最美少年推选词范例（4篇）

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最美少年推荐词【第一篇】

作为一名班干部，她坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，团结同学，热心帮助学习上有困难的同学。“一花独放不是春，百花齐放春满园”。她有一颗执著的与同学共同进步的责任心和创造之心，受到学校同学、老师的认可。

于中榜，今年12岁，毕业于兴文县大河苗族乡金鹅民族小学，是一名即将上初中的学生。于中榜年幼丧父，母亲在外务工，作为一个单亲留守儿童，他从小就和外公外婆生活在一起，并用自己一点一滴的行动尽孝。2015年，于中榜获得"宜宾市美德少年"称号。

刘**，男，**x小学五年级学生。他感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人;在亲人有伤病、尊老残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。能长期坚持为非亲老人和孩子做好事、办实事。爱幼尊敬师长美德少年——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评;对长辈有礼貌，对年师长长者有礼貌、有耐心、有爱心。尊敬会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待友善人。在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不文明怕脏累，主动承担。在学校、在家庭、在社区能做到谈礼仪吐文明、行为文明、用餐文明、做事文明。团结勤劳朴实能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能帮劝、带动他人与自己同守信守同行;办事公道，待人实在，主持正义，团结守信。诚实在学习和生活上长期坚持为贫困同学、后进同学、助人残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服为乐务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务;主动参加社会公益宣传和文化活动。

她品学兼优，自立自强。酷爱学习，成绩始终位居榜首。她课堂上专心听讲，用心领悟知识内涵;善于思考问题，积极发表独到见解。课后自觉汲取课外知识，努力拓展学习技能，曾多次在省市级“读书知识”及“奥数竞赛”上获得奖励。凭着对学习的热爱，她不留下任何困惑，精益求精，力求完美。她阳光开朗，始终用微笑面对生活中的挑战，不断战胜自已，超越自我。即使生病住院，她忍受着病痛的煎熬，坚持自我学习，不甘落后，在出院后的考试中成绩依然遥遥领先。小学五年来她一直担任学习委员，积极当好老师的左膀右臂，帮助同学解决学习上的困难，成为老师眼中的“才女”、同学心中的“学霸”，连年被评为校级“三好学生”。

最美少年推荐词【第二篇】

兴华小学五（3）班的**，脸上总挂着自信的笑容，热爱学习，勤于思考，是一颗熠熠闪光的学校之星。

在知识的海洋里，**是一个欢乐的畅游者，空闲时就捧着书津津有味地“啃”。她爱看书，碰到不理解的词或句子，总是查字典或上网，必须要弄个明明白白才肯罢休。她还喜欢写作，从四年级开始，坚持每一天写成长日记，看到的、听到的、想到的……在她的笔下都成了1篇篇生动的日记，她的作文总是会登在《兴华风采》上；课堂上，你也总能看到她高高举起的手，听到她独到的见解、精彩的回答；遇到难题，**从来不会放弃，总是想方设法去解决。“她不怕麻烦，麻烦怕她，这也是一种学习态度的体现。”**的教师说。

热爱学习的**还参加了舞蹈、书法等多个兴趣小组，样样都学得不赖。她还积极参加学校组织的活动，虽然忙碌，但她总能安排得有条不紊，学习、兴趣两不误，每门功课都十分优秀。有一回**为了参加舞蹈比赛，需要挤出时间来排练，每一天作业都要做到很晚，但她依然耐心而又认真地完成每一样作业。

成绩代表过去，人生之路才刚刚起步，但对于好学的人来说，又有什么好担忧的呢？知识能够增添她的欢乐，勤奋能够助长她的智慧，坚持能够充实她的能量，善学的人每一天都在成长。

最美少年推荐词【第三篇】

郭**同学他自强自立、吃苦耐劳、勤奋好学，从小父母就特别注意培养他的独立生活的能力，家里力所能及的事少不了他帮忙。在父母的教导下，在老师的熏陶中，他逐渐成为了一名自强少年。

作为一名少年队员，他具有良好的独立意识和责任感。从懂事起，父母就教育他要“自强”、“自立”、“自爱”、“自律”，所以从小就养成了一系列良好的行为习惯。他乐观向上、团结友善。作为班干部，他是老师的得力助手，能出色地完成老师布置的工作;对待同学，他乐于伸出援助的小手，用心奉献;在家里，他也经常帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事;与邻居相处，他彬彬有礼，与人为善。每学期都被评为“三好学生”，在各科老师的口中，总能听到：“郭**，是个好孩子”。正是从这些独立的好习惯，逐步养成了良好的责任意识。

在学习上，他有良好的品质，吃苦耐劳、自强不息。每天能按时作息，从不让父母操心，不管有多少作业，多少学习任务，他总是要完成后才玩。记得有一次背书的任务很多，到晚上十点了还没背好，妈妈叫他睡了第二天早上起床再背，可他觉得当天的事必须当天完成。在学校他积极组织同学参加学校组织的各项活动。凭着良好的个人习惯和敢于吃苦的学习精神，取得了各方面优异的.成绩，赢得了老师和同学的一致好评，是一名全面发展、品学兼优的学生。在生活上，也很独立，勤俭节约，从不乱花零用钱。他懂得替父母分担压力、理解父母的难处，真正使自己在生活上自立自强、学习上独立思考。

作为社会主义事业的接班人，他必须德、智、体、美、劳全面发展，努力培养和提高自己的综合素质。在今后的学习和生活中，相信他会更加努力做好老师的帮手和同学的榜样，以更加积极的心态和更高的热情，继续发扬自强自立的精神，使自己锻造成为祖国的有用之才。

最美少年推荐词【第四篇】

七年级(1)班岑雯雯

我是一个踏实而努力的学生，在学校我担任政治课代表的职务。每节政治课前我都会提前几分钟去老师办公室，帮助老师做一些课前准备工作。在收作业的时候，我也总能及时收齐同学们的作业，并把一些有问题的作业情况汇报给老师。虽然我的工作量不大，但是每一件事我都会用心去做，争取成为老师的得力小助手。

平时在班级里，我也能积极参与班集体活动，无论是大扫除还是值日生工作，我都认认真真的完成每一次老师交给我的工作。只要是我能为集体做的事情，我就会把它作为义不容辞的事情。

这就是我，一个勤恳而又平凡的女孩。只要是交给我的任务，我都会尽我所能的去做好，虽然很多时候我都是默默无闻的，但我相信：是金子总会有散发出光彩的那一天。

八年级(4)班王璇

很荣幸的被同学推选为敬业奉献型的德尚风采人物，我是我们班的班长，每一期的班级黑板报都是由我和其他同学一起出的，我个人认为老师交给我的每一项任务，我都认真对待和完成老师所分配的任务。当我发现有同学打架或做错了事我都会告诉老师。我每天早晨去收备忘录，也时常有人不来交，我会去一一找到他们，向他们要备忘录。在我作业有错误时，我会及时去改正，不会拖到下一天，今日事，今日毕，今天应该做的事情就应该今天完成，不要拖到下一天。当好朋友犯错误时我也会去告诉老师，将事情内容详细的告诉老师请老师处置，我决不会包庇一个人。

九年级(4)班唐晓怡，

我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。并且我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。

从小学到现在我一直担任着宣传委员这个职务。对于自己班级的黑板报，我要求精益求精，不可以有一点差错。我按时做宣传工作，在班会的时候积极组织班里的工作。我相信努力不会白费，一个人工作这么长时间总会得到一些经验，并且这些工作经验都将会成为我今后宝贵的财富。

七年级(1)班郑敏聪

我叫郑敏聪，是一个活泼而又开朗的女孩。

在学校里，我遵守各项校纪校规，对同学、师长谦和有礼。在父母眼里我听话懂事，在老师眼里我彬彬有礼，在同学眼里我真诚大方。面对错误的时候我从不逃避、畏怯，因为我知道只有勇于面对自身的不足，才能够弥补这一缺失，一味的视而不见、听而不闻只能让问题更为严重，“聂耳盗铃”只不过是自欺欺人的把戏。

“诚信”是我又一大闪光点，所谓“诚信”就是诚实守信，在我看来“诚信”就是要说实话、做实事、答应别人的事情都要办到，做一个值得信任的人。

有错就该、礼貌待人、谦逊自律、诚实守信是我的坚持，也希望能把我的这些心得分享给大家。

这就是我，一个明礼诚信的初中生，一个勇于承认错误的女孩。

八年级(1)班冯威铭

我喜欢运动，也有许多爱好如：打乒乓球、喜欢读书、爱做手工等。

在学习和生活中我一直坚持明礼诚信、坚持实事勇于追求真理，具有强烈的责任感。在日常的生活和学习中，我能够做到团结同学、乐于助人，我刻苦努力,一直保持着强烈的求知欲和学习意识。记得，有一次和同学约好了一起去图书馆。正巧碰到家里有事不能去，我打电话告诉他有可能去晚一点。经过我再三请求家长，他们还是同意了。我为了不失约我尽量早一点去了，可还是晚了一分钟。

可他却说道:你是守信用的。从此之后我再也没失约过。

我也注重个人多方面的能力培养、丰富阅历、开阔视野、锻炼自我.在思想素质上，我吃苦耐劳,工作积极主动，能够独立思考，勤奋诚实，具备团队协作精神，积极参加并组织班级学校的各学生团体、及课外活动，以此来锻炼自己、拓宽了视野、陶冶了情操;学习上，通过良师的教导和自身的刻苦学习，我养成了认真对待学习的好习惯。

八年级(2)班郑思炜

我是一个尊师爱学的女孩。

从小母亲就教育我要尊敬老师、热爱学习。我们敬爱的老师为我们付出了他们的心血、青春，唯有努力学习用优秀的成绩来回报辛勤工作的老师们。我尊重各个科目，每一位老师，帮助老师做一些自己力所能及的事，积极配合老师完成教学工作。

有一次经历至今令我难忘。那是在我小学二年级的时候，语文老师找我谈话。那一次我测验考砸了，记得她语重心长地对我说道，“你不应该只有这个水平。。。”这段话令我难以忘怀、记忆犹新。老师循循善诱、潜移默化的教导，使我意识到我不能在浑浑噩噩地混日子了。老师对我们寄以希望，教育我们，希望我们能拥有一个美好的未来，我们怎能不好好学习、天天向上?

自那以后，我便更加坚定要尊师爱学，帮助老师，勤奋刻苦地学习。总而言之，言而总之，我就是一个尊敬老师、热爱学习的女孩。