学校党支部组织生活会主持词 学校党支部组织生活会优质4篇

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学校党支部组织生活会主持词 学校党支部组织生活会【第一篇】

按照中共xx县委组织部《关于做好201x年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知》(xx号)文件精神，经报告局党总支同意，今天我们利用1天的时间召开局机关支部组织生活会和民主评议党员，出席今天会议的有局机关全体党员，列席会议的有局各股室非党员负责人xx、xx、xx，xx局长将对会议指导点评。

这次会议的主题是：以深入学习贯彻党的十九大精神为主题，围绕“两学一做”学习教育要求，重点对照习近平新时代中国特色社会主义思想、党中央治国理政新理念新思路新方略、十九大提出的新任务新理论新要求，结合思想和工作实际，全体党员必须严格按照“四讲四有”合格党员标准进行深刻党性分析，严肃深刻开展批评和自我批评。在对其他党员进行批评的同时，认真剖析自己在做人、做事方面存在那些突出问题，客观分析原因，明确今后整改方向。

今天的会议分两个阶段进行：

第一阶段：上午围绕深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵开展集中学习研讨。

第二阶段：下午召开会议开展批评和自我批评等，共5项议程。

首先向大家通报本次组织生活会前准备情况，通报党员参加组织生活、缴纳党费、发挥党员作用等情况，并就开展批评和自我批评、民主评议党员等工作提出具体要求。

关于本次组织生活会前准备情况。局党机关高度重视这次组织生活会和民主评议党员，召开了专题会议，对这次民主生活会的时间安排，征求意见的形式，对照检查内容，会议的要求等做了周密和充分的准备。一是广泛征求意见。民主生活会前，局党支部以征求广大党员干部群众的意见和建议的形式来进一步统一思想，提高认识，找准问题，理清思路，明确方向。全体党员结合工作实际，查找问题出现的原因，深刻剖析，制定整改措施，为民主生活会的顺利召开奠定了坚实基础。

关于支部201x年主要工作情况报告。201x年，机关党支部工作局总支的正确领导下，以习近平总书记系列重要讲话和党的十九大精神为指引，不忘初心、牢记使命，全面落实党要管党、从严治党要求，紧紧围绕“抓好党建促发展”的工作思路，结合实际、落实责任、强化措施，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断强化党组织建设和党支部规范化建设，狠抓党建促进脱贫攻坚，全面完成各项党建工作任务，形成了党员干部争先创优的良好局面，实现了民营企业又好又快发展。一是健全了“三会一课”制度，以深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化为抓手，开展以“3+X”模式内容为主的“四讲四有”四个专题的集中学习，引导党员做到“四个合格”;组织开展传统教育和先进人物事迹学习。组织机关全体党员干部，参观中央苏区反“围剿”战争纪念馆;利用共产党员网学习平台观看先进事迹教育片，通过观看学习黄大年等先进人物事迹，对照各自思想和言行，党员干部深受教育。将党员干部教育培训与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来，真正做到教育不断，常抓不懈。建立学习教育微信群，通过微信转发、编发党建理论学习及工作动态。通过系统学习，形成了共识，进一步提高了宗旨意识，树立了坚定的理想信念。二是加强了党费收缴管理工作。全体党员严格按照规定，按时足额上缴党费，确保党费按时上缴党工委。三是充分发挥模范表率作用。组织党员开展“党员先锋创绩岗位承诺”活动，充分发挥党员带头模范作用，带头做合格党员，在工作中求真务实、敢于担当，办实事，求实效。成立局“党员志愿服务队”，先后共xx余人次参与，深入企业、扶贫、社区，帮助他们解决生产、生活中遇到的难题和开展文明社区建设活动。

关于开展批评与自我批评和民主评议党员提几点要求。希望此次会上，各位党员能够做到以下几点：

一、要端正思想态度。组织生活会和民主评议党员是对党员党性、作风、和精神状态的一次集中检验。全体党员在党性上、个人修养上、工作方式上有这样或那样的不足，都是正常的。我们应勇于拿起批评和自我批评的武器，端正思想，提高认识，坚持高标准、严要求，敞开心扉、放平心态，认真开展批评和自我批评。

二、要开门见山。组织生活会主要是讲问题。不是说我们工作没有成绩，是红脸出汗、洗澡治病，所以大家在会上要强化问题意识、坚持问题导向，相互批评不绕弯子、不兜圈子，要直接说问题、提建议，知无不言，言无不尽。通过深入查摆，着力弄清楚问题从哪里来、问题到哪里去、问题怎么解决，使组织生活会成为发现和解决党员自身问题的重要平台。

三、要用好批评和自我批评的武器。敢不敢批评、能不能接受批评，反映了一个党员的党性修养、胸怀境界。大家要充分认识党内生活的严肃性，按照习近平总书记强调的“真刀真枪、刺刀见红”和有“辣味”的要求，切实摒弃“与己无关”的念头、“影响工作”的顾虑。

四、要民主团结。要坚持坦诚相见，客观、辩证地看待问题，始终出于善意、出于真心，诚心实意地帮助同志找问题、查病因。共同努力把这次生活会开成求真务实、解决问题、发扬民主、增进团结、锻炼党性、受益终身的会议，真正达到“团结—批评—团结”的目的，实现支部班子和党员更高层次的团结和信任。

下面会议进行第一项：开展批评与自我批评。①党支部书记代表支部开展对照检查。②个人自评。由xx带头进行自我批评、发言后其他同志逐一开展批评。每位党员发言结束后，其他同志逐个对发言的党员同志开展批评，发表批评意见的时间请各自掌握好。(已参加局班子专题民主生活会的党员领导干部不再进行自我批评)。

会议进行第二项：民主评议党员。采取发放测评表的方式，按照“优秀”“合格”“基本合格”“不合格”四种等次，对党员进行投票测评。

会议进行第三项：对党支部评议。采取发放测评表的方式，党员对党支部班子工作、作风等进行评议。

会议进行第四项：请局长xx同志进行点评，对下一步工作提出要求。

会议进行第五项：由党支部书记作简要表态发言和总结。

刚才，xx同志给我们的组织生活会和民主评议党员做了很好的点评，给予了充分肯定，并结合上级要求和我局实际，对支部班子、全体党员干部提出了明确要求，这既是对我们的鼓励，也是鞭策。希望我们大家都要领会好、落实好。我相信，通过这次组织生活会，一定能更好的促进我局支部班子建设、党员队伍建设，也必将成为党员同志们自我提升的一个新起点。

会议小结：这次组织生活会和民主评议党员，支部班子高度重视，会前制定了方案，采取自学与集中学习相结合的方式抓好学习，对照查找突出问题，深入开展谈心谈话，认真撰写对照检查材料，做了较充分的会议准备。

会议通报了机关支部201x年度有关工作开展情况，我代表班子作对照检查，每个党员都作了个人对照检查，开展批评和自我批评。围绕深入学习贯彻党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正“四风”突出问题特别是形式主义、官僚主义新表现来进行。按照全面从严治党的要求，严格评议标准，规范评议程序，实事求是地对党员做出客观、公正、准确的评价，更好地发挥民主评议在党员教育管理和监督方面的作用。希望大家以这次组织生活会为新起点，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，按照习近平总书记提出的“信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬”的要求，以更加坚定的政治自觉、更加强烈的责任担当、更加扎实的工作作风，推动党支部班子不断加强自身建设，为干部带好头、作表率。具体来说，就是要做“六个表率”;一要在对党忠诚上做表率，二要在理论武装上做好表率，三要在改进作风上做表率，四要在狠抓落实上做表率，五要在自身建设上做表率，六要在整改落实上做表率。

学校党支部组织生活会主持词 学校党支部组织生活会【第二篇】

同志们：

根据区委、区教育局党委《关于认真召开教育系统学校党组织专题组织生活会和开展民主评议党员工作的通知》精神和学校党的群众路线教育实践活动实施方案的要求，以及区教育局教育实践活动第二督导组安排部署。经过充分准备，专题组织生活会各项工作已准备就绪，经请示局党委批准，考虑到工作时间紧，任务重，尤其是各位领导工作特别繁忙，所以利用今天周六休息的时间把大家召集到一起来召开专题组织生活会。今天会议日程有4项：

一、通报今天参加会议的人员数目

会议应到 27人，实到24人，缺席的2位同志，马建国同志和尚学军同志因送孩子上学请假外出；彭  琴因骨折。符合符合开会规定人数，可以开会。

二、支部安排召开组织生活会和民主评议党员的要求

1.学习局党委的文件精神。

各学校在党召开的组织生活会上党员都要开展批评和自我批评，在此基础上，进行党员民主评议，按照“三评一定”（人个自评、党员互评、民主测评和组织评定）的程序开展民主评议党员工作。民主评议党员要逐人进行。个人自评时，要对照党员标准、对照教育实践活动要求，实事求是地作出自我评价，多做自我批评。党员之间互批评时，要摆问题、提意见，讲真话、说实话，切忌搞人身攻击。民主测评采取发放测评表的方式，按照“好”、“一般、”“差”三种情况，对党员进行投票测评，测评情况一般由组织掌握。

民主评议的主要内容是党员履职尽责、发挥先锋模范作用和履行义务、遵守党的纪律等情况。根据履行党员义务、履行岗位职责、师德师风、党风廉政、核心价值观等方面确定民主评议的重点内容开展评议。

各级党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的专题组织生活会。已在专题民主生活会上对照检查的党员领导干部不再进行自查和评议，但要对其他党员开展批评。未在专题民主生活上对照检查的党员领导干部要重点进行自查和评议，并进行民主测评。

2. 民主评议党员的具体要求

以整风精神开展批评和自我批评。专题组织生活会上，每个党员都要进行自我批评，自我批评要紧扣作风建设这个主题，以解决“四风”问题为根本出发点和落脚点，明确摆出“四风”存在的突出问题，不评功摆好，开展积极健康的思想斗争，清洗思想和行为上的灰尘，切实做到触动思想、触及灵魂，既解决实际问题，又解决思想问题，保持共产党人的政治本色。支部委员委员和党员领导干部要以树立标杆，向我看齐的态度检查自己，敢于揭短亮丑，触及思想深处、深挖思想根源，不怕刺、不怕痛，防止避重就轻。

党员之间要开展诚恳的相互批评议。每位党员要至少给被评的党员提出一条以上的批评意见。其中，党支部委员要率先垂范，进行相互批评，做到知无不言、言无不尽，敢于坚持原则、指出问题、真诚帮助提高，防止好人主义，克服庸俗之风。党支部委员与党员之间、普通党员之间的相互批评，要坚持实事求是的原则，根据平时工作、生活的实际情况，有批评意见的就大胆提，不了解不熟悉、没有批评意见可以不提。

批评和自我批评，要坚持虚实并举。要把增加团结作为开展批评的出发点和落脚点，坚持出于公心、与人为善，不捕风捉影，不马虎敷衍，不文过饰非，不发泄私愤，不搞突然袭击，不搞无原则纷争，要注意方式方法，对于开展批评的问题，会前充分沟通和交换意见，取得共识或基本共识后，在会上交流，真正达到“团结—批评—团结”的目的。

3.评议党员的基本顺序是：

①先是支部委员、中层干部接下来是党员依次先进行自我批评和相互批评；（一个一个的过）每个党员先行自我批评，接着对其党员每人给他提至少一条以上的批评意见；最后由组长进行点评，再接着评议下一个党员。

②其他党员围绕会议主题发言，对被评议的党员开展批评；

③参会校领导点评；

④评议完成小组长总结。

三、下发民主测评表对党员进行民主测评

对每位党员只能从后面“好、一般、差”三种情况中选择一种情况打“√”即可，多选择为无效票。（具体见《党员民主评议测评表》）

四、分组进行民主评议党员，分组情况是：

第一组组长：王小平

成员：马建国、梁德聪、何晓明、管晓妍、李军年

吴国庆、许  芸、张丽梅

评议地点：二楼多媒体教室

记录人：李军年

第二组组长：王爱玲

成员：尚学军、王天磊、杨玉花、马  锋、关杏林、

罗光军、曾宪芳、徐建国

评议地点：二楼小会议室

记录人：王天磊

第三组组长：董明善

成员：蒋兴荣、梁  红、高菊香、叶  欣、田燕林、

曹  华、彭  琴、王晓龙

评议地点：二楼三年级办公室

记录人：王晓龙

（党支部专题组织生活会于8月30日上午8:30分在二楼多媒体室召开，分两部分进行,先集中召开党员大会再分组进行民主评议党员。

注：评议党员时，每位党员对被评议的党员至少提出一条以上的批评意见。）

学校党支部组织生活会主持词 学校党支部组织生活会【第三篇】

同志们：

召开20xx年度党支部组织生活会，是推进党的政治建设、保证党的团结统一，保障党的先进性和纯洁性的基本要求，是提升基层党组织组织力、发挥政治功能、加强党员队伍建设的重要举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化、以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑统一行动、推进党中央各项决策部署在基层落地落实的实际行动。我校根据邯山区教育局转发区委组织部《关于开展20xx年度基层党组织组织生活会和民主评议党员工作的通知》要求，通过前期的精心准备，今天我们在这里召开北张庄学区党支部组织生活会和开展民主评议党员活动。此次会议，要紧紧围绕深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，提升基层党组织组织力，查找纠正突出问题，结合思想和工作实际，进行党性分析，开展批评和自我批评，不断增强党支部班子、班子成员和党员发现和解决自身问题的能力。会前，我们已经按照局党组的要求，行了集中学习，进行了广泛深入的谈心谈话，并认真撰写了对照检查材料，认真查摆了自身存在的问题，为组织生活会的召开做好了思想基础、心理基础、问题基础和材料基础。

下面，进行会议第一项，由我代表支部班子对照检查发言。

一、领导班子和支委层面存在的问题和不足：

(一)担当责任意识不强，对上级文件落实的不够充分，有得过且过、截留现象。催一催动一动，不催不动。或是对上级的精神和各项工作贯彻不利，有中梗阻现象。对工作标准要求不高。接到工作任务后，首先想到的是怎样尽快完成，急功近利，而不是思考怎样做会更好。

(二)服务意识不够强，站在职务想问题、干工作的多，设身处地为教师着想的少，深入到老师中调研少，没有把教师的需求和困难放在心上，挂在脑上，不能及时为教师服务到位。没有把受教育者的利益放到第一位，有完任务倾向，而忽视了我们的受教者的群体需求。

(三)大局意识不够强。各部门缺乏沟通，协调联动不太默契，有工作安排冲突现象。缺乏从全局角度看问题、解决问题的意识，不利于团队建设。

(四)工作生活纪律放松。对新常态下党员领导干部的标准认识不足，把握不力，缺少了吃苦奉献、克服困难精神。艰苦奋斗意识淡化，自我要求放松，总想穿点贵的、用点好的，对一些“小节、细节”不注意、不重视，把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。

二、党员队伍层面存在的问题和不足：

(一)思想认识不足，工作态度不端正

工作上，个别党员教师有迟到、早退的现象。有倚老卖老，抱着“当一天和尚撞一天钟，得过且过”、“不求有功，但求无过”的态度，觉得只要把手头的工作干完就行了，存在片面地自我满足意识。觉得自己虽有一些小缺点，但问题不大，自我要求不严格。不能积极主动地分担责任，总感觉事不关己。

(二)理论学习不深入，工作效率低

理论学习上，个别党员教师对自身要求标准不高，平时也注重自身学习，但学习的内容系统性不够全面。思想上没有积极向上的精神态度去对待，对理论的学习不够，对其精髓理解不深，把握不牢，不能完全把学到的运用到教学中去，理论知识的理解与实际教学脱钩，以致工作效率不够高。

(三)作风纪律观念性不强

个别党员教师党员意识不强，有课间安全值班松散，认识高度不够，工作主动性差，存在“慢、散、浮”等问題。对自身工作纪律认识不够高、不够严。对交代的任务完成的不及时。没有彰显出走在工作前面的是党员，困难面前有党员的党员先进性。甚至有长期请假，请长假，以各种理由要求学校照顾的现象。

(四)思想道德境界不高， “榜样力量”不突出。

个别党员教师在学生、家长面前不注意教师形象，言谈举止欠妥。个别党员党性不强，缺乏政治辨别能力，在自媒体转发不该转发的内容。没有做到用党员的言行和人格力量去影响和带动身边教师。党员的先锋模范作用发挥的不够充分。

三、今后改进方向

(一)加强自身建设，提高素质

一是在政治理论素养上下工夫，贯彻落实党的各项方针、政策，使思想上提高觉悟认识，树立正确世界观、人生观、价值观。二是在业务专业知识方面加强学习，努力提高自己的业务水平。三是树立强烈的自觉和责任意识，提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。

(二)强化责任，提高工作效率

在教师中开展强化责任、提高思想站位培训，使教师对工作树立第一责任意识，用心工作，使学校工作能有序、有时、有步骤地完成。今日事今日毕，树立强烈的时间观、效率观、质量观。时时处处把自己的表现与六查六看标准进行对照，规定自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距。努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力。自觉、刻苦地钻研教学，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的老教师请教。

(三)加强自身建设，培养创新意识，遵守规章制度

用新眼光、新思路看问题，开展工作。探索教学工作新方法，抓工作重点，突破工作难点。遵纪守法，严于律己，树立正确的时间观、纪律观，不断强化纪律作风规章制度方面知识的学习，不断加强自身综合能力水平。

(四)加强形象管理、提升教师素质

坚持以人为本，加强教师队伍建设，构建高素质的教师队伍。

以上是我代表支部班子就2个层面进行的对照检查分析和批评意见，如有不妥之处，请领导、同志们进行批评指正，以利于学校更好的发展。大家有没有补充意见?没有意见我们进行第二项议程，各位党员同志作个人对照检查。

首先，由我个人进行对照检查发言，请大家对我提出批评意见。

……

刚才，大家对我提出了宝贵的批评意见，我认为都是客观中肯的，这是大家对我的关心帮助，我都虚心接受。在今后的工作生活中，我将认真改正，完善自我，请大家监督。

下面，请组织委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请宣传委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请纪检委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

下面，请班子成员学习委员XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

下面，请班子成员教学副校长XXX同志作个人对照检查发言，其他党员同志对他进行批评。

……

刚才，各位支部班子成员都作了自我批评的发言，大家围绕政治思想、担当、责任、作风、纪律、团结六个方面逐一进行了坦率的自我批评，其他同志也都诚恳地提出了批评意见，对于同志们所提的批评意见，支部班子成员都表示了虚心接受的态度和努力改进的决心。希望大家对这些问题进行认真梳理，并尽快进行整改，以改进作风的新成效投身到本职岗位工作中。

下面，进行会议第三项议程，请本次组织生活会督导组组长XXX同志进行本次组织生活会的点评

……

下面请本次组织生活会督导组副组长XXX同志进行本次组织生活会的点评

……

刚才，XXX作为组织生活会的基层督导，对我支部组织生活会从前期的会议准备到今天开诚布公的会议进行了点评，在肯定会议效果的同时，也提出了殷切希望，希望我们在新的一年，继续认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，强化创新理论武装，树牢“四个意识”坚定“四个自信”，践行“两个维护”，勇于担当作为，以求真务实作风完成我校20xx年奋斗目标，再立新功。

下面，进行会议第四项议程，对北张庄学区党支部支委、班子和全体党员进行民主测评。这次民主评议，按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”四种情况，进行无记名投票测评，评为“优秀”的比例不得超过三分之一，党组织开展党内表彰一般从评定为“优秀”的党员中评选，要对评定为“基本合格”的党员进行教育帮扶，对评定为“不合格”的党员按规定程序作出相应组织处置。

请大家实事求是地进行评议。请工作人员发放民主测评表。

回收民主测评表。

同志们，今天的组织生活会会议议程进行完毕。大家广开言路，畅所欲言，体现了民主氛围，增进了团结，达到了本次会议预期的目的。各位党员也认真诚恳地交流了思想，这对于我们今后精诚团结，共同工作打下了良好的基础。此次组织生活会到此结束，散会。

学校党支部组织生活会主持词 学校党支部组织生活会【第四篇】

同志们：

现在开会。(请大家保持安静，将手机调至静音或震动状态，不要吸烟，自觉遵守会场纪律。)

按照局党委的统一安排，经机关支部同意，今天我们召开专题组织生活会。与会同志有我们支部全体党员，应到12人，实到11人，一人请假外出。

今天的会议有三项议程：一是我作动员，并由我代表机关支部作个人对照检查，由全体党员开展批评。二是其它党员分别作个人对照检查，并相互开展批评。三是对党员进行民主评议并总结。

现在进行第一项，请对组织生活会提出要求。

现在进行第二项，请我代表党支部作对照检查。

下面由大家对我提出批评：

下面由-(其它10名党员姓名)作个人对照检查....现在进行第三项议程：对每个党员进行民主测评，要本着公正、公平的原则，事实求是地进行测评。请工作人员下发民主评议表。每人拿到表格后在认定的档次栏内打“√”，每位党员每个项目只能认定一个档次。评定完成后请大家将民主评议表收集整理并归档。