领导班子组织生活互评批评意见3篇
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领导班子组织生活互评批评意见1
(一)
1、政治理论学习不深入,停留表面。深入学习党的历史、方针、政策,理解程度还有待提高,应更加深入把握精髓。比如:撰写学习心得、读书笔记,敷衍过关。
2、能够做到严格要求自己,但理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。比如:理论学习与实践操作存在距离,有些只能是想法,并没有演化为具体的做法。
(二)
1、工作上有懒惰思想。比如:对于支部工作,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成,缺乏今日事、今日毕的习惯。
2、自我约束力差。比如:在实际工作生活中,有时候就忘了自己是党员的身份,也忘了原来自己的行为会在无形中对其他同志产生阻碍。有时在工作中积极性不高,方式方法也不得当。
(三)
1、对理论学习的积极性不强,不能与实际紧密结合。比如:对党组织布置的学习任务多抱着应付的心理完成,没有真正理解,吃透。
2、对待工作的标准还不够高,只满足于学校安排的任务,开拓意识不够。比如班主任工作只限于学校及德育处安排的工作,不会创新模式,增加班集体的凝聚力。
(四)
1、大局意识不足。一定程度地存在局限思维和畏难思想,沟通少、联系少、配合少,与整体联动、团结协作的要求相比还有较大差距。
2、工作作风还要不断转变。工作中抓重点工作多,抓一般性工作少,症结在于没有抓常、抓细、抓长。
(五)
1、思想上没能自我加压。缺乏系统的政治理论学习,政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多,造成了思想认识上存在短板。
2、认真负责的意识有些下降。在工作任务重、头绪多的情况下,有时只满足于过得去,工作热情和标准意识有所淡化。
(六)
1、学习不积极主动,不注意深入钻研。如在本次的党史学习中,总认为自己对党的历史有了一定的了解,就不注意去记忆学习了。
2、榜样的力量不够。经常没有按时完成一些工作,还常说一些牢骚话,没有起到党员模范带头作用。
(七)
1、没有充分学习、了解党的政治理论,致使在运用理论武器指导实际工作上有欠缺。比如:学习浮在表面,深度不够。对工作标准要求不高,工作上积极主动不强,缺乏灵活机动。
2、改革创新意识不浓,主动性工作能力不强。比如:自我要求不够,学习有待加强,没有时时做到提前准备充分,存在部分工作不到最后时间节点不完成的情况。服务意识不够强。针对学校的工作需求,在落实上总是慢半拍。
(八)
1、理论学习不够深入,缺乏深刻的认识。比如:退休后,放松了政治理论和业务知识的学习,缺乏学习的自觉性。
2、思想解放程度不够。比如:退休后,很少到学校找年轻教师交流,只进行单一的表面思考,没有真正关心年轻人的成长进步,没有搞好传帮带。
(九)
1、在学习党史方面不够积极主动。比如:对于支部学习,经常抱有懒惰思想和情绪,没有能够及时的完成笔记的记录,都是过后才补写的。
2、思想观念需要进一步更新,工作缺乏主动性和创造性。比如:满足于应付本职,只求完成任务,创新的思维不活,具体表现在对工作的合理化建议提的不多。
(十)
1、开拓意识还不够,求稳怕乱。比如:工作中缺乏敢想、敢试、敢闯、敢冒,缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
2、接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好。比如:工作任务多、压力大的时候存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果。
领导班子组织生活互评批评意见2
1、工作激励考核制度不到位,不能激发职工工作的积极性和主观能动性-。
2、对业务这块没有真正深入其中,抓落实不够。
3、作为精准扶贫“大村长”下村调研次数还要增加。
4、开展各种职工集体活动少了,要进一步提高员工的活力和集体凝聚力。
5、对布置的工作跟踪督导少,亲历亲为少。
6、安排工作不够科学,财会工作要多担当。
7、提升工作效率,报账不及时;财务有关规定没及时做出解释;
8、加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
9、加强工作中的沟通配合、合作意识,有利于提升工作效率。
10、工作事业心、责任心要加强。
11、工作中有急躁情绪,处理问题缺乏韧性。
12、对如何开展党建工作的主动性还不够,过于依赖上级部门的布置和推动。
13、在党员活动日形式单一,往往停留在按部就班开会,跟综问效少。
14、信息宣传方面工作成效不明显,没有调动年轻人的积极性。
15、自我提高思想不够,满足于完成上级交办的任务,工作思路不宽。
16、思想观念方面还不能适应新形势下的工作要求。
17、工作谋事缺激情、少活力的问题偶尔存在,满足于不出差错、平稳度过。
18、在自己分管业务工作的岗位上,缺乏主动思考、主动谋划、主动实践的内容不强,工作上的真抓实管上存在不足。
19、有时忙于业务工作疲惫烦躁时,对党内开展的学习教育和活动也是不够积极和主动。
20、对分管业务知识学习不及时、不到位,导致工作安排中出现偏差。
领导班子组织生活互评批评意见3
(一)理论学习方面
1.在抓常抓长上还不够,建议保持持之以恒的学习精神,发挥好示范带头作用。
2.作为业务领导,实事求是的讲,在学习上还存在实用主义现象,建议在学习习近平新时代中国特色社会主义思想上,增强全面性和系统性。
3.虽然能够认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,但在学用结合上还有欠缺,建议在学习上进一步结合业务工作,促使学习成果转化为实践成效。
4.对分管部门和联系单位党员干部的学习指导还不够,建议定期为党员干部讲党课,以帮助大家加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。
5.作为宣传部门主管领导,在抓全市理论学习载体创新不够,建议在这方面加强探索,以进一步增强理论学习的感染力和实效性。
6.作为党委一把手,虽然对班子的理论学习抓得比较紧比较实,但对基层单位的理论学习检查指导不够,建议平时对基层单位的理论学习多加指导,以促使理论学习上下同步、齐头并进。
7.作为纪委书记,在学习还存在一定的片面性,建议加强经济方面理论的学习,以使纪委工作能更好地围绕中心、服务大局。
8.作为主抓领导,抓理论学习的方式方法还不够新不够活,建议结合党员干部思想实际,采取形式多样的方式和方法,以增强学习的吸引力和感染力。
9.作为分管领导,在安排理论学习时计划性不够,使得基层单位的理论学习存在散和乱的现象,建议在这方面予以加强,促进理论学习有计划、有章法地开展。
10.虽然能抓好自身的理论学习,但对分管部门和联系单位的理论学习重视不够,建议在抓好业务工作的同时,同步督促分管部门和联系单位抓好理论学习。
(二)思想政治方面
1.作为班子的班长,在运用“十个指头弹钢琴”的领导艺术上欠佳,调动和发挥班子成员的积极性不够,建议进一步发扬民主作风,把整个班子的战斗力凝聚起来,以更好地带领干部职工抓改革促发展。
2.作为党委主要负责人,对班子成员的管理还不够严格,批评与自我批评武器运用得还不够好,建议进一步严格执行党内政治生活若干准则,发挥好民主生活会的作用,提高班子的凝聚力和战斗力。
3.与基层干部职工谈心谈话不够,对基层同志的所思所想、
所愁所盼掌握得还不深不透,建议结合平时检查调研,多和基层干部职工聊聊天、交交心,广泛听取大家的意见和建议。
4.作为主管领导,对基层单位意识形态责任制的指导督促、监督检查得还不够,建议进一步有针对性地加强意识形态工作的指导和帮促,以利于基层单位把这些工作做得更好。
5.作为地方党委主要负责人,在凝聚四套班子合力、发挥四套班子作用上还不够,建议加强这方面措施的研究,从体制机制层面出台相关办法,以形成同心协力促发展的强大合力。
6.落实习近平总书记关于选人用人重要讲话精神还不够到位,一些基层班子结构老化问题较为突出,建议加强基层班子研判,采取有针对性的措施,进一步优化基层班子结构。
7.抓工作仍存在一些形式主义现象,重过程、轻实效,上下一边粗等问题较为突出,建议进一步改进工作方式方法,能压缩的尽量压缩,能精简的尽可能精简,以增强工作实效。
8.作为分管扶贫的班子成员,在抓工作推进中存在落实上级决策部署不彻底的问题,比如在扶贫小额信贷资金使用上,个别地方没有打通“最后一公里”,建议加大对上级决策部署落实情况的督查督导力度,采取严格过硬的措施,促使各项惠民政策落地落实。
9.大局意识有待进一步增强,工作中偶尔还有好人主义现象,建议严格执行民主集中制,进一步克服好人主义问题。
10.作为市委统战部长,对基层宗教工作指导不够,建议在这方面进一步加强指导,尤其是加强对中央宗教政策的宣传解读,以利于基层更好地抓好此项工作。
(三)担当作为方面
1.对分管业务能做到担当负责,但面对群众来访有畏难情绪,建议在抓好分管业务工作的同时,同步做好群众来信来访工作,及时回应群众诉求。
2.作为班长,在担当负责上模范带头作用发挥得很好,但在抓改革、处置历史遗留问题等棘手问题上力度不够大、措施还不够有力,建议围绕经济社会发展中的难点问题,定期会商、定期研究、定期协调,把难题解决到位,为后续发展打下坚实基础。
3.在抓落实上相对欠缺,存在重安排、轻督查的现象,建议进一步发扬钉钉子精神,在抓落实上再下功夫、再出硬招,以使班子的重要决策部署落到实处。
4.作为纪委书记,在整治不担当不作为行为上力度还不够大,建议进一步强化执纪问责,开展常态化、长效化整治,促进干部作风的持续好转。
5.作为组织部长,在提拔重用担当作为干部上,视野还不够开阔,建议聚焦基层一线,及时发现选拔那些敢担当、有作为、民意好的年轻干部,让这些同志感到有希望、有奔头。
6.作为纪委书记,运用容错纠错机制还不够好,建议进一步实践“三个区分开来”,灵活运用“四种形态”,使那些不畏责难、冲锋陷阵的“闯将”卸下包袱、轻装上阵。
7.面对日趋激烈的区域竞争,如果不能在破解产业发展要素制约上下功夫、求突破,就很有可能丧失发展先机,建议从金融、人才、园区等支撑载体方面入手,加快构建现代产业支撑体系。
8.对脱贫攻坚、巡察巡视整改等比较重要的工作能够担当作为,对一些长期的、常规的工作推进不力,建议统筹兼顾,摆布好对各项工作的精力投入,使其实现协同推进。
9.作为主抓改革的班子成员,在深化改革上还存在一定的畏难情绪,建议进一步保持和发扬勇于担当精神,拿出过硬的措施和管用的招数,推动改革走深走实。
10.作为班子分管领导,抓业务工作很务实、有成效,但在履行“一岗双责”上还有欠缺,建议在履行“一岗双责”再加力,抓好分管部门和联系单位的党风廉政建设工作。
(四)为民服务方面
1.偶尔还存在坐在办公室里听汇报、下指示的现象,到矛盾集中的地方和困难较多的企业少,建议深入基层开展调查研究,建立定期联系企业机制,切实把问题查清楚,把措施定实在。
2.在财力紧张的情况下,推动实施了一批群众受惠的民生项目,但教育、医疗等公共服务水与群众的期盼还有一定差距,建议进一步围绕群众关注的热点焦点问题,每年办好几件民生实事,让群众有更多的获得感。
3.能够把以人民为中心作为工作的出发点和落脚点,但在抓民生实事上与群众的期盼还有一定差距,建议在财力许可的前提下,进一步加大对民生领域的投入,让群众共享改革发展的成果。
4.作为主管领导,对“党员先锋+”行动落实情况监督检查不够,部分基层党员的先锋模范作用发挥还不够好,引领群众脱贫致富的能力还不够强,建议加大监督检查力度,推动“党员先锋+”行动往深地走、往实地做,真正使党员受教育、让群众得实惠。
5.抓农民工党建工作措施不够有力,在创业创新载体建设上效果不够明显,建议加大这方面的精力投入,采取政策撬动、村集体经济拉动等措施,促使农民工党建工作得到切实加强。
6.作为政府主官,对民生建设关注不够,掌握群众所思所盼不全面,建议深入开展调查研究,畅通收集民情民意的渠道,切实把工作做到群众需要处、把事情办到群众心坎上。
7.作为主抓领导,在落实对口帮扶贫困群众的机制上还不够扎实,欠缺具体实在的帮扶措施,建议加大考核问责力度,督促有关单位拿出管用的措施,推动对口帮扶机制真正落到实处。
8.作为主抓领导,在抓接访制度落实上力度不够,有时群众去找不到人,反映问题没途径,建议加大对领导干部接访制度执行情况的检查监督,切实把任务和责任压紧压实,认真负责地为群众搞好服务。
9.作为分管宣传工作的班子成员,在运用互联网宣传党的路线方针政策上方式方法简单,在发挥互联网收集民情民意主阵地作用方面还有欠缺,建议进一步创新理念,借助互联网+、融媒体等新的传播媒体,推动宣传工作提质增效。
10.为民服务意识有所淡化,在思想上、感情上、行动上有疏远群众的苗头,建议严格落实班子制定的“每年下基层调研不少于60天”的要求,进一步密切与群众之间的联系。
(五)清正廉洁方面
1.能够坚持依法用权、秉公用权,但在推进权力公开上还不够有力,一些基层单位财务、党务、业务还没完全公开,建议进一步深化权力公开运行机制,推进各项工作阳光化、透明化运作。
2.作为纪委书记,在抓政治生态建设方面方式方法还不够多,建议整治与预防并重、治标与治本同步,着力构建风清气正的良好政治生态。
3.作为分管招商引资的领导,能够严格执行党风廉政建设各项制度规定,但在廉洁自律上抓细抓小的意识还不够强,建议进一步强化防范意识,处理好“清”与“亲”的关系。
4.作为纪委书记,在整治违法中央八项规定及其实施细则精神问题方面,力度还不够大,措施还不够有力,建议加大这方面的执纪监督问责力度,进一步巩固反“四风”成果。
5.作为政法委书记,深挖彻查黑恶势力“保护伞”问题的机制没有完全建立,与纪委监委的沟通联系还不够,建议加大破“网”打“伞”力度,发现问题线索第一时间移交、第一时间彻查,确保扫黑除恶专项行动扎实有力推进。
6.作为班子主要负责人,能够严格要求自己,发挥表率示范作用,但在节俭办会办事方面还有欠缺,建议在这方面进一步严格要求、加强审核,着力营造节俭节约的良好风气。
7.作为班子分管领导,对基层单位账务管理工作检查监督不够,建议进一步加强对基层单位财务的管理监督,及时发现处理有关问题,防止小漏洞演变成大问题。
8.在抓效能督查、定期巡查、明察暗访等方面制度建设有待加强,多角度、多层面、全方位的监督体系还没有完全建立,建议进一步加强监督体系建设,强化对派驻纪检组的业务指导,促进其履行好监督职能。
9.作为纪委书记,在抓纪检监察工作方面还有不到位的地方,监督检查还存在一些“盲区”,建议进一步落实监督责任,从细处入手,把工作往深地做、往实地做,实现纪检监督全覆盖。
10.作为班子分管领导,在畅通群众监督渠道方面措施还不够,虽然建立了网上留言通道,但仍未发挥出其应用的作用,建议加强工作方式方法创新,运用现代科技手段,进一步拓宽群众监督渠道。