邓稼先的英雄事迹实用4篇

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如何写邓稼先的简要事迹简介汇总1

——xxxx中学20xx级10班

他，不求功名利禄，不求名垂青史，他要的只是祖国的和平。他，无私奉献，忠诚爱国，甘于吃苦，最终取得成功，有这样品质的人并不多。如果说，站起来的中国式一只雄鸡，那他就是这只雄鸡最耀眼的翎毛。虽然，他已经走了，但他的精神是永恒的，他就是我们永恒的骄傲——“两弹元勋”邓稼先

——xxxx中学20xx级9班

他，伟大的一生正好可以用“鞠躬尽瘁，死而后已”八个字来概括，他无私地精神与巨大的贡献是我们中华民族永恒的骄傲。他，是我国的“两弹元勋”，也是我们心目中的英雄，他，还是一个无私奉献，谦虚坦诚，勇于进取，为理想而不畏牺牲的人。

——xxxx中学20xx级10班

他，是一个无私奉献者，他，是中华民族的荣耀，祖国的栋梁，我们的骄傲。他为中华民族作出了巨大贡献，他的一生喜欢“纯”字所代表的品格。他，永远坚守在自己的岗位上，是一座不朽的丰碑。他，既是平民百姓，又是伟人。他是我们永恒的骄傲。他，深深地烙在我们心里。他，就是“两弹元勋”——邓稼先

——xxxx中学20xx级9班

他，是一个伟大而又平凡的人，他，是一个坚持不懈而又敢于奉献的人，是他让中国人民完全摆脱了任人宰割的危机，他甘愿为国家奉献，他的成就使中国人自豪，他的成就就是祖国的标志，他是中华儿女永恒的骄傲。他，就是“两弹元勋”——邓稼先

——xxxx中学20xx级10班

两弹爆炸，是他最杰出的成就；无私奉献，是他伟大的精神，自从开始研究核武器，一直到死，还坚持不懈。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好描述了他的一生，他是一位高尚的、伟大的、默默无闻的科学家，他对国家，对民族的贡献是一般人无法替代的，他，不怕牺牲，他甘愿将自己的一切奉献给祖国和人民，他是中华民族最有奉献精神的儿子——邓稼先

——xxxx中学20xx级10班

三人行，必有我师焉。以上就是山草香给大家分享的4篇邓稼先的英雄事迹，希望能够让您对于邓稼先的简介和事迹的写作更加的得心应手。

2023年邓稼先生平简介及事迹怎么写2

一、指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，深入贯彻语文新课标，切实转变教育观念，增强实施新课程的能力和水平；加强对新教材的培训、研究，寻求实施新课程的策略；深入课堂，适时反思和总结，进一步提高语文教学质量。

二、学生情况分析

本期任教七年级174班语文，这个班共有学生66人，学生有一定的学习积极性，能按时完成作业，但也存在一些问题，主要表现在：

1、写作水平低下，还有待进一步提高；

2、课堂上思维不够活跃，发言不是很积极；

3、语文学习惯不是很好，如能坚持写日记的`同学、能搞好课外摘抄的同学不是很多。

综合以上情况来看，初中语文教学的道路可谓任重而道远。我一定按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的方式，为社会主义建设培养有用的人才。

三、教材分析

课程标准语文实验教科书七年级下册，继续以语文与生活的联系为线索，按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。

本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。

第一单元中选取了5篇与个人成长有关的文章，《从百草园到三味书屋》中，无论是百草园里高大的皂荚树，传说的美女蛇，还是三味书屋里方正、质朴的先生，奇妙的“怪哉”虫，课堂上描画的绣像，都记录了鲁迅成长的足迹；《爸爸的花儿落了》(林海音)中“爸爸”的去世，迫使“我”在极短的时间里，经历了一段艰难的心理成长历程；《十三岁的际遇》为我们描绘了田晓菲用自己灿烂的青春岁月追寻的一个美丽而迷人的梦想；《假如生活欺骗了你》和《未选择的路》是诗人用凝练的语言道出的殷殷嘱托，一行行的诗句曾激励过无数成长中的青年。《伤仲永》促使我们反思一个天资出众的人变得“泯然众人矣”的原因。

第二单元的5篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国激情的文章，《黄河颂》(光未然)把我们带到了波涛汹涌的黄河之滨，让我们感受母亲河的雄浑壮阔；《土地的誓言》是端木蕻良在“九一八”十周年时写给被日本蹂躏的故乡东三省的誓言，炽热的语言背后跳动的是一颗蓬勃而痛苦的心；《最后一课》以儿童的视角帮助学生领悟母语与祖国的关联；《新疆，新疆》引我们展望我国西北那片古老而年轻的土地，引我们认识那位宽容的“大母亲”;《木兰诗》勾勒了一位替父从军、纵横疆场、保卫国土的女英雄形象。

第三单元中的文章写的是名人故事。有科学家邓稼先(《邓稼先》杨振宁)，有艺术家贝多芬(《音乐巨人贝多芬》何为)，有诗人、民主人士闻一多(《闻一多先生的说和做》臧克家)，有个性鲜明的作家群(《福楼拜家的星期天》莫泊桑)，还有孙权对将军吕蒙的劝诫(〈孙权劝学》)。

第四单元中的文章尽可能广泛地涉及了文化生活的不同方面，《社戏》(鲁迅)以看戏串起一连串的人和事，像一幅民俗风情画；《安塞腰鼓》(刘成章)的节奏像铿锵激越的安塞腰鼓的鼓点；《竹影》(丰子恺)以儿童游戏为契机，将中国画和西洋画的区别讲得深入浅出；《观舞记：(冰心)用文字表现了印度舞蹈中流动的美；《口技〉(林嗣环)中只有“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”的口技艺人却能做到“众妙必备”，作者用文字再现了人们听到的一切。

第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战。《伟大的悲剧》(茨威格)是写斯科特在挑战南极过程中的悲壮覆灭，《鲁滨孙漂流记》(笛福)节选了鲁滨孙初涉荒岛的一段，表现一个人在身陷绝境时内心痛苦的挣扎和人的精神的强大，《登上地球之巅》(郭超人)再现了60年代中国登山运动员成功登上珠穆朗玛峰的最后一段路程。《真正的英雄》(里根)是美国前任总统里根为悼念“挑战者号”中牺牲的七位宇航员而发表的演讲。《夸父追日》和《两小儿辩日》两篇短文展示了古人对自然的不懈的探索精神。

第六单元也是以自然为主题的单元，集中选取了状写动物的文章。《珍珠鸟》(冯骥才)写人与鸟之间是如何逐步建立起一种相互信赖的美好境界的，《斑羚飞渡》(沈石溪)写一群斑羚在面临种群灭绝的威胁时所做出的出人意料的举动，《华南虎》(牛汉)以虎喻人，讴歌了一个虽身陷囹圄却有着桀骜精神的灵魂，《马》(布封)是1篇科学小品文，作家用饱蘸关爱的笔把两种生存状态下的马写得动人心弦，《狼》(蒲松龄)写人与狼之间的一场斗智斗→←勇的比拼，虽简单明了，却也扣人心弦。

从阅读部分的选文来说，从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选，新吸取了大量的名家名篇，并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节，全面考虑、组织单元。

综合性学习，第一、三、五单元仍旧是三次规模小、层次少的小活动，我们称之为“写作、口语交际、综合性学习”。第二、四、六单元为三次规模比较大的综合性活动，我们称之为“综合性学习、写作、口语交际”。三次小活动分别是：成长的烦恼、漫话探险，它们都是结合该单元的主题设计的，是对学生情感态度、价值观感染的一种延伸。如，“成长的烦恼”就是通过采访、交流、模拟情景等形式引导学生正确认识、对待成长中的挫折、忧愁。三次大活动分别是：黄河，母亲河、戏曲大舞台、马的世界，它们以培养学生自主、合作、探究的学习习惯为主要目的，在为学生提供一个母课题的前提下，又设计了若干层次的子课题，倡导学生发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探究，在活动中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生搜集、筛选、整理信息的能力。黄河、戏曲、马，我们选择了这三个极有文化含量的事物，把它们作为活动的切人点，由这三个点生发开去，可以让学生将触角伸人历史、地理、生物、文化、科学等不同领域，可以引导学生关注现实生活的各个方面。

当然，本册的综合性学习也考虑到了不同地区、不同学生的需要，每个综合性学习都提供了若干个活动，可以根据不同情况有所增删。这样，既有选择的余地，又有创造的机会，真正为建设开放而有活力的语文课程提供了可能。

本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、笛福的《鲁滨孙飘流记》和法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系，如：《童年》与成长单元，《鲁滨孙飘流记》与探险单元，《昆虫记》与动物单元，作为课内阅读的一种延伸，它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。

课外古诗词背诵，选取了十首古诗词。主要由学生读读背背，增加文化淀集。

汉语知识：了解实词。

邓稼先的英雄事迹3

君视名利如粪土，许身国威壮山河。

———题记

这是对他的优秀品质与精彩一生的最好诠释，他只是平民，只是一个普普通通的人，只是万千中国人民中的一名。只因他有满腔热血与拳拳的报国之心和他高深的学识，他从茫茫人海中脱颖而出，犹如浩瀚的大海上卷起的一朵美丽的浪花，但是他却留下了比生命更宝贵的东西。他使我们的中国母亲站起来了。

他，就是中国核物理学家——邓稼先。一个平凡而伟大的人，犹如一座巍峨的高山屹立在我的心中。

他从小跟随母亲到北平，在哲学教授父亲的身边长大。他年仅26岁就考到了博士学位。他在美国的生活极其安逸，但他一心挂念着祖国，毅然决然的。回到祖国。一心想着为祖国做出贡献。他开始研究核武器。

他在而立之际接到命令研制中国的“大炮仗”时，向家人隐瞒实情，谎称自己出去旅行，独自投身进入戈壁滩。面对戈壁滩如此恶劣的自然条件下他义无反顾地坚持了下来。他与同事们都把自己的名字和对祖国、对人民的深爱埋在祖国最荒凉最偏僻的地方藏在心灵最深处，发散到艰难的工作中。

终于，天道酬勤。他成功了，他终于研制并爆炸了中国第一颗原子弹和氢弹，他成为了中国第一人。他把自己的一生全部奉献给了祖国，奉献给了祖国，奉献给了人民，他是伟大的祖国人民伟大坚强的儿子，他是一位真正的英雄！

我将永远铭记这个祖国的功臣，人民的崇拜者，大人们的敬仰者，我们的偶像。

邓稼先的英雄事迹4

邓稼先一位鲜为人知的科学家，是他让我国的核事业有了里程碑的突破，从任人宰割到站起来。

邓稼先家庭条件虽然不错，但他并没有满足现状，而是一直坚持不懈的奋斗着，通过自己的`努力终于在美国获得了博士学位，这时后他完全可以选择留在美国，像好友杨振宇那样加入美国国籍，然而他并没有那么做，因为在他心中，祖国永远是第一位。

1958年8月，邓稼先奉命带领几十个大学毕业生。开始研究原子弹的制造原理。他非常有耐心，领导着许多学者和技术人员，经过多年的研究成功的设计中国原子弹和氢弹，把中华民族国防武器到了世界先进水平。张爱萍将军称他“两弹”元勋”，他是当之无愧的。

研究核武器可不是一件容易而又安全的事情，除了连续作战的疲劳和挖空心里的用脑之外，还有伤身的核辐射，以及随时可能出现意外，甚至危及生命

有一次，航投试验时出现降落伞事故，原子弹被摔裂，邓稼先明知危险，但他却一个人抢着上前去把破碎的原子弹拿到手里检验，最后去医院检查发现他的肝脏已经被损，骨髓里也侵入了放射物。

邓稼先始终把祖国利益放在第一位，不辞艰辛不怕危险，甚至抛弃了家庭，他是一个伟大的人，更是一个值得我们敬佩的人。