对党工委领导班子的意见和建议范例通用3篇

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对党工委领导班子的意见和建议1

1、总体评价：

领导班子成员政治素质普遍较高，工作能力强，具有改革创新意识，班子成员之间团结协作好，有较强的敬业精神和事业心，能严于律己、廉洁奉公。

2、廉洁从政、作风建设等方面的意见：

一是加强思想政治建设，努力建设政治坚定、团结进取的领导班子；二是坚持为人民服务宗旨，加强领导干部作风建设；三是加强民主集中制建设，严格党内监督；四是结合我院实际情况，加强制度建设，为学院教育事业发展提供保障；五是搭建班子和领导干部沟通群众桥梁，建立联系对话的有效沟通机制。

3、贯彻以人为本、执政为民理念，坚持党的群众路线和群众工作纪律，维护人民群众利益，发扬密切联系群众优良作风等方面的意见：

要创新群众工作理念，与时俱进做好群众工作，建立相对稳定的联系群众机制；要进一步保障和改善民生，在破解难题中利民惠民，在创新服务中执政为民，在解决群众热点问题中服务于民；要加强干部队伍建设和基层组织建设，进一步增强基层党员队伍的活力，引导基层干部创新群众工作方法，增加群众工作实效。

4、贯彻落实党政领导干部选拔任用工作四项监督制度，特别是不断规范选人用人机制，匡正选人用人风气等方面的意见：

一是防止用人上的不正之风，保证干部选拔任用工作的各项规定得到不折不扣的落实，必须坚持学习教育不放松，这是深入整治用人上不正之风的一项基础性工作。二是坚持用正确的标准、严格的程序选拔任用领导干部，对于进一步扩大民主，提高选人用人质量，从源头上防止和克服用人上不正之风，具有十分重要的意义。三是建立健全科学完备的干部选拔任用和监督机制是落实好四项监督制度，从源头上防治用人上不正之风的根本途径。四是深化干部人事制度改革，是提高选人用人公信度的治本之策。严格按照“四项监督制度”的要求，以提高选人用人公信度为重点，进一步推进干部人事制度改革。

5、深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实中央第五次西藏座谈会精神和全国、全区教育工作会议精神，在开拓创新、创先争优，加强基础工作，进一步改善办学条件、强化教育管理、提高教育质量、深化教育改革方面有关情况和其他方面情况的意见：一是充分认识深化教育改革全面提高教学质量的重要意义。二是完善体制，加大投入，不断改善学校办学条件。三是深化改革，优化机制，进一步加强学校领导班子和教师队伍建设。四是积极推进新课改，强化教学管理，努力提高教学效益。五是加强组织领导，努力为教学质量提高营造良好的环境。

对党工委领导班子的意见和建议2

集团公司领导班子是一个政治坚定、团结实干、作风民主、敬业精神强、有战斗力的班子。能带领全体干部职工、解放思想、与时俱进，有力地促进了公司的业务建设和全面进步，公司的各项工作都取得了较好成绩，具体表现在政治要求严、工作扎实有效、作风勤政廉洁等。

1、公司领导班子集体的战斗力强，能够协同作战，在困难面前能够齐心协力，有较强的勇气，班子成员的整体素质较高，工作能够主动相互补台。

2、班子集体的工作作风深入扎实，能够主动深入一层，指导和帮助一线和基层工作，，能创造性地开展工作。

3、领导班子成员敢于碰硬，直面矛盾和问题，本着对党、对公路建设事业负责的态度开展工作。

4、领导班子成员能够主动想工作，抓大事、议大事，能很好地发挥职责作用。

5、领导班子成员政治纪律意识强，能够做到言行一致，在职工中有较高的威信

6、班子整体有较强的创新争先，敢于开拓创新。

公司领导班子民主生活会成员意见和建议

7、班子集体有较强的学习意识，政治学习和业务学习主动、积极，在班子之中有较好的思考和探索的氛围。

8、班子成员对自身要求严格，能够廉洁自律。

建议：

1、进一步解放思想，增强干部驾驭市场经济的能力。

2、进一步优化资源，增强市场竞争力。

3、进一步提高公司的管理水平，

4、采取切实可行的措施，努力增加职工收入。

5、加大对分子公司的指导和帮助。

对党工委领导班子的意见和建议3

一、理论学习方面

1.落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

2.对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

3.抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

4.抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

5.班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。

6.对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。