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2023德育处工作总结范文3篇

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2022德育处工作总结1

休了一年的产假,重新回到工作岗位,感觉困难颇多,感慨颇多。但本学期德育工作在开展的过程中,紧紧围绕学校的中心工作,充分结合班主任的力量,以人为本,不断开拓德育新思路,发挥德育途径整体效益,提高学校德育整体效果。经过一学期的努力、磨合,德育处实现了本学期德育教育的目标,也取得了一定的成绩。现将本学期个人工作总结报告如下:

一、团队力量不容小觑

班主任作为班级的“将领”,对班级的影响极大;班主任作为德育处的工作先锋,对德育处工作有着举足轻重的作用。德育处工作若要有条不紊的开展,就离不开班主任,如同鱼儿离不开水一样。本学期,德育处紧紧围绕学校中心工作,充分结合班主任的力量,团结一致,完美地完成了德育处本学期的各项工作任务。

1、班主任工作是繁重的,大家却任劳任怨

我校的十位班主任都是奋斗在教学一线的科任老师,大家的教学工作任务本来就十分繁重,可德育处在安排班主任工作任务时,大家二话不说,都勇挑重担、任劳任怨,出色地完成了各项班主任工作。

2、班主任工作是繁琐的,大家却极具耐心

班主任工作不仅要负责班级学生的日常管理,还得监管学生的安全工作、承担学生的思想教育工作、处理家校共同教育学生……班主任的工作,怎一个“烦”字了得?但一学期下来,十位班主任不仅积极承担了既定的工作任务,就连临时的工作任务大家也完成得十分出色、圆满:目前收集在德育处班主任工作方面的文件盒就有12盒之多,这可都是我们班主任心血的证明。当然,学校、家长对我们的班主任都十分肯定!

3、班主任工作是繁重的,仍需考核

十位班主任的付出大家有目共睹,虽然辛苦、繁琐,但到期末的时候,德育处仍要对各位班主任的工作进行全面考核,评选优秀班主任、优秀班集体,并要对优秀者进行相应表彰。

二、安全教育警钟长鸣

残疾孩子缺乏自我保护意识,对社会了解不够。在校园内学习、生活、接触社会少,辨别是非能力差,容易被犯罪分子利用。还有的孩子不注意用电、用火安全,不注意出行交通安全,存在侥幸心理,往往容易造成安全事故。认识不到打架斗殴、盗窃等给自身、他人、家庭、学校会带来什么样的危害。因此,本学期,德育处组织各班召开了防火、防溺水、放诱拐、交通安全、保护自我等安全主题班队会,全方位对学生、家长及教师进行安全教育,使孩子的安全真真正正的有保障。

三、阵地建设常抓不放

1、发展团、队员

自从九年级学生毕业,我又请了一年的产假,德育处工作、团队工作处于休眠状态,学校的团、队员也没有发展,目前为止,我校只有3名团员。所以今年,团队组织学生进行了16名学生入团、14名学生入队,壮大了团、队员队伍,便于今后团队工作的顺利开展。

2、“聋带培”文明监督

我校的聋生逐年减少,替而代之的是智障学生。让智障孩子进行自我管理有一定的难度,于是,德育处结合学校实际,今年的文明监督岗施行聋生带智障生的形式,用帮带式的形式引导智障学生逐渐管理自我。

3、资料建设需完善

今年全县推行“均衡教育”,在完善德育处相关资料的时候,我就想着:如果今后我们的每一项工作资料保留下来,我们还有必要临时加班搞资料建设吗?于是,本学期,我在开展每一项活动前,做好方案,活动的照片及时集中,活动结束后立即完成活动小结,然后将整套的活动资料进行归档。一学期下来,德育处的工作资料已有满满的12盒之多,学校任何部门需要时,一拉就用,很方便。

四、今后需注意的问题

1、团队工作会议要正常开展。

本学期的工作事物很多,团队工作会议也只是我和两个委员临时开个碰头会,没有坐下来真正就某事开过一个会议。这在今后的工作中需注意。

2、智障孩子的文明监督岗工作需加强

若想智障孩子参与到自我管理的行列,仅依靠聋生帮带还是远远不够的,德育处今后要在这块上下功夫,让智障孩子真正参与到管理中来,并填写好管理日志。

3、细化“一班一品”

有些班主任的“一班一品”工作流于形式,没有实质性内容,一学期下来,看不到任何成绩。因此,德育处在“一班一品”这块的工作中要注意细化,让大家看到各位班主任的付出、成绩,更便于德育处的考核、评优工作的顺利开展。

“世上无难事,只怕有心人”,我相信:只要大家坚持不懈的努力、坚定不移的付出、认真细致的对待,德育处的工作之路会越走越宽,越走越顺畅!

2022德育处工作总结2

一、重点做好德育工作

五育并举,德育为首。学校固然是培养人才的地方,但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境,和几个大人宠爱一个孩子的现实,德育更是我们班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地,针对学生年龄特点,我反复讲做人的道理,为加深学生的印象,还用讲故事,演节目的形式把道理形象化。平时更是利用一切机会渗透德育教育,使许多同学改掉了自私的缺点,形成了团结互助的班风。

二、安全教育常抓不懈

安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课、队日课进行讲解、学习外,还采取了许多安全措施:我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患,把安全知识编成顺口溜,让学生熟记心中。对学生的行为给予一定的约束,针对上下楼梯易出现事故这一情况,我每天派学生值勤,监督、提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上、放学路上注意交通安全,放学排队,每队都设有队长管理学生,并帮学生写出安全保证书,由家长签字,监督执行,时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。

三、加强管理,促进学习

学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间,学习《小学生守则》和《小学生行为规范》,让学生时时检点自己的行为,同时针对学生的年龄特点,制定了一系列奖惩制度,采取夺红旗的方法激励学生,对各方面表现较好的学生给予红旗奖励,对不守纪律,表现较差的,则给予蓝旗警告,经过师生的共同努力,班级纪律明显好转,同学们你追我赶,学习兴趣特别浓厚。

四、搞好卫生,关心学生健康

优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯,还有利于学生的身体健康,少生疾病。对于班级卫生,不仅要求学生做,我也亲自参与,特别是擦玻璃,擦灯泡等高处的卫生,为保证学生的安全,我从不让他们动手,并做到卫生工作经常化,不留死角。为预防学生生病,我就像关心自己的孩子一样,时刻提醒他们吃好、睡好、穿好,对生病的学生给予特殊照顾。

此外,我还注重做好个别学生的工作,努力转化后进生,多次与家长沟通,做到真正了解学生,上班从不迟到、早退,用自己的言行去影响学生。总之,这学期,经过师生的共同努力,学生在各方面也有了很大进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风,在学校的班级评比中每次都能获得流动红旗。在今后的工作中,我将更加努力,再创佳绩。

2022德育处工作总结3

一、严抓德育,把爱洒向全体学生

班主任工作,千条万条,德育工作是第一条,这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好,玉不雕,不成器。学生的教育离不开严格的纪律约束,针对小学生辨别能力差,自制力不强的特点,应该制订严密的管理制度,对学生进行严格的要求,增强教育力度,提高学生,促进行为规范。

抓好学生的德育工作来推动学生的全面发展,既是班主任工作的一个主要特点,又是班主任工作的基点。

在工作中,抓好班级制度的建设,强化各项规章制度,针对小学生的行为,按照不同程度进行教育,做到一视同仁。如有的学生喜欢迟到,我就给他们讲关于迟到的故事,让他们引起重视,及时的教育,严格的要求,严格的管理,使学生认识到怎样才能做好,对那些迟交作业、抄袭作业,我会找他们谈心,毫不留情地要求他们改掉,不能出现任何不良的苗头等等。这样,不论是优秀学生还是后进生,同等对待,从不手软,使学生增强了纪律观念,为创建良好的班风提供了基本的保障。

二、注重小干部的培养

每个班都有班干部,老师不在的时候,班干部就是班级的核心。我觉得培养干部其实是培养他们的责任心为重点,他们不但要对自己有责任感,也要养成对别人的责任感。每个干部分管到位,这样全班大多数学生都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策,学习自觉的和能力较强的同学对他们进行帮助。但是在干部的培养过程中、在日常事务的管理中,也有不少的。我会在他们做错了事以后单独找他们谈话,问他们:你觉得这件事你这样做对吗?让他们自己发现错误,总结经验,在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调:这件事发生的原因和经过,而且要让其他学生明白,小干部做错了事也会受到老师的批评,让学生体会到人人平等。但是也要帮助小干部树立他们的威信,如果谁不听小干部的话,就是不听老师的话,那么小干部的责任就很大了。要让各处干部管到位,层层负责。

三、培养学生的集体荣誉感

我们都在一个班级里,班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断,一把筷子难以折断的简单道理,培养孩子的集体凝聚力。

四、关心学生,使家长放心

关心学生的学习。在长假期间,学生由于忙于旅游或走亲戚往往会懒于完成作业。因此,在长假的最后两天,我就利用晚上打电话给一些顽皮的学生,提醒他们抓紧时间完成作业,这让家长十分支持,他们教育孩子说:“看,老师连放假了也这么关心你,你应该好好学习呀!”自然而然,我的工作得到了更多家长的支持。

总之,班主任应将创造教育贯穿于工作的始终,营造一个良好的创造教育的氛围,使创造教育之花绚丽绽放。

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