学校心理健康安全应急预案样例【8篇】

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学校心理健康安全应急预案【第一篇】

1、获得火灾信息的任何人员都应在第一时间向事故应急总指挥和值班人员报告，并同时打119报警。

2、总指挥立即启动应急预案，各应急小组立即实施应急救援行动。通信小组应当立即进行火警广播，指导师生疏散。

3、总指挥应当根据应急预案选择合适的疏散路线，迅速地组织师生撤离建筑物。

4、疏散引导小组赶赴指定位置，在楼梯口、拐弯处引导学生安全撤离，东楼梯由茹改梅老师负责，西楼梯由饶家凤老师负责。教室内上课的老师立即有秩序地安排学生离开教室，远离火源，（老师最后一个出来。）并在上风向的指定地点集合。

5、疏散引导小组应当在集合地点对学校所有人员进行清点，寻找滞留在现场的人员。

6、灭火行动组在初起火点现场，要使用灭火器材等进行灭火自救。

7、立即由警戒保卫组在事故现场和学校周围设置警戒线，维护现场秩序。引导外部救援人进入现场，保护学校财产安全。

8、安全救护小组应当努力营救事故现场的伤员，并将他们安全转移。伤情较轻者校医当时处理，如有伤情较严重的，立即叫出租把伤员送往医院治疗。

9、火灾扑灭后，学校周围警戒线和事故现场警戒线，必须根据应急总指挥或消防部门的命令，方可解除。

10、事故发生后，立即向上级有关部门报告。

11、应急救援通讯：

公安：110消防：119急救中心：120教体局办公室：5832174。

食物中毒。

1、发现学生出现食物中毒症状的任何人员都应当在第一时间向学校领导报告。

2、学校领导立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，立即封存造成造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、设备。

3、警戒保卫组立即在事故现场实施警戒保卫。

4、学校医生立即对有食物中毒症状的学生进行医治，有明显或严重症状的学生，立即送医院救治。

5、委派学校干部、教师去医院，探视、安慰学生，并及时与患病学生的家长联系。

6、立即上报市防疫站，并配合卫生部门的调查和取样工作。

7、事故发生后，学校立即向上级有关部门报告。

暴力事件。

1、校园内如出现暴力事件应当在第一时间向学校领导报告，并同时打110报警。

2、学校领导应当立即组织警戒保卫组人员不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。

3、总指挥宣布学校进入全面应急状态，各应急小组立即实施应急救援行动。

4、总指挥集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间。在有利条件下设法制服犯罪分子。

5、疏散引导组负责把所有学生撤离至安全区域。

6、安全救护组负责救护受伤的学生和其他伤员。

7、通信联络组向公安、消防等有关单位救援，争取外援赶到现场，并保证学校应急组织信息畅通。

8、警戒保卫组人员实施事件警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。

9、事件发生后，立即向上级有关部门报告。

传染病。

一、学校要不定时地开展对传染病知识的宣传，充分利用班会、队会、板报、广播等形式，让学生了解禽流感、呼吸道传染病及其他传染病的传播途径和预防方法，强化防范意识，提高自我保护能力。

二、学校在传染病多发季节尽量不安排去动物园等场所游览，根据世界卫生组织的建议，要特别关注十二岁以下学生的健康，告诫学生在禽流感传播期间不触摸禽类动物。

三、学校要认真执行晨检制度，加强对学生的健康检查，对因病缺课及有发热、头痛、流涕、鼻塞等症状的学生要及时发现，及早隔离，及早诊治。同时，要告知学生在季节转换时期，冷暖多变，要特别添减衣物，做到勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡、勤换衣、勤饮水、勤通风，养成良好的个人卫生习惯，可有效预防呼吸道传染病在学校传播。

四、学校要认真落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食品卫生安全管理。要严格规范购货渠道，坚持索证，验证制度，严禁购买未经检疫的鸡、鸭禽蛋和肉类，食品必须烧熟煮透，生熟食品和用具要严格分开存放，把好食品卫生关。

五、学生不吃不洁的食物，饭前便后要洗手，预防肠胃细菌感染，预防甲、乙肝病。

六、学校对环境区一日两扫，每日放学后打扫好教室，注意教室通风（尤其是冬天不定时清洁厕所），保证学校、教室空气清新，环境整洁美观。

七、配合防疫部门做好学生的接种疫苗的工作。

八、学校要完善传染病报告制度，当学校发生传染病或不明原因的疾病流行时，要及时报告当地卫生部门和教育事务所，配合上级部门的预防工作。

触电事故。

一、发现触电事故的任何人员都应在第一时间抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班领导报告。

二、触电解脱方法：

1、迅速切断电源。

2、若一时无法切断电线，可用干燥的木棒、木板、绝缘材料解脱触电者。

3、用绝缘工具切断带电导线。

4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/380低压，触电抢救。

三、医务人员到达前的现场抢救方法：

1、触电者神智清醒，让其就地休息。

2、触电者呼吸、心跳尚存，神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸。

4、触电者心跳停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环，若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

四、触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

五、事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

六、事故发生后学校应当立即上报。

学校心理健康安全应急预案【第二篇】

1、防范预案(措施)。

(一)严禁将火柴、打火机等火种带入学校。

(二)各室内不得使用明火照明(如蜡烛)。

(三)严禁在学校内使用电火炉等。

(四)严禁在校园内存放或燃放烟花爆竹。

(五)严禁在校园内焚烧废纸、树枝、树叶等。

(六)组织老师听取消防安全知识讲座。

(七)进行学生自护疏散、老师消防器材使用及紧急状态时切断电源等演练。

2、应急预案。

(一)出现火警：立即组织有效补救，切断电源、燃气源，防止火势蔓延。

(二)迅速组织学生从最靠近的安全通道疏散(不得组织学生补救)。

(三)在实施第一、第二条款同时，立即向学校领导报告，必要时拨打119火警电话，以求援助(火警电话必须讲清楚事发地点、所处地域、方位、火情种类等)。

(四)及时组织对受伤人员进行救治。

(五)排查事故原因，及时处理并上报。

1、防范预案。

(一)组织对学生及老师进行用电安全知识辅导。

(二)学生不得擅自从插座内引出电源接入其它用电器。

(三)组织学生进行用电安全防范知识竞赛。

2、应急预案。

(一)遇有突发性触电事故立即切断电源(包括总电源)。

(二)遇有紧急情况立即用绝缘棒或非导电棒、棍击打，将触电人员与电源脱离，(不得用手拉触电人员。)

(三)对触电受伤人员视情形及时组织自救或他救，必要时拨打１２０急救中心求援。

(四)及时向学校领导报告，以便组织施救。

(五)排查事故原因，及时处理上报。

１、防范预案.

(一)定期请校医务人员对师生进行食品卫生安全知识辅导。

(二)教育学生在任何时候，任何场合都不购买和食用三无食品(无生产厂家、无商标、无出厂日期)。

(三)教育学生养成良好的一日三餐的用餐习惯，不挑食，少吃零食。

(四)生活老师定期督促学生清理宿舍内自带自购的剩余食品，防止学生误食过期、霉变的食品。

2、应急预案。

(一)发现有呕吐腹胀、腹泻等症状，立即送往医务室诊疗。

(二)一旦发生三人以上同时出现腹胀、腹泻等症状，立即向学部领导报告，及时采取有效措施，以防意外。

(三)发生上述第二条款情况，即与学生家长取得联系，以便共同研究对策。

(四)调查事故原因，追究责任。

1、防范预案。

(一)教育学生早晚上、下爬梯必须做到手握爬梯脚踏实地、慢中求稳。

(二)要求学生睡觉时一律睡在离护拦近的一头，以防坠床。

(三)严禁学生在高床上搞笑打闹，以防不测。

(四)严禁学生从高床往下跳。

(五)组织专人定期检查护拦及爬梯是否松散，及时维护。

2、应急预案。

(一)一旦发生学生爬床跌倒或坠床事故，立即向学部领导报告。

(二)发生学生爬床跌倒或坠床事故，生活老师应立即到达现场了解学生是否受伤，并采取相应措施。

(三)发生学生坠床伤，情严重的视其受伤部位，妥善护送至校医务室或医院诊治。

(四)分析事故原因及时作出处理。

1、防范预案。

(一)要求体育老师牢固确立安全第一的意识，把学生上课及活动安全放在首要位置。

(二)体育课、体育活动课必须充分做好准备活动后实施新的活动项目。

(三)按规定学生跳箱、跳马、长跑等课程项目必须事先做好防护工作。

(四)高温时段学生体育课因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。

2、应急预案。

(一)遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往校医务室救治。

(二)遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，并给予补充水份。

(三)发生上述第一、第二条款情况立即向学部领导报告。

(四)分析原因，及时作出处理意见。

1、防范预案。

(一)教育学生上、下楼梯靠右行，不得拥挤，不推人。

(二)学生在教学区或生活区，不得在走廊内打闹，不得撞击玻璃栏板或攀爬走廊护拦，以免发生坠楼事故。

(三)严格禁止学生攀爬教室窗台。

(四)要求学生在教室活动或打扫卫生时注意安全。

(五)定期检查教室及宿舍内各种设施，及时排除安全隐患。

2、应急预案。

(一)遇有发生安全伤害事故，伤情严重的立即送往校医务室诊治。

(二)一旦发生学生安全伤害事故，立即向学部领导报告，以便及时采取相应措施。

(三)分析事故原因，及时处理上报。

学校心理健康安全应急预案【第三篇】

组长：

副组长：

组员：各班主任、科任老师及xxx（保安）。

一般事故：房屋发生局部开裂、倾斜现象，有倒塌危险。

重大事故：房屋已经开始压塌或者局部已经倒塌，将会引起大面积倒塌的危险。

一般事故发生时，及时广播通知全校处于应急状态，终止上课，启动应急预案。班主任与副班主任立即赶赴教室组织学生进行疏散，立即报告上级主管部门，并随时关注事故的变化，避免扩大。

流程：警报——疏散——报告——总结。

重大事故发生时，应立即疏散学生（在堂教师为第一责任人），班主任立即赶赴本班教室进行组织。在第一时间内电话报警（广播室教师或者电话旁的教师），广播或者长时间的电铃为警报信号，认真做好事故后期处理。

流程：报警——疏散——报告——抢救。

1、倒塌事故发生时间如果是下班时间，在校教师与门卫应及时报告校领导，及时组织抢救与事故处理，流程不变。

2、学生在校期间发生房屋倒塌事故，应把疏散学生放在首位。

3、事故发生后，组长负责向上级与相关部门报告，副组长与组员负责组织人员疏散及救助。

4、人员疏散：

学生疏散时要以有序迅速为原则（不带书包、不拖时间）；

教师应在最后离开危险区域；

教学楼通道为东西楼梯，由班主任组织有序进行，疏散顺序为：一楼四个班——二楼（东为202、203班，西为301、302班）——三楼（东为401、402班，西为501、502班）——四楼（东为601班，西为602班），临时聚集地点为校外公路旁，指挥小组指定教师进行人员清查与纪律监督。

5、协助疏散：

确保楼梯口的.畅通，门卫应及时打开校门；

操场学生应临时组班，不回本班教室；

各班负责人疏散学生后应及时清点人数，报告领导小组，排查遗漏学生。

6、伤病救助：

发生事故后，伤病人员及时送往医院进行抢救，由晓霞老师总负责。

不提倡在警报解除前进入倒塌现场进行抢救，而应在专业抢救人员的指挥下进行。

事故发生后，指挥小组及时通知学生家长到校，特别是受困或者受伤学生家长，妥善处理后期事项。

文档为doc格式。

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学校心理健康安全应急预案【第四篇】

为了提高学生的心理素质，有效预防、及时控制和消除学生的因新冠疫情引起的严重心理问题由此引发的自伤或伤害他人等严重事件，并且维护学校的生活、学习秩序，从而建立和谐校园。现制定校园心理危机干预应急预案。

1.通过心理危机教育和宣传，加强学生对危机的了解与认知，提高学生承受挫折的能力，为应对危机做好准备。

2.通过心理咨询等支持性干预，协助处于危机中的学生把握现状，重新认识危机事件，尽快恢复心理平衡，顺利度过危机，并掌握有效的危机应对策略。

3.通过提供适时的介入帮助防止自伤、自杀或攻击行为等过激行为。

4.通过构建心理危机干预体系，做到心理困扰早期预防、早期发现、早期诊断、早期应对，减少和尽量避免危机对学校正常工作的影响。

5.通过积极创设良好的校园环境，为学生成长营造健康氛围，努力提高学生的心理健康水平，优化心理品质。

（一）心理危机是指学生运用通常方式不能应对目前所遇到的情形时，出现的严重心理失衡状态。

心理危机干预是指采取紧急应对的方法帮助学生尽快恢复心理平衡，安全度过危机。

心理危机干预由分管学生工作的学校领导负总责，政教处主要领导负责统一指挥协调，班主任及学校有关工作人员参与，学校有关职能部门分工负责，联动配合。

（二）心理危机干预的原则。

1．生命第一的原则。发现危机情况，立即采取保护措施，最大限度地保护学生的人身安全。

2．亲属参与的原则。实施心理危机干预时，以最快的速度通知学生家长或亲属。

3．全程监护的原则。实施危机干预过程中，安排专人对干预对象全程监护。

4．分工协作的原则。实施危机干预过程中，相关部门要协调配合，履行职责，积极主动地开展工作。

（三）干预对象。

心理危机干预的对象是我校在读的存在心理或行为异常的学生。具体包括：

1.通过心理健康测评筛查出来的需要关注的重点学生；

2.遭遇重大事件而出现心理或行为异常的学生；

3.患有严重心理疾病的学生；

4.有自杀倾向或既往有自杀未遂史或家族中有自杀者的学生；

5.因严重生理疾病而导致心理痛苦的学生；

7.其他有情绪困扰、行为异常的学生。尤其要关注上述多种特征并存的学生，其心理危机程度更严重，应成为重点干预的对象。

主管领导、班主任、心理老师、校医、校保安人员、司机、心理社团成员等。

1．主管领导全面组织协调指挥。

2．班主任了解信息、通知家长、稳定班级。

3．心理老师现场疏导、干预，避免极端心理行为。

4．校医现场处理可能的躯体病患及伤害。

5．校保安人员维持秩序。

6．司机保证交通。

7．心理社团成员辅助开展工作。

8．干预结束后观察和随访。

（一）问题的发现。

各班要建立起通畅的学生心理危机信息反馈机制，做到在第一时间内掌握学生心理危机动态，对有心理障碍的同学，周围同学应予以理解、关心和帮助，并及时向班主任反馈情况。对有行为异常或近期情绪、行为变化较大的学生，学校心理健康教育指导中心应给予及时的心理指导，并做好咨询记录，对问题严重的学生实行转介。

（二）讯息报告。

学生发现危机情况，周围同学应立即向班主任报告。班主任在采取必要措施并迅速赶往现场的同时向学校值班领导报告，值班领导立即向学校主管领导报告，主管领导视危机严重程度酌情向学校领导及时汇报。

（三）即时监护。

学校有关职能部门立即派专人对危机学生进行24小时监护，保护学生的生命安全。

（四）通知家长。

在实施监护的同时，学校应以最快的速度通知家长来校，如果家长确实无法尽快赶到学校，在家长以传真、电话等方式的授权下，对学生采取治疗措施。在紧急情况下，可采取直接送至专业卫生机构进行治疗等相应处理措施。对没有监护能力或不配合学校的家长，学校应对学生强制采取治疗措施或派人将学生遣送回家，并视情况为其办理休学或退学手续。

（五）进行阻控。

对于有可能造成危机扩大或激化的人、物、情境等，进行必要的消除或隔绝。对于学校可调控的可能引发其他学生心理危机的刺激物，有关部门应及时阻断。

（六）实施治疗。

需住院治疗的，必须将学生送至专业卫生机构治疗；

对可以在校坚持学习但需辅以药物治疗的学生，政教处应与其家长商定监护措施；

对不能坚持在校学习的，按照学校学籍管理有关规定办理相关手续，由家长监护并离校治疗。

（七）应急救助。

得知学生有自伤或伤害他人倾向时，相关人员应立即赶赴现场采取救助措施，紧急情况下应先拨打110、120等紧急电话求助。

（八）事故处理。

当学生自伤或伤害他人事故发生后，政教处负责现场的指挥协调；保卫科负责保护现场，配合有关单位对当事人实施生命救护，协助有关部门对事故进行调查取证，并对学生进行安全监护；校医室负责对当事人实施紧急救治，或配合相关人员护送至就近医院救治；心理健康教育指导中心负责制定心理救助方案，实施心理救助，稳定当事人情绪。

（九）成因分析。

事故处理结束后，心理咨询指导中心负责事件的成因分析，对事前征兆、事发状态、事中干预、事后疏导等情况认真梳理，尤其对那些行之有效、操作性强的手段和措施认真总结，以备今后参考。

（一）信息畅通。参与危机干预的工作人员要做到快速反应，确保信息畅通。

（二）工作到位。危机发生时，相关人员要立即赶赴现场，迅速果断地采取有效措施。

（三）协调配合。相关人员在现场指挥的调度下，主动配合，服从指挥。

（四）记录备案。在危机处理过程中，相关人员要做好书面文字记录，必要时做好音像资料的收集，确保资料详细完整。

（五）责任追究。对于因违反工作原则、延误时间、知情不报等造成严重后果的，追究相关部门或个人的责任。

1．危机瞬间发生，决策很重要，所有成员应绝对服从领导安排，避免拖延导致不良后果。

从发布起开始启动危机干预应急预案。

学校心理健康安全应急预案【第五篇】

活动目标：

1、认识一些带壳的动物，初步了解它们的壳有保护自己的作用。

活动过程。

一、鼓励幼儿寻找图中几种动物的共同特点。

1、出示挂图：请小朋友看看这张图上有哪些动物，找一找这些动物有哪些共同的特征。

二、引导幼儿分析、了解带壳动物的壳的作用。

2、逐一引导幼儿了解这些动物壳的作用。

4、观看带壳动物保护自己的图片。讲解壳的作用。

小结：原来这些带壳的动物可以用壳来保护自己，也可以给自己遮风挡雨，背壳就像是它们的家一样，既安全又舒服。

三、延伸活动。

1、进一步拓展幼儿的知识，了解更多的带壳动物：你还知道哪些带壳的动物呢?

2、它们的壳有什么作用呢?

3、小朋友想了解更多带壳动物的话，回去可以在电脑上再查查看。

学校心理健康安全应急预案【第六篇】

随着春节的临近，为进一步做好学校春节及明年全国两会期间的安全稳定工作，预防各类安全事故的发生，确保广大师生过上一个祥和、健康、文明、和谐的节日和假期，根据上级有关文件精神，结合学校安全工作的实际，特制订如下安全工作方案：

一、指导思想。

坚持“预防为主，综合治理”的工作方针，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，通过开展安全大整治活动，把“平安校园”创建活动进一步引向深入，集中力量，集中时间，狠抓细节落实，完善管理措施，确保学校和学生的安全稳定。

二、组织领导。

成立了学校安全工作领导小组，负责学校春节及两会期间学校和学生安全工作的`组织领导和检查。

组长：范会卿。

副组长：张进忠。

成员：各班班主任及科任教师。

三、工作重点。

1、安全保卫。

寒假前学校切实加强安全保卫力量，增加安保人员，完善制度，增加投入，改善条件，严禁不明身份人员、车辆进入校园，严禁师生携带管制刀具进入校园，严格落实出入登记制度，把好学校安全的第一道关口。教育学生假期保护自己的人身安全。

2、消防安全。

防火工作是学校冬季安全工作的重中之重，建立健全消防安全管理制度并落实到位，切实加强对的重点部位的安全隐患排查，配足配齐必要的消防设施和器材并确保正常使用。加强对学校各部位用电、用火、用气的管理，保证疏散通道和安全出口的畅通，保证校舍内疏散标志和照明设施的正常使用。严禁使用电褥子和使用明火、电器等保暖。教育学生寒假期间不乱燃放烟花鞭炮，不玩火。

3、交通安全。

春节期间恶劣天气较多，且大量车辆返乡，是交通事故的高发季节，禁止学生租用、乘坐“三无”车辆，教育学生规范乘车。学校要制定恶劣天气应急预案，遇有大雪、大雾、大雨等极端恶劣天气，道路不畅通、交通困难，学校及时上报政府和市教育局批准后，调整开学时间，确保师生安全。

4、食品安全。

教育学生在春节期间注意饮食卫生和饮食安全。

对学校设备的使用维护情况要进行全面排查，重点检查水、电、体育场地与器材等设施的使用和维护情况。易燃易爆、剧毒等危险品要检查保管存放情况，排除安全隐患。

6、安全教育。

通过家长通知书的形式，提醒家长在寒假期间加强对学生的安全监护，教育学生不到结冰的河面滑冰玩耍，不在野外生火、玩火，不在民间风俗、春节等节日期间乱燃烟花爆竹，教育学生安全用电，防止触电事故和火灾。教育学生要学会应对紧急情况，提高防范意识和自我保护能力。

四、工作要求。

1、提高认识，精心组织。

高度重视春节前的学校和学生安全工作，由保卫处牵头联合各处室进行专项排查和整改，消除各种安全隐患，遏制事故的发生。制订操作性强，组织严密的安全工作方案，并精心组织实施。

2、加强领导，落实责任。

分管领导认真抓好安全工作，对学校内部存在的安全隐患进行彻底的排查，认真分析原因，研究防范对策，确保安全。特别是春节期间及全国两会期间安排好教师值日，每天有一名班子成员带班。

3、合理安排，坚守岗位。

寒假期间，充分利用假日期间对校舍及设施进行检查维修，同时落实好假日期间的值班制度，确保校舍和学校财产安全。

4、广泛宣传，营造氛围。

通过各种形式搞好学校安全工作的宣传，提高师生的安全防范意识，增强自救自护能力。安全工作领导小组将加大学校春节及两会期间的安全工作的监督与检查力度，保障学校的安全与稳定。

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学校心理健康安全应急预案【第七篇】

为了切实保障师生的生命安全，积极预防在校学生安全事故的发生，保障全校师生员工健康地学习、工作、生活，保障学校各项工作的有序、顺利开展，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育部学生伤害事故处理办法》等法律法规，结合我们学校实际情况，特制定本工作预案。

一、指导思想。

以“以人为本、安全第一”指导，树立“以人为本”的思想，坚持师生生命的安全及国家利益高于一切的原则，务本求实，明确责任，“安全无小事，责任重泰山”。同时坚持“预防为主、积极处置”的方针，尽一切努力杜绝或减少校园安全隐患、消防、饮食、治安等突发事件的发生，尽一切努力把师生生命、财产及国家财产的损失降低到最低限度。

二、安全事故抢险救灾组织机构。

1、抢险救灾指挥机构。

指挥：庞淑英（第一责任人负责全面指挥）。

2、抢险救灾队伍。（1）抢险救灾组：

组长：庞淑英（负责报警、现场指挥、协调组织、）成员：全园教职工。（负责对学生的安全疏散工作）。

（2）后勤保障组：（负责后勤保障、其他教师负责伤员抢救）。

三、工作原则。

1、坚持以人为本，师生生命安全高于一切的原则，稳定压倒一切的原则。

2、谁主管，谁负责的原则，预防为主，积极处置的原则。

3、冷静、沉着，积极主动和及时、合法、公正处理的原则。

四、工作目标：

1、通过对教职工、对学生进行安全、自救自护教育，牢固树立安全责任意识，切实提高师生员工的安全自我防护能力，确保师生健康、快乐地学习、生活。

2、完善风险防范制度及重大安全事故信息监测报告网络，做到及时发现、及时报告、及时处理，确保学校各项教育教学工作的顺利开展。

班主任及全体教师应加强对学生进行防火知识、防火自救常识等方面的教育。发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、向119消防指挥中心报警，并上报中心学校。

2、迅速切断有关电源。

3、抢险救灾组等人员迅速疏散师生，撤离到安全区域。

4、积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。火灾发生时要及早进行自救及火场安全逃生，具体要做到“三要三不要”：（1）要镇静分析，不要盲目行动。明确自己位置，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

（2）要选好逃生办法，不要惊慌失措。如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。

（3）火场人员要尽量有序迅速撤离火场不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。

1、教育学生不购买、不吃“三无食品”、“过期食品”、“霉变食品”。

2、教育学生不进食不明菌类（毒蘑菇），避免出现中毒现象。

3、教育学生不购买、不进食路边摊点上的不洁食物。

一旦发现食物中毒现象，立即采取如下措施：

1、发现师生有类似食物中毒症状时，应迅速送医院诊治。

2、迅速向中心中学、区教育局及卫生防疫部门报告。

3、做好家长、家属的工作。

4、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

班主任要经常教育学生注意用电安全，教育学生不要随意触碰电路、插台等，避免触电事故发生。如发生触电事故，应立即采取如下措施：

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”；

3、迅速向中心中学、区教育局报告；

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

一旦发生交通安全事故，要及时向有关部门报告，如有伤者，要先抢救或送医院，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员。遇到路人及时求援。目击证人和当事人不得离开现场，要如实做证，以保证执法公正、公平。

1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤者到医院诊治。

2、及时向区教育局报告情况。

3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。

4、通知受伤害者的家属或家长。

5、配合相关部门妥善处理事故。

（六）安全事故报告及处理程序、措施吉林省教育社区。

1、学校突发事件发生，立即启动安全应急预案，在第一时间向校领导汇报，并及时向110、120、119、122等相关部门联动报案，请求救援。校领导必须第一时间赶到事故现场，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”的原则，果断处置积极抢救，有效指挥师生尽快离开现场，严防次生、衍生事故发生。

2、召开安全领导小组及全校教师会议，通报事件，稳定人心。

3、向上级主管部门报告情况（2小时以内），请求上级帮助指导。

4、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。

6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

8、冷静面对媒体采访，有专人负责接待，未经同意，师生不得接受采访，加强门卫管理；

9、学校全体教师必须坚守各自岗位，未经允许，不得擅自发布误导信息，共同做好维护稳定工作。

10、根据我校实际特拟定长春市一七一中学校园安全处突应急预案，本预案自制定之日起开始实施，望全体师生周知。

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学校心理健康安全应急预案【第八篇】

根据上级针对安全工作的指示精神，并结合我校实际情况，特制定安全工作措施和应急预案如下：

1、建立健全组织机构，建立健全安全工作制度和应急预案（如食堂卫生安全制度、值班制度、防灾紧急预案等），安排24小时值班，确定安全工作职责，明确各部门分工，作好指挥调度及协调配合，形成齐抓共管的体制。落实逐层承包制，校长为第一责任人，由年级组长到班主任、任课教师、学生、家长，形成层层有人抓，人人有责任的承包机制。学校与各部门负责教师（包括班主任、宿舍负责人、伙房管理员、化学实验员等）签定安全工作责任书，并在“四考”中实行重大安全事故一票否决。

2、大力学习宣传安全知识，克服师生存在的随意思想。利用校会、班会、主题班会以及校园广播、板报、演讲等形式宣传安全知识，使师生认识到什么事是有危险的，什么事情不应该做，做了之后会有哪些后果，应该怎样做，怎样避免危险；如果发生危险，应当怎样自救，怎样互救，怎样求救。

3、做好排查，防患于未然。对重点屋舍、电路、食堂、小卖店等进行经常性的检查，发现问题，及时处理解决。

4、纪律是对孩子行为的约束，而这种约束正是孩子健康成长的有效保障。必须加强常规管理，不能出现管理漏洞。尤其是在中午、晚饭后加强监控力度，坚决制止下井洗澡的事情发生。主要由带班领导、执周教师组织学生会查人落实。

（一）、用电安全。

1、放学后值日生要切断教室电源。

2、雷雨天要切断楼内电源。

3、住宿生严禁私自在寝室内使用“热得快”，不得私自接灯，不得使用交流电的录音机等自备电器。

4、遇到电路故障，发生断电情况，学生要报告电工修理，不要自己进行线路维修。

5、打扫卫生要注意保护电器，切忌用湿布去抹电线和灯泡灯管、插座等电器。

6、不许爬电杆掏鸟，不在电线下进行放风筝、打球等活动。

7、如果发生触电，马上就地实施科学救治并联系医院，然后上报。

（二）、用火安全。

1、增强防火意识，学习防火知识。

2、学生不得玩火，冬季取暖，依据《取暖防火制度》执行。在取暖期防止煤气中毒，带班领导、查宿教师每天都要严格检查炉具，检查通风情况，并提醒学生注意。

3、学生做好防火宣传。如劝说、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤气罐等。

5、食堂做饭用火，依据《伙房防火制度》执行。

6、如果发生火灾（因明火或因电引起），怎么办？一旦发生火灾，不要慌，应根据火情及时采取相应措施。如是上课期间，应马上疏散学生，并逐级上报，拨打119。在救火过程中，不允许学生参与救火，只可以做一些辅助性工作，教师经过培训的可以参与救火。

（三）、体育、游戏安全。

1、经常检查体育器械，保证器械的安全性。

2、体育课，教师严格要求，杜绝大撒鹰。

3、教给学生防护知识，以及正确的使用体育器材的知识。

4、在课间做正当游戏，不得在教室内追逐打闹，不得在楼栏处拥挤，更不得做危险性游戏。

5、运动或游戏时发生伤害，及时报告老师，进行正确处理，伤害严重马上联系医院，并逐级上报。

（四）、劳动安全。

1、劳动时，严密组织，责任到人，要求学生遵守劳动纪律，服从分配听指挥。

2、使用工具时，严禁嬉戏、追逐打闹。

3、注意劳动保护。

（五）、集体活动中的安全。

1、除列入学校工作计划中的重要教育活动之外，原则上不再组织其他群体活动。如春游、秋游等。

2、如有群体活动，必须建立严密组织，责任到人，层层落实。

（六）、食品安全。

1、师生食堂严格按《伙房卫生管理制度》执行。

2、严格控制进货渠道，购买安全合格的食品，并作好记录。

3、对校内小卖店严格监控，定期检查，发现过期或不合格食品马上责令其食品下架，令其改正。

4、如发生食品中毒，值班教师、负责同志马上联系医院或拨打120电话，并立即上报。

（七）、交通安全。

1、每位师生必须牢记交通安全常识，遵守交通规则。

2、学生骑车（不满12周岁的不允许在道路上骑车），要求不许脱手骑车，不骑快车，不与机动车抢道等；教师不得酒后驾车。

3、出入校门必须下车，并本着一慢、二看、三通过的规则。

4、坚决不允许学生骑摩托车上下学。学生上晚自习不允许骑车。