遵守党的组织纪律方面存在的问题【汇编4篇】
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遵守党的组织纪律方面存在的问题【第一篇】
在认真学习《关于加强干部作风建设进一步优化发展环境若干问题的决定》,《南昌大学集中整治影响发展环境的干部作风突出问题活动实施方案》,对照切实解决影响发展环境的干部作风四个方面、十八种突出问题。本人认真梳理,深刻剖析,下面将自查自纠情况汇报如下:
一、存在的问题
(一)在工作作风方面
工作扎实,作风过硬,能吃苦耐劳,不折不扣地完成各项工作任务。但有时对自己要求不够严格,待人接物不够细,大大咧咧,不注重细节、小节。对年轻老师的帮助不够多。
(二)在业务学习方面
系统地学习政治理论方面比较欠缺,对政治学习抓得不紧,满足于一般化。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想深钻细研不够,满足于学习了,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握。对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。有时间就学、挤时间去学的自觉性比较差,特别是结合幼儿教育实际开展理论学习不够。学一行、精一行的恒心和毅力不够;在学习方面就存在搞实用主义,不相关的就不过问,对上级的有些重点工作了解不深不透。
(三)在具体工作方面
本人具有良好的服务意识,能从服务经济的大局出发,淡泊名利,全心全意作好本质工作。但在工作中多数是处于奉命行事,落实任务,不能做到想领导之未想,超前思考,工作的全局性、前瞻性、创新性不够,敢试敢闯、求新求变的意识不够强;工作方法不够活,自己认准的事理,就抓住不放,在处理问题上不够灵活,方法不够多。
二、问题产生的原因
1、对理论学习重要性和必要性的熟悉不足。没有坚实的理论基础,就没有自觉地行动。工作中,只所以存在宗旨观念不牢,理论水平不高等问题,要害就在于放松了自身的理论学习,有时把学习理论当作软任务,把业务工作作为硬指标,出现了理论学习与业务工作脱节的现象。也正是由于缺乏坚实的理论的指导,才使自己在更好地为人民服务方面做的不够到位。也因此自己逐渐放松了对自己的要求,不求有功,但求无过。
2、忽视了自我约束、自我监督,想问题办事情依靠于服从分配,完成上级交办的任务为准则,在积极主动、创造性地工作,强化自我约束、自我监督方面有所忽视。
3、随着年龄的不断增长,逐渐放松了对自己的要求,不象过去经常自我加压,忘我、激进的工作精神有所退化。
三、整改的措施
1、深入学习理论知识。认真学习党的理论,坚定理想信念,强化宗旨意识,端正工作态度,激发工作动力。
2、全面学习业务知识。扎实地学习自己的业务知识,透过现象看本质,把握工作中的内在规律,自觉按规律办事。
3、进一步改进作风。思想上,理想信念坚定,精神乐观,奋发向上,乐于奉献,不计较个人名利和得失;工作上,爱岗敬业,踏实肯干,吃苦在前,享受在后,服从组织和单位安排,服务态度好,办事效率高;生活中,同事团结,家庭和睦,为人谦虚谨慎,乐于帮助他人。
4、经常学习规章制度。经常学习本单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识,不断增强纪律观念和责任意识,自觉做到警钟长鸣,严格做到遵章守纪。
5、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结,主要是查找问题和不足,边查边纠,自责不自宽,严格要求自己,不再“下不为例”,做到防微杜渐。
6、虚心学习身边的先进模范。近朱者赤,近墨者黑。
总之,我将认真整改自身存在的问题和不足,增强党性观念和宗旨意识,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、利益观、政绩观。力争通过这次活动,自己在思想观念、工作作风和自身素质上都有明显进步。
遵守党的组织纪律方面存在的问题【第二篇】
按照市委和县委要求,紧紧围绕学习贯彻党的十九大精神,牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,联系自己的思想和工作实际,深刻反思,剖析根源,查找规律,警醒自砺,认真检查自身在遵守党规党纪方面存在的问题,从思想深处挖掘、查找存在问题的根源,并针对性地制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下:
一、存在问题
(一)讲忠诚守纪律方面。一是存在政治站位不高,党性锻炼不严的问题。“全面从严治党”是确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,是实现“两个一百年”的奋斗目标和中华民族伟大复兴的根本保证。之前,对“全面从严治党永远在路上”认识不够深刻全面,没能做到内心外行,表率化人。对照党章和焦裕禄等先进模范典型,感觉自己对党性锻炼标准不高、要求不严。二是存在严守纪律标准不高、党内监督不够、落实“一岗双责”不到位的问题。只求自己不违规,对班子的同事、对分管单位的党员干部提醒和监管不够,特别是对分管部门存在工作要求多,廉政、警示教育少,“一岗双责”落实不到位。
对于通报的典型违纪违法案件,认为都是他们太贪婪,没有底线,自己曾经在检察系统工作多年,知道哪些能做,哪些不能做,没有认真反思他们一步步蜕变的过程,防微杜渐的意识不强。三是群众观念不够深。在处理信访问题时,尤其是对一些老上访户,不耐心、不细心,认为他们的合法诉求早已解决到位,没有站在群众的立场去想一想、看一看,看他们生活是否困难,他们对处理结果是否满意,为什么不满意,缺乏耐心细致的思想工作。
(二)权力运行方面。一是有执行民主集中制不够严的问题。在单位研究决策时,事前没有充分与其他班子成员沟通,听取同志们意见少,发扬民主不充分;有时决策拍脑袋,造成一些工作议而不决、议而不行。二是依法用权做的不够好。对于法律和规章制度掌握不全面,在解决一些复杂问题时,有突破规则和制度约束的现象存在。如在解决一些信访积案时,有时为了快速息诉罢访,突破底线,花钱买平安。
(三)制度机制方面。制度反腐落实不到位。认为制度是死的,人是活的,没有真正严格落实,存在执行制度搞变通、钻空子的现象。
(四)作风建设方面。一是工作作风不够实。工作中的吃苦精神有待进一步加强,工作标准不够高、要求不够严。如在平安建设工作推进过程中,部署的多督导的少,认为部署了也就是抓好工作了,而没有深入基层一线真督实查,靠前指挥,现场办公。二是担当意识有所欠缺。在工作中存在拈轻怕重,回避矛盾现象,造成一些工作进展缓慢。如对产业集聚区征地拆迁、重点项目建设工地出现的阻挠施工、强装强卸、强买强卖等问题时,怕担责任,怕出问题,怕造成群众上访,对一些违法犯罪行为不敢采取果断措施,对违法者打击力度不够,一定程度上影响了项目建设进度。三是公务接待要求不够严。在招商引资中,有时为了让客人满意,存在超标准接待现象。到企业调研时,有在企业餐厅就餐现象。
二、产生问题的原因分析
(一)理想信念上有松动。对政治理论学习的重要性缺乏足够的认识,存在“以干代学”、“先干后学”的思想,把学习当作形式和政治表态,为了完成任务,平时学习也只是满足于看报纸、读文件,蜻蜓点水,应付了事,没有真正沉下心来潜心钻研,掌握精髓,使党的理论入脑入心,更没有通过政治理论学习解决好理想信念、群众观点、思想方法、精神状态、执政能力等问题,导致放松了对主观世界的改造,精神上缺“钙”。
(二)纪律意识上有松动。没有严格按照“三严三实”、“两学一做”的标准要求自己,总觉得只要能推进工作、促进发展,打点“擦边球”没有问题,存在随大流的思想。对一些违规违纪问题不敢碰硬、不敢动真;对思想、纪律、作风上存在的一些不良风气和苗头视而不见,不敢批评和纠正,存在“好人主义”倾向,导致纪律、制度执行难,工作作风不过硬、不扎实。
(三)宗旨意识上有松动。虽然能牢记全心全意为人民服务的宗旨,但在具体工作中,如何依靠群众的智慧,最大限度实现群众利益的作方法没有确立;没有弄清与人民群众的关系,认为自己是领导,是为群众办好事的,忽视权利是人民赋予的,权利就是为人民谋利的。密切联系群众的优良传统和从群众中来到群众中去的工作方法做的不够。
(四)担当意识上有松动。工作中不敢担当,缺乏知难而进、迎难而上,锐意进取、奋发有为的担当意识。对自己的要求不严,不能起到真正的表率作用,不敢理直气壮的喊出“向我看齐”。
三、努力方向和整改措施
(一)强化学习,坚定理想信念。在按时参加县委中心组学习外,坚持每周自学6小时,认真学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神,严格按照《党章》、《准则》和《条例》做人做事。从思想深处坚定共产主义信仰,真正把共产主义作为毕生的追求,切实坚定理想信念,严守党纪党规,不断提升思想境界,摒弃各种诱惑,解决好理想信念问题。
(二)牢记宗旨,做到执政为民。牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记权利来源人民,权利必为民所用,多到基层调研,到群众生活中发现问题,依靠群众智慧来解决问题,始终把群众满不满意作为衡量工作好坏的唯一标准。更加关心贫困人口,更加关怀困难群众,带着感情去帮助他们,确保发展成果惠及最广大人民群众。在今后工作中,每月要到基层调研两次,到所联系贫困村、贫困户走访两次。
(三)严格自律,遵守政治规矩。站在讲政治、顾大局、守纪律的高度,不断增强自身的党员意识和党性意识。认真学习领会习近平总书记关于政治纪律和政治规矩的重要讲话精神,强化规矩意识和法纪意识,常念党纪政纪“紧箍咒”、常敲法律法规“钢戒尺”,在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。牢记自己第一身份是共产党员,不该说的话坚决不说,不该去的地方坚决不去,不该干的事情坚决不干,不随波逐流,不信口开河,自觉遵守党规党纪和道德准则,以身作则、率先垂范,做忠诚守纪的共产党员。
(四)勤政务实,强化责任担当。始终牢记自己的身份,对职责范围的工作不认真负责,就不是一个称职的党员,就没有资格做共产党员。树立正确的政绩观,要有“功成不必在我”的境界,真正把那些打基础、利长远的事情做实做好;强化担当精神和实干作风,多到最一线,多到最困难的地方去,面对困难敢于迎难而上,攻坚克难,下大气力解决征地拆迁、项目建设难行为,为我县经济社会发展提供良好的社会环境。
遵守党的组织纪律方面存在的问题【第三篇】
在县委的领导和巡视组的指导下,我校掀起了学习贯彻党的群众路线教育实践活动的热潮。在此次活动中,本人能认真对照标准,查找自身存在的问题和不足,坚持在工作中学习,在学习中提高,不断改进工作方式、方法,提高自身能力素质,现将自我对照检查情况汇报如下:
一、遵守党的政治纪律、贯彻落实中央八项规定和省委、政府的20条意见的情况
本人能认真学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验,不断增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识,提高政治敏锐性和政治鉴别力,时刻绷紧政治纪律这根弦,坚定政治立场,毫不动摇地坚持党的领导,毫不动摇地坚持走中国特色社会主义道路,毫不动摇地坚持党的基本路线,坚决维护党的集中统一,坚决维护中央权威,在思想上、政治上、行动上自觉同党中央保持高度一致;能认真学省委有关廉政建设的文件,深刻领会文件精神,认真学习有关规定和条例,自觉遵守党纪国法、工作纪律;中央八项规定和省委省政府20条意见提出后,县委、县政府专门制订了13条具体措施,本人能够认真学习和严格贯彻落实,执行中央八项规定和省委意见不走样,不打折扣,严守领导干部廉洁自律、廉洁从政的各项纪律,增强接受监督的自觉性;能深入学习领会习近平总书记一系列重要讲话精神,用习近平的讲话精神指导实践,统一思想、脚踏实地做好本职工作。
虽然遵守党的政治纪律和贯彻落实中央八项规定情况是好的,但存在很多差距和不足:一是存在被动学习的现象,尽管单位组织的学习都能参加,但私下学习的较少。二是存在着在工作中对党的方针政策宣传、贯彻落实力度不够的问题。三是认识到自己对中央和省委的规定和要求的重要性认识不足。主要表现在认为自己在工作上的迎来送往、应酬没有,没有必要认真对照检查自己。四是工作上还是或多或少存在畏难情绪,对自己要求不严、目标不高,工作处于迎检状态,没有工作干劲和拼劲。五是有老好人思想,原则性不强,不敢管理。六是年龄大、家务事多,只要组织照顾,不要组织纪律,工作时间观念不强,心态不求进取,有船到码头车到站思想。
需要说明的问题:一是办公室由学校分配一间,15平方米左右。二是今年初我母亲病故,只接待直系亲友悼念。三是个人现有房改房两间一小院,120平方米左右,位于一高院内。四是妻子和女儿没有经商办企业问题。五是近年没有外出学习、考察。
二、“四风”方面存在的突出问题
按照习近平总书记的一系列讲话精神和党的群众路线教育实践活动的要求,对照检查自己的思想和工作,仔细查摆自身“四风”问题,具体如下:
(一)、形式主义方面。工作存在做表面文章。在学校交给工作任务时,有时首先想到的是怎样尽快完成,不是怎样做到最好,有时存在应付以求过关的想法。有时局限于上级布置什么做什么,没有发挥主观能动性,有时追求形式的完美,忽视其实质。比如,在创建卫生县城时,多次对学校食堂卫生进行检查,有时就是应付以求过关。
(二)、官僚主义方面。浮在办公室多,深入处室、年级组、班级不够。在学校工作中不了解师生想什么、盼什么、急什么,缺乏焦裕禄“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的公仆情怀,干工作凭老经验、想当然,不是一切从实际出发。比如,学生对学校食堂饭菜质量和服务有什么要求,有时不能深入了解。
(三)、享乐主义方面。迎难而上的精神缺乏。有时接收工作任务时,瞻前顾后,不是知难而进、迎难而上、锐意进取、奋发有为,而是图工作轻松、安逸,满足于完成领导交给的工作,有享乐主义思想,没有年轻时的拼劲。比如,有一次,陈校长安排一个任务,这个任务比较麻烦,又不是分管工作,找理由推掉了。
(四)、奢靡之风方面。受奢靡之风的影响,对铺张浪费现象熟视无睹。比如,在学校食堂,平时职工打扫卫生时不能及时地关灯,浪费电,学生随便乱扔馍饭,浪费粮食,对于这些浪费现象重视不够,对学生、职工教育不够。
三、产生“四风”问题的原因
之所以产生以上“四风”问题,通过认真反思、查找,主要有以下几方面原因:
1、学习的自觉性不高,思想觉悟低。缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神,同时存在以干代学的现象,认为学习是“软指标”,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,不能有效地把理论与实际工作紧密结合起来。
2、宗旨意识有所淡化,服务群众缺乏热情。没有很好的加强世界观、人生观和价值观的进一步改造,强调工作忙,事务性多,同群众的联系有所减少,为人民服务的宗旨意识有所淡化,有时产生松口气的念头,致使某些细小工作做的不够实,不够深入,不够细致,服务群众意识不够强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性。对新形势下工作出现的新情况、新问题研究不够,影响了自身能力的发展和提高。比如,抓学校食堂工作为学生服务的意识不强,不是一心为了学生。
3、理想信念松懈,进取精神不足。自己工作已经近四十年,再过两年就要退休,对自我要求有时不高,常常满足于现状,不求做的好,只求过得去,得要到上级要求才会“临时抱佛腿”。忽视了自我的进一步完善和提高,不能紧紧跟上时代发展的需要,降低了自我要求,用一般的工作纪律、工作要求代替了党的先进性要求。
4、党性修养有所放松,道德情操标准不高。近年工作出现“四风”,就在于自己没有把改造主观世界作为一个永无止境的过程,对党性修养的锤炼、道德情操的陶冶认识不足、坚持不够。
四、今后的努力方向和整改措施
针对自身存在的“四风”问题,本人决心按照党员干部标准严格要求自己,从现在改起,从思想深处改起,从一件一件具体事改起,坚持为民务实清廉,始终把群众利益放在第一位,实实在在替群众办实事。重点抓好以下几方面:
1、进一步加强理论学习,增强理论功底。
深入学习习近平总书记一系列重要讲话精神,并将学习变成一种习惯,使学习成为增长才干、提高素养的重要途径,在学习中增强党性、拓宽视野、提高本领、做好工作。通过不断的学习和思考,切实提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,进一步树立科学的世界观、人生观和价值观。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成就为落脚点,特别要加强理论联系实际,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。要树立终生学习的理念,要像焦裕禄那样,生命不息,奋斗不止。
2、进一步增强宗旨意识,改进工作作风。
要更加坚定全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人追求融入到党的事业中,坚持工作第一,群众利益第一。坚持解放思想、实事求是、与时俱进,脚踏实地地投入到工作中去,努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,善于从全局的高度认识事物,不断总结和完善工作经验,提出新思路、新方案,拿出新举措,开创工作新局面,努力提高工作能力和为人民服务的水平。克服自身不思进取、想轻松过日子的错误,多深入年级组、班级了解实际情况,多帮师生分忧,做师生信得过的人。
3、进一步加强自身修养,密切党群关系。
常思贪欲之害,常怀律己之心,明荣辱之分、做光荣之事。模范遵守社会公德和职业道德,做到以德立身、以德服人、以德树威。摆正自己与普通群众的位置,思想上尊重群众、行动上深入群众、工作上为了群众,不断强化服务观念,提高自身服务水平。激发斗志,积极进取,以焦裕禄为榜样,在新的时期做出新的贡献。
4、进一步振奋精神,力争站好最后一班岗
要向焦裕禄同志学习,进一步振奋精神,焕发“敢叫日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神,高标准要求自己,增强原则性,增强工作激情,增强工作的主动性和自觉性,加强食堂卫生和食品安全管理,定期召开学生座谈会,多和学生沟通交流,少做表面文章,多做细致扎实工作,为学生学习提供卫生、安全、实惠、美味的食品,用新的行动、新的成绩奉献给学生,力争站好最后一班岗。
遵守党的组织纪律方面存在的问题【第四篇】
在今年我认真学习了”作风整顿“的有关文件,事后认真反思,深刻认识到教师素质对我国教育质量的提高有着重要的作用。有道是”百年大计,教育为本“,教育关系到一个国家的未来。自我从教以来,我一直在努力学习,加强自身的修养,不断的提高自己的各方面素质。同时经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作、生活等方面存在的剖析如下:
一、存在的问题
1、德:我深知”德"为人之本,一直以来,我也时刻提醒自己,凡事要有良心,要有爱心,要有善心。我自认在这方面我做的是不错的,以后我也将一如既往的坚持自己的操守,做有德之人,尽自己的能力为国家、社会、学校、家人尽自己的努力。
2、能:我自认我的个人能力一般。我在业务上我自认能力还是不错的,对自己的专业,我有把握和信心。但在如何玩、乐、交际上很是欠缺。歌唱得没人敢听,也不知道如何来打扮自己。一直以来,我只把所有的心思都放在了学习业务知识上,忽略了其它能力和素质的培养。
3、勤:一直以来,我认为我不是个聪明的人,但我是个勤奋的人。这体现在日常工作和学习生活中。但近几年来也有所松懈,危机感不强,工作主动性不够。
4、绩:几年的教育教学从跟学生谈话的情况来看是基本成功的,所带班级无论是NIT考试,还是等级考试都取得有相当不错的成绩,但忽略了班级上少部分基础差学生的学习。
二、原因分析
一是思想认识还不够。
一直以来,我认为我只是一个普通教师,只要教好书,上好课,管好学生,对得起学生和家长,完成领导分配的工作,就算是尽职尽责了。
二是认为搞教研虽有心,却总是难得抽出时间来。
四是认为知识的教学见效快,明显。
五是教学方法不够新颖,手段不够高明。
三、整改措施
1、加强时事理论学习,争取坚持每天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻,适当记录要点,以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记,变成自觉的行为。
2、加强业务学习,自觉坚持每期学两本业务书籍,并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法,树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念,增强紧迫感,提高服务意识和责任意识。
3、自觉、积极、主动参予教学研究,根据教学实际,选定一个教研课题,制定教研方案,认真进行研究,求真务实,力争一期解决一个教学中的实际问题。
4、坚持每周对本班学生各方面表现进行总结,及时对学生当周的学习、生活及在校表现进行整理,以表扬鼓励为主,及时对学生进行思想品德教育。