高考专项计划个人陈述【推荐4篇】

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高考专项计划个人陈述【第一篇】

高考专项计划个人陈述【第二篇】

尊敬的老师们:

你好，你好！是北京145中学高三学生王圣宫。希望通过贵校的院校专项规划，实现在中国人民大学留学的梦想，感谢百忙之中抽出时间审核的申请材料。

迄今为止，中国人民大学有很大的魅力，她有着悠久的历史、深厚的文化基础、丰富的教育资源、良好的学术氛围、强烈的时代气息，为社会培养了很多优秀的人才，是国家教育部直属的211工程和985工程重点建设大学，很多专业在国内名列前茅。近年来，许多优秀学生选择贵校作为第一志愿者，希望明年7月收到贵校的录取通知书，成为贵校的学生，成为对社会、祖国有用的人才。

从小学习成绩一直领先，通过自己的努力进入理想的高中西安中学，经过3年的锻炼，已经从简单明快的女性成长为意志坚强、基础深厚、成熟内向、爱生活、爱、同情、上进心、德智体全面发展的优秀学生。

性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势、音乐美术引起关注。喜欢参加学校组织的各种活动，喜欢在西安中学建立100周年庆典活动，积极参加自愿者的行列，在社会实践中锻炼的写作，参加学校组织的作文比赛，获得三等奖，在这里获得了很多知识，同时也发现了自己的不足，喜欢唱歌，参加了校园歌手比赛，虽然没有被选中，但是喜欢锻炼自己勇气的电脑制作，喜欢高一时的生物课幻灯制作，总是代表组织制作最好的作品

爱生活，始终对生活充满信心和希望。在这个美丽的世界里，享受春花的美丽，秋月的温暖，夏雨的热情，冬雪的坚韧。喜欢感到幸福，想把幸福传达给周围的每个人，为强者欢呼，为弱者流泪，相信玫瑰的手留下馀香。班上有好同学缘的不仅仅是班干部的职务，还来自单纯、直率、热情的性格。经常不厌其烦地告诉同学多少次数学问题，认真地向同学公开学习英语的最佳诀窍，在学习的馀地和同学一起去图书馆漫游知识的海洋，一起去KTV陶醉在美妙的旋律中。

下定决心工作，有意见的人，喜欢把握主导权的自己的手，积极学习，没有压力的学习环境容易达到工作的一半效果，玩的时候尽情忘记，但是学习的时候全身心投入。面对困难，本能地发挥所有潜力。经常花更少的时间学习别人在标准的学习时间内获得的知识，总是花费别人的一部分时间完成和别人一样的作业任务。在高中过去的中期末考试中，成绩多领先，在最近的考试中，取得了全年级第6名的好成绩。这些都源于科学的学习方法和良好的学习习惯。作为班级学习委员，工作认真负责，被评为西安中学优秀班级干部，获得西安市未央区区级三好学员荣誉。

中国人民大学是梦想中的大学殿堂，如果这次幸运地进入人民代表大会，就会计划在人民代表大会的努力方向上，人民代表大会有法学、哲学、历史学、文学等6个人的文学科，其中之一吸收知识，不仅有知识，还有献身祖国，为民族复兴做出了力量的情操。在学术活跃的人民代表大会上，参加团体、论坛和各种活动，弥补以前的不足，锻炼能力，把自己锻炼成中国人民大学学生具备的独特文化品位、优秀才能和优秀综合素质的优秀人才。

希望贵校领导能接受的申请，实现理想。

这就是为什么。

敬礼。

高考专项计划个人陈述【第三篇】

尊敬的各位老师：

您好!

我是一名申请参加重庆大学高校专项计划考试的应届高中毕业生，很荣幸有机会向您呈上我的自荐信。

我出生于一个教师之家，母亲是一位优秀的小学教师;父亲是也曾经是教师，后来经历了人生的第二次选择，考入法院，成了一名法官。父母对生活的热情和对人生>挫折的态度，潜移默化地影响着我，形成了我自强不息、不轻言败的性格。

中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎，什么叫取长补短。高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力、同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。夷陵中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信――如果给我一个支点，我也能撬起整个地球!

参加高校专项计划就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，选择重庆大学我有以下几个理由：

一是重庆大学是一所国家教育部直属的，拥有研究生院，本科专业涵盖了理、工、文、经、管、法、教育等学科门类的全国著名综合性重点大学，是国家“211工程”和“985工程”首批重点建设大学，是一所有着坚实的学术基础和严谨的治学传统，校园环境优美的大学。在这样的学习环境里，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我会受益匪浅。

二是重庆大学是一所以工为主的大学，这符合了我的学科兴趣，我是一个理科生，尤其以数学、物理学科见长，这次推荐我参加高校专项计划的就是我的数学老师和物理老师。我喜欢在这样自主开放的环境里学习，希望可以有更为广阔的发展前景。

三是重庆大学坚持以“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的人才培养计划，在教学中注重创新能力培养，注重提高学生的综合素质，学校实施了一系列教学改革新措施包括：名师上讲台工程、中英文双语教学工程、“创新人才培养”工程、本硕连读制度等，还有一系列的完善学分制管理的制度，包括主辅修制、弹性学制、第二学位制、优异生培养制度等。

现在有很多的大学生毕业后面临就业难的问题，这也将是我今后不能回避的，但我想，这是一个适应社会的问题。大学是一个可以接触并尝试众多领域的独一无二的场所，是一个沟通社会的平台。我希望这里掌握生活技能，培养自己的社会角色，使自己能承担社会责任，权利和义务，成为一个真正的社会人。

现在的科技发展可谓日新月异，我的学习是要掌握最基本的学习工具和方法，将来利用这些工具和方法，再去学习新的东西。我们不可能靠在大学里学到的知识来维护一生的，以后如果不再学了，照样会落后，所以，本科读什么专业不能完全决定毕业后的工作方向。我希望根据我的学科特长，选择适合我的专业，但是我不会太在意专业的趋向，绝对服从学校根据我的情况进行专业调剂。

无论您是否选择我，尊敬的领导，希望您能够接受我诚恳的谢意!高校专项计划只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考!

此致

敬礼

高考专项计划个人陈述【第四篇】

尊敬的老师:

你好，你好！

叫王圣宫，今年18岁，***高三生。

20XX年秋季参加全国中学生物理竞赛，获得二等奖。从而获得了参加自主招生的资格。因此，我感到非常意外和荣幸。考虑到权衡，选择了贵校的奋斗目标。面对未知的结果感到不安，但决定全力尝试。

我认为有参加自主招生的条件

从小就是通过书受儒家道家文化熏陶的人，礼貌地对待人，可以诚实守信，热心地集体。只是，有时会因为礼节太重而与人隔阂。有时候缺乏站出来的勇气。正在努力改变自己。

学习一直是班级前十名，成绩在全校属中上等。但是，在大学入学考试面前不是理想的成绩。的理科成绩优秀——有时能达到全班第一，但文科总是达不到自己的理想状态。喜欢研究问题、难题，喜欢静静地思考，被老师评价为和别人不同的学生。虽然不能说自己是否优秀，但是自己很享受这种独特的感觉。

课外，兴趣广泛，在自主研究中也取得过比较骄傲的成绩。曾经花了一年的课馀时间制作游戏，这部作品因其精巧而受到创造性的好评，但是因为剧本不足人气很低。一年中制作过程断断续续，程序构想绞尽脑汁，在游戏和工程之间进行心理斗争。收集素材、算法、音频剪辑…每一步都很用心。许多人第一次获得了很多经验。而且，在终于完成的时候，那种喜悦也是不可替代的。学会了同样重要的事情，那就是坚持。

另一个获利的业馀尝试是乐谱。因为我喜欢电视音乐，所以试着写钢琴谱。拥有业馀电子琴五级证明书，这还不容易。遇到瓶颈后，在线寻求帮助。但是，有多少人擅自帮助陌生人？答案是零。所以下定决心自己完成。没想到经过自己的努力真的写了！从中我们明白了另一个重要的事情，那就是自立自强。没有人能随便依靠你。困难只有自己克服才有意义。

因此，我相信现在只能取得中等成绩，但是去大学学习自己喜欢的东西，憧憬科目的时候一定是最好的。那个时候选择自己的事业，全身心投入完成。我相信更好——我希望你相信。

我认为最重要的优势是有时间——和所有人一样。还有机会利用大学四年来改变自己，完成自己。为了赢得它，那是现在做的事。我希望贵校能给我实现自己的机会。我期待着你的认可！