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新年朗诵《新年你好》集聚3篇

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新年朗诵《新年你好》1

孙1:伴着冬日的阳光,欢乐的锣鼓,侧耳倾听,元旦新年的脚步声近了。

许2:翘首东望,时光隧道中正姗姗走来一个闪亮的日子,让我们热情地向她挥手:

齐:新年,你好!

陈3:新年是过去一年的终点。回顾过去的日子,在一年三百六十五里路上,尽管有着几多曲折,但我们走过来了。

宁4:就像爬山一样,当你沿着陡峭曲折的山路,无比疲惫的爬到顶峰,你的心情一定是难以形容的兴奋和自豪。

马5:又如冬日里在江水中遨游的运动健儿,你追我赶,不论先后,一样都是令人敬佩。

齐:是的,面对新年,我们都是胜利者!

严6:回首我们的人生旅途,在逝去的三百六十五个充满激情的日子里,我们奋斗过、进取过、失败过,也成功过。

李7:我们的欢笑和失落,我们的迷惘和困惑,转瞬间都成了美好的回忆。

张8:元旦是时光的一个里程碑,在元旦将至的这一天,我们更多的是畅想这美丽乡村的明天,展望未来的征程。

牟9:那些就要完成的事业、迎面而来的机遇、美好的前景,正在前方隐约向我们招手。

秦10:新年总是在一年最冷的时候到来,然而,冬天来了,春天还会远吗?

齐:是的,希望就在眼前,万紫千红的春天就在前方……

1:是的,尽管前行的道路依然坎坷,但为了心中那轮红红的太阳,为了那不灭的希望和美丽的憧憬,我们还得向前、向前……

2:“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。”新年,我们感喟逝去的岁月、无情的风霜,总有一些怀念如低缓的琴音空谷流响。

3:“老去又逢新岁月,春来更好有花枝。”新年,我们畅想美好的未来,机遇向我们招手,理想的风帆起锚远航。

4:感谢过去的日子赐予我们欢欣,使平凡的生命如草尖上滚动的露珠,熠熠闪光。

5:感谢过去的日子给我们送来的苦痛,让我们在煎熬中懂得平淡的珍贵,在泪水中学会无畏与坚强。

6:春天紧跟着新年脚步悄悄地走来,我们将在春风里播种明天,在秋阳里收获希望。

合:只要有新年,就有世世代代的期盼;

合:只要有新年,就有生生不息的成长。

7:我们将从新年的分分秒秒中追赶生命,让缤纷的更加缤纷,让壮丽的更加壮丽;辉煌的更加辉煌。

8:我们要在新年的第一缕晨光里学会热爱,热爱我们的事业、热爱我们的`亲人和朋友,热爱我们的快乐。

9:迎接新年,我们把所有的情感凝聚成一声最美好的问候:合:你好,新年

10:走向新年,我们把所有的期盼简化成一句最深情的祝福:合:新年,你好!

齐:让我们放飞心中的白鸽,以百花怒放的心情,真诚地道一声:合:新年,你好!

新年朗诵《新年你好》2

每敲响新年的钟声,

仿佛整个地球都在震动,

新年的钟声在我的心中轰鸣,

新年的钟声让全人类沸腾!

新年的钟声在普天之下引出轰轰烈烈的欢呼声。

新年的钟声响彻五湖四海,

新年的钟声响彻南极北极的上空。

新年的钟声迎接新的浪花,

新年的钟声迎接新的云涌,

新年的钟声迎接新的明月,

新年的钟声迎接新的旭日东升!

新年的钟声迎接新的财富,

新年的钟声要送走那旧的贫穷。

新年的钟声要迎接新的创造,新的发明,

新年的钟声要迎接新的捷报,新的竞争!!

每当敲响新年的钟声,

这钟声就回荡在亿万人民的心中,

青少年听到这新年的钟声,

高兴的举起双手欢跳乱蹦。

中老年听到这新年的钟声,

倍感酸酸甜甜这并非是自作多情。

成功人士听这新年的钟声,

再把新的奋斗目标锁定。

处在逆境中的人士听到新年的钟声,

悄悄的把那滚动的泪花擦净。

新年的钟声让我们迈出更坚定的步伐,

新年的钟声让我们释放出那无比的豪情。

看大海,望长空,

只有壮志凌云,才会有无比灿烂的人生!

回顾那新年的钟声,

年年岁岁都是无比的激动,

查看那已出场的人生画卷,

一幕幕,时而轰轰烈烈,时而冷冷静静,

时而站在低谷,时而攀上高峰,

时而捶胸顿足,时而笑语腾空。

享受着生活也在享受着竞争!

大千世界,云云众生,

总是熙熙攘攘,沸沸腾腾。

用新年钟声的震撼,

去涤荡那心中的不平,

用新年钟声的震撼力,

向着最新的目标,发起新的进攻!

新年的钟声,猛劲响吧!可劲敲吧!

让新春的钟声响的更美妙,把新春的钟声敲的更吉庆!!

新年朗诵《新年你好》3

甲:伴着冬日的暖阳,新年旋着婀娜的舞步走来。

乙:掸掉我们身上的征尘,换上新年赠给我们的春装。

甲:驻足凝望,岁月的长河驶来一个晶莹透亮的日子,

乙:三百六十五级台阶之上,一场盛大的联欢会于瞬间奏响。

合:新年!你好!你好!我们的20xx

甲:抖落尘封在时光书脊上的记忆,

乙:我们缔造了一段不同凡响的奇迹:

甲:这是一座知识的殿堂,

合:巨擘春秋,传承着人类的文明,播撒着科学的传奇。

乙:这里是人才诞生的园地,

合:日月光华,谱写着青春之歌最炫彩的瑰丽。

甲:这里是教师成长的摇篮,

合:厚德载物,引领着教师扬帆远航。

乙:这就是凝重而厚实、气息浓郁的

合:第二实验小学。

甲:回眸过去,在逝去的十八载岁月里,

乙:以研促训,教学相长;

甲:深度反思,积聚力量;

乙:大胆创新,铸就辉煌。

女合:面面真情、闪闪烛光,

男合:青丝白发、乐育栋梁。

甲:二小人用青春续写了一个个激情燃烧的日子,

乙:二小人用智慧打造了肃宁县基础教育的航母。

合:我们开拓、我们创新

我们奋斗、我们进取

我们追求、我们快乐

甲:这里有我们的欢声和笑语,

乙:这里有我们的困惑与迷离。

甲:这里有教师默默耕耘无私奉献的坚实足迹,

乙:这逝去的一切,都会变成无比美好的记忆。

甲:十八载物换星移,十八载同舟共济。

甲:十八载薪火相传,屡创佳绩。

乙:十八载天道酬勤,岁月不居。

乙:十八载春华秋实,十八载日新月异。

合4:二小团队告诉你:

合:求精、求新、求真、求实,是二小人恒久高唱的主旋律。

甲:面对新的挑战和机遇,

乙:二小人将用新的理念,新的视角,

乙:用敢为人先的豪情、勇气和魄力,

合:为我县教育改革与发展上下求索,为我县社会文明与进步再创佳绩。

甲:新年是一个崭新的起点,

乙:元旦是一个闪光的里程碑。

甲:今天,我们畅想未来,激情满怀;

乙:今天,我们构筑愿景,心潮澎湃。

甲:我们心中燃起了信心和希望之火,

乙:顾不得曾经的疲惫和伤痛。

合:我们义无反顾、我们风雨兼程。

甲:新年总是在一年中最冷的时节到来,

乙:然而,冬天来了,春天还会远吗?

女合:这,是拥冬蕴春的时节,

合:冬之梦渐醒。

男合:这,是岁月更迭的起点,

合:春之声唱响。

甲:前方有万紫千红的春天——芳草萋萋,

乙:前方有骄阳似火的夏日——红莲玉立……

甲:那洒满阳光的校园晨曦,那落满花瓣的小径黄昏,

乙:还有那烟雨蒙蒙的早春小路,秋风习习的万顷麦地。

合:年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

乙:在过去十八载的长路上,有曲折、有坎坷、有汗水、有收获。

合:感谢老师们生生不息的奋斗,

给我们向上攀登的基石。

感谢领导的关心与支持,

给我们前进的无穷动力。

感谢那些相知、相伴的日子,

让我们相聚在二小和谐奋进的集体。

乙:感谢那些曾经的逝去,

抛开烦忧,停止奔波,舒展疲惫的身躯,

甲:以一颗荡涤过的心,静静地等待新年的到来,

合:站在新年的起跑线上,

向未来献出我们最虔诚的祈祷:

向着明天,向着东方冉冉升起的红日,

放飞我们心中的白鸽,放飞我们心中的梦想。

甲:以怒放的鲜花的心绪,期待一场馨香芳菲的花期。

乙:让我们(领)自豪地道一声:

合:新年,你好!你好,辉煌的20xx!

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