党史学习教育专题组织生活会查摆问题落实情况报告【通用4篇】
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党史学习教育专题组织生活会查摆问题落实情况报告【第一篇】
根据市局关于开好教育整顿专题组织生活会的部署要求，通过深化学习研讨、广泛征求意见、开展谈心谈话等环节，紧密结合个人思想、学习和工作实际，逐个对照、逐条查找、逐项梳理，深入进行党性分析，深刻挖掘问题根源，形成了个人发言提纲。现做如下对照检查，请同志们批评指正。
一、专题民主生活会的准备情况
随着教育整顿工作全面推进，通过前期系统集中的学习，本人从政治理论学习资料、各类警示教育案例，以及英模教育的学习中，深感党中央在全国政法队伍中开展教育整顿的现实素迫性和重要性，充分体现了中央对政法工作全局的关注和对全国每一名干警的关爱。对个人政治素质、理想信念、廉洁自律等方面都提出了更高的要求，这次教育整顿活动正是对本人各项基本素质指标的一次全面体检，我将认真参加教育整顿活动，通过此次活动真正让自身能经得起岗位的挑战和考验。
通过专项整治深入分析执行“三个规定”存在的突出问题也是坚决践行“两个维护”的重要检验。要坚决做到“两个维护”就要严格落实记录报告制度，对需记录和报告的事项，监督民警如实记录、及时报告，确保民警依法履行执法职责，坚持严查重处，对插手、干预司法的违纪违法案件，以及与当事人、律师等有违规接触交往行为的案件“零容忍”，发现一起查处一起。要健全完善责任倒查机制，对领导干部和工作人员说情、打探、泄露、干预案件，不当接触交往当事人等违纪违法行为，出现不按规定记录，迟报、漏报、瞒报等违规情节的，通过通报、曝光、纪律处分等手段，进行严肃处理。通过组合拳组合阵的形式解决沉珂痼疾，做到踏石留印、抓铁有痕。
二、查摆的主要问题
(一)自身存在的突出问题。
1、思想建设方面：一是对“不忘初心、牢记使命”核心要义、丰富内涵理解还不够，对其内涵把握不够深刻共产党人的初心是为中国人民谋幸福，使命是为中华民族谋复兴的，没有把初心与自我的行劫有效地结合起来，在落实具体工作的过程中遇到困难的时候，没有充分地去研究破解之道，思想上存在懈怠情绪。二是理论学习不够深入，学习的主动性、广泛性、系统性不强，在遇到挫折的时候，会出现消极情绪，缺乏抓主要矛盾，解决关键问题的勇气，根本原因就是内心深处没有抓初心。
2、政治建设方面：是学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实缺乏学深学透的劲，自觉学习主动性不强，没有做到持之以恒地系统性学习，学习质量有待提高。学习成果用于指导实际工作的意识和本事还不够强，理论和实际相结合上存在“两层皮”问题。此刻科研工作应对很多困难，工作开展被动，还需要进一步改善方式方法，加强与上级领导、与分管部门的沟通。
3、作风建设方面：勇于担当作为方面缺乏劲和拼劲，问劲不足缺少拼搏精神，对待工作有时不够主动进取，等到问题的出现再想办法解决，工作没有前性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏细缩，缺乏果断和胆量二是工作中没有忧惠意识，随着内部外部各项管理工作越来越严、越来细，有怕犯误，求保守的思想意识，开拓创新精神不足在自我认为不重要的事项上，有得过且过的思想倾向，未把工作做实、做深、做细，担当意识有所弱化
(二)所在部门、所在部门民警存在的倾向性问题。
1学习先进理论不够扎实。个别同志学习的自觉性还十分强，多数同志忙于业务工作，静下心来学习理论少、思考问题少，学习也不够系统，对新理论新观点新问题的内涵知之不全，学得不深悟得不透，理论学习与实际工作有时结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
2政治敏感性不强。有些同志总以为讲政治、守规矩是高级别干部和领导的事情，自我作为普通党员只要把本职工作做好，政治纪律上不犯错误就行了，没有清认识不忘初心牢记使命的根本初衷，对党员在人民群众中的模范带头作用、号召作用、自身的使命感认识不够充分，自身贯彻落实党和上级的要求只是被动僵化执行，缺乏自觉性、主动性和前瞻性。
(三)本单位政治生态存在的问题和不足。
我所民警政治意识都较强，目前政治生态良好。
(四)自己及家属经商办企业情况。
本人及家属都不存在经商办企业的情况。
三、原因分析
从深层次分析自身存在上述问题的原因，根源在于以下三个方面:
(一)坚定梦想信念的自觉性不够强，放松了对自身理论素养建设的要求，没有持续不断地加强政治理论和专业知识的学习，放松了党性锻炼，直接影响了自我思想的提高和工作的推进完其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不。
(二)职责担当意识不够强，抓工作不扎实不彻底没韧性，容易虎头蛇尾，抓重点工作缺乏钉钉子精神。对工作中觉得不十分重要的事项投入精力不足，研究工作不多，不彻底，有得过且过思想，遇到困难绕着走，回避矛盾和问题。有时候有形式主义现象，解决疑难问题走过程，表态好、行动少，完成工作效果不好。
(三)勇于担当作为的进取性不够强，随着工作环境的变化，勇于担当作为、千事创业、奋发有为的劲头和进取性不够强，再上新台阶的精气神不足，缺乏攻坚克难的拼劲，工作进取性、主动性、创造性还需加强。
四、努力方向及改进措施
(一)加强理论学习。以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，坚持学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神等，深刻理解把握党的新理念新思想，学会用马克思主义立场、观点、方法观察问题、分析问题、解决问题。
(二)切实改变作风。牢记“作风建设永远在路上”，始终坚持党的群众路线，带头克服享乐主义和奢靡之风，率先垂范，厉行节俭，反对浪费。带头弘扬密切联系群众的好作风，走出机关，深入群众中开展调查研究，主动听取意见，帮忙解决实际因难和问题。
党史学习教育专题组织生活会查摆问题落实情况报告【第二篇】
2021年8月，县纪委监委机关第二党支部组织召开了党史学习教育专题组织生活会。针对查摆出的问题进行了深入研究和深刻剖析，制定了具体整改措施，明确了完成时限，确保认真整改、按时完成。现将具体情况汇报如下：
一、关于政治理论学习深度不够，巡察业务知识不全面问题
整改情况：加强学习，努力提升自己的理论功底和业务能力，学习自觉性比以前有了很大进步。把经常性的理论学习作为个人爱好和生活习惯，从中汲取政治营养，提高思想认识，涵养精神动力，强化党的意识、党员意识、纪律意识、规矩意识，提高政治敏锐性和政治“免疫力”，达到从灵魂深处不断提高对党的忠诚度。
二、关于工作标准不够高问题
整改情况：本人严格按照“三严三实”标准来规范自己的工作生活， 在自我加压中锤炼党性。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，时时处处严格约束自己。坚决改正工作的态度和行动，同时能自觉接受监督。本人能做到增强工作的主动性和自觉性，做到今日事今日毕;增强工作的创新意识，提高工作效率。
今后，我要始终坚持问题导向，从思想上、标准上、落实上严格要求，以高度负责的态度，真查真改，不断拧紧螺丝、上紧发条，从严上要求，向实处着力，以实际行动不断巩固和扩大主题教育的成果。
党史学习教育专题组织生活会查摆问题落实情况报告【第三篇】
XX党支部按照XX部署，结合《XX党支部开展党史学习教育工作实施方案》，XXXX年8月15日，XX党支部在集中学习，深入调查研究、查摆问题的基础上，以全体党员大会形式认真开展了党史学习教育专题组织生活会。对照检视问题，扎实做好整改落实，推进党史学习教育深入开展，取得了初步成效。现将组织生活会情况报告如下：
一、基本情况
XX共有党员XX人，参会XX人，XX名同志休年假，XX名积极分子列席了会议。
会上，支部书记代表支部汇报了半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况及个人对照检查材料发言；XX同志汇报XX各业务部门存在问题及个人对照检查材料发言；支委其余人员及党员对照检查材料，开展批评与自我批评。
会议认为，开展党史学习教育以来，XX党支部及时传达XX党组集体学习情况和上级领导有关要求，组织了全体党员XX次集体学习、各党小组XX次分组讨论。召开支委会，深入开展批评与自我批评，相互点评、相互建议，巩固了党史学习教育成果，提升了支部战斗力。丰富主题党日形式和内容，在“走出去”的基础上，搞活“请进来”，组织党员干部赴XX支部进门“找茬”，帮助查找存在问题，分享了党建工作中的经验。以“坚定理想信念做对党忠诚为党尽责的合格党员党课”为主题，组织讲对党忠诚专题党课，观看教育片《XXXX》，确保在思想上感党恩。跟党走。大家一致认为党史学习教育触动很深，收获颇多，纷纷表示要牢固树立为民服务的意识，将建党精神有效的融入到实际工作中，切实为人民群众提供方便、高效、优质的服务。
通过第一阶段形式丰富多样的学习，确保了党员干部理论学习有收获、思想政治受洗礼。同时对标“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，认真剖析查摆问题，组织召开“党史学习教育”专题组织生活会，梳理出支部建设和业务开展中存在的XX个问题，提出整改措施。
二、支部建设存在的问题和整改措施
（一）支部建设存在问题
一是思想政治建设方面存在问题。
1.支部组织理论学习不够全面，组织生活形式内容有待丰富，学习效果有待提升。
2.支部对党员教育管理措施不力，对党员的日常学习、工作的监督力度不够，约束机制有待完善。
3.党员自身素质有待提高，学习上缺乏深度思考，零敲碎打多、系统学习少，理论联系实际能力不够，未能充分发挥积极带头作用。
4.支部集中议事不够，部分事情由于紧急，仅与支委成员讨论，未能严格把支部会议程序走实。
5.支部战斗堡垒作用未充分发挥，对个人业务生活介入不够，未能及时关心党员成长。
6.对年轻党员、入党积极分子传帮带不够，由于业务工作繁忙，对结对传帮带工作有所疏忽。
7.组织生活形式较为单一，不能充分达到带动党员积极性的效果。
8.部分党员干部存在一定的思想保守、观念滞后、作风不实、担当不够问题，用改革的思维和创新的办法破解难题的能力不够足。
9.党员先锋模范作用发挥还不够，存在一定遇到困难退缩思想。
10.部分积极分子不够积极，思想上未能充分向党组织靠拢。
二是负责担当方面存在问题。
1.结合实际工作运用理论成果的能力还不强，对新形势下政务服务工作面临的新问题、新任务、新挑战研究不够深入透彻。目前来看成果不多，部分同志习惯被推着走。
2.运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作不到位，满足于就事论事，政策理论水平与推动工作实际不匹配，上报的材料站位不高，从更深层面推动工作的作用发挥不大。
3.部分同志站在全局考虑问题的能力还需要快速提升，深入基层调研的时间和精力不够，对基层的实际困难、问题和需求了解不够深入细致全面。
4.一些干部思想观念、开拓创新能力与新的发展形势不能完全适应，担当务实精神、干事创业激情与肩负的使命责任不能完全相称。
5.部分同志在推进工作中，有时存在不求有功、但求无过、回避矛盾的现象。
6.部分同志站在全局考虑问题的能力还需要快速提升，深入基层调研的时间和精力不够，对基层的实际困难、问题和需求了解不够深入细致全面。
三是工作作风建设方面存在问题。
1.一些党员、干部的能力素质和作风还不适应新的形势任务要求，观念滞后、不担当的现象还不同程度存在；
2.存在得过且过的思想，在工作上仅求过得去，不求有大起色，责任意识不足，工作不够主动，软、懒、散现象时有发生。部分人员不遵守工作纪律、自由散漫、频繁请假，工作责任心有待加强。
4.个别工作人员现有的业务水平和素养与工作需要和人民群众的诉求还有一定的差距。
5.工作标准还有待提高。很多情况下，任务要求时间紧、工作量大，有时感觉疲于应付，放松了对工作标准的要求，积极向上、锐意拼搏的工作热情、主动性和创新精神有所减退。
四是工作效能方面存在问题。
1.标准化建设有待提升。由于目前仍处于标准化、规范化探索、完善阶段，我们仍需从事项管理标准化、人员管理标准化、服务环境标准化、服务提供标准化、服务流程标准化、服务评价标准化等多方面入手，转变服务理念，加强窗口管理，突出标准引领作用，推进服务质量提升。
2.对先进地区的学习还不够。由于目前配套设施、人员视界等多种因素制约，工作与江浙先进地区之间存在一定差距。应加大与先进地区的交流力度，深入学习、全面吸取先进地区工作经验，做到兼采众长、厚积薄发。
（二）支部建设整改措施
针对查摆的问题，将把严实要求贯彻到各项工作当中去，不断强化“四个意识”，以“讲政治、敢担当、改作风”的政治自觉正确对待问题，以求创新、谋发展的使命自觉奋力破解问题，带动支部全面发展，再上新台阶。
一是深化理论武装，确保时刻看齐追随。始终把加强理论学习作为提高党员自身建设水平的重要途径，围绕“讲政治、敢担当、改作风”党史学习教育，重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央决策部署；抓好习近平新时代中国特色社会主义思想学习，不断深化对习总书记重大战略思想、重要理论观点的理解领悟；搞好经常性警示教育，引导全体党员自觉抵制不正之风，筑牢思想防线。
二是主动担当作为，全力推进任务完成。着眼增强党支部标准化建设，按照争创“五星支部”的目标，重点在推进党员教育管理、发挥先锋模范作用、工作运行机制等方面下功夫。牢牢扭住改革、发展、稳定抓党建工作，着力打牢单位发展的思想基础和组织基础。
三是强化群众观点，积极转变作风。坚持以人民为中心的发展理念。严格执行中央八项规定及实施细则精神和省委的实施办法，严格执行廉洁自律。注重工作实效，坚持从严从实为群众提供贴心周到的服务。持续推动党性锤炼活动，持续开展调查研究，了解基层政务服务工作开展的困难与需求，增强工作指导的科学性、针对性。
四是狠抓正风肃纪，营造风清气正氛围。自觉把纪律和规矩挺在前面，从严抓好服务群众、党支部工作等规章制度的贯彻落实，形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的管理机制。履行好全面从严治党“主体责任”，加强监督检査，严格请示报告，保持整风整改的高压态势。结合党史学习教育制度化常态化，督促党员贯彻落实承诺事项，给全体党员作好表率、当好样板。
三、各支委查摆问题和整改措施
（一）XX同志结合自身的思想、工作实际，对照党员标准深刻剖析自身存在的问题。
存在问题：政治上虽然能够主动学习党的十九大报告、新党章、习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，但是思想上重视不够，主动性、自主性，在系统学习、联系实际上下功夫还不够。作风上在保持艰苦奋斗、勤俭节约、迎难而上、深入群众作风方面有所弱化，为人民服务的宗旨意识有所淡化，未能很好地做到在思想上关心群众、感情上贴近群众、工作上联系群众、行动上照顾群众。能力上在开展工作中，工作方式过于保守，工作创新力度不够，工作思路不够开放，基本上是按部就班、没有新意，不能够创造性地完成工作，在一些工作上缺乏全局眼光，考虑问题不深入、不周到。廉政上随着生活水平的提高，勤俭节约、艰苦奋斗的精神有些弱化，思想上存在“干累了，歇口气”的想法。在严明责任、严肃纪律、严格管理上有所放松。
整改措施：今后将从四个方面着重改进。一是加强理论学习，提高政治素质。进一步学习贯彻党的十九大精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和系列重要讲话精神，坚持用武装头脑、指导实践、推动工作，不断增强政治鉴别力和政治定力。二是加强个人修为，忠诚干净担当。把忠诚作为第一位的政治要求和职业品格，始终站在党的立场说话做事，以政治纪律为准绳，真正做到在党为党，说老实话、办老实事，坚定地做让组织放心、让党和人民放心的老实人。三是加强宗旨意识，密切联系群众。在服务大局上下功夫，牢固树立全心全意为人民服务思想，保持思想道德的纯洁性；在工作作风上，把群众满意作为第一标准，脚踏实地地投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。四是加强廉洁自律，增强抵御能力。带头遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律，真正把纪律和规矩挺在前面。严格执行各项规章制度，守住思想防线，管住行为、守住清白。
（二）XX同志立足党史学习教育根本任务，对照人民群众新期待、对照先进典型认真检视问题，抓好整改落实。
存在问题：一是调查研究工作还不够深入。前往基层一线调研频次较少，导致学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四个环节衔接不够紧密，一体化推动程度不够高。对基层政务服务工作的实际困难、问题和需求、新时代下的群众关切了解不够深入细致全面。二是党员带头模范作用需要进一步提升和深化。党史学习教育开展以来，能全面、系统学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，党性修养得到了较大提升，但对标五星支部的建设要求，支委的作用发挥还不够，传导压力和党员的示范引领作用发挥也还不充分。团建工作缺乏创新性的理念和方式，需要以政治和全局的高度来认识和改进。三是服务群众的意识还需要进一步加强。在抓紧实现“只进一扇门”目标的过程中存在了解群众诉求不够积极、主动的问题，服务精准度不够高，范围不够广，前瞻性不够强，需要充分在以人民需求为导向的基础上提供优质、高效的服务。
下一步打算：一是守住初心，增强思想自觉。立足自身的工作岗位，努力践行党的初心和使命，过好“思想认识关”，不断提高自身党性修养和思想境界。对XX的各项决策部署进行深入学习，特别是坚持学习党的创新理论，在工作中抓好落实。二是牢记使命，扎实推动整改。将“找差距，抓落实”的思想贯穿工作始终，以问题为导向，对照初心使命，对照先进典型，真心诚意听取服务群众的意见建议，认真反思业务开展，队伍建设，支部建设，廉政教育中存在的各项短板和不足之处，建立工作台账，逐项梳理，立行立改。三是转变作风，提升服务质量。坚持树立敢担当、有作为的工作作风，进一步突出自身以及职能定位，积极主动回应群众关切，全方位提升政务服务工作效能。四是保持忠诚，坚守廉洁自律。坚持强化理论武装，不断筑牢思想防线，提高自身防腐拒变的能力，在工作中遵规守矩，守住做人、处事、用权、交友的底线。从加强党性锤炼，强化组织建设，强化规矩意识三个方面严格履行党风廉政建设主体责任，增强持续抓廉政工作的韧劲，落实以规行事、用制度管人。
（三）XX同志重点对照《党章》《中国共产党纪律处分条例》，深入开展自检自查，制定整改措施。
存在问题：政治方面：能够树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真贯彻落实党的路线方针和决策部署。但对新理论学习的重要性认识不够，对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习紧迫感不强，政治理论素养还要进一步提高。思想方面：政治理论学习的自觉性有待加强，存在经验主义作怪，把工作当作硬任务，学习变成软任务。真懂、真用，切实把政治信念建立在科学理论基础上的认识不够。在加强党性修养锻炼、做表率讲奉献精神上力度不够。作风方面：工作作风细致不够、工作方法有待提高。求真务实意识不够强。满足于日常工作任务完成，但对工作中的新情况新问题透彻的分析研究不足，工作的积极性、主动性和创造性不足。能力方面：对相关制度规定落实不到位，没有将制度规定更好的运用到业务工作中。对新形势下政务服务工作经验不足，专业知识水平不高，需要加快知识更新，优化知识结构，丰富知识储备，切实补齐能力短板，克服本领恐慌问题。廉政方面：能严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象，带头落实中央八项规定和实施办法精神。但在执行各项纪律上还不够严格，对干部监督教育还需加强。艰苦奋斗精神、自律意识有待进一步提高。
整改措施：在今后的工作中，一是加强理论知识学习。端正学习态度，增强学习的自觉性和主动性，有计划、有系统地认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，学深学透，以指导自己的行动。同时将政治理论学习与业务知识学习相结合，不断提高自己的政治觉悟和业务水平，实现理论与实践相统一。二是加强党性修养锻炼。从学习中提高自己。通过读书学习，以理论上清醒达到政治上坚定；自觉用正确的思想意识抵制错误思想观念的影响；在党内生活中锻炼自己。勇于解剖自己，更好地认识和纠正自己的缺点和不足。坚决杜绝形式主义、官liao主义不良作风。三是坚持全面从严治党。杜绝以权谋私、违规收取礼金礼券等违纪行为，不侵占群众利益。全方位推进思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，以严的精神和实的作风，把党规党纪的各项要求落到实处。
（四）XX同志严格按照厅党组文件要求，对照党章党规，联系自身工作和作风实际，查找梳理问题。
存在问题：一是理论学习上系统性、计划性不明确，理论水平、素质能力还不能适应新形势发展需要。对党章党规、党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习不透彻，掌握不具体。二是思想站位不够高。特别是写材料上，习惯于以小人物的视角和眼光看问题，思维深度广度不够。缺少为单位考虑、为单位奉献的精神，敬业精神有待进一步加强。三是在保持和发挥服务性这根“弦”上绷得不够紧，有时存在对自己的要求降低标准、降低要求，不能体现出XX服务质量提升的工作要求。四是工作经验明显不足，专业知识水平欠缺。“马上就办、办就办好”的意识不够强，不能把时间观念和效率意识贯穿工作的各环节、全过程。
整改措施：一是加强党性修养锻炼。树立正确的人生观价值观，坚持加强政治理论学习，系统学习习总书记系列讲话，不断加强政策、理论、法律法规和业务的学习。二是转变工作作风，强化服务意识。严格按照各项标准要求自己，坚持扎扎实实干事、认认真真服务，坚持热情服务理念帮助办事群众解决实际问题。三是勤奋学习，努力提高工作的能力和水平。坚持学习思考各类制度文件、政务服务领域相关知识，坚持学用结合，用学习成果指导实践、推动工作。
（五）XX同志结合学习收获及自身思想、工作实际，进行深刻的对照检查，剖析存在问题，明确整改方向。
查找问题：一是在理论学习中缺乏热情，动力不足，应付了事。对学习的重要性缺乏足够的思想认识，靠抄写笔记应付了事，缺少加强政治理论学习的迫切感和紧迫性。二是面对工作中干事创业的困难时，在担当责任方面存在回避矛盾和问题。在做实、做深、做细工作上存在差距。
下一步，一是要明确有良好的精神状态，要有“挤”和“钻”的动力，学习不能只喊在口号上，而要落实在行动上，要下一番苦功夫，唯有如此，才能学有所获；二是要有一个积极进取的精神状态，要客服心浮气躁，潜下心来钻研理论；要始终有一种知识恐慌症、能力危机感，努力学习有关新知识，了解新规则，掌握新方法，不断提升工作能力。三是加强党的理论学习，提高党性修养，进一步学习习近平新时代中国特色社会主义思想理论，提高思想素养，我要立足本职岗位，把学习党史学习教育理论与实际紧密地结合起来。结合本部门实际，创新工作方式方法。
（六）其余党员纷纷表示个人独立思考能力不足，习惯于回避问题，没有充分发挥党员模范带头作用。下一步将细化改进措施，落实整改内容，努力使自己在各方面均有所提高。
党史学习教育专题组织生活会查摆问题落实情况报告【第四篇】
中共党史是政党史，是专史，它研究建国后中国共产党作为执政党的历史。其主要内容，一是怎样执政，即怎样把马克思主义与中国实际和时代特征相结合，提出社会主义革命、建设与改革开放的理论、路线、方针和政策，一方面通过宪法和法律把它们变成国家的意志，贯彻到国家生活的各个领域。以下是为大家整理的关于党史学习存在的问题和不足6范文，欢迎参考借鉴~
党史学习存在的问题和不足篇1
用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务。我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求。近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效，促进了我区经济社会的全面快速发展。但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决。
一、当前机关党员干部理论学习存在的问题
1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性。在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性。少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证。有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处。不少领导和干部认为理论学习空对空，基层工作实打实，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果。也有的领导和干部认为自己是老机关了，平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情。
2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性。当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，一张报纸、一杯茶，围在一起听报告成了机关干部理论学习的主要方式。学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差。即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果。这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣。
3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性。当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果。党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉。同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果。
4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性。从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善。如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优。这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式，不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风。
二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策
1、提高认识，在思想上增强自觉性。新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力。要改变过去那种如雷贯耳的强制性、灌输式教育方法，倡导一种润物油无声的渗透教育方式，使广大党员干部在潜移默化中接受教育。要增加理论学习的自选动作，减少规定动作，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来，同时探索不同学习途径。如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习。理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体阅读，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力。
2、适应需求，在内容上体现系统性。理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性。要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力。同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领。通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程。
3、分类施教，在对象上突出层次性。党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习。对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本路线、方针、政策。要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至2篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力。
4、联系实际，在效果上讲求实效性。党员干部理论学习要联系实际，学以致用。要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新。具体要做到三个结合。一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来。使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一。二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来。把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平。三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来。坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题带上来，使理论学习进一步指导实践工作。
5、健全机制，在制度上实行约束性。制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证。要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处。因此，必须建立健全以下制度：一是第一责任人制度。各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实。二是集中培训制度。根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训。集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识。三是理论学习五个一制度。要求党委中心组成员到五个一，即读一本辅导书、记一本笔记、写1篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课。四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制。