2024年幼小衔接小学校长发言稿(样稿)汇聚【优质8篇】
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2023年幼小衔接小学校长发言稿【第一篇】
尊敬的学校领导和老师们，各位家长朋友们：
你们好！
一元复始，万象更新。在这辞旧迎新之际，我谨代表xxx小学全体教职工，向一直以来关心支持学校发展的各级领导和社会各界人士表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
岁月不居，天道酬勤。回首20xx年，学校在各级领导的关怀指导下，全面育人，整体优化，着眼质量，突出特色。校园文化设施亮点呈现，我们的校园更美化、更绿化、更亮化，每天进步一点点，校园精彩每一天，校园内处处呈现出健康向上的蓬勃景象。20xx年，我们全体教职工恪尽职守、负重稳行。疫情防控数据排查、疫苗接种等工作组织缜密、高效顺畅；面对“双减”促“双升”的艰巨任务，全体教师以国之大者的思想格局聚焦质量提升，教学质量不断进步，受到表彰。
展望20xx年，我们在奋进中充满希望。新的一年，让我们在各方力量的支持下，以爱校的情感，兴校的责任，继续把学校建设好、发展好，办群众满意的教育，创高质量发展的学校。希望全体家长不断强化“家庭教育也要立德树人”的`意识，努力营建温暖共进的家风。希望全体同学要把“担当新时代使命，投身强国伟业”作为远大理想，珍惜时光刻苦学习，博览群书提升综合能力，认真锤炼品德修为，不断增长本领才干，为未来展翅高飞插上隐形的翅膀。
新年将至，让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛、国泰民安！祝福全体师生、各位同仁、各界朋友，新年吉祥、幸福安康！
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第二篇】
各位领导、同仁：
大家好!
畅谈校长管理方略，于我而言，有“班门弄斧”之嫌。在此，我只想与各位交流一下在工作中的一些感悟，与大家共勉。
从任职伊始，我就坚信一个理念：一个好校长就是一所好学校。
作为学校的引导者和管理者，集体的组织者，要以先进思想为指导，与时俱进，提升教育理念，善于学习，捕捉代表时代前进方向的发展信息，要有一个明确的办学思路，要创新，有特色，不守旧，不盲从。切实加强学校管理，办人民满意的学校。
我校的办学理念是：学校有特色，教学有特点，学生有特长。为了这一共同的目标，我们在不懈地为之奋斗着。作为一校之长，我认为应该做到：真诚待人，踏实办事，坚持学习，创新办学。下面，我从三个方面谈谈我的见解。
首先，要用欣赏的眼光去赏识教师。作为教师，他们都有被别人认可的需求。校长要懂得去欣赏教师的优点，要学会赞美，慷慨地从小事情去赞美教师;要尊重教师，相信每一位教师都是优秀的。在我的工作札记里，我把每位教师的教学特点，工作态度，先进事例，为人处世的闪光之处用笔记录下来，让他们的感人事迹，人格魅力来激励我，感染我，而我也以他们为榜样，在工作中，生活中时时鞭策我自己。
话题各抒己见，畅所欲言，最后博采众长，有效地解决这一教学难题。教师在轻松、自然的氛围中得到了专业上的成长。另外，校长在生活上要给予教师关爱，体贴，为教师排忧解难，要做教师的知心人，及时发现教师工作与生活中的难处，并与之交流，形成一种谈心制度，尽量地把问题处理在萌芽状态中，从而更有利地协调，和谐教师与校长，教师与教师之间的人际关系。
校长是办学方向的掌舵者，确定一个正确的航标是关键。学校的教育理念要以学生发展为本，以促进学生的发展为目标、出发点和归宿。
新世纪的学校教育，不但要重视学生的德育、智力因素，还要关注学生心理健康问题。为了学生的可持续发展，学校要把学生的养成教育当作一个重要事情来抓，为学生的终身发展奠定基础“以活动促发展”是我校的办学特色，学校除了关注学生的`德育、智力发展外，非常重视学生各种能力的培养。大课间活动，课前5分钟读书活动，每课一歌，书法兴趣小组等精彩纷呈，为学生特长的培养提供了一方炫丽的舞台。学生们切身体会到，到学校学习是一件非常幸福的事。学生在活动中锻炼了自己的能力，培养了自己的自信心，从而促进了各方面的全面发展。
现行的农村小学，要形成一股合作、团结的凝聚力，靠的不是校长的权威，靠的是校长的人格魅力，靠的是校长的个性修养。这就对管理者素质提出了更高的要求。作为校长，要及时提升自身的业务能力，要有高超的教学技巧，要言而有信，以身令行，要严于律已，谦虚谨慎，虚怀若谷，要注意细节，作风优良。现在流行这样一句话：其身正不令也行，其身不正虽令不从。这也许就是对教育管理者最好的诠释吧!最后送给诸位几行诗句，与大家共享!
把微笑贴在您的脸上，
把优雅贴在您的举止上，
把文明语言贴在您的谈吐中，
把满意贴在公众的心里，
把信心贴在自己的心里，
就一定能把凝聚力贴在您所引领的团队中，就一定把成功贴在您未来的事业中。
谢谢大家!
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第三篇】
##同志在从教27年教育生涯中，忠诚人民的教育事业，认真履行教师职责，是学校的骨干教师，参加过省骨干教师培训，20xx春到##小学任校长兼党支部书记，一年半来，他在工作中勤勤恳恳、任劳任怨，在教育局和##办事处的正确领导下，带领学校领导班子成员和广大教师一起团结奋斗、抢抓机遇，较好地推动了学校工作的稳步发展，取得了较好的成绩，为学校顺利通过教育强区检查验收创造了条件。
一、制订学校规划，加强自身修养。
他一到##小学,首先通过办事处和学校行政了解学校的现状，制订了校长任期目标，并提出了“追求和谐、教育创新、特色发展的办学理念;确立了“勤学守纪、文明向上”的校训;树立“严谨、博学、创新、争先”的工作作风，很快,这一方案得到了办事处领导和全校上下的一致认同，为顺利开展工作奠定了基础。
在工作中,他注重自身修养,以身作则.他深知“校长对学校领导首先是教育思想的领导，其次才是行政上的领导”。即是说,校长的办学理念，校长的思想素质，校长的业务能力代表着一个学校未来发展方向，决定着一个学校的办学质量。在校长的工作岗位上，虽然行政事务繁忙，但是从来没有放松过自身的学习和进修。认真学习教育方针、政策法规，学习“三个代表”的重要思想，不断学习和借鉴国内外重点学校的办学经验。
在担任##小学校长的一年半中，他做到廉洁奉公，勤政务实,有强烈的责任心和使命感，亲师如兄妹，爱生如子女。因此，一年多来##小学有了崭新的变化：升级、添置了设备，维修了设施，优化、美化了环境，大大改善了教学手段和工作条件，使师生的工作、学习、生活环境上了一个档次，为师生们提供了优质的学习、工作环境和条件，学校逐步发展壮大起来。学校党支部也因此被评为街道基层党组织，学校被评为20xx度区文明单位和区党风、廉政建设先进集体。在教育强区检查验收中得到了省督导验收组领导、专家的好评，受到了教育局和办事处领导的表扬。
二、注重校园环境建设，做到以校为家。
他自上任以来，正是学校面临困难最大的时期，江海区要申报创建广东省教育强区，而##小学的硬件和软件都不达标，内外部都需要大量的建设，学校多处地方树木东倒西歪，花草残缺，围墙开裂，教学楼墙壁水泥脱落，更严重的是校园电路线极不规范，且电线已老化，而且穿过树枝，存在着很多安全隐患。室内教室除了有桌椅和黑板外，什么也没有，可谓是白纸一张。更为困难的是资金短缺，人员紧张，真可谓困难重重。面对这一切的困难，他并没有因此而却步，而是千方百计想办法，上上下下，方方面面寻求帮助，经过不懈努力，最终得到了上级领导在各方面特别是资金上的大力支持和帮助，于是从修剪树枝，更换电线、改装线路开始，到砌花坛、种花草、重建围墙，粉刷教学楼、改造功能室，如今学校的“水泥操场”也变成了“红绿相间”平坦洁净的操场，树木，花草也走进了校园。德育室、实验室、图书阅览室、体育室、美术室、音乐室、心理辅导室、卫生室也都逐渐走上规范化的轨道。为将学校建设成为传播先进文化的阵地，他重视校园文化建设，在校园内开辟了主题不同，形式多样的文化长廊，国旗、名人名言、古诗词也进了课室。
在校园建设的一年中，一天一个样，一年大变样，就这样为了尽快给广大师生一个舒适优雅的学习、工作环境，他牺牲了几乎每一个休息日和节假日，真是把学校当成了自己的家。
三、注重班子建设，坚持以诚用人。
他深知领导班子是一所学校的核心力量，领导班子的`教育观念、领导班子的工作作风直接影响着一个学校的发展。所以在学校领导班子的建设中，他一再强调要增强责任意识，每一位领导要认识到自己所肩负的责任，认识到当前教育改革的重要性、必要性和紧迫性。加强对领导的教育基本理论的学习，深入实际，调查研究，尊重科学，提高领导的决策能力。学校认真制定了领导的学习制度、带班制度和例会制度。在学校工作中，坚持集体领导，坚持会议决策，实行校务公开，从而形成了一支作风正直、廉洁自律、精诚团结、无私奉献的领导班子。在用人上，他首先是从学校工作出发用实际行动让班子的每一位成员都能感受到他是在诚心真意地为学校、为老师、为学生办事实，让班子的每一个成员都能尽其才，尽其力，尽其能。于是，学校逐步形成了一个讲正气，讲团结，讲民主，讲奉献，重实绩的领导集体，深受教师们的支持和拥护，有很强的号召力和凝聚力。
四、贯彻人本精神，打造一流教师。
学校提出以“用力工作是合格，用心工作是优秀”的口号，把它作为每位教师工作态度的评价标准;以“养师德，练师功，铸师魂，育新人”作为每位教师自他奋斗目标，树立责任意识。
在师德教育中，他做到“管理先管人，管人先管心，管心先知心”。想方设法了解和把握教师的各种心态，然后进行有针对性的思想教育。加强教师培训，强化教师继续教育和岗位技能训练，学校开展了以提高教师综合素质和适应型的课程改革需要为主要内容的业务提高工作，倡导做学习型、研究型教师。除鼓励老师们积极参加全方位、多层次、互补性的培训外，更重要的是通过校本培训和校本教研来提高教师的业务能力和理论水平。为教师如何有效教学注入了新的理念，教师从校本教研中汲取了成长的营养，提升了教师的理论水平和钻研业务的能力，教师在不断地学习中提高，在反思研究中成长。对青年教师进行了空前力度的培养。通过这一系列活动，学校教师队伍素质明显提高。
五、注重德育实效，以活动育学生。
他认为，对学生的教育力求实效，把教会学生做人作为教育的最高理想。学校每学期都根据各个节日、纪念日的主题，开展学生喜闻乐见的活动，对学生进行爱国主义，集体主义和树立远大理想的教育，均取得良好的效果。
1、扎实开展行为规范养成教育。
全面推进学校贯彻《中小学日常行为规范》《中小学生守则》。学校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《文明礼仪伴他行》主题教育，利用国旗下的讲话、主题班会等形式倡导道德自律。引导学生自觉遵守各项行为规范。自觉养成珍惜自己、关爱他人、维护社会的良好习惯。
2、拓宽教育渠道，发挥少先队组织作用。
学校号召学生发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，组织队员们开展了为社区打扫街道，慰问五保户、军烈属活动，以培养队员勤俭节约的良好习惯，养成关心他人、关心社会的好品质，增强集体的凝聚力。
通过“慈善公益捐款”“我向灾区献爱心”的捐款活动，师生共捐款20500元，激发了学生热爱生命的激情，使学生积极地表现出了珍视生命、富有同情心的一面。。
加强对学生进行安全知识教育，组织全体学生观看了安全知识图片展，让学生在集体的氛围中学习安全知识，并取得了很好的效果。
对学生进行爱国主义教育，培养他为建设祖国出一份力量的情操,举行了“讲文明、树新风、迎奥运”为主题的大队活动，培养学生文明礼仪。
3、在教学过程中培养民族精神,把弘扬和培育民族精神教育纳入学校教育全过程，贯穿在教育教学的各个环节、各个方面。各学科都注意挖掘利用德育内容，找出结合、渗透点，有机渗透民族教育。学校号召各班利用重要节日和纪念日开展了主题教育,通过对“五一”、“五四”、“六一”、“七一”北京奥运会等重要纪念日，开展丰富多彩主题班(队)会，激发了孩子们的热情，在潜移默化中使孩子们受到爱国主义、集体主义等教育。
六、规范学校管理，以质量为目标。
他上任以来，不但注重学校的建设，更加注重建立健全学校各项制度，并认真实施，使学校管理规范化，制度化。充分发挥校务会，教代会的作用，实现决策科学化和民主化。加强常规管理，落实课程计划，开全开足各科课程，促进学生全面发展。加强对教学工作全过程的管理，着重抓好备课、上课、作业批改的管理，优化课堂教学，提高教学质量。面向全体学生，因材施教，促进学生的全面发展。采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。充分发挥图书、仪器、计算机、多媒体等教学设备的功能，激发学生学习主动性、积极性和创造性。
在抓好常规管理的同时，加强教育科研的管理，通过开展各项业务学习，集体备课等活动，使教师更新了观念，拓展了教师的视野和教学的思路，真正站在了新课程改革的角度不断探索，通过青年教师上汇报课，骨干教师上示范课，学科带头人上优质课，鼓励教师参加各科、各层次的比赛，促进教师树立精品课的意识。通过组织教师参加课题研究，提高教师的教育科研水平。
积极倡导教师树立终身学习的观念，努力打造“学习型校园”。教学处建立了教师业务学习制度，每星期一下午为政治、业务学习时间。鼓励支持教师参加学习培训，继续教育，函授学习，本科自考，组织全体教师参加现代教育技术设备使用培训，确保人人能使用现代教育技术的设备。加强对青年教师的培养，开展一帮一结对活动，充分发挥老教师的传、帮、带作用。加强对骨干教师学科带头人的培养，实施名师工程，青年骨干教师脱颖而出。
本学年，学校在各级各类的比赛中，共获得11个集体项目类的奖项，教师共有16人次在多种教学活动、文体活动、论文评比中获得多级奖励，学生共有60人次在德、智、体、美等方面获得多种奖项。
一年多来他以先进的办学理念，卓有成效的管理方法，严谨务实的工作作风，勤政廉洁的行为，敬业高效的工作态度，为教育事业的发展做出了贡献，使##小学成为了办事处领导、教师、家长和学生满意的学校。
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第四篇】
各位领导、各位老师：
上午好!
今天我们在这里隆重庆祝第26个教师节。回首过去的一年，西关小学蓬勃发展，办学水平、办学质量、办学效益稳步提升。作为校长，我深深体会到，这些成绩的取得，得益于教育局、学管会的正确领导，得益于银城街道党委、办事处领导的大力支持，得益于广大教师的辛勤努力。在此，我代表西关小学全体师生向关心支持学校发展的各级领导表示衷心的感谢!向全体教师致以节日的问候!
在过去的一年里，我校认真贯彻落实教育局文件精神，树立科学发展观，坚持素质教育方向，以“做学生喜欢的老师，办人民满意的学校，创西关教育的品牌”为目标，强化师资队伍建设，推进课堂教学改革，加强常规管理，取得了突出成绩，教育教学质量大幅提升。
点滴成绩已成过去，面对新的机遇和挑战，我们深感任重而道远。在今后的工作中，我们将从以下几方面继续努力，谋求新发展，实现新突破，努力创办人民更加满意的学校。
一、做一个有思想的校长。
校长是学校的灵魂，身为教育者、引领者和管理者，要靠思想引领学校，靠思路发展学校。我们将树立大局意识、成长意识，以身作则，率先垂范，注重学习，弘扬正气，依靠人格魅力、学识修养和实践智慧影响教师与学生;以人为本，充分发扬民主，切实关心教师的身心健康，把教师的需求作为学校的第一要务;注重研究教师及学生的成长规律，千方百计为教师的专业化成长和学生的`全面发展创造良好环境。
二、落实全员育人，增强德育工作的实效性
坚持德育首位，认真贯彻落实“教书育人、管理育人、服务育人”的原则，增强德育工作的针对性和实效性。加强班主任队伍建设，提高班主任队伍的整体素质。强化习惯养成教育，采取有效措施，坚持不懈地培养学生良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。
三、构建有效课堂，提高教学质量
坚持教学中心，贯彻落实“认真、专业、务实”的工作要求，加强教学常规管理，带领全体教师立足于自身岗位和教育实践，坚持科研先导，认真研究教育教学规律，借鉴名校经验，加大课堂改革力度，努力构建有效课堂，千方百计激发学生学习的兴趣，开发学生的潜能，提高课堂教学效益。
四、落实过程性管理，促进学校和谐发展
建立健全各项规章制度，依法治校，加强学校特色文化建设，完善考核评价机制，在管理上坚持“从严、从细、从实、和谐、创新、高效”的要求，把教育教学的各项工作落实到位，在“落实”二字上下苦功、用真劲、求实效，促进学校教育健康和谐发展。
五、强化安全责任，确保安全无事故
西关小学现有123教师，3200多名学生，而且地处城区中心部位，学校占地面积小，人多地窄，安全隐患较大。我们将一路既往坚决按照上级有关安全工作要求，做好师生安全教育，落实好安全责任制。把好门卫关，管好课间和上学放学，设置好领导和值班教师，在楼道及校园主要位置巡视值勤，抓好意外事故的防范，确保学校无安全责任事故发生。
总之，在新的学年里，我们将继续坚持素质教育的办学方向，进一步更新观念，规范管理，开拓创新，不辜负各级领导和社区人民的殷切期望，把学校的各项工作做得更好!
最后祝各位领导、各位教师身体健康，工作顺利，阖家幸福!
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第五篇】
小学校长论坛发言稿各位领导、专家、同行：下午好!非常感谢教育局能组织这次论坛，给予我们有一个这样难得的学习机会。听了前面几位校长精彩的演讲，我不禁想起这样一句话：听君一席话，胜读十年书。校长们丰富的管理经验使我受益非浅。我是一个刚出道的年轻小辈，借此机会，谈一谈对“三好学生”评价机制的认识，恳请各位前辈批评指正。
前段时间,中国教育学会会长、北京师范大学顾明远教授在上海教育论坛上发出倡议：废除在学生还没有成熟时就将他们分为三六九等的“三好学生”评价制度，要相信每一个学生都能成材，任何学生的进步都应该受到鼓励。一石激起千层浪,顾明远教授的倡议立即引起教育界的大讨论,一时间教育论坛上贴子纷飞,众说纷纭,观点不一。4月23日,山东电视台还以电视直播的形式,邀请多位教育专家学者进行现场讨论.那么，实行了50多年的“三好学生”评选是否还能跟得上时代的脚步?是该废除，还是在原来的评选标准上加入新内容呢?我认为应改革"三好学生"评价机制，肯定和鼓励每一个学生，促进每一个学生健康发展。
从上个世纪50年代开始，教育部和团中央在全国推行以“思想好、学习好、身体好”为标准的“三好学生”评眩评选的比例占学生总数的5%至10%。经过50多年的评选工作，这种评选制度暴露了很多弊端。
一、“三好学生”评选成为少数学生的专利，5%至10%的评选比例让多数学生可望不可及。比如一个班40个学生，若以5%计算只有2个同学能评上“三好学生”，以10%计算也只有4个名额。再评上4个积极分子，剩下的还有32个学生呢?他们辛辛苦苦地学习了一年，什么荣誉也没有。以前说高考是过独木桥，现在评三好学生不也是过独木桥吗?我可以肯定的说，有很多学生，从小学到初中九年时间，一项荣誉都没有被评上，难道他们就没有一点值得肯定和鼓励的地方。可怜的比例使“三好学生”的评价机制失去了应有的激励作用，成为了少数人的专利，无形中拉大了其他同学跟“三好学生”的差距，人为地给学生分等级。
二、过于重视成绩，忽略了学生的个性发展。新课程改革的最高宗旨和核心理念是“一切为了每一位学生的发展”，要求学生要做到全面发展，提高综合素质能力。但在实际操作过程中，“三好学生”评价过于重视学生的学习成绩，有的学校甚至规定学习成绩前10名的学生，才有资格评选，把“三好”变成了“一好”，造成了人人钻进书本，起早摸黑做题目，忽略了学生动手能力、创新能力、交际能力等个性能力的发展，造就了一大批只会做题目专一“人才”。
三、夸大了“三好学生”的作用，使评比披上了浓厚的功利色彩。
大家都知道，评上省级“三好学生”升学可以加5分，这5分就是天上掉下的陷饼，就是金钱。很多家长为了让孩子有机会评上“三好学生”，想方设法给学校和老师送礼拉关系，你抢我夺。“三好”在这关键时刻兑现为考场上的“特权”，使“三好学生”荣誉称号披上浓厚的功利色彩。
讲到这里，可能有人会问，那么三好学生评比就一点好处都没有?我说有，并且有两大好处。第一、三好学生的评比使少数人受益，加了分考上大学。
第二、三好学生的评比繁荣了一个行业，什么行业呢?配镜行业。我想大家都深有体会，学生的眼睛一年比一年差，配眼镜的商店一年比一年多，生意却还一年比一年红火。可能所有人都想不到“三好学生”的评比却能促进配镜行业的繁荣，使配镜业成为中国最具发达的行业之一，中国眼镜生产的数量在全球的遥遥领先。
“三好学生”的评比竟然能促进配镜行业的繁荣，这是教育的悲哀哪!可见，“三好学生”这上世纪50年代的产物，已不再能适应时代发展的需求。现在我们正在大力推行新课程改革，减轻学生过重负担，我认为应建立科学的“三好学生”评价体系，结合“以生为本”理念，把传统的“思想好、学习好、身体好”的“三好学生”标准，变成“好公民、好学生、好子女”的新三好学生标准。
去年，我们南溪小学尝试做了大胆的改革，学校里开展“校园十佳少先队员”、“阅读之星”、“艺术之星”、“交际之星”“故事之星”、“体育之星”“数学之星”“文明之星”等评比，班级里开展“全面发展好少年”，“优秀少先队员”评比。同时改革原来的单项评比，注重学生个性发展。原来的单项积极分子曾受到不少家长的质疑，如自己的孩子被评为“劳动积极分子”学生不高兴，家长也不高兴，有的家长甚至跑到学校来质问，我的孩子送到学校里专门就是劳动的?让我们哑口无言，给他的孩子评先进还要受责备，何苦呢?上学期我们将“劳动积极分子”改称为“校园美容师”，解释为由于你的创造使校园变得更美丽。将“文娱积极分子”改为“校园小歌星”、“体育积极分子”改为“小运动健将”，设立了“大雁奖”表彰热爱集体的学生，“黑马奖”表彰学习进步最快的学生，保留了“文明学生，优秀学生干部”称号，增加了“小书法家、小作家、小画家、小发明家、小数学家、小科学家、老师的好助手、”等荣誉称号评眩同时增加了评选名额，使评选范围从5%扩大到60%，甚至更多。试想，我们做老师为何要如此吝啬呢?每一个学生都有闪光点，我们为何不能慷慨一回，给他一个荣誉称号，发给他一张奖状呢?这项改革实施后，学生主动参与申报评选，他们的个性发展有了明确的目标，使每个孩子都能看到自己的长处，发挥自己的优点，收到了意想不到的效果。比如五年级学生潘文俊同学天生内向，沉默寡言，不善表达，自从他申报“故事之星”评比后，阅读了大量的书籍，已能够单独讲故事，最后拿到了“故事之星”奖状，连内向的性格也克服了。为了能评上“校园美容师”，学校原来要求每人种一盆花，有的学生一个人就栽种了5盆，甚至8盆。“校园美容师”的评比，激发了学生种花的积极性，原来的人手一盆花，现在达到了人手三盆花，有力推动学校的绿化建设，今年我校就在学生的积极参与下建造了10个花坛，三座假山，两条石子路，种植了大量的黄杨、杜英、雪松、塔柏，使原本单调的校园逐步形成雪松高耸，假山矗立，花盆林立，曲径通幽格局。
改革半年后，我们惊喜的发现，学生更加注重自己的个性发展了。学生的荣誉感更强，竞争的氛围更浓了。畅想美好的未来，我们是不是可以大胆预测，“艺术之星”可能就是未来的歌星、画家。交际之星也许就是未来的外交家，体育之星，或许就是未来的刘翔、姚明。这预测可能是一种错误，但今天，我们作为教育工作者，我们所能做的，应该做得到的是给学生一个舞台，给他一个展示自己的舞台，肯定和鼓励每一个学生，促进每一个学生健康发展。以上是我结合一年来我校的改革实际所发表的见解，有不足之处，敬请各位领导、专家、同行提出宝贵意见。谢谢大家!
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第六篇】
我是xxxx年x月走上中学校长岗位的，近四年来，在县教育局的正确领导下，在克城镇党委政府的关心支持下，与全体师生共同努力,全面贯彻党的教育方针、认真落实上级部门各项工作，我校教育教学工作取得了可喜的成绩。学生的学习习惯逐步得到了培养,学生优秀率在提高,差生转化效果明显,学生的学习品质进一步得到提高,教师的教育教学水平也明显得到提高。我们求真务实,开拓创新,且教且研,收获中反思,反思中进步,时刻不忘自己的责任。
1、几年来，我校通过调整教师结构，加强师资培训，不断提高了教师专业素质。鉴于原有教师无论从年龄结构，还是知识结构等方面不太科学，我们在教师结构方面进行大调整。注重了年龄结构的科学性，同时注重了教师的知识结构，让他们把各地优秀教育资源充分带入我们的教学，使我们的教学博采众长。
2、加强师资培训。
除了县教育局组织的培训以外，我校以科组为单位进行本专业知识讲座，同时我们要求每位教师每月读一本教育刊物，每周最少两次业务学习记录；同时在同科组内开展以老带新、结对拜师活动；还不断举行教师教学论文撰写比赛，语文教师教学设计比赛，教师上课、讲课比赛，多途径、多方面提高教师专业素质。
我校全面贯彻素质教育方针，非常关注学生的全面发展，大力开设第二课堂，培养学生实践与创新能力，开设书画、写作、舞蹈、等特长班，充分挖掘学生潜能，张扬学生个性，培养学生特长。并且从各层面，组织各级各类比赛活动，引导学生积极参与、展示自我，为学生提供广阔的成长舞台。
通过几年的努力，我校中考连续两年全县第三，综合考评连续两年第二，xxxx年我校又被评为市级先进单位。从xxxx年到xxxx年我连续三年被评为县级优秀校长。成绩只属于过去，在今后的工作中，我将继续努力，把我校的工作推上一个更高的层次。
1、重新规范教学五大常规要求，规范教师教育教学行为。
教师人手下发一份教学常规，教导处利用每周一个例会和一个教研会的时间学习常规，从思想上武装老师，从制度上要求老师。从实际操作的效果来看非常好。
2、强化常规检查，落实常规要求。
每学期以不定期抽查和每月末定期检查相结合的形式检查每位教师的教案、听课笔记、学生作业等，随查随记随总结，通报、量化，进行三次全面普查，多次抽查。
3、注重常态课，多听推门课。
4、定期调研抽考，促教学最优化。教导处在科学把握抽考卷的目标性、均衡性、综合性的前提下，每个年级每个学科都进行调研抽考，为教师把握教学方向、查找教学中的问题，对照问题，认真分析，并作出相应的教学策略调整，达到教学最优化。
1、充分发挥教研组的教学研究的职能。
我校教研组扎扎实实开展教研活动，每位教师都能认真对待，组长按要求定出研究、探讨的内容，操作的步骤。教师在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己的科学和谐的教学方式、个人教学魅力展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，又能逐步提高教学水平，提高对课程的把握能力、实施能力、研究能力、对课堂的驾驭能力。
2、定期开展教研组活动。每周三晚为教研活动时间。
3、着力加强了课题研究，校本课题已初见成效。在数学学科方面，我们尝试以“互帮、互学、互评、互相提高的小组学习”的形式，深化数学学科的学习，通过实践，已初见成效；在语文学科方面，为了拓宽学生知识面，丰富学生人文阅历，我们开展了“书香校园活动”；在英语学科方面，为了形成良好的英语学习氛围，我们开展了“课间英语”行动，让英语成为学生的第二语言。
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第七篇】
尊敬的各位老师：
上午好！
日月如梭，时光如流。转瞬间一学期又在紧张、有序的工作中度过了。即将迎来温顺、祥和、充满希望、具有生机勃勃的暑假。特借此机会，代表校委会及我本人向战斗在教育教学第一线勤奋工作、不计得失、无私奉献的广大教职员工致以崇高的敬意和衷心感谢！并祝广大教师及其家人暑假快乐！万事如意、一切顺心！
沧桑砺洗，春华秋实，沐浴着十七届三中全会精神的刘猴镇邓冲小学，在市教体局、镇中心学校的正确领导和关爱下，我们紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，积极倡导超前教育理念，全面实施了强校方略，坚持文化立校、质量兴校、科研强校、品牌荣校、改革活校的办学思路，坚持把“自主发展、科学发展、全面发展、超常发展、和谐发展”作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教育教学改革作为动力，全方位地打造育人平台，以浓厚的文化育人氛围，外树形象，内强素质，一学期来各项工作有了长足的发展。
1、品牌效应进一步增强。今年“三八”前夕，学校被评为宜城市“三八红旗单位”，《学生行为习惯储蓄存折》的推出，受到各级领导的充分肯定和多家媒体的关注，湖北省电视台对我校的这一做法进行了现场采访、录制，并分三次在湖北电视台进行了宣传报道，社会反响非常强烈。
2、“七园工程”进一步推进。一是营造“书香校园”，广泛开展了“我爱读书、我会读书、读好书”的活动；二是搭建“科技校园”，广泛开展了“科幻作文”大拼盘，“科幻画”大比赛；三是创设“快乐校园”，努力“创设快乐环境、营造快乐课堂、实施快乐活动”，使“快乐”伴随学生成长；四是构建“和谐校园”走进校园让人有种和谐的氛围、同学之间有种和谐的成分、师生之间有和和谐的关系、学校与社会、与家庭有种和谐的默契；五是建构“艺术校园”，让校园处处体现艺术、让教育时时充满艺术、让师生刻刻感悟艺术；六是打造“平安校园”，营造平安环境、实施平安教育、制定平安措施、倡导平安一生；七是歌声“响彻校园”，让校园时时有歌声，让歌声在校园的上空回响。
3、制度管理进一步创新。一学期来，我们大力推行管理改革，在各部负责、年级自治的基础上，全面加强制度管理、情感管理和文化管理，努力把学校建成“求知的学园、生活的乐园、幸福的家园、美丽的校园”，为师生的生命提供成长的沃土。一是加强制度管理。首先是健全岗位责任制度，我们结合学校新阶段的目标和特点，重新修订了《教师岗位制度》、《教研组长职责》、《班主任职责》等10个岗位制度，使全体领导和教师干有标准、做有准则；其次是建立常规管理制度，我们制定了《教师一日常规》、《课堂教学常规》、《德育常规》等管理办法，着力据推行规范化管理；再次是出台考核制度，制定了《教师考评细则》、《班主任工作量化考核细则》和《班级工作一日行为规范》，并实行了班主任津贴和科任教师津贴，极大地调动了广大教师的工作积极性，使管理趋于科学化、客观化。二是推行情感管理。我们以尊重人、激励人、关爱人、发展人为管理理念，全面推行情感管理，努力把学校建成教师依恋的精神家园。努力为教师成长搭建平台，我们一直把教师的专业化发展作为学校生存和发展的大事来抓，创造条件让教师学习、培训，为教师提供展示与交流的机会，真正做到业务上关注，政治上关心，生活上关怀。当天值日教师和夜间组织学生开展活动的教师实行免费供餐，并为在校就餐的教师学校补贴、个人只出1元的生活费，而且相关福利是其他小学不可的，使广大教师能安心、安身。三是实施文化管理。首先是构建尊重的文化，我们充分尊重教师，尊重教师的理事权、议事权，尊重教师的独创性和个性化，通过各种形式，博采教师的智慧，吸纳教师的意见，为学校的发展赢得“人和”；其次激活校园文化，我们通过确立“邓冲小学教师宣言”，使广大教师深感肩上的责任，通过“班级荣誉榜”；使广大师生争先创优，通过橱窗、板报营造浓厚的文化氛围，凝集了力量，进而扩展与强化为对学校品牌忠诚。
4、校园环境进一步优化。今春，我们投资三千多元修花池、三级台阶、水沟、泥黑板、做橱窗，构建文化长廊，使师生受到文化熏陶。
5、教师素质进一步提高。一学期来，我校先后有6名教师参加了片教研的主讲活动或接受上级领导的听课，校长、主任参加镇同台赛讲分别获得一等奖和三等奖，周畅玉老师被为宜城市“三八红旗手”。教师撰写的教学论文、教学设计、制作的`课件等在国家、省、市县各大网站公开发表24篇，其中国家级网站14篇、省级网站6篇、市级网站2篇、县级网站2篇，又有9篇论文或课件被选送参加省第五届电教论文评选。
6、教学质量进一步攀升。在湖北省第六届“天地杯·中华赞”作文竞赛中，经过“教师认真辅导、学生广泛参与、逐层推荐选拔、集中测试上报、逐级审核评定”我校4名学生勇夺大赛奖：刘晓红荣获一等奖、陈美馨、张芮分别荣获三等奖、何艳华获优秀奖；五年级孙若兰同学的《太空极速》科幻画被选送到市参评，在刘猴镇第十一届中小学生艺术节文艺节目展演中《小太阳》荣获第一名，《开门红》荣获第四名的好成绩。文艺节目《小太阳》被选送到市参加调演。
7、教育通联进一步提升。为了宣传自我、推销自我、强化自我、扩大影响力，提高学校知名度，提升学校品位，我们加大了教育通联工作的力度，积极撰稿、投稿，无论是用稿数量还是质量居宜城市前茅，我本人获得市通联评比第一名。今春据不完全统计，被各级各类新闻媒体、网站采用的稿件达211篇（条），其中国家级146篇（条）[人民网11、新思考8、中基网30、中国教师报网站30、中国教研网25、中国教育发展网4、中国农村教师网1、中国中小学教育网32、辅导员杂志2]、省级16篇（条）[湖北教研网5、党员生活杂志1、湖北教育信息网2、网络教研中心8]、市级6篇（条）[襄樊政府网1、汉江传媒网1、襄樊日报2、襄樊电台1、襄樊教研网1]、县级436篇（条）[楚都宜城网4、宜城都市网12、教体局网13、教研室网14]。
以上成绩的取得，是我校广大教职员工全心全意干工作、一心一意谋发展的结果。我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势，迎接新的挑战。我们相信，在上级部门的正确领导下，用每一位辛勤园丁的智慧双手，一定能创造邓冲小学美好的未来!
最后，预祝广大教职员工暑假愉快！合家欢乐！万事如意！
2023年幼小衔接小学校长发言稿【第八篇】
敬爱的校长学员们：。
上午好！
给我们。
提供。
这样宝贵的学习机会、对xx师大即将为我们。
提供。
优质的学习指导与服务表示最衷心的感谢！的重要举措，省厅举办这样高层次的校长研究班，对全省中小学校长成长乃至全省教育的发展具有极大的现实意义和深远的历史意义。。
我们深知，“校长运，追梦路上霜染鬓，霜染鬓，事业如山，责任无尽”。而作为杰出校长培养对象，我们深刻地感到杰出绝不是一个称号，杰出是校长追求不已、奋斗不止的目标；杰出是校长将教育梦想转化为教育现实的行动，杰出是校长让每位教师实现价值、让一个学生幸福成长的`天职；杰出是校长发展基础教育、实现教育振兴的使命。
所以，校长不仅担负传承文化的使命，还要承担发展人生命内涵的重任。xx厅长在启动仪式上对校长提出了殷切的希望，要求我们校长要树立强烈的事业心、要有良好的工作风范、要掌握科学的管理方法、要不断提高管理能力，要形成终身学习的理念。省教育厅这次带我们来xx师大进行理论研修，就是让我们领略大师的风范，开拓校长的视野，使教育家之梦将从这里起飞。可见省厅对我们寄予极大的期待与厚望。
为不辜负各级。
领导。
的期望，圆满地完成好学习任务，我们全体学员一定遵守研修班的规定，服从老师和班委会的管理，自觉做到“三个转变”：一是从校长到学生的转变，放下架子，做一名合格的小学生；二是从工作岗位到学习角色的转变，在学习中没有任何借口，认真完成学习任务；三是从务实到虚实结合的转变，摆正位置，沉下身子、静下心来，用虚怀若谷的心态，去学习新知识，新方法；用海纳百川的胸怀，去接纳新理念，新。
思想。
；用登高远眺的目光，去探索新境界，新天地；用脚踏实地的行动，去创造新起点，新辉煌。切实将学习到的知识转换为自己的。
思想。
与能力，带到办学实践中去。
愿全体学员在xx师大期间学习好，收获知识，更新观念；生活好，收获快乐，珍惜缘分；交流好，收获情感，友谊长存！待学成回到各自的岗位上，再为学校发展倾力，为我省教育发展给力，为我国基础教育腾飞献力。
再次感谢省教育厅、xx师大。
领导。
和老师！
祝省教育厅、省学院带队。
领导。
和老师及xx师大。
领导。
老师们身体健康工作顺意，万事顺达！
谢谢！