全国爱耳日活动方案(案例)版【精选10篇】

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专业全国爱耳日活动方案版【第一篇】

预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。

围绕这个主题，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，充分展示我国聋儿康复事业在残疾人工作“十五”规划期间所取得的显著成效，大力宣传20xx年实现“人人享有康复服务”目标的重要意义，进一步唤起全社会对听力语言残疾人群的关爱，深入普及防聋知识，提高全民爱耳护耳意识。

1、开展“听力健康宣传咨询日”活动。

20xx年3月3日爱耳日活动当天，在北京城区和郊区乡镇的主要社区和医院，举办形式多样的“听力健康宣传咨询日”活动，通过现场咨询、布置科普知识展板、发放宣传材料、播放防聋知识光盘、举办防聋经验交流会和专题研讨会等多种形式，向社区居民和过往群众广泛宣传预防听力损伤与耳聋的科普知识。

2、动员社会各界为广大听力语言残疾人提供各方面的关心与帮助。

爱耳日活动当天，邀请卫生部、中国残联、中国老龄协会等有关部门领导亲临主要活动现场视察和指导。

主办单位:xx市残联、xx市卫生局、xx市民政局、中国聋儿康复研究中心。

参与单位:xx市各医院及部队医院，特殊教育学校，xx市教委、新闻单位，爱耳日文件会签部委机关和直属有关单位。

3、制作宣传品和电视节目。

由中国聋儿康复研究中心通过网络向各省及地方残联发送防聋科普知识材料，各省根据实际需要自行印制宣传品。

由国家广电总局与卫生部、中国残联等有关部门联合制作普及防聋知识的专题电视节目，爱耳日活动期间在中央和北京电视台的相关栏目播放。

主办单位:广电总局、卫生部、中国残联、中国聋儿康复研究中心。

1、各省、自治区、直辖市、计划单列市、新疆生产建设兵团和黑龙江农垦总局，在当地中心地区和主要社区，举办“听力健康宣传咨询日”活动，充分运用多年来开展爱耳日宣传教育活动的成功经验，采取各种行之有效的方式、方法，广泛、深入地向广大群众宣传爱耳护耳的科学知识。

2、根据各地实际条件与需要，举办大型耳聋预防科普讲座、聋儿康复事业成就展览、防聋宣传经验交流会和专题研讨会等活动。

3、广播、电视、报刊等各类新闻媒体和各级残疾人事业新闻促进会要积极开展相关的报道活动，为爱耳日活动创造良好的舆论氛围。

4、以各地残联为骨干，动员社会各方面的力量，深入社区，为听力语言残疾人群送温暖、办实事。

主办单位:各地残联、卫生、民政等爱耳日会签部门的下属机构。

参与单位:当地各医院及部队医院，特殊教育学校，新闻单位和社会有关方面。

1、各省和各相关部门要高度重视，认真贯彻落实文件精神，从实际出发，勇于创新，精心组织，密切协作，使爱耳日宣传教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实。

2、坚持“防聋走进社区”的原则，动员和组织各方面的力量，深入基层，为广大群众和听力语言残疾人群提供服务。

3、为便于群众参与，各地要根据不同的气候、环境条件，充分采用网络、多媒体等先进技术，组织好室内外的咨询、展示和交流等各类活动，因地制宜，务求实效。

4、各省要做好爱耳日宣传教育活动的总结工作，及时将本地活动情况、感人事例、宣传报道材料、图片等相关资料收集整理，于20xx年4月以前报中国残联。

预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力。

减少听力残疾发生，提高我国人口素质。

扶残济困，救助贫困聋儿。

全社会共同关注青少年听力健康。

专业全国爱耳日活动方案版【第二篇】

人生——关注老年人听力健康”。

活动时间为：3月1日—5日。

二、确立了宣传重点。

1、宣传噪声对听力健康的侵害，进步全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的熟悉。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

4、进步爱耳、护耳意识，关爱我的父亲母亲。

三、成立了组织领导，明确了责任。

组长：

副组长：

成员：

学校要成立“爱耳日”宣传教育领导小组，制定好宣传教育活动方案，明确分工，调和行动。

四、大力宣传“爱耳”教育。

学校要采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性，结合宣教主题和重点，展开了以下四个一活动：

1、给学生观看耳朵的。模型，让学生了解了耳朵的构造，为学生上了一节“爱耳”卫生健康教育课。

2、大力宣传“爱耳日”的各项内容，政教处组织办了一期“爱耳”宣传板报；

3、组织学生以“健康听力，幸福人生——关注老年人听力健康”。为主题，进行了演讲比赛。

专业全国爱耳日活动方案版【第三篇】

为进一步贯彻落实中残联等15部委下发的《关于开展第15次全国"爱耳日"宣传教育活动的通知》精神，按照区残联"关于开展第十五次全国爱耳日宣传教育活动的通知"要求，提高全民爱耳护耳意识，南湖街道决定在全街范围内开展第15次"爱耳日"宣传教育活动。具体活动方案如下：

"爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起"。

20xx年2月28日至3月3日。

1、初级耳科保健的重要性和必要性;。

2、初级耳科保健知识，常见耳病防治及听力筛查等工作;。

3、耳科保健从我做起，增强全民爱耳护耳意识。

1.各社区通过板报、专栏、标语等形式宣传爱耳日，要求每个社区在醒目处有一个宣传形式。

2.结合沈阳市听力康复技术指导中心(即沈阳盛京医院)，在20xx年3月3日全国"爱耳日"当天活动，积极组织社区居民参加耳科保健知识宣教活动和义诊活动，要求每社区组织10人参加。活动具体时间地点另行通知。

3.根据社区条件，开展初级耳科保健知识，常见耳病防治讲座等系列活动。

4.切实做好20岁以下三、四级听力残疾人的"听力残疾人康复需求调查"工作，要求"听力残疾人康复需求调查"表于2月20日前上报。

1.切实加强组织领导。

各社区、各残协要高度重视，认真贯彻落实本方案要求，明确分工，落实责任，确保"爱耳日"宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。

2.积极创新宣传形式。

各社区、各残协要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的`针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围。

各社区、各残协要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月4日前报街道残联。

——爱耳护耳，健康听力。

——预防从初级耳科保健做起。

——重视耳科保健，减少耳聋发生。

——重视耳科保健，享受聆听快乐。

——拥有健康听力，享受美好生活。

——做好耳科保健，享受健康听力。

专业全国爱耳日活动方案版【第四篇】

活动目标：

1、知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。

2、懂的耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。

活动准备：

音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。

活动过程：

一、导入活动。

1、通过猜谜语引出活动主题。

师：小朋友，今天老师要给大家猜一个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好?(教师说谜语，引导孩子们猜出谜底是耳朵后，请小朋友们回答问题。)。

师：小朋友们说的真好，象我们平时写的数字3，那你们知道我们的小耳朵有什么用处吗?接下来，老师要带领大家做一个游戏，做完这个游戏后，小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。

2、游戏“小耳朵真有用”

师：现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师接下来要干什么?好不好呀!

(幼儿们闭上眼睛后，取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等，使他们发出声音，，看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音，初步了解耳朵的用处。)。

师：小朋友们，你们知道老师刚才干什么了吗?

师：咦，奇怪，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道我干了些什么呀?

师：哦，原来是用耳朵听的呀，小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们，闭上眼睛后，再把耳朵捂住，看还能不能猜出老师接下来要干什么。(这次取出准备好的废纸、水、杯子，看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。)。

师：小朋友们，这次你们知道老师干什么了吗?

师：刚才你们还能猜出老师干了什么，这次为什么不知道了呢?

师：哦，原来是这样，因为耳朵听不见了，所以你们猜不到了，那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀!

3、游戏：“捉迷藏”

师：小朋友们，咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗?

介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。

通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。

师：小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗?

二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法。

教师拿出掏耳勺掏耳朵，然后提问：小朋友们，老师现在干嘛呢?

师：嗯，是的，老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗?

教师拿出黄豆提问：小朋友们这是什么呀?

师：嗯，对了是黄豆，那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗?

师：小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里，那样做是很危险的，会伤害到我们的耳朵和鼻子的。

继续拿出准备的鞭炮和耳帽，让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴，捂住耳朵，以免让噪音伤害到耳朵，天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。

三、结束部分：

师：小朋友们，刚才老师带领大家玩了好玩的游戏，你们玩得高兴吗?

师：听，外面是什么声音，那么热闹!请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。

附：谜语儿歌。

左一片，右一片，小猫、小狗、小刺猬。

隔座山儿看不见，请你猜猜我是谁?

各种声音听得见。

低幼、幼幼组：

活动一：机灵的耳朵。

活动目标：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。

活动准备：

会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动物头饰每人一个。

活动设计：

一、感知声音。

1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?

二、倾听分辨不同的声音。

1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。

三、游戏：谁的耳朵灵。

1、请幼儿用头饰蒙住眼睛，老师在他们的前、后、左、右等不同方向敲响一种乐器，请他们用手指出声音从哪里来。

2、小结：耳朵能听到四面八方传来的声音。

四、讨论如何保护耳朵。

1、请幼儿捂住耳朵，老师轻声说话，体验听不见的不方便。

2、讨论：如何保护耳朵?

3、小结：不能在教室里大喊大叫，不要乱挖耳朵，也不能往耳朵里塞东西，听到很响的声音要张大嘴巴。小朋友，让我们一起保护好耳朵，让它变的更机灵好吗!”

专业全国爱耳日活动方案版【第五篇】

活动目标：

1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。

2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。

活动准备：

会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动。

物头饰每人一个。

活动设计：

一、感知声音。

1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。

2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?

二、倾听分辨不同的声音。

1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。

2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。

专业全国爱耳日活动方案版【第六篇】

20xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，也是第5次“国际爱耳日”，今年的宣传教育活动主题为：“关注儿童听力健康”。我国开展全国“爱耳日”宣传教育活动已历经18年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。

为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》（残联[20xx]55号）及皖残工委秘〔20xx〕3号文件精神，现就我市开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：

关注儿童听力健康。

20xx年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。

大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

各地要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。

各地要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力；充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识；广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。

各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0—6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目；积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接；要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月5日前报送市第17次全国“爱耳日”宣传活动办公室（办公室设在市残联康复处）。

——关注儿童听力健康。

——切实保障听障儿童接受教育的权利。

——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则。

——关注听障儿童全面康复。

——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康。

专业全国爱耳日活动方案版【第七篇】

20xx年3月3日是第xxx次全国“爱耳日”，我市全力贯彻中国残联等十三个部委《关于开展第十七次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》文件精神，按照省、xxx市残工委工作安排，结合仁怀实际，紧紧围绕活动主题，精心组织实施，开展了形式多样的宣传教育活动，现总结如下：

为认真组织实施第十次全国“爱耳日”宣传教育活动，我市残工委召开专题会议，成立由市残联牵头，卫生局、教育局、电视台、外宣中心、民政局等部门参与的xxx市第十次全国“爱耳日”宣传活动办公室，明确各单位职责。并精心组织，制定了《xxx市第十次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展，取得成效。

我们紧紧围绕“关注听力健康，正确使用助听器”这个主题，开展以下形式多样的宣传教育活动。

一是在“爱耳日”这天，我们在市城管局的支持下，残工委成员单位在市商业广场及主要街道悬挂标语39条，各乡镇(街道)在各自政府所在地悬挂宣传标语3至5条。全市共发放爱耳护耳科普资料近2万余份，形成了强大的.宣传攻势，营造良好的舆论氛围。

二是在市商业广场设立宣传网点，邀请市人民医院五官科的医师进行义诊、咨询、测听等活动，并根据检查的情况，由市残联曹芬理事长亲手给30名听力障碍者免费发放了价值1、8万元的助听器。

三是进行助听器的使用培训。市残联召集各乡镇(街道)残联干部及部分听力残疾人进行助听器的使用培训、维护及保养知识，同时宣传听力障碍预防与治疗知识。

四是对全市36岁聋儿进行筛查，争取国家彩票公益金项目，对其中的农村贫困患儿免费发放数字助听器，免费进行聋儿语言训练。

通过广泛组织动员社会力量，采取多形式的。宣传教育活动，我们普及耳病的预防康复知识，让更多的群众了解听力健康知识，增强听力保护意识，减少了听力残疾的发生。同时让更多的听力残疾人掌握了正确验配助听器的知识，并通过助听器聆听美好世界的声音。

专业全国爱耳日活动方案版【第八篇】

为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》(残联[20xx]55号)精神，现就我省开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下:。

防聋治聋，精准服务。

20xx年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。

大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。

(一)加强组织领导，扎实开展活动。

各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。

(二)创新宣传形式，普及相关知识。

各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。

(三)抓住宣传契机，全面推进工作。

各市要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目;积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。

(四)做好宣传总结，及时上报资料。

各市残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。

——关注儿童听力健康。

——切实保障听障儿童接受教育的权利。

——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则。

——关注听障儿童全面康复。

——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康。

专业全国爱耳日活动方案版【第九篇】

一、活动主题：

康复从现在开始，

二、时间安排：

2017年3月1日至3月5日。

三、宣传内容：

1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。

2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。

3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。

四、宣传口号：

减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。

五、活动要求：

1、成立活动领导小组。

组长：xx。

成员：xx、xx、xx、xx。

2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。

3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。

4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的'损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。

5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。

6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。

专业全国爱耳日活动方案版【第十篇】

20xx年3月3日是第十七次全国“爱耳日”，为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识，预防听力损伤，关注听力健康，xxx市残联会同各有关部门按照《关于开展第十七次全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神，认真组织实施，现就此次“爱耳日”活动总结如下。

3月2日，市残联召开会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究，围绕“康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查”的活动主题拟定了活动方案，并主动与市卫生局、市人民医院、疾控中心及新闻等部门进行了协调沟通，各单位也积极响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。市卫生局还下发文件到各乡镇卫生院，要求组织开展新生儿听刀筛查和宣传咨询活动。同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣传材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺利进行。

3月3日上午，根据我市第十二次全国‘爱耳日’活动方案，市残联、市卫生局、市人民医院、疾控中心等4个单位共同在解放广场举行了大型宣传咨询活动。活动现场，5名来自本市的医师就有关预防耳聋、家长如何树立康复信心及新生儿听力筛查的方法和意义等知识现场为市民进行了义务咨询。现场咨询活动中，共有50人接受专家的咨询，150余人接受爱耳护耳知识以及新生儿听力筛查相关知识的宣传，免费发放助听器5个，发放宣传资料近1000份。市残联理事长曹芬及市卫生局、疾控中心等有关部门领导亦莅临活动现场并向部分群众散发了宣传资料。广大市民对有关听力损伤及耳病预防、发现、康复和治疗的知识有了更多的了解。

通过爱耳日各项活动的`开展，大力宣传和普及了市民听力健康的科学知识；加强了市民听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。