三问大讨论个人发言材料【热选4篇】

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三问大讨论个人发言材料【第一篇】

叩问内心，一生追求什么？

干部的一言一行都代表着党的形象。党和人民赋予的使命和权力，每名干部都要正确认识和把握它。干部讲党性，要明白自己为官从政的初衷，明白浅显做人的道理，讲党性才不会是一句空话。很欣赏古代清官“为官一任、造福一方，落叶归根、告老还乡”的高风亮节。人活百年，把坚持原则、修身养性看得大于物质享受者，肯定能够“吾当三日自省吾身”。“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”“予独爱莲之出淤泥而不染”以及“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”都在表明这样真理：名利乃过眼烟云，生不带来，死不带去，只有为党员群众倾情奉献、秉公办事，才会名垂千古、流芳百世，这也是干部讲党性之落脚点所在。

面对名利，是否心如止水？

大千世界，物欲纵横。“能否守得住清贫，耐得住寂寞，抵得住诱惑”是衡量干部是否称职的尺度，也是对干部讲党性原则的一种考验。干部讲党性，最重要的是“严于律已”，始终以“淡泊明志，宁静致远”、“心如止水”的境界“修练”自己。一要管住自己的手脚，懂得“莫伸手，伸手必被捉”的道理；二要管好自己的下级，为属下树立为人公正、恪守党性的典范；三要管严自己的配偶和子女，为亲人树立清正廉洁的君子形象。

做事为官，是否心系苍生？

范仲淹《岳阳楼记》里有一段名言：“居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。干部党性观念直接关系着党的事业兴旺发达，关系着各级干部的人心所向，关系着党员群众切身利益。国民党部分干部党性不强，在金钱、名利、美色面前低头，腐败滋生，最终短短执政三十年。干部应引以为鉴，洁身自好，不向权贵低头，不向腐败弯腰，公道正派，为人清廉，则“夜夜酣睡、国家无忧矣”。

三问大讨论个人发言材料【第二篇】

我作为一名教师兼班主任，工作在这个优秀的校园里，深感自己的职责重大。透过学习，我有了更深入的认识。三查三思使我更加认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的剖析:

一、做的比较好的方面

1、我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。

2、作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，硬性向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。

3、能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮忙，维护其他教师在学生中的威信，关心群众、维护校园荣誉，优化自己的工作环境。

4、在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。

5、我能遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止礼貌礼貌，做礼貌公民。工作上严以律己，作风正派，以身作则注重身教。

二、今后还需在以下方面继续努力：

1、加强学习，不断完善自我。今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索，深研教材，提高自身的教育教研潜力。

2、尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其道”的教学境界。以前，对学生严肃有余，亲和不足，导致学生对我敬而远之。今后，在教育教学中对待学生必须用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态、来教育帮忙学生，到达教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母“的形象。

3、强化职责，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，这天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身潜力的不断提高。

4、家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。透过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为校园教育工作奉献自己的一份力量。

三问大讨论个人发言材料【第三篇】

通过这次“三查、三思、三问”学习，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题：

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马克思列宁主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的`高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的.专业成长。

三问大讨论个人发言材料【第四篇】

新形势下如何当好一个执政为民的领导干部?笔者认为，新形势下要当好一个执政为民的领导干部，必须坚持以人为本的科学发展观，具体来说，就是必须做到******提出的坚持“三问”。

一切权力属于人民，坚持问政于民是执政为民的基本要求。中国共产党人民的政党，她是在替人民群众执政，她的一切权力来源于人民群众，各级领导干部执政必须充分尊重人民群众的意志和意愿，把人民群众的意志和意愿反映到国家意志中来，反映到政府的决策中来，这是最起码的执政要求，也是最基本的执政要诀。同时，各级领导干部是人民群众选出来的“执政代表”，不是人民群众的“包办人”，领导干部执政先必须征求群众的意见，按照人民群众的意志与意愿决策和做事，绝不能把自己当老爷，高高在上，不征求群众的意愿和意见，反而对人民群众指手画脚，颐指气使。

坚持问需要于民是执政的根本方向和目标。发展经济的根本目的是不断满足人民群众日益增长的物质和文化生活需要，提高人民群众的生活水平，努力建成共建共享“五有”社会。因此，各级领导干部必须深入基层、深入群众、深入实践，多到群众中间走走，问问群众还有哪些生活和生产困难，问问群众还有哪些希望和想法，从而帮助人民群众解决生活和生产的实际困难，让人群众过上温暖舒适的生活，促进社会和谐稳定。

坚持问计于民是每个共产党员应该具备的最起码的基本素养。人民群众是历史的创造者和实践者，领导干部在人民群众面前要甘当小学生。这是我党所提出来的一个十分响亮的政治口号，也是每个领导干部必备的政治素养，而且，过来我们一直也是这样做的。现在更加不能丢掉。我们作决策、提方案都必须虚心向人民群众请教，真心听取人民群众的意见和想法，通过问计于民提高决策的科学性、可行性，然后再交由人民群众去实践，确保经济建设和改革开放少走弯路。

坚持“三问”具有十分重要的现实意义。笔者认为，******在中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上专门提出坚持“三问”的执政要求，是针对当前某些地方存在的严重脱离人民群众的现象提出来的。2008年，接连发生了几起重大的“群众性事件”，一是贵州翁安事件，二是云南孟连事件，三是重庆的士罢运事件等等，这些事件说明少数地方、少数部门的少数领导干部没有很好地坚持执政为民的理念，执政没有坚持“问政于民、问需于民、问计于民”，忽视了人民群众的利益诉求，才酿成了“群众性事件”。******要求各级领导干部必须坚持“三问”，目的是希望领导干部多关心群众的切身利益，多办顺民意、解民忧、增民利的实事，努力把为群众排忧解难的工作落到实处，少发生骇人听闻的“群众性事件”，增加社会的和谐度。

坚持问政于民、问需于民、问计于民，是贯彻落实以人为本科学发展观的一个根本而又十分具体的要求，各级领导干部必须认真学习，深刻领会，反复实践，把******的“三问”要求贯彻落实到具体的工作中去。只有这样，才能极大限度地增加社会和谐度;只有这样，才能激发人民群众的生活热情和工作干劲;只有这样，经济社会才能获得源源不竭的发展动力;只有这样，才能持续地推动经济社会的又好又发展;只有这样，才能确保我们的政府永远是人民的政府，才能确保我们所做的一切不违背人民群众的意志，永远让人民群众满意。