2023度学党史、强信念、跟党走专题组织生活会发言提纲3篇

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2021度学党史、强信念、跟党走专题组织生活会发言提纲1

同志们：

要认真“学”更要踏实“做”。

为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。近日，中办印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》。方案指出，20x年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)。

“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践，关键在于认真学、踏实做。“两学”中，我们要清醒地认识到“两学一做”学习教育不是一次活动，而是以教育为主，区分层次、有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。更要明确在“两学”时，要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导干部自觉按照党员标准规范言行。

“两学一做”学习教育的关键在于不仅要认真学，更要踏实做，全体党员干部要强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量，做政治上的明白人;要始终践行党的宗旨，保持公仆情怀，全心全意为人民服务;要加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;要始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

“两学一做”学习教育的根本目的是要求全体党员通过认真学习、解决问题、整肃思想，踏踏实实做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员。

2021度学党史、强信念、跟党走专题组织生活会发言提纲2

各本科生、研究生团支部：

为提升团支部组织力，进一步增强基层团组织的吸引力、凝聚力和战斗力，根据《中国共产主义青年团支部工作条例(试行)》（中青发〔2019〕8号），按照“三会两制一课”的制度要求，学院团委决定开展团支部“学党史、强信念、跟党走”专题组织生活会暨2020年度团员教育评议工作，现将有关事项通知如下：

一、总体要求

围绕“学党史、强信念、跟党走”这一主题，聚焦迎接中国共产党成立100周年这一主线，充分发挥党史对青少年的强大吸引力感召力，带动团员青年从党史中学出情感、学出认同、学出向往，源源不断为党输送新鲜血液，教育引导当代团员青年全面认知历史、深化理性认同，更加坚决地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，并按照“三会两制一课”规定，结合“学党史、强信念、跟党走”专题组织生活会开展团员年度教育评议。

二、工作流程

团支部“学党史、强信念、跟党走”专题组织生活会和2020年度团员教育评议工作一并开展，教育评议要将每位团员学习生活情况、日常行为表现作为重要内容，规范做好完成以下任务。

1. 开展自学自评。各团支部需书面开展2020年度以来工作总结，并组织广大团员青年学习习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》和习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，完成“青年大学习”网上主题团课，进行个人自评，填写团员民主评议表（见附件1）。

2.开展互评测评。以团小组为单位开展互评，团员人数较少的团支部或不分团小组的团支部，也可以支部为单位参照开展。1根据团员自评情况开展互评交流；2开展无记名测评投票；3小组根据团员自评互评和测评投票情况形成初步评议意见，分“优秀”“合格”“不合格”三个等次。初步评议意见为优秀等次的团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内，初步评议意见为合格、不合格等次的团员人数不设比例。其中，初步评议意见为不合格的团员，测评投票中至少50%以上参会人员投票为不合格；4团员就支委会2020年以来工作情况提出意见建议。团小组要及时整理初步评议意见和测评投票数据报团支部委员会。

3.召开支委会会议。召开支委会会议，团小组组长列席支委会。1团小组长汇报小组召开会议情况和小组团员学习生活情况，日常行为表现，自学自评、参加互评测评情况以及初步评议意见；2团支部委员会结合有关情况，研究提出每名团员的团支部建议评议等次，分“优秀”“合格”“不合格”三个等次。团支部建议评议等次为优秀等次团员数量应控制在参加评议团员人数的30%以内，团支部建议评议等次为合格、不合格等次的团员人数不设比例。其中，团支部建议评议等次为不合格的团员，初步评议意见也应为不合格；3团支部建议评议等次填写入团员民主评议团支部建议评议等次一览表（附件3）。

4.召开支部大会。团支部召开支部大会，学院团委选派1名委员（包括书记、副书记）全程参加。1团支部书记领学了习近平总书记《论中国共产党历史》；2团员青年代表结合学习生活实际和自身日常行为表现的情况，进行交流发言；3团支部书记做工作汇并向支部大会汇报开展教育评议工作情况，通过每名团员的团支部建议评议等次；4各团小组组长代表小组汇报对团支部委员会工作的意见建议；5对支委会开展满意度测评；6参会的学院团委委员总结发言。支委会安排专人做好会议流程、内容、发言内容、数据记录，附在支部工作记录本中备案。

评议结果要作为参加2020年度各级优秀团员团干部评选和2021年度团籍注册、团员“推优”的重要依据。对于评议等次不合格的团员，团支部要对其进行教育帮助，限期改正。2021年5月，对能够接受团组织批评教育，反省自身错误，有明显改进的团员，再次进行团员评议；对不接受教育帮助或经教育帮助仍不改进的团员，应当劝其退团，劝而不退的由支部大会决定除名，并报学院团委批准。

三、工作要求

1.加强工作指导。组织生活会和团员教育评议是切实增强共青团组织力，强化团员意识和使命担当的重要制度，各团支部要高度重视

2.把握工作逻辑。各团支部要结合自身实际、发挥工作优势，以严的学风和实的作风推动党史学习的深入开展、取得实效，要把自我提高贯穿学习教育全过程，着力激发团员青年学党史的内生动力，以组织化学习为基本方式，着力用好新媒体手段，把学习教育搞生动、搞鲜活。

2021度学党史、强信念、跟党走专题组织生活会发言提纲3

透过一年的学习与工作，我对自身存在的问题和不足有了更深的了解，对学校党建工作的认识也有了进一步的提高。下面，我结合自己的思想状况、工作实际进行自我反思和批评：

一、存在问题

1、学习理论知识的意识不够强，理解还比较肤浅。作为一名学校支部书记，思想上还存在着一些被动学习的习惯，认为只要脚踏实地的完成好上级交办的任务和本职工作就行，别的工作不闻不问，在学习方面花的时间比较少，更没起到带头作用。虽然对党员和教师的的要求较高，但是对他们平时的培训、业务潜力的提高以及日常关注这方面做的还不够。

2、宗旨观念不够牢固。

有时对待工作的热情态度不能够善始善终，尤其当手头工作稍多时，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想严重。

3、工作思路不够开阔，开拓创新的意识不强。

在很大程度上还局限于旧的思维定势和管理模式，因而在许多工作中效率不高。

4、学校党建管理比较粗糙，缺乏精细化

在学校党建管理工作中，我虽然想方设法的给师生创造一个和谐舒适的工作学习环境，但是在工作过程中过分注重人性化，缺乏精细化与制度化，管理制度不够健全不够规范，缺乏激励机制，不能有效调动党员和教师工作的用心性。

二、今后努力的方向

1、正确处理学习与工作的关系

不管平时工作有多么的忙，都要静下心来，挤出时间来学习、来提高自己的工作潜力和管理水平。

2、从“自我”做起，发挥党员先进性作用

在学校党建管理中要做到时刻关注每一个细节，做好每一件事情，力争做到管理精细化。

3、树立创新精神

要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。

4、努力营造风清气正的和谐校园，提高人民群众对学校教育的满意程度

一是加强师德建设，杜绝教师中有体罚和变相体罚学生。二是转变工作作风，严格教师上下班纪律，提高工作效率。推行阳光校园，学校重大事项的决策、评优选先、财务支出、绩效工资发放等关系到教师切身利益的事项要及时公示，做到“公开透明、及时准确”，使教师心中有数。三是抓好“三风”建设，努力营造良好的育人环境。

总之，透过一年来的工作和学习，自己在思想深处进行了认真的反思，我决心以这一次组织生活会为契机，努力使自己成为一名优秀的基层党务工作者。