一件难忘的事大全【优秀5篇】

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一件难忘的事大全【第一篇】

九年义务教育六年制小学语文第十一册，“一件难忘的事情”作文指导课第二课时。

“一件难忘的事情”是第十一册第三组基础训练的作文。通过对本单元讲读课文《那片绿绿的爬山虎》和阅读课文《胡萝卜》两篇文章的学习，体会叶圣陶和朱德熙两位先生修改作文一丝不苟的严谨态度，并从他们的改文中学到怎样修改作文的方法。围绕“认真修改自己的作文”这一单元重点训练项目，确定作文教学第二课时以指导学生归纳修改作文基本方法，认真修改自己的作文为教学目标。设计教学程序，有步骤地训练学生对自己的作文进行修改。

这次作文训练用二课时。第一课时，根据题目“一件难忘的事情”的中心词“难忘”，提示写作的范围和中心。激发学生回忆自己亲身经历过的难忘的往事，选取自己最难以忘却而且很有意义的一件事情。鼓励部分学生简略口述事情的的主要经过和难忘的原因。通过示范，要求全体学生先列好写作提纲后依据其顺序进行作文，力求在教师巡回指导下当堂完成初稿。第二课时，为达到学生初步学会认真修改自己的作文一目标，指导学生以所学课文为范例，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，归纳修改自己作文的基本程序。以“仔细阅读、推敲词语、理顺语句、删改重复、增添完善、纠错别字、断句标点”为分步修改的步骤，使学生在修改自己作文的过程中逐步掌握修改作文的基本方法。

为切实指导学生修改好自己的作文，选用“范例方式教学法”进行教学：

一是以范例化的知识结构理论加以取材。通过本单元两篇课文的学习，从叶圣陶、朱德熙老前辈严肃认真、一丝不苟的修改文章的范例中，引导学生重温修改文章有哪些基本方法，以达举一反三、触类旁通的目的。

二是将范例理论具体化。指导学生依据范例，创造性地归纳如何修改自己作文的基本方法，统一认识后，集体编写成修改作文的程序。

三是理论联系实际。就是具体运用自编的修改作文的程序，在修改过程中让学生学习运用修改自己作文的基本方法，使实质训练同形式训练相结合，从而培养学生分析问题和解决问题的修改能力。

归纳式。归纳式是指学生在接触了较多的具体材料之后，教师引导学生从同类的若干例中归纳出某种学习方法。用归纳式指导学生初步掌握认真修改自己作文的学习方法，将这一学法运用于学生的写作实践中。

第一步，让学生复习本单元所学的老前辈修改文章的方法。

第二步，指导学生编列修改作文的程序，归纳为学习修改自己作文的方法。

第三步，将归纳的学法直接应用于学生修改自己的作文。

一、激情导入，出示目标。

在导入过程中，教师热情地将上一课时学生完成的初稿情况作简要介绍。用“文章不厌百回改”的道理，激发学生修改作文“文章不是写好，而是改好”的名言，引出本节课的作文教学目标：归纳修改作文的方法，认真修改自己的作文。

二、读写结合，范例提示。

回顾本单元所学的《那片绿绿的爬山虎》和《胡萝卜》两篇课文，从叶圣陶、朱德熙两位老先生修改文章的方法中，体会修改文章是从哪些方面入手的。通过学生口述，从改词语、改句子、删去重复的词句、增添不完善的句子、改正错别字和标点、将长句断成短句等方面逐一修改、明确要学习修改自己的作文，就应该像老前辈这样对作文进行比较全面的修改。

三、探索规律，概括方法。

四、方法实践、自我修改。

按照归纳自己作文的方法，指导学生认真修改自己的作文。首先是让学生认真阅读自己的初稿，文题对照，看作文是否突出了写一件难以忘怀的事情，想想哪些地方讲得不清楚，哪些语句读起来有毛病，把认为需要修改的地方先作上记号，然后用修改符号按照下列顺序逐一加以修改：

（一）推敲词语。就是把用得不准确的词语改准确。依据常常应用的规范的句式，判别作文中某句话里的词语运用是否恰当、词语搭配是否合适。词语更换主要是使学生懂得词语的意思、适用范围和使用方法。对学生在文中词不达意的典型例子词语的误用，指导时教师在不违背学生句子原意的基础上，采用换词法进行比较，由学生自行对比，识别某一词语正确的使用方法。也可将学生作文中使用错误的词语，用其例句作简析，让学生通过修改，逐步做到会用恰当的词语表达自己的意思。

（二）理顺语句。就是要把不通顺的句子改通顺。修改时要逐句逐句的读，寻找不通顺的句子中存在的问题，主要是看句子成分有无残缺或是语法上的毛病。还要看句子是否按逻辑顺序排列，有无前后颠倒，句与句是否衔接连贯，合乎事理，先讲什么，再讲什么，应遵循其规律。对学生作文中出现的病句和前后不连贯的句子，教师可选择其典型由学生识别并加以修改，在共性问题上形成共识，明确句子要通顺连贯，要注意句与句之间的必然联系，句意要符合客观事实，并逐步掌握句子的不同表达方法。

（三）删改重复。就是删去重复啰嗦的词句。这是由于小学生所接触的词汇不丰富，书面语言还达不到能恰当地运用词语和句子表情达意，所以作文中常常出现近义词重复使用。加之学生思维的局限性，不能对事物的方方面面进行细致的描述，仅从某方面去反复叙说。作文修改中指导学生删去重复啰嗦的词句，适宜的方法：一是句子中如有相同的词语或近义词，视为重复，删去多余，只需保留其中之一；二是描述同一事物的句子，有两句以上意思基本相同，视为啰嗦，应删去一句，保留自己认为已经表达清楚意思的其中一句，使句子简洁明白。

（四）增添完善。就是增添一些词句，使意思表达得更清楚完整。由于小学生对客观事物的认识能力有限，即使是已经学过的词语尚不能恰当运用，作文时常常出现句子的主干成分残缺或者是平铺直叙。对于主干成分不完整的句子，应指定学生仔细查阅，发现缺漏，宜补则补；意思交待得不清楚的，该添必要的句子就要添写上。同时还要善于引导学生对所描写的事物展开合理的想象或者有机的联想，使学生增添完善的书面语言，尽量能够做到传情达意。

（五）纠错别字。错字别字，在小学生作文中屡见不鲜，同音字、形近字易混；多笔少画的字易错。加之作文时，学生对尚未学过或未记熟的字词，暂用同音字替代。修改时一是学生自学运用字典查找；二是教师解答。将学生需求的字词板书明示，对形近、同音和多笔少画的字在写法和用法上再加指点；三是巧妙引导，让学生自己悟出。从而训练学生掌握纠正错别字和识记运用汉字的方法。

（六）断句标点。

成篇的作文是由自然段中的若干相关的句子组成。作文时，小学生一般只偏重文字书写而不重视标点符号的使用，有的一点到底或者都是句号，长句也比较多。断句，这里指的是将学生作文中的长句用逗号断开，把长句改成短句。对特殊的标点符号的用法再加提示，促使标点符号错的要加以修改，无标点的逐一加上标点，达到学生作文修改的最后阶段在全文中使用上正确的标点符号。

一件难忘的事大全【第二篇】

今天，妈妈把我换下来的袜子看了看说：破了几个洞没法穿了，去买双新的吧！我说：“好！”穿了两三个春秋的袜子就这样判上了“死刑”。

由于爸妈工作很忙，没有时间陪我去买袜子，我只好“单枪匹马”独自行动。

路过好几家商店，商店的老板脸上堆满了笑容，眼睛只往我身上盯着，我一下想到了笑里藏刀这个词语，就不敢进去了，我心想：袜子总是要买的。于是，我鼓起勇气走进了一家商店，一位年轻的老板娘笑嘻嘻地向我走过来说：“小朋友你要买什么东西”。这一句话让我受宠若惊，说：“我要买一双袜子。”“哦！袜子到这边来看看，你看这碧绿色的结实。”老板娘指着一排整整齐齐的袜子，接着说：“这么多应该有你喜欢的吧！”我选了一双浅白色的袜子，说：“这双袜子多少钱？”老板娘说：“冲你有心买就给你9元吧！”谢天谢地，终于没有超过我口袋里的家当，我松了一口气，看来这老板不算太狠，我心里想多少也得讲讲价，我说“9元太贵了，最多七块五。老根娘想了想说：“七块五太少了，最少要八元。”“八元就八元”。就这样我买了一双新袜子。

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一件难忘的事大全【第三篇】

不行！不行！这像什么？就你这幅画也想参加重庆市的书画比赛？”妈妈非常驻严厉的批评我，我两眼通红，心里难受极了，想：“用得着这样怒发冲冠吗？”

这个星期就要交重庆市书画大赛的绘画作品了。妈妈给我买了二十张宣纸，我已经画了六七张了，我自以为我已下足了功夫，尽了最大的努力了，可妈妈就是不满意，妈妈说我不争气，还不如国画班里的'新学员画得好，我嘴上不敢说，心里却怨气满腹。差不多过了一下午，妈妈看我心不在焉的样子，生气的扔下我一个人出了家门。

充满了力量，浑身都来了劲，我重新拿起画笔，心里想着：“我一定要象这句话说的那样，勇于面对，绝不退缩！”

于是，我拿起笔，用尽全身力气，一口气画了一幅“夕阳下的小屋”。我把他挂在墙上，与我之前画的作品真是有天壤之别呀！

晚上，妈妈回来了，她一眼就看到了我的杰作，妈妈笑逐颜开，鼓励我说：“你还是有能力画好的嘛，要继续努力！”我满怀信心的点了点头。

一个月后，我得到了一张珍贵的奖状。现在，每当我看到这张奖状就会喜上眉梢，我都会想起当时的后悔和振作，还有那句将激励我一生的话：“明知山有虎偏向虎山行”。

一件难忘的事大全【第四篇】

今年春节,我们全家都到外婆家过年，有一件事情让我难忘。那是腊月三十的下午，小姨妈开车带我们游望龙湖。

一路上，我的头紧贴车窗，看见连绵起伏的山峦在移动着，汽车在弯蜒的山路上前行，经过了一个村庄又一个村庄。我还在路上看到成群的人，结伴而行；身穿过年的新衣服，眉开眼笑；有的人手里还拧着大包小包的年货，乐滋滋的。我心里也特别的高兴。过年真好啊！有新衣服穿又有好多好多好吃的东西还有很多新奇好玩的玩具！

一会儿，我们来到了望龙湖景区，我们坐上了船。啊！好宽好宽的湖面哦！湖水是碧绿的，微风一来，泛起了道道波纹。成群的野鸭，还有很多我叫不出名字的水鸟在宽阔的湖面上悠哉悠哉地游来游去。过了一会儿我觉得有些冷了，那是湖面上吹过的寒风。不过这并没有影响到我激动的心情，我在船上蹦来跳去的，这里瞧瞧，那里指指，好开心！

在船上，我举目望去，远处是翠绿的群山，魏峨壮观。一层溥溥的轻雾系在山腰间，就象是一条丝带，如仙境一般。隐隐约约还看得见在那山林的树梢上站着成群的白鹭、鹳、野鸭、野鸡之类的飞禽。

这是一幅多么美丽的山水画啊！

时间过得好快，一会儿，家里外公外婆就催促着我们快点儿回去吃年夜饭了，我好舍不得走哦!在回家的路上，我还时不时地回头看看，太美了，这让我久久难已忘却。

一件难忘的事大全【第五篇】

“要上厕所的先去上厕所。”语文王老师大声呐喊道，我们一个个低头哀声叹气，因为语文考试即将开始了，我恨不得今天可以生病请假。

“考试开始了，一个个都不要讲话啊！认真做题，把字书写端正。”王老师又开始考前唠叨了。王老师看我们一个个低头做题，放心径直地走向了办公室。教室里只剩下笔在试卷上行走的“唰唰”声，连一根针掉在地上的声音都听得见。今天考的试卷格外简单，只有课外阅读难一些，我用了一个小时就把试卷做完了，剩下的三十分钟我都在切橡皮，在剩余的2分钟内，王老师把试卷答案钉在后面的黑板上，同时叫我们交试卷。

交完试卷后，我去后面对答案，前面基础题与老师的答案一模一样，但后面的阅读题错了一小部分，我便跟其他人说我有九十七分，他们都相信了，于是一整天我都十分的开心。

试卷终于批出来了，老师抱着一叠试卷向我们走来，先宣布后十名的成绩，再宣布前十名的成绩，但结果却出人意料，前十名竟然没有我，我竟然才考了九十分，原因是我基础题全部都是错别字，单单错别字我就扣了7、8分，再加上阅读题扣的分数，整整十分，当别人问起我考了几分的时候，我难堪地说出了我的分数，那些同学还说我吹牛，居然骗他们能考九十七分，我不好意思地低下了头。

这件事既令我难堪，又令我难忘。