清查整治突出问题规范党务工作自查报告通用3篇

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清查整治突出问题规范党务工作自查报告1

时光匆匆，岁月如梭，一个学期已经结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结如下：

一、规范管理，提高管理水平

1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。

2、认真学习，深刻认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作达到规范化、制度化，全心全意为全体师生服务。使图书管理工作嬴得了全体师生的一致好评。

3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成为了中心教学科研与学生课外阅读的重要基地。

4、借阅图书做到了认真细心，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。

5、及时整理图书室内务，保持整洁清爽。

二、开展活动，发挥育人功能

为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐适合儿童阅读的新书，并教给学生阅读图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指导学生开展读书活动，协同刘老师开展了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部分学生喜读乐读图书。由此可见，读书活动的开展锻炼学生的思维能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。

总之，在明年的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用

清查整治突出问题规范党务工作自查报告2

为深入了解企业党务人员情况，进一步加强党务工作者队伍建设，促进党建工作提升，根据XXXX集团《关于开展党务工作者队伍建设调研的通知》（党群工作部函〔2017〕26号）要求，XXXX党委在全公司范围内积极开展调研工作。根据四项调研内容，现将有关情况报告如下：

一、党务工作者队伍建设现状

XXX公司现有党员288人（含离退休68人），在职党员202人，占党员总数的%，所属党支部19个（含2个离退休党支部），党务工作者22人，其中专职党务工作者17人，兼职5人，从年龄结构上看。工程公司现党务工作者平均年龄45岁，30岁以下的比例为9%，31岁到40岁之间的为%，41岁以上的为%，其中50岁以上的为%。从知识结构上，具有大专以上学历占%，从专业知识结构上来看。具有初、中级政工职称占整个有职称人员的仅%，而其他专业技术职称系列则占到了%。从事党务工作经历上，最少达到5年以上占%。公司本部机关管理人员总数70人，党务工作人员6人。

二、工作中存在的问题

党的十八大以来，我们按照全面从严治党的要求加强公司党的建设，效果是明显的，抓党建、强党建的氛围更加浓厚。在思想建设、能力建设、作风建设等方面都取得了很大的发展。党务工作人员的思想政治素质有了新的提高，大局意识、服务意识、责任意识、看齐意识明显增强，战斗堡垒作用得到充分发挥，“围绕中心，服务大局”抓党建工作的能力进一步提高。从总体上来看，公司党务工作者队伍的主流是好的，是能够胜任本职工作的，为加强和改进企业党的建设，推进公司科学健康发展做出了积极的贡献。但是，也必须清醒地认识到，党务工作者队伍建设还存在着不容忽视的问题和不足，主要表现在以下几个方面：

（一）年龄结构老化，作用发挥不强。近几年来，虽然公司党务工作者队伍结构趋向不断改善和优化，但还存在着党务工作者队伍年龄老化的问题。目前从事党务工作的人员中40岁以上的占%，30岁以下的仅有3人，可以看出党务工作者年龄结构普遍偏大，呈现年龄老化趋势。公司所属17个党支部中，只有1个单位配备了专职的支部书记，其他单位党支部书记均是交叉任职或兼职，大部分党务干部倾向抓生产，跑市场（与奖金工资挂钩），无暇履行党务工作者职责，使党建工作只是表现在对上汇报的文字材料中，很难落实到党支部和党员，出现“有组织无活动、有活动不规范”的现象。绝大多数党务工作者受到的专业培训偏少，其它培训偏多。近几年新到党务工作岗位人员约占%，他们中的大多数没有接受党务知识专业培训，从其学历和人员来源上看，基本上是原所学专业或原有的培训程度，缺乏党建工作的基础知识和基本技能很难满足新形势下对党建工作的新要求。

（二）专业理论水平低、思想僵化、党务工作能力不足。相当一部分党务干部都是半路出家，缺乏党务工作的系统实践和锤炼，党务工作的业务水平较低，由于大量的工作内容被兼职工作占据，致使兼职党务工作人员根本没有精力认真抓好党务工作，也因此不能够围绕中心工作抓党建，导致了“两张皮”和“空转”现象的存在。加之学习培训不到位，使一些党务干部对党务知识知之甚少，难以较好地开展工作；还有一些多年从事党务工作的干部存在吃老本的现象，或凭经验做事，或干脆把书上的、文件上的照搬照抄过来，对新时期企业党务工作缺乏探索和了解，缺乏创新意识等等，致使干部的素质和工作能力跟不上形势发展的需要。从而造成了不少单位开展党内活动往往局限于读读报纸、念念文件，内容空泛，形式单一，对党员没有吸引力。

（三）各级领导干部对党建工作支持不够，造成政工干部开展工作困难。一是个别单位经理不重视。部分经理认为企业的中心工作是生产经营，只要抓好经营就行，搞不搞党建无所谓的模糊认识，表现在开展党建活动经费、时间、场所等不支持，因此党务干部不能有效开展党的工作，影响了企业党组织政治核心作用的发挥。二是效益不好的单位，党组织威信低，党员流动性大，给开展党建工作带来很大困难。三是施工企业具有点多、面广、队伍流动性大等特点，项目部周期短。给企业基层党组织建设带来了难度。

三、下一步工作改进的措施。

（一）招才纳贤，不断优化党务工作人员伍结构。

1、拓宽选人渠道，不断充实新生力量。一是充实懂生产、会经营的优秀人才。聘用政治素质好、群众威信高的生产经营骨干担任党支部书记。他们熟悉生产经营，能够较好地围绕生产经营开展党建工作，促进两者的有机结合。二是选调优秀大学毕业生。新生力量的充实，改善党务工作人员队伍的结构，为党务工作增添了活力。

2、建好后备队伍，为优化结构提供保证。为保证党务工作人员队伍后继有人，规定各级领导班子后备干部队伍，党务工作后备干部要占的比例应不低于5%。通过设置一些辅助性岗位等措施，加速党务工作后备人才的锻炼和成长。同时，还应该支持、鼓励党员职工参加党校函授学习，保证党务干部队伍结构不断优化的需要。

（二）加强培训，交叉任职，着力提高党务工作人员队伍素质。

1、强化岗位培训，增强党务工作人员履行职责的能力。为了提高党务工作人员的政治理论水平，可以采取送党校学习、集中培训和个人自学相结合的办法，选择专门教材，每年定期举办1—2期党务人员培训班，结合企业的实际，加强中层以上党务干部的理论学习，提高党务干部的组织协调能力、领导能力和决策水平。

2、组织换岗锻炼，培养复合型党务干部。换岗锻炼是培养干部的有效途径，也是党务工作人员积累经验，增强适应力的必由之路。可以采取两种换岗形式。一是在党务系统内部的换岗锻炼，二是党务工作人员与生产经营管理人员之间的换岗交流。通过换岗锻炼，增强了党务工作人员与生产经营管理人员之间的相互理解，相互支持，促进了“两手抓、两手都要硬”方针在企业的贯彻落实。

（三）创新制度，提供硬件，充分发挥党务工作人员队伍的作用。

1、大力宣传引导，形成有利于党务工作开展的良好氛围。通过多种形式、多种渠道对全体干部职工进行正确的宣传引导，使大家认识到在新形势下，企业党建工作的任务是更重了，要求更高了，更需要各方面的大力支持、配合。

2、完善党建工作考核的长效机制，做到党建工作考核的规范化、常态化、持久化，使科学的考核体系成为党建工作的加速器。使党务工作者的工作实实在在的融入企业整体考核体系当中，把党务工作者的薪酬和党务工作成绩结合起来，通过严格考核评估，激发党务工作人员恪尽职守、努力工作的热情。

3、创造必要条件，支持党务工作人员努力工作。一是保证经费。党务工作必要的活动经费，行政上必须给予充分保证。二是要创新工作方式。建立和完善以党员为活动主体、以职工为服务对象的党建工作体系。充分利用现代信息技术，构建信息平台，把企业的党建活动渗透到企业生产经营各个环节，通过现代化的、科学的手段和趣味性的方式吸引员工的参与，达到广泛宣传党的方针政策、密切联系员工、及时了解民情民意，促进企业发展的目的。

四、对XXX公司党务工作者队伍建设的意见和建议：（一）建议在建筑板块多组织党建工作经验交流，对标党建工作开展好的单位，多提供学习交流的机会。

（二）建议XXXX集团、XXXX集团层级的党务工作者培训向三级单位倾斜，让我们有机会走出去学习好的经验。

（三）建议加大宣传引导力度，形成有利于党务工作开展的良好氛围。通过多种形式、渠道对党务工作者进行正确的宣传引导，使大家认识到企业党建工作的重要性。

（四）建议创新制度，提供硬件，进一步发挥党务工作人员队伍的作用。

清查整治突出问题规范党务工作自查报告3

我校一直认真贯彻执行党中央下发的各项文件精神，积极落实党的教育方针，尽最大努力保证学校党委的政治核心作用、校长的指挥中心作用和工会的参与决策作用“三位一体”的领导体制的落实，尤其是按照《党章》和《教育法》的规定，校党委在领导学校团组织、工会、妇女、退休老干部工作方面做了大量的工作，认真开展了各种各样的学生活动，慰问职工和老干部活动，总的来说取得了较大的成绩。当然，由于党务工作在学校工作中的地位和作用在制度上还存在些许问题，个别人对党务工作的重要性认识还不够深刻，学校党务工作在开展上还存在一定难度，造成工作效果还有待于进一步提高。

一、我校党务工作的基本情况

根据党章、教育基本法、教育改革发展纲要等法律、规章的规定，按照“党管干部”的原则，校党委负责学校中层干部的培养教育和管理工作。抓好管理干部队伍建设，发挥好干部的带头作用。认真开展政治学习和业务学习、法律法规学习；组织党员学习党的方针政策、组织党课；组织落实中心组学习和学校中层干部的学习教育。

做好党风廉政建设，健全和完善党风廉政建设工作责任制，校党委按照市教育局纪检工作要求，规定校领导及中层干部定期学习《中国检察》书刊中的廉政内容。

在党员管理方面，抓好党员队伍建设，发挥好模范带头作用。开展了党员责任岗活动，让党员岗位挂牌，发挥自我教育作用和群众的督促作用。注重年轻党员的教育和入党积极分子的培养。每年组织党员集中学习、拓展训练活动等。

积极开展德育教育主题系列活动。以活动为载体，寓教育于活动中。清明节组织学生赴北山烈士陵园进行革命传统教育；每周召开主题班会，对学生进行热爱生活、关心社会、珍爱生命、珍惜友谊等的教育，主要内容包括：学雷锋专题、爱国教育专题、爱护校园专题、安全自救自护专题、法律常识学习等等

二、我校党务工作中存在的问题和不足

由于目前有些人对学校党务工作的定位存在理解上的偏差，目前我校党务工作的情况执行的情况不是很理想，主要存在下列问题：

1、大部分职工，甚至有些党员在内，认为学校党务工作可有可无，重视程度不够。一直以来，学校党组织承担着管理学校的的作用，为学校决策提供保证、支持和监督。但是，这个职能的落实需要上级部门的支持，否则，这一职能就很难落实。尽管在上级下发的各种检查标准中都有落实“民主集中制”的要求，也有关于民主决策的要求，但很少拿出实际的工作保障制度，因而，学校民主管理制度就是一纸空文，基本上没有落实。

2、职工认为学校就是校长一个人说了算。近年来，国家在中小学校推行校长责任制的目的是实行权责统一，解决原来学校党委包揽一切、学校工作职责不清、分工不明的问题，将党委从繁杂的行政事务中解脱出来，专心从事思想政治工作、干部培养教育、领导工会、团队等群众组织。但是近几年由于分工不清、责任不明的现象，造成了学校党政分工不清，工作效率低下，党委的监督作用名存实亡，失去了权力制约机制。

3、学校党建工作得不到落实，党委、校长、工会三位一体的领导制度得不到落实。导致学校群众忽视党委的存在，党务和政务无法平衡。

4、学校党务工作者人数少，并且兼职专业课及德育课的教学工作，工作量大，任务重，很难保证完成质量。

5、党员管理方面松散，学校有些党员，还不同程度地存在着理想信念动摇，世界观、人生观、价值观发生偏差和错位的现象。有的遵守政治纪律、组织纪律、工作纪律意识不强，个人主义、自由主义严重；有的放松对自己的要求，把自己混同于一般群众；有的大局意识不强，不能正确对待改革发展进程中出现的利益调整，斤斤计较部门和个人得失。

三、对下一步加强和改进学校党务工作几点建议

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第69条指出：要切实加强学校党的组织建设、领导班子建设和干部队伍建设。我认为，作为我们学校来说，应当注意下列几点。

1、加强对《教育法》、《教育法律法规》、《教育改革发展纲要》等相关法律的学习，明确学校党建工作的地位和作用，正确理解校长负责制和党组织发挥“政治核心”作用的内涵，切实落实责任，做到分工协作、职责到位、权责统一，“两手抓，两手硬”，使学校党的工作真正为教育教学保驾护航、提能造势，发挥好政治保障作用。

2、学校党组织进一步探索在新形势下提高政治思想工作效益的方法途径，积极参与学校工作决策，团结党政工团妇等群众组织积极为教学工作献计献策，提高教职员工的积极性，切实提高教育质量。

3、加强学校党员干部队伍建设。教育主管部门要采取切实行动，对学校领导和教育主管部门相应干部进行培训，提高责任意识和协作意识，明确各自的责任，要求党政互相尊重对方的工作，善于聆听不同的意见，提高民主作风，从而减少决策的失误。主要途径一是抓学习，只有抓学习，才能不断获取新知识，拓展新视野，开创新境界。在学习安排上，我们突出抓好两个层面，第一层面是党委中心组学习，有效提高班子政治理论素养、战略思维、党性意识及驾驭复杂问题的能力;第二层面是中层干部的学习，着重抓好业务能力和管理水平的提高。二是抓作风，树立领导班子为民、务实、清廉良好形象。认真落实省、市关于加强领导干部作风建设的有关规定，健全完善工作责任制，做到工作责任、标准、时限“三明确”，工作任务、措施、奖惩“三落实”。坚持经常深入基层，多做联系群众、化解矛盾、解决难题的工作。加强干部的管理监督，认真落实党风廉政建设责任制，防止和纠正各种损害群众利益的不正之风

4、加强党的组织机构建设。上级组织部门要认识到职责到位的优势，分清学校分工，布置工作按职责落实到位，避免布置工作时的盲目性，从而保证工作效果。必要时以教育主管部门为主制定相应的职责制度，明确党建工作、行政工作职责，进一步落实岗位责任制，做到权责对应。

5、加强党员管理教育工作，充分发挥党员先锋模范作用。要通过多种渠道、采取有效措施全面提高党员整体素质，促使每个党员充分发挥先锋模范作用。一是要抓好党员的学习培训，明确学习内容：科学发展观教材、党的路线、方针、政策，中央、领导重要讲话等。集体学习包括党支部组织学习、党课、学习讨论与交流等，要求党支部学习讨论每月1次，每次学习时间不少于1小时。要求每位党员树立良好学风，将学习与自身工作紧密结合，认真做学习摘要，写读书笔记、心得体会、调研文章等。二是强化党员干部的服务意识，进一步密切党群干群关系。全心全意为人民服务既是党的宗旨，也是体现共产党员先进性的根本所在。广大党员特别是党员领导干部要进一步增强学习实践科学发展观活动的自觉性和坚定性，树立正确的权力观、利益观、群众观，始终保持对职工群众的深厚感情，心里时刻装着职工群众，牢记职工群众利益无小事，不断改进工作作风和工作方法，深入基层单位，扑下身子抓落实，把职工群众是否满意作为开展工作的出发点，真心实意地为职工群众办实事，为基层排忧解难，以优良的作风赢得职工群众的信任和支持。三是加强党员活动管理工作，推进党建管理长效机制。开展党员活动是党建工作的基础，党员活动在形式上要不断创新。例如在各支部中开展推荐优秀员工入党、推荐优秀党员进入管理层活动，进一步加强和壮大党的力量;在党员中开展“我为党旗添光彩”活动；开展“巾帼建功”活动，调动广大妇女的积极作用;不管哪项活动，我们都牢固树立以提高素质、增强党性为基准，融党性、党风、党纪为一体，一切从实际出发，实事求是，不断充实、改进、更新党员活动内容。

6、开展每年一度的“民主评议党员活动”。通过发动群众评议党员，一方面提高党员的自律意识，另一方面可以让群众认真的审视党员的表现，找出每个人的优点和差距。