交心谈心、广泛沟通、定期调研、事后追踪;二是树牢宗旨意识。把党史学习教育成果迅速转化到“我为群众办实事”的具体实践中去，致力于解决人民群众关心关注的实际问题，发挥桥梁纽带作用，开展好“我为群众办实事”实践活动，全面提升服务水平

落实情况：一是坚持开展“我为群众办实事”系列活动。二是不断提升业务能力，对业务工作开展过程的把控更加有力、到位。支委成员多利用出差的机会，深入一线，与员工开展交心谈心，了解员工思想上、生活上、工作上存在的问题，同时与支部开展的“四个一线”工作紧密结合。三是经常性通过电话、即时通等形式与一线党员、群众保持紧密联系，确保问题反馈渠道畅通，思想动态充分掌握。

二、下一步整改计划和整改措施

以上问题中，部分党员思想不到位和队伍素质、团队凝聚力需进一步提升的问题，支部拟定了下一步的整改措施：

一是筑牢思想根基。从百年党史中汲取精神力量，提升支部党员党史理论基础，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，始终保持高度的政治敏锐性和政治鉴别力，做政治上的“清醒人”、 思想上的“明白人”，始终在政治上、思想上与党中央保持高度一致。

二是强化担当奉献。面对复杂繁重的工作任务，强化担当、进取和奉献意识，坚持立足于做、立足于实、立足于效，攻坚破难，积极克服创业奋斗激情减退、吃苦奉献精神弱化问题，克服安于现状、得过且过思想，不找客观理由，多找解决办法。

三是树牢服务意识。结合支部工作实际，把群众的事当自己的事，不避难、不避急、不避重，从最关心、最突出的问题抓起，切实帮群众解决困难事、烦心事、揪心事，努力增强服务意识，提升服务质量。

基层党组织落实党的组织生活制度情况汇报【第四篇】

省教育厅直属机关党委：

根据(闽教机党[2012]32号)《关于做好迎接省委组织部等六部门开展贯彻落实〈中国共产党党和国家机关基层组织工作条例〉调研督查工作的通知》文件精神，我校党委高度重视，适时部署安排相关工作，对我校2010年以来贯彻落实《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》情况进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、主要做法及成效

学校党委始终高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，紧密围绕学校的中心工作，以改革创新精神加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，提高党的建设科学化水平，发扬党内民主，加强党内监督，坚持党要管党、从严治党，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，把服务中心、建设队伍贯穿始终，发挥党组织的政治核心和监督作用，促进学校各项事业又好又快发展。

(一)加强班子建设，提高领导水平

一是坚持德才兼备、以德为先的原则，选好配强基层党组织班子成员，提高班子的执行力和战斗力。对支委不健全的党支部，及时按程序做好增补工作;根据《党章》和《条例》规定，按时开展支部、党委换届选举工作，2010年11月份和2011年1月学校先后完成了支部换届选举工作和党委换届选举工作，换届实施过程操作规范，选举产生了新一届党组织班子，确保了党组织的战斗堡垒作用;二是坚持着眼长远、统筹推进的原则，不断加强后备干部队伍建设。通过“走出去，请进来”等多种形式，有计划地开展班子成员业务培训活动，着力加强基层组织书记的领导水平、改革与发展思路、统揽全局和创新应变的能力。

(二)加强组织建设，夯实党的基础

根据《条例》关于基层党组织设置方面的规定，立足工作实际，合理设置党支部。2010年针对部分党员工作岗位变动较大的实际，为保证各支部更好地开展工作，党委适时对基层党支部重新进行调整设置，由原先7个增设为8个，并及时根据党员工作岗位变动情况，适时调整各党支部组成人员，坚持把党支部建在科室上，实现了理顺关系、整合资源、促进思想政治工作与业务工作的有机结合;按照“五个好党组织”标准，严格执行“三会一课”等党内组织生活制度，认真做好民主评议党员工作，不断加强党组织的规范化建设;围绕学校中心工作，组织开展主题鲜明、内容丰富、针对性强、实效性高的党内活动，每学期至少开展一次有意义的主题党日活动，并鼓励各党支部在活动的内容、形式、方法上创新，不断深化主题党日活动的内涵。

(三)加强党员管理，提高党员队伍素质

严格按照建设学习型党组织的要求，结合学校实际，认真制定学习计划，分步骤、有计划地开展好政治理论学习和各项教育活动，促进广大党员思想政治素质、职业道德素质和业务水平不断提高，观念不断转变，工作自觉性不断增强，解决实际问题的能力不断提高;坚持围绕增强党组织的凝聚力、激发党员党性意识、服务学校科学发展，以实行“公开承诺”为抓手，以领导点评为着力点，以评选表彰为动力，不断深入开展创先争优活动，扎实巩固学习实践科学发展观活动成果，永葆党员队伍先进性，充分发挥党员、干部在创先争优、推动发展和构建文明和谐校园中的先锋模范作用;加大对入党积极分子的教育、培养和考察力度，严把党员发展工作质量，全面实行发展党员工作培训制、公示制、票决制、审查制、责任追究制，按照“教育好、发展好、管理好”的要求，积极慎重地做好党员发展工作。2010年以来，经过培养和考察，校党委共研究通过7名教职员工加入党组织，成为中共预备党员;同时，审查批准9名预备党员按期办理转正。学校党员队伍得到了进一步的壮大。

(四)加强党内民主建设，改进作风

根据民主集中制原则和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事规则，定期召开党委委员会议讨论研究创先争优活动、发展党员工作、评选表彰、精神文明建设、群团工作和校园安全稳定等工作的相关事项，进一步建立健全党委会议制度，切实发挥党委领导班子整体功能，增强领导班子的凝聚力、决策力、执行力和战斗力;认真落实《福建理工学校贯彻落实实施办法》和《福建理工学校执行党风廉政建设责任制实施细则》，严格执行“三重一大”决策制度，凡属学校发展规划、重大改革、人事安排、财务预算、基础建设等重大事项，均需领导班子集体讨论决定;认真组织开展好党员领导干部民主生活会和党员民主评议，化解矛盾，促进交流，增强合力;坚持开展党员、干部挂钩联系班级工作，加强与学生的沟通和联系，在实践中锤炼党性修养;把反腐倡廉教育列入党员、干部培训计划，加强对党员、干部的理想信念、党风党纪、廉洁从政和艰苦奋斗教育，积极推进校园廉政文化建设，健全干部述职述廉制度，完善党员干部行为规范;按照《福建理工学校党务公开实施方案》，全面推进党务公开工作，对适宜公开的党的党务事项通过适当的形式进行了公开，自觉接受党员、群众的监督，进一步推动党内民主，加强党内监督。

(五)加强“三建”工作，增强党的凝聚力

不断加大党建带工建、团建、妇建工作力度，关心和支持工、青、妇工作，坚持每半年听取专题汇报制度。支持工、青、妇组织根据自身特点按照各自章程独立自主开展活动;积极发挥工、青、妇组织在党群之间的桥梁和纽带作用，密切党群关系，做好广大教职员工的思想政治教育工作，引导他们积极投身学校的改革、发展和稳定工作，切实起到“主力军”、“生力军”、“半边天”的作用。

(六)加大投入，提升保障水平

把党建工作和活动经费纳入学校年度预算，加大资金投入，专项列支，充分保证学校党组织日常活动的开展;根据工作需要，设置专职党务工作人员一名，具体负责党务工作的落实。

二、存在的问题

近年来，学校党的建设虽然做了大量的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，主要表现在：一是政治理论学习和党员教育管理的实效性有待进一步提高;二是个别党员的先锋模范作用不够明显;三是支部主题党日活动还不够丰富。

三、下一步打算

下一步，我校将以“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大、十七届五中、六中全会精神、党的十八大精神和《条例》，紧紧依靠我校各党支部和全体共产党员，准确定位，积极作为，努力做到加强党建与思想政治工作不放松，围绕中心服务大局不动摇，服务培养合格人才不松劲，维护校园和谐稳定不懈怠，扎实深入、有力有序推进创先争优活动，着力发挥党委的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，促进学校各项工作再上新台阶。