普法学法心得体会范文【优推4篇】
【导言】此例“普法学法心得体会范文【优推4篇】”的公文资料由阿拉题库网友为您分享整理，以供您学习参考之用，希望这篇资料对您有所帮助，喜欢就复制下载支持吧！
学法讲话稿【第一篇】
老师们、同学们：
大家早上好！
同学们，今天我国旗下讲话的主题就是《人人学法守法，创建平安校园》。
为什么我们从小就要学法守法呢？常言道：“没有规矩不成方圆。”法律就是调整人们行为的“规矩”。随着社会的发展，法律的作用越来越重要，与人们生产生活的关系越来越密切。作为21世纪主人的少年朋友，学习、掌握必要的法律知识，是实现新世纪宏伟蓝图、振兴中华的需要，也是维护人类和平，促进世界发展的需要。
通过学习法律知识，迈好人生的第一步。少年时代正是长身体、学知识的重要时期，只有学习了法律知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。据资料显示，全国每年有数以万计的青少年走上了犯罪的道路！他们的人生才刚刚开始，鲜嫩的花朵却过早地凋零！究其原因，除了家庭、社会的因素，更多则属于道德的沦丧、法制意识的淡泊！当无知的少年将沉重的铁榔头挥向生身父母，当花季的少年踏上了永久的不归路，社会奏响了高墙下的挽歌。人们不禁要大声疾呼：道德要回归，普法要深入！少年儿童也要认真学习法律法规！
通过学习法律知识，争做合格公民。未来的中国将是一个法制更加完备的社会，要求每一个公民具有较高的法律素质。我们少年儿童只有学法懂法，才能树立民主法治观念，明确公民的。权利与义务，才能依法办事，依法维护自身权益，成为适应社会发展需要的合格公民。
通过学习法律知识，努力成为有中国特色社会主义事业的合格接班人。21世纪建设有中国特色社会主义的时代重任将历史地落到少年朋友的肩上。为了更好地肩负并完成历史赋予的重任，少年儿童必须用科学的理论武装头脑，必须具有坚定的信念和广泛的知识面，不仅要学习、掌握科学知识，而且要学习和掌握法律知识，增强法制意识。唯有如此，才能使我国实现依法治国的法制目标，才能保障我们伟大祖国的长期稳定和经济腾飞。
同学们，学法守法非常重要。而对我们小学生来说，学法守法，首先就要从牢记《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做起，从遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》做起。要从小事做起，从身边做起。因而，当乘客纷拥向公共汽车时，我们自觉地排队。当马路上红灯闪亮时，我们决不向前迈一步。当别人随地扔纸屑时，我们悄悄地捡起路边的一片落叶。当同学有困难时，我们主动伸出援助之手……这样，我们小小的一个举动，就为社会带来一份和谐，就在校园播撒一片文明！同学们千万不要小瞧了自己的力量，大家也许听说过，一只蝴蝶偶尔扇动了一下翅膀，就可能在遥远的地方掀起一场风暴！
蝴蝶小小的举动都可能有这样巨大的力量，何况我们作为一个社会公民？同学们，我们每个人都是种子，如果我们总是遵纪守法，如果我们对人总是宽容友爱，我们就播种下了文明的种子，那校园就会因为有了我们而更温馨，社会就会因为有了我们而更美好，这样的校园就是平安校园，这样的社会就是和谐社会！而生活在这样的校园和社会中的我们每个人也会更加幸福和快乐！
同学们，社会呼唤法律，时代呼唤道德！让我们——每一个张家港市实验小学的孩子——都成为一颗文明的种子，时时讲文明，处处守法纪，用我们规范、文明的言行在社会播撒美好与温馨，为创建平安校园、和谐社会，奉献我们的力量！
我的讲话结束了，谢谢大家！
学法讲话稿【第二篇】
敬爱的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我演讲的题目是《法制安全，你我共建》。同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能会酿成将来一次大的失足。我们只有从一名合格的中学生做起，当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能成为一名知法、懂法、守法的好公民。
作为一名中学生，我们对法律应该不陌生。我国宪法第24条规定，国家要“普及理想教育，道德教育，文化教育，纪律和法制教育。”青少年要健康成长，成为德智体美劳全面发展的人才，就必须遵守社会公德，学法、懂法、守法，自觉地用道德、纪律、法律规范自己的行为。所以同学们在努力学习文化知识的。同时，不能忽略学习法律知识。
要做一名遵纪守法的公民，就要从以下三方面做起：
一、学法。
通过学习法制知识，才能知道什么是合法，什么是违法，学会分辨是非，识别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯。
二、守法。
违法就会受到法律的制裁，只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘。
三、用法。
法制法规无处不在。我们应该合理的运用法制知识来保护未成年的我们应该享有的权利和义务。
根据国家有关数据表明：我国青少年犯罪率呈大幅度增长趋势，可见增强法律意识、提高法制观念对我们来说有着极其重要的作用。青少年违法犯罪很大一部分原因是法律意识淡薄、受社会不良习气的影响。比如在学校不遵守中学生守则、违反校纪校规，惹事生非、打架斗殴。这些学生虽然也知道自己所作所为是违法违纪的，但他们无法体会到事态的严重性。因此校园中违纪的现象屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事，违反校规校纪大不了被老师批评，没什么大不了的，殊不知习惯成自然，违纪就会逐步成违法，以后到社会就有可能作为法的事。我们应该清醒地意识到法律在我们的生活、学习中的重要性，我们在学习课本知识的同时，也要认真的学习法律知识，学会用法律的手段来保护自己，约束自己。
另一方面，法律也是维护我们合法权益的重要手段。法制安全，你我共建。
同学们：我们要不断加强我们的法制意识，抵制不良诱惑。作为一个高中生，应该努力学习法制知识，为报效祖国、施展抱负打下良好的基础。我的演讲完毕，谢谢大家！
学法心得体会【第三篇】
尝试教学在长期的教学实践中已经建立了适应各种不同教学需要的教学模式体系，包括基本模式、灵活模式与整合模式三类。根据尝试教学理论的实质和“先试后导、先练后讲”的基本特征，在教学实践中邱学华逐步形成了一套基本操作模式。但由于实际教学情况的复杂多变，生搬硬套一种模式是不科学的，邱学华在实践的基础上又提出可以从基本模式中派生出许多变式，称为灵活模式，如调换式，即把基本式中的某几步调换一下；增添式，即在基本式上再增添一步或几步，如在出示尝试题以后可以增添一步学生讨论；结合式，即当学生比较熟悉和适应尝试教学以后，基本式七步就不必分得过于清楚，而是可以有机结合地进行；超前式，即由于教学时间有限，教师可以将基本式的前几步提前到课前作为预习进行。
尝试教学模式可以同其他教学模式整合，因而产生了第三类整合模式。邱学华认为，提倡一种教学法，并不排斥另一种教学法，它们之间不应该是对立的，而应该是相互结合、相互补充、相互融合的。
当然，任何一种教学理论都不可能是十全十美的，运用尝试教学理论中在具体的教学操作模式上还有一定的局限性，如运用尝试教学操作模式，学生要有一定的自学能力，因而它在小学低年级应用范围较小；对于初步概念的引入课，一般也不适合于应用该操作模式；实践性较强的教材也不完全适于应用该操作模式。此外，尝试教学还存在理论基础有待加强、在小学数学以外的学科运用模式还存在各种困难、理论实验不够科学、一些具体做法需要进一步思考等问题。自20世纪60年代开始酝酿思考，到80年代正式启动教学实验，邱学华对“尝试教学”进行了长达四十多年的研究与实践。从“学生能够在尝试中学习”到“学生能尝试、尝试能成功、成功能创新”观点的提出，尝试教学从无到有，从实验到理论，在中小学产生了重要影响。
学法讲话稿【第四篇】
老师同学们：
早上好，今天我国旗下演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。我们的国家是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可是大家有没有想过，在一个有规则、有规矩的社会中生活，你能不顾一切地去追求这样的自由吗？当然不能！作为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。因为在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们生活息息相关，我们所做的每一件事都离不开它的束缚。有了法律，社会才有秩序，否则我们将生活在一个混乱的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情！既然法律是如此的重要，那我们就应该要遵守法律，遵守规则。
我们中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，如果我们人人不讲理，那我们的国家将是怎样一副场面，这个国家怎能还称其为一个国家呢？所以我们一定要培养法律意识，提高我们的'法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习它，还要合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的利益。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。别看这“学法用法，从我做起”，说着容易，可要真正做到，还是得有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，要从身边一点一滴的小事做起。不要小看一件小事情，它正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个简单的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格遵守“红灯停、绿灯行”交通规则呢？这虽然是一件小事，但也能充分体现同学们的素质和修养。
我想如果人人都能从自己做起，首先自己能学法用法，遵守法律，进而再去要求他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面，这样我们的社会就会有越来越好的治安环境和社会秩序，违法犯罪活动就会大大减少，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，同学们，为了我们的社会，为了我们自己，请记住“学法用法，从我做起”！