2023年支部党建工作具体实施方案【范例4篇】

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2023年支部党建工作实施方案【第一篇】

为深入学习贯彻党的X精神和新时代中国特色社会主义思想，层层落实从严管党治党的政治责任，不断提升基层党建工作科学化水平，各党支部书记要牢固树立党建主业意识，根据省委办公厅关于印发《X年度全省党建述职评议考核工作方案》(X委厅〔X〕58号)、X委办〔X〕260号文件要求，结合我乡实际制定如下实施方案。

一、述职评议考核工作安排

X年度党建述职评议考核，按照纵向到底、横向到边的原则，以村党支部书记为重点，机关、事业单位等领域同步开展。1、支部书记述职评议考核工作，由乡党委根据全乡工作总体安排，适时召开述职评议会并进行党风廉政建设集体约谈。2、中小学校由县教科体局党委牵头，开展中小学校党组织书记述职评议考核和党风廉政建设集体约谈。3、医疗卫生计生单位由县卫计局党委牵头，开展医疗卫生计生单位党组织书记述职评议考核和党风廉政建设集体约谈。以上单位述职评议考核工作，X年3月中旬前完成。

二、述职评议考核重点内容

X年度党建述职评议考核，重点围绕深入学习宣传贯彻党的X精神和省、市、县党代会精神，贯彻落实中央和省、市、县委关于党建工作的重大部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化、抓党建促脱贫攻坚、落实基层党建工作重点任务等方面进行，主要包括：

(一)学习宣传贯彻党的X精神和省、市、县党代会精神等情况。及时传达大会精神，采取“三会一课”等形式，组织开展学习讨论情况;开展学习贯彻会议精神党员干部培训情况;以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实大会精神，谋划推动本地、本单位工作等情况。

(二)履行抓党建工作责任等情况。党支部履行党建主体责任、支部书记履行抓党建第一责任人职责、支部委员履行带头引领其他党员及群众党建责任情况，重点突出支部书记履职尽责情况;履行党风廉政建设主体责任等情况。

(三))加强政治建设等情况。旗帜鲜明讲政治，把党的政治建设摆在首位，坚定执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以X同志为核心的党中央保持高度一致等情况;认真落实党支部意识形态工作责任制，牢牢掌握意识形态工作，切实管好导向、管好阵地、管好队伍，确保意识形态安全和政治安全等情况;严格执行新形势下党内政治生活若干准则，完善和落实民主集中制的各项制度，加强党内政治文化建设，加强党员干部党性锻炼等情况。

(四))贯彻落实中央和省、市、县委、乡党委关于基层党建工作部署等情况。全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，不断提高基层党建工作质量等情况;建设高素质专业化干部队伍，加强党员干部教育培训等情况;深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持“三会一课”制度，常态开展“走基层”活动，引导党员干部做合格党员、当干事先锋等情况;扎实做好抓党建促脱贫攻坚“三个走遍”，推进贫困村“五个一”和非贫困村“三个一”帮扶力量工作，强化后备干部培养，实施党员精准扶贫示范工程，发展壮大集体经济，按照“251”模式办好办实农民夜校等情况;持之以恒正风肃纪，严格落实中央八项规定和省委省政府十项规定，市委市政府九项规定精神，县委县政府九项规定，营造风清气正的良好政治生态等情况;深入推进党的制度建设等情况。

(五)落实法治建设情况。把落实支部书记法治建设第一责任，摆上重要日程X排，作为重要工作来推动，做到亲力亲为，重要工作亲自拍板、重大问题亲自协调;本人及班子成员学法用法情况。

(六)存在的突出问题，加强和改进工作的思路措施。对照全面从严治党、严肃党内政治生活等要求，深查细找党支部在抓党建方面存在的突出问题，深入剖析问题根源，提出下一步具体整改措施。

三、述职评议考核的方法步骤

(一)扎实做好述职准备工作1、深入开展调研。各支部书记要对照上年度整改承诺和今年述职评议考核的主要内容，深入开展调研，及时整改存在的问题。乡纪委对照今年党建工作重点任务，采取随机调研、抽查等方式，深入了解各支部书记抓党建工作情况，提出问题清单和点评意见。2、认真撰写述职报告。参加述职的支部书记要认真学习领会新时代党的建设总要求和安排部署，认真总结抓党建工作情况，列出成绩清单、问题清单、整改清单。述职报告要注重用具体事例和数据说话，回应上年度查摆的突出问题，防止“虚、空、飘”。3、严格审核把关。党委副书记牵头对各支部书记的述职报告严格把关，重点看是否聚焦党建工作、问题查摆和原因分析是否深刻具体、办法措施是否实在管用，重点看支部书记是否把自己摆进去，对不符合要求、不深入查找问题的，要严肃指出、督促修改，确保述职报告高标准、高质量。各支部书记要对支部委员的述职报告审核把关。

(二)从严从实开展述职评议考核工作1、集中述职评议①时间安排：由乡党委根据工作需要确定。②参会人员：乡党委委员，乡级干部、站所所有人员，村四职干部，学校、卫生院支部书记。③方法步骤：乡党委召开专题会议，采取现场述职和书面述职相结合的方式进行，分别听取2个支部书记抓党建工作述职，其余支部书记采取书面述职;现场发放测评表开展工作测评;乡党委书记刘东对支部书记述职进行综合点评;乡党委书记刘东对各支部书记开展集体约谈，督促落实党风廉政建设主体责任。2、各村支部述职评议①时间安排：各支部书记抓党建工作述职具体时间按工作总体安排，由各支部向联系指导乡级领导报告后确定。②参会人员：联村领导、联村干部、第一书记、村两委干部、支部党员、部分群众代表、所在村的乡人大代表及党代表。③方法步骤：各支部采取会议述职方式进行。乡党委将委派乡党委领导及党员干部接受支部书记的述职(见附表)。述职评议要与“三双向一质询”相结合，聚焦抓党建促脱贫攻坚，重点考核党支部班子成员发挥带头作用、党支部发挥战斗堡垒作用、广大党员发挥先锋模范作用情况。与会代表如有疑问，可现场提问和质询，述职人员须如实回答。同时，组织参会人员进行现场测评，按“好”“较好”“一般”“差”4个等次作出评价。

(三))严格考核并强化结果运用1、抓实考核评价工作。乡党委根据述职评议情况，综合平时调研了解、督促检查等情况，对支部书记抓党建工作情况形成综合评价意见，突出履行第一责任人职责和指导推动党建工作落实情况，肯定成绩、指出问题，并按“好”“较好”“一般”“差”4个等次作出总体评价。2、强化考核结果运用。综合评价意见向本人反馈，在一定范围内通报，并存入个档案中。把抓党建工作情况作为评先选优的重要依据。抓党建综合评价为“好”的，X年度考核才能有评优的条件;综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改，情况严重的要依据《中国共产党问责条例》严肃问责。3、着力抓好整改落实。认真梳理分析自身查摆、会前督查、上级点评、群众评议和考核反馈指出的问题，列出问题清单、责任清单、整改清单，制定整改方案报乡党政办备案，逐项抓好整改落实。党政办将定期开展督查检查，对照清单通报整改落实情况。

四、切实加强组织领导

各支部要把党建述职评议考核工作作为贯彻落实党的X精神、强化“四个意识”、落实管党治党政治责任的重要举措，作为把党的政治建设摆在首位、不断提高党的建设质量的重要抓手，认真研究谋划，精心安排部署，扎实有序推进，在压实主体责任、增强工作实效上下功夫，坚决防止形式主义、走过场。支部书记要把此项工作紧紧抓在手上，认真履职尽责，一手抓好自己向乡党委述职，一手抓好支部并听取支部班子人员述职工作。各支部要认真落实“一岗双责”要求，结合年度工作述职述廉、支部班子民主生活会，认真负责向党委报告党建工作情况，各村支部召开述职评议会前，要提前将述职评议的方案报乡党政办备案。乡党政办要全覆盖安排联系村领导参与指导村支部的述职评议会，各村支部要及时向乡党委报告述职评议考核情况。

2023年支部党建工作实施方案【第二篇】

一、指导思想

XX年是全面实施“”规划和教育中长期发展规划纲要的开局之年，是伟大的中国共产党建党九十华诞的喜庆之年,学校党支部将以教学为中心,深入贯彻落实科学发展观,以提高党组织的凝聚力、战斗力和党员队伍整体素质为目标,根据区教育局XX年工作布置会精神和文件精神，抓学习,促规范,创先进,充分发挥支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,为学校持续、和谐、稳定的发展,提供坚强有力的思想保证、政治保证和组织保证。

二、工作目标

1、以纪念建党90周年为重要契机，深入开展以“坚定理想信念，增强宗旨意识”为主题的学习教育活动。

2、积极开展“创先争优”主题教育活动，创建先进基层党支部，争当优秀共产党员。

3、建设学习型的党组织，加强全体党员教师的政治学习。深入开展学习教师职业道德教育主题活动,大力加强师德教育,建设一支德高业精的教师队伍。4、抓住校安工程、维修改造的机遇，以提质教育教学为中心,营造和谐氛围。积极协调学校行政、各部门，认真做好教育教学管理工作，推进校园文化建设。

5、加强工会、共青团以及关工委等群团组织工作,有效凝聚各方力量,增强教育合力，促进学校稳健的发展。

6、进一步加强党的组织建设和作风建设，推进廉正文化进校园工作。

三、主要工作

1、精心组织迎接建党90周年庆典活动。

加强党员党史教育，把学习党史作为全年党员集中培训的重要内容，通过组织党史专题学习、党史知识竞赛等各种形式，组织党员深入学习党的历史、党的知识和党的基本理论，增强党性修养。

以“传承光荣传统，践行优良作风”为主题，强化党员宗旨意识，增强群众观念。结合关工委工作和社会实践，开展宣传教育活动，让群众感受温暖，党员接受教育。

2、深入推进创先争优活动,继续完善“五个好、五模范”活动。

继续深入开展“三联系三示范”（一名党员联系一名非党群众、联系一名学困生、联系一个班级；创建共产党员示范课、共产党员示范班、共产党员示范岗）及“三联三为”（党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众；党员为群众代言、为群众排忧、为群众服务）为主题的教育活动，落实党员“七个一”系列活动，围绕群众反映强烈的突出问题创先争优，充分发挥党员的模范带头和示范引领作用。做好服务凝聚群众、促进学校和谐稳定的工作。

3、以提高党员教师文化素养为目标，开展创建学习型支部活动。

有机整合师德师风建设，创建学习型支部，确立先进的学习理念，倡导“终身学习”、“全员学习”和“创新学习”，开展以“读有品味的书，做有修养的人”为主题的书香校园活动，培养师生可持续发展的人文素养好学习能力。

结合实际，以进一步加强师德师风建设为学习目标。认真组织学习新教师职业道德规范,大力推进师德创优评优活动的开展,推荐“身边的共产党员，积极宣传思想素质好,业务水平高的党员教师的先进事迹，开办教科研及“学为人师，行为世范”的论坛。创新学习方法，采取集中学习、个人自学、上党课、外出参观学习等灵活机动的方式，加强党员的学习培训，丰富与完善原有的学习模式。通过各种媒介形成开放式的多渠道学习平台和展示平台。充分利用网络组织党员学习宣传党和国家的各项方针政策及上级的有关文件精神；充分利用学校网站、橱窗、广播等阵地，大力宣传学校稳健发展的大好形势,宣传学校在发展中取得的显著成绩。

4、突出中心，抓好常规，提升质量。

随着校安工程和维修改造工程的建设，学校校舍建设面貌一新，党支部要引领党员教师队伍，抓住机遇，竭心尽智，共同努力，认真落实教学常规，以“有效课堂设计”为突破口，构建有效课堂，提高课堂教学的效益。以党员示范为抓手，带动群体素质的提高；以校本研训为动力，促进教师文化素养的提升。开展推荐评选市“好支部、好书记、好党员”活动，说出心中的感动，发现身边的典型。

5、团结奋斗，积极进取，建设校园文明。

加强领导班子建设。努力创建“四好班子”，推进“团结、进取、务实、高效”的班子队伍建设。强化领导班子议事规则,坚持民主决策,形成集思广益、团结和谐、互助合作、高效履职的良好局面。

努力提高学校干部队伍的工作水平。根据学校干部队伍的特点，一是要进一步强化业务学习和培训，提高业务能力。二是要进一步强化干部责任制，使每一名干部明确工作目标和工作职责。提高干部工作的积极性、主动性和专业性，形成一支思想作风好，业务能力强的干部队伍。

以人为本，密切联系群众。广泛征求群众意见，群策群力，想事、干事、干好事。针对教职工关注的难点、热点问题，掌握思想脉络，认清问题本质，既要对教职工的切身利益予以最大程度的维护，又要严肃纪律要求，切实体现党员在群众中的积极带头作用，及时而有效地做好思想政治工作。

重视做好学校的安全稳定工作，协力做好校园周边整治和安全保卫工作，确保学校的稳定和良好的教育环境。切实加强学校管理，规范各项工作，确保全年无事故发生。

6、加强群团组织工作,有效凝聚各方教育管理力量。

积极支持学校工会履行工作职能,继续深入校务公开工作,不断提高广大教职工民主管理、民主监督水平,开好教职工代表大会,反映教职工关心的热点问题,积极维护教职工的合法权益,充分发挥教职工在学校改革发展和教育教学工作中的主力军作用。

关心指导学校团队工作。以“党建带团建”的方式,认真研究指导学校团支部、少先队的工作,落实好区“团队文化建设”两个条例，充分发挥团队组织在师生中的影响作用,围绕学校中心工作开展适合青少年特点的丰富多彩的活动,不断增加德育的创新意识和实践能力。

组织好教职工的参观学习，使教职工了解更多的新理念、新经验，新方法，增强教育工作的使命感、责任感和紧迫感。积极谋求思想政治工作的新方法，及时了解和解决教职工的思想问题、实际困难和合理要求，做好教职工的心理疏导，有计划地组织教职工开展娱乐活动，进一步增强教职工的凝聚力。

重视退休党员教师工作。关心退休教师的学习、生活和身心健康,丰富其退休生活,尽力为他们排忧解难,多办实事。

7、加强党组织建设，促进党建工作再上新台阶。

切实加强组织建设。完善党支部的学习制度、例会制度和民主生活会制度,定期召开支委会,支部大会。严格规范党内组织生活,提高民主生活会质量,创新党建活动形式,不断提升学校党建工作的水平和质量。

充分发挥党支部的政治核心作用。加强学校党建工作规范化建设，做好党建工作台帐的收集整理。积极探索基层党建工作的新方法，组织好有实效的党员活动，充分发挥学校网站的作用，充分利用“三会一课”开展党建工作。

做好对申请入党教职工的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本年度党员发展计划，切实提高党员发展质量。

8、加强作风建设，推进反腐倡廉建设。认真落实区教育局《关于进一步加强和改进教育系统作风建设的实施意见》，加强党风廉政建设责任制，推进廉政文化进校园。

四、工作安排

一月份：1、年度党支部工作总结、班子民主生活会和组织生活会。

2、走访、慰问退休教师和病、困教师，开展新年团拜活动。

二月份：1、支部工作征求意见；

2、制订计划；

3、布置XX年党建工作。

三月份:1、学习时事与全国“两会”精神;

2、党员学雷锋实践活动;

3、支部及党员公开承诺活动，签订廉洁从教责任书。

四月份:1、组织党员干部理论学习——党史学习专题讲座；

2、学习先进党员、模范事迹。开展推荐评选“好支部、好书记、好党员”活动。

五月份：1、为入党积极分子和青年教师上党课；

2、检査党员理论学习笔记。

六月份：1、召开党员干部民主生活会；创先争优点评活动。

2、评选学校、区优秀党员。

七月份：1、组织“七·一”专题庆祝活动；

2、巩固完善党员谈心日、党课活动。

八月份：暑期党员理论学习。

九月份：1、庆祝“教师节”；

2、学习有关党风廉政建设文件。

十月份：1、庆“国庆”活动；

2、慰问老教师，欢度重阳节。

十一月份：1、支部或党小组“党员示范岗”创建、党群联系情况交流。

2、组织党员教师示范课；

十二月份：1、党员民主生活会；

2、党员个人总结，开展党员述职报告和年度评议考核工作。

2023年支部党建工作实施方案【第三篇】

为了进一步加强新时期党对共青团工作的领导、深入贯彻邓小平理论和“三个代表”的重要思想以及科学发展观，以区委关于党建带团建工作意见为指导，结合本单位具体情况，以全面推进新时期党、团组织建设为目标，制定宣统党支部党建带团建工作实施方案。

一、充分认识党建带团建工作的重要性

中国共产主义共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习共产主义的学校。在社会主义革命和建设的长期历史发展进程中，形成了“党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党”的光荣传统，为团组织的发展壮大和战斗力的不断增强创造了条件。因此，在新的历史环境下，应进一步深刻领会邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的精神实质，继续发扬党建带团建的光荣传统，把团的建设纳入党的建设的总体格局，在党的带动下，更好地加强团的建设，落实团的各项任务。

二、高度明确党建带团建工作目标

以邓小平理论和党的基本路线为指导，紧密围绕党政中心工作，深入贯彻“三个代表”重要思想，认真践行科学发展观，按照新时期党加强青年工作的要求，在团组织中大力开展创先争优活动，扩大共青团在青少年中的影响力，进一步增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，力争形成“三同”、“五有”、创“六好”(“三同”— 同规划，即把团的建设纳入党的建设总体格局统筹考虑;同推进，即把团建任务纳入党建任务一起部署和实施;同考核，即把团建考核纳入党建考核进行检查和评比。“五有”― 有一个好的领导班子;有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍;有围绕党的中心工作，适合团员青年特点的组织活动;有一套行之有效的团组织工作制度;有保证团组织正常开展工作必要的经费和活动阵地。“六好”― 班子建设好、主题活动好、支部建设好、阵地建设好。)的党建带团建共建机制，为共青团工作的开展创造良好的氛围，使我支部团建工作提高到一个新水平。

三、党建带团建的工作任务

党支部以“三带一加强”作为党建带团建工作的主要任务，指导和支持团依照《团章》独立开展工作。

(一)带思想建设，把握团组织的政治方向是党建带团建工作的中心内容。

加强青少年思想教育工作，是党的思想政治工作的重要组成部分，也是共青团作为党的助手所承担的政治重任。

1、党支部要切实加强对共青团思想政治工作的领导，带领和指导团把学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论同学习江泽民同志“三个代表”的重要思想、认真践行科学发展观紧密结合起来，坚持不懈地对团员青年进行建设有中国特色社会主义和党的路线、方针、政策的教育，引导团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，把团员青年个人的理想融入到为社会主义现代化建设事业的奋斗中，坚定建设有中国特色社会主义的信念。

2、党支部要把团教育阵地建设作为党建带团建工作的重要途径。通过定期给团员青年上党课、作报告，吸收团员青年参加党员思想教育活动，积极培养优秀团员加入党组织，为共青团思想教育工作树立标杆。

3、大力支持和指导团组织加强团员青年的实践教育，充分利用成年教育系列活动，扩大团组织的育人范围，拓宽团组织的育人途径，使青少年在实践活动中了解改革开放的伟大成就，进行自我教育，培养社会责任感。使青少年志愿服务活动中接受实践教育，培养公民意识，在广大团员青年中大力倡导互助之风，并逐步树立全心全意为人民服务的优秀品质。

(二)带组织建设，巩固团组织的工作基础，是党建带团建工作的根本内容。

1、党支部要把团的建设纳入党建的总体格局，对团组织实行直接领导，并对团组织的自身建设负有直接的责任。党支部每半年至少召开一次会议，专门听取团组织工作汇报，研究团的工作、认真分析青年思想状况;加强对共青团政治原则、政治方向和重大决策的领导，做到在具体工作上既不包揽过多，又不放任自流，保证共青团组织沿着正确的方向独立自主的开展工作。

2、共青团是党领导下的一个独立的青年组织，党支部要保证团组织的部门独立性，不征得上级党委组织部门和上级团组织的同意，不得撤消、合并或与其他部门合署。党组织要注意协调共青团工作中遇到的各种矛盾，理顺共青团与党、政、工组织及社会有关部门之间的关系，大力支持共青团工作顺利的开展。

(三)带作风建设，发扬党的优良传统，以进一步提高团组织的凝聚力和战斗力。

党支部要指导团组织通过多种形式，对团员青年进行正面教育，帮助他们继承和发挥党的光荣传统和优良作风，在团员青年中大力倡导团结一致、自强不息、知难而进、勇于创新的精神，培养团员青年树立崇尚科学、勤于学习、爱岗敬业、诚实守信、奉献社会的良好风尚，做开创社会文明进步新风的生力军。

(六)加强团员和团干部队伍建设，不断为党组织输送优秀青年人才是党建带团建工作的历史重任

1、团员队伍是党员队伍的后备力量，是发展壮大党员队伍的重要来源。要按照“积极地有计划地发展新团员，向一切先进青年敞开团的大门”的方针，以“成熟一个、发展一个”为原则，坚持不懈地做好团员发展工作，使团组织队伍不但壮大，并通过进一步规范团组织民主生活会制度强化团员意识，发挥团员模范带头作用，通过加强“推优入党”工作力度在团员青年中树立学习楷模。

2、党组织要把团组织工作作为培养干部的摇篮。

( l)按照“高进、严管、优出”的原则，积极推行“公开选拔”、“民主推荐”、“竞争上岗”等团干部选拔培养机制，把思想好、能力强、素质高、作风正和热爱教育事业的优秀青年选拔到共青团的领导岗位上来。

( 2)坚持进一步改善团干部队伍的年龄结构和知识结构，按照团县委的有关要求，新任团委书记年龄一般不超过28 周岁，新任团委书记应具备大专以上学历，任职最高年龄不超过33 岁。

( 3)团干部由党支部研究提名，报县团委审核，由县团委任免，备案，并将通过“推优入党”和“推优荐才”等渠道将团干部教育培训工作列入党支部工作重点。并依照共青团组织是青年人的组织的特点，及时安排团干部的教育—培养—转岗问题。

( 4)党支部要与县团委、上级团委密切配合，协同加强对团干部的管理、考评工作。

六、确实加强团组织的自身建设

团组织要继承“党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党”的光荣传统，在党组织领导下，扎扎实实地把团组织自身规划好、建设好，用自己的工作成绩赢得党政领导对青年工作更大的支持。

1、加强团组织思想教育阵地建设，努力发挥思想教育工作中的先锋作用，严格按照“成熟一个，发展一个”的原则推动团员发展工作。认真做好团员档案管理工作，进一步加强对团员的统计管理，严格履行组织关系转接手续，杜绝团员组织关系丢失现象。积极主动地做好向党组织推荐优秀青年教职工做党的发展对象工作。

2、不断加强团的组织建设，规范团的组织生活，丰富团支部的活动内容，并充分发扬团组织的民主氛围，按照团章的要求按时召开团会议。

3、开拓共青团宣传阵地。充分发挥好电视、广播、网络、板报、等宣传媒体的作用，为共青团工作创造良好的舆论环境和社会环境。

4、充分结合德育育人、科技育人的教育方针，努力在团组织工作中开拓育人思路、拓宽育人途径，为培养新世纪的合格人才而发挥青年组织的作用。

党支部要高度重视党建带团建工作，切实加强领导，为新时期党团建设创造良好的外部条件。团组织要在党组织的领导下，积极主动地加强自身建设，加强对团建工作新情况、新问题的调查研究，不断提高团建工作水平，努力开创新时期共青团建设的新局面。

2023年支部党建工作实施方案【第四篇】

为全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，落实新时代党的建设总要求，坚持和加强党对教育工作的全面领导，通过党建标杆学校建设，全面提升教育系统党建工作质量和水平。充分发挥学校基层党组织在教育改革发展中的政治核心作用，推进学校党建工作创新，繁荣学校党建文化，根据彭水县教工委印发《中共彭水苗族土家族自治县委教育工作委员会关于培育党建标杆学校的实施意见》(彭水教工委发〔2020〕11号)文件要求，学校党支部决定在全校党员中开展“强责任、创特色、促发展”党建标杆创建活动，为提高创建活动的实效性，保证创建工作的制度化、科学化、规范化，结合本校工作实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕新时代党的建设总要求，以立德树人为根本，充分发挥党组织的政治核心作用，全面加强教育系统党的建设，推动中小学党组织组织力有效提升，阵地建设更加完善，党组织各项制度更加健全，党务工作更加规范，党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用更加突出，党建和教育中心工作融合更加紧密，为推动高谷教育高质量发展，努力办好人民满意教育提供坚强的组织保证。

二、基本原则

1.遵循党章、依法创建的原则。严格按照党章的规定，在总结学校党建工作成功经验，继承和发扬党的优良传统的基础上，积极推进学校党建标杆的创建工作。

2.围绕中心、服务大局的原则、紧紧围绕党的建设中心任务和教育教学中心工作，用标杆建设的理念、方法和机制，提升学校党建工作的效能，不断增强学校党建品牌的影响力和生命力。

3.与时俱进、突出特色的原则。解放思想，更新观念，正确处理群体与个体之间、普遍性与特殊性之间的关系，切实把创新贯穿于党建标杆创建的始终，努力使党建品牌富有鲜明的实践特色、时代特色和行业特色。

4因校制宜、务求实效的原则。紧密结合学校党建工作的实际，求真务实，遵循规律,讲究方法，扎实推进，不断增强党建工作的实效性和针对性,使创建党建标杆与学校各项工作相互促进、协调发展。

三、领导小组

成立“高谷中学校创建党建标杆领导小组”，领导小组由党支部书记和委员组成。

组 长：何松涛(党支部书记)

副组长：黄山川(党支部副书记)

苏 渝(支委委员)

蔡建波(中共党员、党办主任)

成员：全体党员

领导小组下设办公室在党办，由蔡建波同志担任办公室主任。

四、创建基础

在“不忘初心、牢记使命”主题教育中，我校在认真总结主题教育成功经验的基础上，紧密结合学校实际，突出实践特色，围绕中心工作，紧扣党员“爱岗敬业奉献，争创一流业绩”、班子“引领科学发展，创建特色学校”的活动主题，做到了领导组织到位、安排部署到位、活动开展到位，取得了阶段性成果，全体党员进一步认清了自己肩负的责任和使命，强化了组织意识、纪律观念，使广大党员能更加自觉地用“习近平新时代中国特色社会主义思想”理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把“习近平新时代中国特色社会主义思想”重要思想落实到各项工作中，把党员的先进性体现到具体行动上，基本达到了“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标要求，为开展党建标杆建设打下了良好的群众基础。

五、创建目标

以党建标杆建设为载体，进一步巩固和扩大主题教育的成果。把创建标杆党建活动与主题党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员先进性教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系。

1.“党建+学校管理”相融合。围绕党的教育方针，把党组织工作融入到教育教学各项工作之中，充分发挥党支部在学校工作中的战斗堡垒作用。

2.“党建+师德师风”相融合。通过政治理论学习、榜样示范、评价激励、活动开展、制度规范等，不断加强教师思想政治教育和新时代师德师风建设，充分发挥党员教师模范带头作用，引导教师争做“四有好老师”“四个引路人”，提升教师教书育人的荣誉感和责任感，提高教师的师德水平和业务能力。

3.“党建+师资队伍”相融合。实施党员名师引领工程，开展党员“上示范课，当带头人，争服务星”，党员骨干教师、入党积极分子结对年轻教师等活动，有效提升教师素养。

4.“党建+教育教学”相融合。把学校教学改革、教学质量评比、特色课程文化建设作为切入点，通过党员教师引领示范、赛课、送教下乡、评选“每月之星”、“年度之星”等方式，充分发挥党员在教育教学中的引领示范作用，不断提升学校教育教学效果和办学水平。

5.“党建+志愿服务”相融合。深化在职党员到所在社区和居住地区报到的“双报到”制度，推进学校党支部与社区结对共建，推动党员教师服务群众、宣传群众、引导群众，积极参与社区治理、文明出行、乡村振兴、环境治理、党员联系困难群众、困难家庭学生等志愿服务活动，让教师党员亮身份、见行动、树形象。

以党建标杆建设为动因，强化党员的先进性作用。凡事要求党员增强责任意识，参与的每件事要有亮点，在每个岗位上要有作为。通过强化党员责任教育、党员管理和党务培训，树立一批富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在各个工作领域的领衔作用，在推进学校特色强校、文化强校中率先垂范，多做贡献。以党建标杆建设为契机，切实加强我校党组织的执政能力建设。

六、方法步骤

(一)宣传发动阶段(2020年7月)

采取多种形式，认真组织宣传工作，营造良好氛围，发动广大党员教师积极投入到党建标杆创建活动中来。组织党员和教师开展创建党建标杆大讨论，集思广益，确定支部党建标杆的名称和在集思广益的基础上，研究制订出高谷中学校“强责任、创特色、促发展”党建标杆创建活动实施方案，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建标杆的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。把党建标杆的定位过程变成宣传发动和增强党员教师服务意识的过程。

(二)具体实施阶段(2020年8月--2020年11月)

第一步:加强领导，组织落实。成立“高谷中学校创建党建标杆领导小组”。领导小组分工合作，团结有力，充分发挥其核心作用，定期讨论研究创建工作的情况，协助党组织参与创建过程中重大问题的决策，保证和促进创建工作的顺利进行。

第二步:整合资源，创新创优。认真总结党建工作中的好举措，好做法，充分挖掘、整合学校现有的活动资源，在品牌建设过程中形成新思维、新口径、新语言、新内容、新途径、新举措，促使党建标杆项目有实效性、吸引力和感染力，通过党建标杆建设，整体提高党组织的凝聚力和战斗力。

第三步:捕捉亮点，形成特色。有亮点才有活力，有特色才有发展。随着党建标杆建设活动的开展和逐步推进，要不断梳理活动思路，调整活动进程，充实活动内容，反思活动效果，采集活动信息。在活动形式、活动载体、活动内容等方面力求人无我有，人有我精，人精我优，捕捉亮点，形成特色，扩大活动品牌的生命力，张扬品牌项目的感召力。

第四步:加大宣传，扩张影响。利用主题党日活动，向广大党员宣传党建标杆建设的动因和意义，提高党员积极参与党建标杆建设的自觉性和生动性，利用各种媒体，宜传党建标杆建设所取得的阶段性成果，树立党组织的良好形象扩大党组织在教育事业发展和和谐社会创建中的影响力。

(三)总结阶段(2020年12月)

在自查的基础上，认真总结。组织党员、群众对学校“强责任、创特色、促发展”特色文化建设情况进行评议，申报“高谷中学党建工作标杆特色学校”，迎接县教工委的验收。

七、预期成效

1.党员素质的整体提高:“强责任、创特色、促发展”的品牌建设，使每位党员都能增强责任意识，发扬恪尽职守的责任精神，在不同岗位、不同层面中发挥模范带头作用。

2.党组织战斗力的提升:标杆建设，有利于彰显党员教师的带头作用，从而突出党组织的号召力。党员整体素质的提高与党组织战斗力提升是联动效应，标杆树立了，个人素质提高了，党组织的威信与影响自然就会提高。

3.学校事业发展的推进:党建标杆建设，初始效应体现在党员教工这一群体，但它产生的后续影响必然是广泛的，“强责任、创特色、促发展”形成标杆，就会在更多群体、更多层次、更多角度发挥积极辐射作用，提高其他教职员工的积极性，从而推进学校事业的进一步发展，这也是我校党建标杆建设的根本出发点与最终目的。