思想政治工作创新案例范例【最新8篇】
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思想政治工作创新案例【第一篇】
在怀着期待与回首中，20-年就这样结束了，作为一名党员，我又在我的工作岗位上度过一个一个充满意义的一年，在党的100岁生日之际，认真的学习了党史，让我明确了许多自我以前不曾明白的东西，看了以后不由自主得心潮澎湃，下面我就读党史做一简要的总结。
一、思想方面
20-年是建党100周年，看了党史后，书中文字总呈现在眼前，忘不了革命前辈不顾个人得与失的前赴后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身.......所有的这一切，让我更加坚定了永远跟党走的决心。悠悠岁月，党不负光阴，这100年来，中国共产党领导中国人民不断探索救国致富的道路，虽然走过了一些曲折道路，但我们的前辈们从来没有放弃过，风雨兼程，披荆斩棘，为祖国人民开辟出了一天康庄大道，直到最终赢得伟大的胜利。所有的这一切无不证明了一句话：没有共产党，就没有新中国。
对此，我认识到一名共产党员不仅要严格要求自己，热爱自己的工作，更应踏实工作，兢兢业业，恪尽职守，积极参加组织的学习活动。以此主动提高自己的思想觉悟，始终以饱满的精神投入到工作中来。
二、实践方面
随着历史的发展，我们伟大的中国共产党不断适应新的形势，让我们有了更好更快的发展;在经济全球化的时代，审时度势，不断改变治国的方针策略，学习与时俱进的精神。这些都是我们党永葆活力的优良品质。学习党史，要理论联系实际，这是党留给我们的优良传统和宝贵经验。在中国共产党建党的100周年之际，，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训。充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。建党一百周年之际学习了党史，让我明白，当前我们的任务是拥党、立志、向党，努力学习、工作，为共产主义事业而奋斗，并树立正确的、科学的奋斗目标，并为实现目标而进取努力。
因此，我会不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作和学习。
三、缺点和不足
首先，在思想上，与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取在思想上，行为上符合一名优秀的共产党员的光荣称号。
以史为鉴，方能知时代的新替，历史就像是一面镜子，它不仅能照亮现实，也能照亮未来。党的100华诞之时，学习了党的历史，能更好的了解我们的过去，这样才能看清前进的方向。
历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去把握今天，然后创造明天。我们要从革命前辈的手里接住历史的接力棒，让我们这代人做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果。
中国共产党的历史像一条河流，虽然曲折，但是坚定地向着一个方向流动。穿行在100年的历史长河，点点滴滴都闪烁着耀眼的光辉。我要做这长河中的一滴水，任他洪水猛兽还是壁立千仞都无所畏惧、坚定不移!
思想政治工作创新案例【第二篇】
一、坚持引导自我教育，主体对象由“被动应付”向“主动参与”转变
思想政治工作是关于人的工作，必须始终坚持以人为本的基本理念，要尊重人的主体地位，广大职工才是活动的主体对象，而不是组织者的一厢情愿，要尊重职工的知情权、参与权、表达权和监督权，职工的主体意识和参与意识才能增强。基于这样的理念，多搭建职工便于参与、乐于参与的平台，在陶冶情操中实现自身价值，达到自我净化、自我完善、自我提高的目的。去年，为纪念同志“为人民服务”讲话发表七十周年，单位倡议各科室开展相关纪念活动，在众说纷纭的基础上，大家逐渐形成了一个共识，就是单位近年来平台不断拓展，职能不断扩大，其中涌现出一批工作勤奋、勇于创新、甘于奉献的人员，可以开展一次“为人民服务标兵”评选活动，很快就统一了思想，各支部召开专门会议对如何开展这一活动进行认真讨论，并一一列出讨论提纲，包括活动目标、活动内容、评选范围、标兵条件、奖励措施等，广泛征求职工的意见，集思广益，形成了最核心的“为人民服务标兵”评选条件。思想政治工作的最终目的不是开展了活动，而是取得实效，要想取得实效，刚开始就要把职工看作能动的、有创造力的主体，职工参与制定活动方案、确定标兵条件的过程，就是一次自我教育、自我促进的过程，只有这样把外在教育引导与职工内在需求有机结合起来，职工才能由过去木偶式的被动应付转变为建设型的主动参与。
二、坚持突出主题意识，活动内容由“面面俱到”向“重点鲜明”转变
思想政治工作要依托恰当有效的活动内容来开展，如果不注重合理安排活动内容，提高思想政治工作的针对性，内容安排或单调随意或过多过滥或笼统模糊，主观地、片面地将组织者认为“必要的、不可缺少的”内容放进去，只注重面面俱到而忽视活动内容的质量，忽视广大职工的实际情况，虽然内容安排“丰富多彩”，但重点不突出、主题不鲜明，都会导致实际效果大打折扣甚至适得其反。反之，把活动内容与职工岗位实际相结合，重点鲜明，方便操作，才能增强思想政治工作的吸引力和感染力。在“为人民服务标兵”评选中，活动主题就定为“业务精良、服务规范”，活动内容包括服务技能练兵和服务知识竞赛两项，取消征文演讲、心得体会、讨论座谈等形式，在每项中都制定了活动目的和操作步骤，比如“我的岗位，我最精通”服务技能大练兵活动，活动采取相互交流、模拟操作、自我检测等方式，对职工的业务熟练程度、法律法规的掌握情况及办事流程的执行情况进行检查，评选出10名“十佳服务明星”。这样活动内容既突出主题，又紧密贴近职工岗位实际，并且详细制定每一步实施步骤，做到思想政治工作有重点、有抓手、有过程。
三、坚持树立正确导向，模范典型由“远在天边”向“近在眼前”转变
做好思想政治工作要正面宣传模范典型，大力弘扬清风正气，从思想觉悟、价值观念、工作表现等方面进行激励和引导。模范典型的确立，以前往往是从报纸上、文件中去选择，虽然事迹感人，但因为存在各种因素，广大职工心理上会有无可比性、学不上的情绪，远不如学习身边人、身边事具有实效。通过树立、宣传、学习典型模范，可以引导广大职工对典型人物、事迹进行讨论和评价，这样不仅有利于其他职工对先进行为的效仿，同时还能强化模范典型自身对自己优良行为的肯定和认同感，有利于其继续保持和发扬优秀品质，将抽象的说教行为变成形象的现身说法，引起其他职工在思想和情感上的共鸣，从而达到思想政治工作教育目的。“为人民服务标兵”评选出来后，我们也举行类似中央电视台“感动中国”颁奖仪式的活动，活动前把撰写标兵颁奖词的任务分配到各个工会小组，由广大职工初拟颁奖词，写的内容是否讲究平仄押韵、文采飞扬并不重要，重要的是他们在讨论、执笔的过程中，心中始终会有一盏明亮的灯照耀着，手中在写着别人，心中在温暖、激励着自己。其中有两位标兵他们是这样描述的：平和、平实、平易，热心、耐心、诚心，她用一颗爱心温暖了群众，赢得了民心，也照亮了民心秤杆上的定星；年办理6000辆车购税、年收入8000万，他用实际行动诠释了什么才是任劳任怨、勤耕不辍的“老黄牛”。正因为树立的标兵就在身边，他们的工作经历为大家所了解和熟知，所以广大职工才有话可写，感情也才真挚，身心投入也才能真实有效。思想政治工作的实践证明，选择、树立合适的模范典型，能够在广大职工中发挥巨大的作用，使思想政治工作的实效性得到充分体现。
四、坚持注重长期效应，活动过程由“短期运动”向“久久为功”转变
思想政治工作是一个长期的、持续的过程，基层工作具有人员流动性、任务周期性、工作反复性、基础渐进性特点，活动目的不可能一蹴而就、一劳永逸，就是暂时有所体现，如果不注重巩固和加强，那基础也不扎实、牢固，“立竿见影”的活动效果也终将会成为“水中花”、“镜中月”。只有坚持注重长期效应，把每一次开展的主题活动做细、做深、做实，并持之以恒，做成标杆、做成品牌，才能发挥出思想政治工作的最大作用。“为人民服务标兵”评选出来后，我们组织全体职工学习标兵先进事迹，通过制作标兵荣誉墙、组织先进事迹专题报告会、组内交流心得体会等形式，大力弘扬恪尽职守、任劳任怨、求实创新、争先进位的进取精神，并且根据广大职工的意见，以后“为人民服务标兵”每年评选1次，但要严格对照条件，宁缺毋滥。这样，既不让“为人民服务标兵”一评了之，同时，也激励其他职工以标兵为模范，学有方向、学有动力，建设一支源源不断的标兵后备力量。“为人民服务标兵”评选活动也就由以往轰轰烈烈的短期运动向持续发力的品牌铸造转变。所以，我们一定要准确把握住每次思想政治工作的特点，发扬滴水穿石的精神和持之以恒的韧劲，着远思想政治工作建设立足当前、面向长远，抓落实、使长劲，自觉摆脱习惯性思维方式的束缚，坚决摈弃“运动式”“、突击式”的活动过程，取得活动的最大效应。总之，做好新形势下的思想政治工作，只要立足岗位，勇于创新、实事求是、持之以恒，准确把握和提高思想政治工作的科学性、针对性和有效性，组织开展活动做到“四个坚持”、“四个转变”，思想政治工作一定能在创新发展中不断前进。
思想政治工作创新案例【第三篇】
俗话说的好，到什么时候说什么话，记得上学的时候，我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时，经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时，听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生，要对学生有耐心。话虽如此，想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位，学生性格各有不同，让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐，而且必须忍耐，要为每一个孩子着想。
我已经走上工作岗位将近三年了，印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任，都说一年级不好教，也没有一个老师愿意教一年级，再说我也没接触过这么小的孩子呀！这下把我愁坏了，我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励，家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课，我和孩子们互相认识之后，开始上课。我说：“孩子们，请拿出数学书来”。孩子们这下乱了，纷纷说：“老师，是这本书吗”？我恍然大悟，我毕业实习面对的都是大孩子，脑海中只想过一年级的孩子们还小，但没想到还没学过汉字呢，他们怎么能认识呢！何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本，这是我的教学失误啊！通过这件事情我课下积极向骨干教师请教，认真备课，一个学期下来，我增长了不少经验，成功的完成了教学任务。
但是在教育孩子上我也是煞费苦心，有一个特别调皮的孩子，他叫张某，根本不会上课。上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名文明的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！
对于初走上工作岗位的我来说，哪应付得了这种情况呢，每个人都应该是活到老学到老呀，更何况是教师呢！于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任，如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生，总之我费尽心思，想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。
动之以情，正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮，剪指甲。我想只要多一些耐心，他会愿意亲近我的。于是，我利用课上提问他最简单的问题，课间谈心，课后辅导等多种渠道亲近他。他病了，我亲自给他倒水，关心他。俗话说：真诚所挚，金石为开，他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。
晓之以理，动之以情，反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的，避免不打碎这玻璃似的心，我给他讲自卑感受的危害性，以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上，自爱，自重，自强的精神。一天我把他找了来，先夸他如何聪明，如何豪爽，把他自己都不曾观察到的优点一点一点的都给他摆了出来。好几年没听表扬了，耳朵里都被责骂和训斥磨起了茧子，我这一番话，说得他就像三伏天吃了个冰镇大西瓜，心里那个美呀！就别提了。我突然话锋一转：“不过嘛，我看你也没多努力，有不了多大出息。”“怎么，老师您这么看我”？“瞧你那表现，让我怎么看你”？“我要是改了呢”？“……我笑着摇了摇头。“我要是改了呢”？这回他急了。“我请你”。啪，两张“大团结”拍在桌子上。“当真”！“当真”！“算数”？“算数”！“好，我跟你赌定了！”
打那以后，他还真的开始变了，我于是不断加温，不断浇水施肥，小心翼翼的保护着他这刚刚萌发的积极性，就像保护着一棵刚出土的幼芽。最后，以集体的温暖化开动土。一次他因做手术休息了两个月，我趁此机会，发动组织学生去慰问，去照顾他，自发的去给他补课，并趁星期六日还带上准备好的小节目演给他看，说给他听。同学们这种真挚的友情感动了他。当他重回学校后不再与同学发生争执了。并且遇到了打架、骂街这样的事情时，第一个冲过去劝解的是他。同学们都说他变了，变得让人心服口服。在一年级的最后一次以“爱”为主题的班会上，他哭了，这次哭得让我和同学们都心酸了，我知道这是发自内心的感动之泪，是不忍与老师分离之泪。“安老师，谢谢您！让您操心了”！他用缩着的右手敬了个队礼。我捧着这束鲜艳的手编花，幸福之感传遍全身。
在我的谆谆善诱下，这个孩子终于有了很大的的进步。我为孩子高兴，当然我也为我自己高兴，孩子的进步也代表我进步了。这正是“爱”与“耐心”在孩子身上的最好印证。
案例分析
张某常常遭到家庭和同学的冷遇，很少得到别人的温暖，即使没有明显的不良的行为，一般也存在着或多或少的心理障碍。“浇花要浇根，帮人要帮心”，“没有爱就没有教育”。教师对待张某这样的学生，要倾注比对其他学生更多的爱心，从某种意义上讲，爱心是我们人类赖以生存的依托，是沙漠中的绿洲。教师的爱是无私的爱，广博的爱。教师的爱可以弥补家庭的缺陷，使学生感到温暖。
对学生的宽容，是教师应该具备的基本素质之一。宽容是教师良好形象的一种内涵，一个可贵的品质。宽容的实质就是教师的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的学生。以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我修正、自我选择、自我进步的时间、空间与主动性，从而体现出教师特有的人文教化功能。
陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。让我们教师学会宽容，给学生多一点宽容，学生自己就会多一点自尊，多一点自省。宽容，是让学生感受到爱和友谊的先决条件，更是能令其健康成长的必要条件；同时宽容也会使我们教师处事变得更加理性，使自己的工作变智育中心为以人为中心，造就一种民主的教育、生动活泼的教育，这不正是现代教育所提倡的吗？
思想政治工作创新案例【第四篇】
光阴似箭，转眼之间20-年就要落下帷幕了。在过去的一年时间里，我作为一名党员，能够脚踏实地的做好自己的本职工作，坚持党的基本路线和方针政策。并且积极主动的参加各种党组织活动，不断提高自己的理论水平和党性教育，树立正确的人生观、世界观，用科学的方法指导自己的工作生活。
在工作中，我时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，努力发挥党员踏实进取、认真谨慎、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律的先进模范形象，较好的完成了全年的工作任务，而其中最让我感到骄傲的是今年重温党史的学习工作。众所周知，20-年是我们党组织成立的一百周年，为了积极响应党组织的号召，我也投身到党史的学习工作中来。
在学习党史的工作过程中，我着重关注的点有三个。一是要搞清楚我们党发展的整个历程的来龙去脉和各个阶段的划分;二是要关注党组织在历史长河中的发展变化，例如党的理论和政策调整;三是要聚焦重点，比如一些党的历史上出现过的旗帜型人物、标志性事件。而我们党的历史，概括来说就是一部不断推进的马克思主义中国化历史，一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。作为新时代的年轻人，我们心中的党组织一直以来都是一个伟大的形象：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党组织始终代表着中国先进生产力的发展方向，也是中国先进文化的前进方向!虽然今天的祖国繁荣且稳定，是世界上举足轻重的国家，但是还远远没有达到可以骄傲自满的时候。
对于过去一年的工作，我是比较满意的，当然，对于自身的不足我也会积极面对。首先，在思想上，与优秀党员相比还存在一定的差距。需要进一步加强思想政治学习，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作。其次在工作中，我与人民群众的交流是较少的，为了更好的做到为人民服务，我会在今后的日子里多跟人民群众交流，以解决人民的困难为自己的工作目标!
思想政治工作创新案例【第五篇】
案例
俗话说的好，到什么时候说什么话，记得上学的时候，我们每个人谈论最多的就是自己的老师。当我真正成为一位教师时，经常谈及的就是学生了。而且在岗前培训时，听到领导对我们说的最多的就是平等对待每一位学生，要对学生有耐心。话虽如此，想做到这一点谈何容易。当自己真正走上工作岗位，学生性格各有不同，让我真正懂得为什么要有耐心。这份职业让我学会忍耐，而且必须忍耐，要为每一个孩子着想。
我已经走上工作岗位将近三年了，印象最深的还是我刚走上工作岗位的时候。那时校长安排我担任一年级班主任，都说一年级不好教，也没有一个老师愿意教一年级，再说我也没接触过这么小的孩子呀！这下把我愁坏了，我的心一直在忐忑。我带着教师的鼓励，家长的期许走上讲台。我还记得我的第一堂课，我和孩子们互相认识之后，开始上课。我说：“孩子们，请拿出数学书来”。孩子们这下乱了，纷纷说：“老师，是这本书吗”？我恍然大悟，我毕业实习面对的都是大孩子，脑海中只想过一年级的孩子们还小，但没想到还没学过汉字呢，他们怎么能认识呢！何况在学前教育也没接触过九年义务教育课本，这是我的教学失误啊！通过这件事情我课下积极向骨干教师请教，认真备课，一个学期下来，我增长了不少经验，成功的完成了教学任务。
但是在教育孩子上我也是煞费苦心，有一个特别调皮的孩子，他叫张某，根本不会上课。上课要么扰乱他人学习，要么情绪低落；下课胡乱打闹，同学间经常闹矛盾，同学们都嫌弃他；不做作业，各门功课单元测试不及格……每天都是学生向我告状。是学校有名的“捣蛋鬼”，真让我头痛。于是，我找他谈话，希望他在学校遵守各项规章制度，以学习为重，自我调节，自我改进，做一名文明的学生。但经过几次努力，他只在口头上答应，行动上却毫无改进。看到他不思进取，我的心都快凉了，算了吧，或许他就是那根“不可雕的朽木”。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！
对于初走上工作岗位的我来说，哪应付得了这种情况呢，每个人都应该是活到老学到老呀，更何况是教师呢！于是我课下在网上查阅关于如何做好班主任，如何对待问题生等各种资料。我还会请教老教师如何应对这样的学生，总之我费尽心思，想尽各种办法想挽回这个孩子。我不能让一个孩子掉队。
动之以情，正面疏导。耐心真的是老师的法宝。我帮他包书皮，剪指甲。我想只要多一些耐心，他会愿意亲近我的。于是，我利用课上提问他最简单的问题，课间谈心，课后辅导等多种渠道亲近他。他病了，我亲自给他倒水，关心他。俗话说：真诚所挚，金石为开，他感到了我对他的爱护。并从他的眼睛读出了自信之火已被点燃。
晓之以理，动之以情，反向鞭策。我知道外表刚强的人其实他的内心是很脆弱的，避免不打碎这玻璃似的心，我给他讲自卑感受的危害性，以张海迪姐姐激发他昂扬斗志奋发向上，自爱，自重，自强的精神。一天我把他找了来，先夸他如何聪明，如何豪爽，把他自己都不曾观察到的优点一点一点的都给他摆了出来。好几年没听表扬了，耳朵里都被责骂和训斥磨起了茧子，我这一番话，说得他就像三伏天吃了个冰镇大西瓜，心里那个美呀！就别提了。我突然话锋一转：“不过嘛，我看你也没多努力，有不了多大出息。”“怎么，老师您这么看我”？“瞧你那表现，让我怎么看你”？“我要是改了呢”？“……我笑着摇了摇头。“我要是改了呢”？这回他急了。“我请你”。啪，两张“大团结”拍在桌子上。“当真”！“当真”！“算数”？“算数”！“好，我跟你赌定了！”
打那以后，他还真的开始变了，我于是不断加温，不断浇水施肥，小心翼翼的保护着他这刚刚萌发的积极性，就像保护着一棵刚出土的幼芽。最后，以集体的温暖化开动土。一次他因做手术休息了两个月，我趁此机会，发动组织学生去慰问，去照顾他，自发的去给他补课，并趁星期六日还带上准备好的小节目演给他看，说给他听。同学们这种真挚的友情感动了他。当他重回学校后不再与同学发生争执了。并且遇到了打架、骂街这样的事情时，第一个冲过去劝解的是他。同学们都说他变了，变得让人心服口服。在一年级的最后一次以“爱”为主题的班会上，他哭了，这次哭得让我和同学们都心酸了，我知道这是发自内心的感动之泪，是不忍与老师分离之泪。“安老师，谢谢您！让您操心了”！他用缩着的右手敬了个队礼。我捧着这束鲜艳的手编花，幸福之感传遍全身。
在我的谆谆善诱下，这个孩子终于有了很大的的进步。我为孩子高兴，当然我也为我自己高兴，孩子的进步也代表我进步了。这正是“爱”与“耐心”在孩子身上的最好印证。
案例分析
张某常常遭到家庭和同学的冷遇，很少得到别人的温暖，即使没有明显的不良的行为，一般也存在着或多或少的心理障碍。“浇花要浇根，帮人要帮心”，“没有爱就没有教育”。教师对待张某这样的学生，要倾注比对其他学生更多的爱心，从某种意义上讲，爱心是我们人类赖以生存的依托，是沙漠中的绿洲。教师的爱是无私的爱，广博的爱。教师的爱可以弥补家庭的缺陷，使学生感到温暖。
对学生的宽容，是教师应该具备的基本素质之一。宽容是教师良好形象的一种内涵，一个可贵的品质。宽容的实质就是教师的自信：相信自己的人格，相信自己的教育，相信自己的学生。以尊重、理解、信任的强大精神力量，去感化学生、昭示学生、熏陶学生、诱导学生、影响学生，给学生以自我反省、自我修正、自我选择、自我进步的时间、空间与主动性，从而体现出教师特有的人文教化功能。
陶行知先生忠告我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。让我们教师学会宽容，给学生多一点宽容，学生自己就会多一点自尊，多一点自省。宽容，是让学生感受到爱和友谊的先决条件，更是能令其健康成长的必要条件；同时宽容也会使我们教师处事变得更加理性，使自己的工作变智育中心为以人为中心，造就一种民主的教育、生动活泼的教育，这不正是现代教育所提倡的吗？
思想政治工作创新案例【第六篇】
思想政治工作是党的优良传统，无论过去、现在、将来，都是经济工作和其他一切工作的生命线。企业思想政治工作在围绕企业发展大局，为中心工作服务；为企业化解各种矛盾，构建和谐企业；培养企业员工的责任感、主人翁意识和帮助员工认识国家大局及社会发展方向，掌握了解党的路线、方针政策，明确国有企业发展的意义等方面发挥了重要作用。在新的历史条件下，研究企业思想政治工作艺术技巧，创新企业思想政治工作方式方法，是新时期企业思想政治工作者凝聚广大员工群众顺利推进各项工作的需要。本文谈谈企业思想政治工作在新形势下的创新问题。
一、弘扬政治思想工作优良传统，实现观念创新
目前的思想政治工作，必须以解放思想为突破口，倡导创造性思维。凡是有利于发挥党的政治优势，有利于推动改革和发展，有利于团结员工群众，有利于员工群众职业生涯发展，有利于增强企业凝聚力的思想政治工作方式、方法，都应大胆地试，大胆地用。要从实际出发，改变思想政治工作不直接产生经济效益的陈旧观念，牢牢把握思想政治工作的核心――思想教育，充分认识思想政治工作的后劲和无形力量，根据本单位本部门的实际需要确定思想政治工作的思路，力求工作上有独创性、超前性和开放性，使思想政治工作不断适应环境变化的需要。
安徽淮海实业发展集团淮北供销分公司在长期建设实践中，充分发挥政治思想工作优势，在继承优良传统基础上，不断创造新经验、新方法，不断适应变化了的形势，凝聚人心、发展企业。主动认识和把握思想政治工作的规律，掌握人们的心理和思想活动规律，把握职工的认识、情感、意志等心理特征，文化素养、社会关系及其所处的环境对其思想变化影响的规律，发现苗头，事先做好工作，主动把思想工作做在前头，增强工作的实际效果。在充分研究企业改革与发展措施的基础上，认真分析会给职工观念、利益带来的影响，有针对性地采取相应宣传策略和保证措施。通过强有力的思想政治工作，让大部分职工理解各项改革，根据职工不同反映，主动疏导，直至改革顺利完成。
二、着眼于现代人的必备素质，实现内容创新
思想政治工作要避免形式主义，紧紧围绕不同时期员工群众关心的热点、难点和疑点问题，以及企业发展实际和员工思想实际来设置内容。思想政治工作要“虚功”实做，要见实效，要做到“入耳、入脑、入心”；要抓住思想政治工作中情、理、法几个关键点，保证思想政治工作的“底气、正气、大气、顺气”，要脱俗气；要消除思想政治工作对象的“怨气、邪气、堵气”，使之“顺气”，最终形成“回肠荡气”。要以科学知识开启人们的心智，在加强党的理论、路线，方针、政策和法律法规正面教育的同时，有力地批判各种错误思潮和腐朽愚昧的思想，树立弘扬科学文明，反对愚昧迷信和邪教的新风尚。
首先，树立“现代意识”。内容上突出“信念、道德”和思想意识转化教育。要紧密结合干部职工在思想认识和工作中产生的新问题，释疑解惑，统一思想，进而形成“团结奉献、求实创新、追求卓越”的共同理想和信念。按照“三个代表”的要求，塑造新时期共产党员的形象，引导企业职工在为企业建设与发展付出奉献并取得相应劳动报酬过程中，树立坚定的理想信念和正确的人生观，价值观，恪守职业道德、社会公德和家庭美德；引导职工从个体意识向团队意识转变、从过于谦虚向更加自信转变、从单打独斗向相互信任合作转变、从勤劳向高效转变、从注重关系向主动竞争转变。强化爱企、爱岗、立业教育。企业是职工生存和发展的依赖，岗位是进步的基石。教育职工今日工作须尽力，明日开拓少危机，珍爱岗位从我做起，自觉接受新的知识和提高自身技术素质，立足岗位成才；培养企业职工良好的敬业精神，使艰苦奋斗、无私奉献勤俭办企业的思想深入人心，做到敬业、创业、勤业、精业。近年来，安徽淮海实业发展集团淮北供销分公司大力加强爱岗敬业教育，开展了以“爱厂、爱岗、爱自己”为内容的三爱教育活动，在全厂选树了爱岗敬业、岗位成才、无私奉献、遵纪守法典型，有力地激发了职工的劳动热情，保障了各项任务的完成。
三、应用自然和社会科学知识，实现工作方式创新
现代系统论、信息论、控制论、心理学、管理学等多学科知识的创立和发展，给企业思想政治工作提供了分析问题和处理问题的新方法、新理念，极大地丰富了思想政治工作的内涵。要勇于借鉴和应用这些理论知识，实现企业思想政治工作方式的创新。
首先，要特别加强对网络的运用，加快建立思想政治工作调研网络和信息网络建设，有针对性地开展网上宣传，把网络办成联系员工群众，特别是青年员工的渠道，使网络成为开展思想政治工作的有效载体。其次，由偏重灌输向注重渗透拓展。这就需要做思想工作的人动脑筋、想办法，采用大家喜闻乐见的方式。如开展各种竞赛活动培养集体主义精神；对企业历史、现状、地位进行比较等，培养员工的自豪感和凝聚力，对各种企业发展案例了解，培养员工的社会责任感；通过开展文艺、参观等方面的活动，培养员工的爱国主义精神等等。再次，新形势的变化使思想政治工作出现了一些覆盖不到的“盲区”，思想政治工作要切合实际，灵活多样，有针对性。有些问题要一般性地讲，有些问题则必须深入细致地做，对老同志采用一些老办法，老传统是可行的，对年青人则要用新办法。第四，把对思想的关心和物质利益的关怀结合起来，切实帮助员工群众解决各种实际困难，把员工的智慧和力量凝聚到加快企业发展上来。
思想政治工作的主体和客体都是人，不但要有组织者的晓之以理、动之以情的说服教育，而且还要有职工自觉接受思想政治工作的内在动力。实现说教式向引导式，号召式向激发式，“我说你听式”向“参与互动式”转变。把“事后做思想工作”方法变为“事前主动控制”方式。
四、在思想政治工作机制和队伍建设上要不断创新
首先，建立齐抓共管的组织领导机制，保证思想政治工作有人管。要建立以党组织为领导，专职政工干部为骨干，行政干部为基础和群团组织共同参与的思想政治工作新体系，形成党政工团齐抓共管，多管齐下的立体式的组织领导体系。思想政治工作机构设置要科学化，要有明确的责任机制，做到各方面分工协调。要克服好事抢着干，麻烦事没人干和平常无事都是人，有事找不到管事的人的不良现象。其次，建立规范有序的管理机制，保证思想政治工作的正常运转。思想教育没有严格的管理制度来作保障不会形成习惯。思想政治工作本身要制度化、规范化、不能太随意，要把即时性的活动纳入常规，做到统筹规划。此外，还要建立内容丰富的思想教育机制和科学有效的工作责任机制、激励机制、创新机制等。
增强思想政治工作的创新力，关键在人。形势不断发展，政工队伍建设总体上仍有许多不适应的地方，突出表现在观念陈旧、知识老化，年龄偏大，后继无人等方面。必须努力培养和提高政工干部素质，一方面，要在政工队伍建设中重视机制的创新，人才招聘要竞争上岗，为政工队伍增加新的成分，补充新鲜血液。另一方面，要加大培训力度，营造有利于年轻的政工人才脱颖而出的良好环境。同时，拓宽政工干部的知识面，提高其政治素质、技术业务素质、政工业务素质，使之成为懂技术、懂业务、会管理的内行。只要进一步解放思想、转变观念、拓宽思路、在实践中不断探索和创新，一定能够创造出更多适合一线企业发展的思想政治工作的新经验、新方法，推动企业稳定、健康、持续、快速发展。
思想政治工作创新案例【第七篇】
近日，在西安市思想政治工作研究会举办的在全市思想政治工作创新案例评选活动中，我校由党委副书记、校长赵丽玲教授主持的《从云端到现实——构建“三全育人”思政教育大生态圈》荣获一等奖。
学校历来十分重视思想政治工作，不断推动思想政治工作创新发展，2021年3月初，市政研会在全市组织开展思想政治工作创新案例评选活动，我校积极筹备，认真组织，在对学校思想政治工作创新实践基础上，深入挖掘有实践性和指导性的思想政治工作案例，根据《关于对2021年全市思想政治工作优秀创新案例通报表扬的通知》（西政研发[2022]1号）文件，截止9月底，一共收到来自全市企事业单位、非公经济体、社会组织、大专院校、街办乡镇、基层社区、中小学党支部等各部门上报参评案例58个，经专家评审，决定西安市思想政治工作优秀创新案例予以通报表扬，我校创新案例受到表彰。
学校将进一步认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的思想政治工作决策部署，坚持守正创新，学习借鉴优秀创新案例的做法，切实加强和改进思想政治工作，不断提升思想政治工作质量和水平。
据悉，西安思想政治工作研究会决定对2021年全市市属单位集中推荐的《核心价值凝心聚力思想引领同心同行》等44个西安市思想政治工作优秀创新案例予以通报表扬。全市思想政治工作者要认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的思想政治工作决策部署，坚持守正创新，学习借鉴优秀创新案例的做法，切实加强和改进思想政治工作，不断提升思想政治工作质量和水平，为开创西安新时代思想政治工作新局面做出更大贡献。我校通过此次活动，深入开展创新实践活动，充分发挥先进典型的示范带动作用，激励全校教职工更好的做好思想政治工作，助力形成重视研究创新思想政治工作的良好氛围。
思想政治工作创新案例【第八篇】
日前，《幸福社区用真情浇灌“幸福之花”》入选全国思想政治工作创新范例，郊区安铜办《传承孝廉文化引领时代新风》入选首届省思想政治工作创新范例……
这些荣誉为铜陵市思政育人工作写下了最美注脚。2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话以来，市委宣传部始终坚持重心下移、力量下沉，做到人在哪里，思想政治工作就跟进到哪里，着力从基层群众实际需求出发，不断丰富工作内容，拓展工作阵地，通过深化大学习、开展大调研、实施大宣传、改善大民生，持续推动全市思想政治工作创新出彩。
安徽工业职业技术学院思政部主任范青义：
“枯燥乏味的‘低头课’，如今一下子变成人见人爱的‘金课堂’。只有用心用情讲好思想政治理论课，实现由‘我讲你听’到‘互动互娱’、同频共振转变，才能引导学生’扣好人生第一粒扣子‘。”
该学院持续深化思政课程改革创新，抽调精干师资力量组建思政部，除了在教科研上给予思政教师强有力的支持外，还大力依托“三个网络平台”（微博、微信、微电影）、智慧职教云课堂等开展线上线下教学，用贴近学生的话语表达，将讲道理与讲故事有机结合，有力增强了思政课的思想性、理论性和亲和力，使得学生听得进、能入心。去年以来，铜陵市在全省率先出台实施意见，把思想政治课教师队伍建设纳入教育事业发展和人才队伍建设的总体规划，安排思政课教师成长专项资金，并在“四名工程”“青蓝工程”评选中给予政策倾斜等，全面保障了思政课教师队伍发展和思政课建设不缺位、不断线。
做好思想工作，一个十分重要的任务就是促进社会和谐和人们的心理和谐。
铜官区幸福社区党工委书记朱军：
“只有在解决老百姓的烦心事、揪心事的基础上，去做老百姓的思想政治工作，才能取得事半功倍的效果。”
该社区积极探索将思想政治工作融入基层治理创新当中，把解决思想问题和依法按政策解决实际问题结合起来，广泛链接各类资源，全心服务好群众，通过问题的解决来赢得信任、赢得支持。如携手辖区单位市交警支队合作成立“幸福六尺巷”，有效缓解停车难问题；联合铜官区法院成立全省首家“法治超市”，连续三年实现居民零越级上访……一系列实实在在的举措和行动及时解开了思想上的“疙瘩”，疏通了日常生活中的“堵点”，让基层广大群众切身感受到了党和政府的温暖。
同时，市委宣传部以深化机构改革为契机，增设思想政治工作科，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实走心，引导干部群众做到学而信、学而用、学而行。狠抓“学习强国”学习平台推广和使用，扎实推进新时代文明实践中心建设，建成4个县级中心、463个站（所）、15个特色基地。创新形式深化移风易俗，大力实施“传育立行”教育工程，创排大型新编黄梅戏《御史夫人》等文艺作品，打造家训家风展示馆、示范街等宣传展示阵地等，涌现出“全国最美职工”苏保信等重大典型，把社会主义核心价值观潜移默化到群众的衣食住行、言谈举止之中。此外，还围绕庆祝新中国成立70周年、脱贫攻坚、疫情防控、防汛抗洪救灾等，精心组织“决胜全面小康、决战脱贫攻坚”重大主题宣传，推出“我和我的祖国”音乐快闪、寻找最美战“役”人等，极大地激发了全市人民爱党爱国爱社会主义的热情。
人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
市委宣传部相关负责人：
“全市思想政治工作将秉持因事而化、因时而进、因势而新，持续推动解决思想问题与解决实际问题协调联动、有机融合，倾听群众呼声、关心群众生活，持续完善新时代文明实践中心工作机制，广泛开展‘我们的节日’‘决战决胜脱贫攻坚’等导向鲜明、形式多样的群众性主题教育，全力上好生动深刻的爱国主义教育课、新时代思政课，推深做实强信心、聚民心、暖人心、筑同心的工作，努力在守正创新中汇聚起新时代思想政治工作最强音，为建设现代化幸福美丽新铜陵提供坚强思想保证和强大精神力量。”