班级主要先进事迹简介精编3篇

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班集体二星章简要事迹1

良好的班风来源于科学的管理，班主任张公平老师大力倡导“以生为本，全面发展，展示个性”治班理念，充分调动学生的主人翁意识，班级活力十足。904班学生自己管理的能力强，班长是采取先自己推荐和民主推荐，再进行竞职演说，然后全班评议的方式产生，所组建的班委会和团委能够协调学生与学校之间的关系，班干部有强烈的责任心，在学习和生活中能起到模范带头作用，班干部采用轮流值日制，将责任落到实处，检查监督学生完成各项任务，在学校的“周”、“月”、“年”各类评比中多次被评为“纪律模范班”、“学习优胜班”、“卫生模范班”、“文明班集体”。

优化班集体管理，促进良好的班集体的形成，班中有班主任这个强有力的主心骨，有一批敢抓、敢管的干部，班委会就如一块磁铁，以强大的“磁场”来“磁化”周围同学，使班级形成一股强大的向心力，引导和促进学生的身心的健康发展。在平时生活中，班主任引导学生参加实践活动：为父母洗一次脚；到镇上光荣与老人谈心；上街道宣传环保等，这样对同学们进行理想教育、环保教育、意志教育、社会经验、为人处世教育，塑造学生健康、和谐的人格，同时还开展丰富多彩的第二课堂活动：如向外宣传红色魅力龙港，参与维护大广高速建设。通过这些活动增强了同学们沟通、合作的意识，增进同学间的`友谊，增强了集体荣誉感。

总之，通过班主任的精心管理，班干部的努力，班级凝聚力很强，成绩显著，同学们都为生活在这样的大集体而感到自豪与骄傲。班上不仅从未发生过安全事故，也无打架斗殴违反校纪校规的事件，而且养成了讲文明礼貌的好习惯。我们班深知是老师们的博学点亮了求知的心扉，老师的爱岗敬业精神让我们领略了“学高为师，身正为范”的人格魅力，老师的精神和品格会永远激励我们班勇往直前。

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班集体二星章简要事迹2

这是一个区优秀班集体。在这个班集体里，有三名区三好学生，一名区十佳少先队员，三名区“文明礼仪”小天使，四个区科技文化艺术节一等奖……这里是孩子们成长的乐园。在班主任的岗位上，z老师一直用爱心与智慧辛勤地耕耘着……

一、成长之乐

（一）拿“放大镜”看优点，形成坚强的“优点合力”，点燃学生的自信，燃烧学生的激情。学生放大伙伴的优点，同学之间少了纷争，多了学习的榜样，其乐融融。

（二）拿“凹透镜”练规范

1、马卡连柯认为，正确的舆论是是形成和发展班集体的巨大力量。她的班级以小队为单位，展开集体竞争。同学之间齐心协力，齐头并进。

2、陶行知说：“最好的。教育是教学生自己做自己的先生。”她在班级建设中导入全新的平面管理，实行“班级自治”，同时以“综合评定部”为平台，打破以往只有班干部行使管理权的现象，让大家一起参与管理，活而不乱，稳而不僵，促进良好的学风、班风的形成。

（三）拿“凸透镜”管班级，学生喜洋洋地成就自己

1、寻找偶像，确定目标。将远大的志向、触手可及的目标合为一体，不断勉励自己，不断鞭策自己，在快快乐乐中登上新的台阶。

2、生命在于运动，班级在于活动。丰富多彩的活动让班级焕发的勃勃生机，产生强大的凝聚力！参加区级活动，打开了班级的视野；开展月单项活动，撬起了班级的活力；参加各种实践活动，磨砾了意志，

二、收获之乐

（一）“奖”多了。班集体各项素质均名列前茅，所获各级各类奖项更是无数：全班36人中有26人在全国、省、市、区各《山草香·》级获奖！

黄老师也曾获“巾帼奉献”先进个人，区演讲比赛一等奖，全国德育“教育有方”，区“一星级教师”，区优秀共产党员等荣誉。

（二）“精彩”多了

举办了“Happy kids”六一班级专场汇演，全班36名学生就是36名演员；举办了“圣诞PART”，从节目策划、教室布置、场地设计到导演、撰稿、演出，以及摄像、剪辑、刻录都是学生自己通力合作，独立完成。

班刊《童年》、《童趣》、《童心》、《童诗》、《童话》等陆续推出，记录下了学生自己的心路历程。

黄老师自已也有多篇论文发表于《自主教育》、《z晚报》。

“车轮只有在奋进之时，才能显示存在的价值。”她说，快乐来自“建设”。

班集体二星章简要事迹3

如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人——高20XX级9班。九班人是最可爱的人，他们拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的九班魂。“自信、合作、务实、奋进”是他们的精神！如果说团结创造奇迹，就让九班人共同为创造斐然的奇迹努力；如果说奋进书写神话，就让九班人共同为美丽的神话演绎。

九，一个最具凝聚力的单数；

九，一个离成功仅有一步之遥的距离；

九，一个被赋予蛟龙化身的意象。

如春风般的细腻，如夏雨般的激昂，如秋实般的丰硕，如冬梅般的'坚韧，他们聚在一起，成了相亲相爱的一家人——高20XX级9班。

九班人是最可爱的人，他们拥有自己的梦想，拥有自己的追求，拥有崇高的九班魂。

“学会做人，学会学习，学会生活”这是他们的理念，“十年树木，百年树人”，学会做人是人生的基础，只有学会做人，才能迎接各种挑战，才能在把握和处理事情上拥有自己的原则，“立身以立学为先，立学以读书为本”，学习是人生的关键，“知识就是力量”！九班人怀着永不放弃的精神刻苦奋进，享受生活，在这里他们哭过，笑过，得到过，失去过，但他们从没有泄气过。

“自信、合作、务实、奋进”是他们的精神！

曾经，他们在蓝天下，高呼他们的口号“我在九班中，九班在我心中，九班成功我成功！”

曾经，他们在竞技场上努力拼搏，挥汗如雨，悲喜交加！

曾经，他们在教室里朗诵诗词，虚心请教，乐学善思！

曾经，他们在夕阳下引吭高歌，振翅飞翔！

九班人这样说“我们怎样度过我们的一天，我们就会怎样度过我们的一生”。九班人怀着“誓与红日争光芒”的决心，充实的过着“三点一线”的生活，用积极乐观的态度对待生活，九班人这样想“静坐常思己过，闲谈真论人非”，九班人嘴里说出的不是不堪入耳的脏话，而是文明高雅的谈吐；不是不思进取的自嘲，而是积极向上的自己肯定；不是荒谬的夸夸其谈，而是一本正经的滔滔不绝。因为他们相信“艰难险阻都敢闯，相信太阳光只为我放”。

九班的老师是最可敬的人，他们有知识渊博的语文老师，温文儒雅的政治老师，细心体贴的地理老师，稳重成熟的历史老师，美丽、充满智慧的英语老师，当然最重要的是有位教学丰富，养于言辞，无与伦比的班主任——数学老师。他们带来的是悉心的指导，无微不至的关心，他们有着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神，与其说是良师良好，还不如说是亲人。

如果说团结创造奇迹，就让九班人共同为创造斐然的奇迹努力；

如果说奋进书写神话，就让九班人共同为美丽的神话演绎；