关于两学个人党性分析精编4篇

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两学个人党性分析【第一篇】

按照县委组织部《关于对“两学一做”教育常态化制度化推进情况进行总结和自查的通知》文件要求，我局党支部认真开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作情况自查，现将阶段性工作总结如下：

一、“两学一做”学习教育常态化制度化工作推进情况

(一)传达学习、安排部署情况

一是按照“六个一”制度组织开展学习，今年共组织开展支部集中学习20次，召开党员大会10次，支部委员会10次，领导干部讲党课9次，同时，积极组织开展了集体观影、慰问老党员、慰问老干部等形式的主题党日活动9次，并利用包头微学习等微信公众平台参与各类知识竞赛，巩固党员学习成果;二是局党支部结合当前**工作形势迅速组织召开“两学一做”学习教育常态化制度化工作部署会，并就推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作进行安排部署;三是在全局范围内印发了《**局党支部三项制度》，进一步加强局党支部“两学一做”学习教育常态化制度化建设。

(二)集中学习讨论、讲党课情况

一是组织开展了以“树立正确发展观政绩观”和“学习郑德荣等全国7名优秀共产党员先进事迹”为主题的专题研讨活动;二是严格落实“三会一课”制度，并认真做好会议记录;三是每月开展如集体观影、慰问老党员、慰问老干部等形式的主题党日活动9次，丰富党内学习生活和组织生活。

(三)党员立足岗位做贡献、做合格党员情况

一是制定《**党支部三项制度》，从基础事项、先锋事项两方面建立党员履责制度，要求党员积极履责，争创先锋模范;二是结合开展“作风建设年”活动，选树先进典型，充分发挥典型的示范带动作用,用先进事迹和典型人物教育、感染、引导党员干部做合格党员。

(四)坚持问题导向、解决突出问题情况

一是借助召开专题民主生活会和组织生活会的契机，全体党员认真进行对照剖析，查找问题，分析原因，并开展批评和自我批评，建立整改台账，对照整改;二是及时宣传贯彻党的理论和路线方针政策，坚持民主集中制，严格落实“三重一大”决策制度和党组决策议事日程等规章制度，着力用制度来规范和约束权力运行;三是注重党务工作管理，指定专人负责党建事务，对上级部门督察过程中发现的问题按要求进行整改，并推动党建工作规范化，开展党员电子身份信息采集等工作;四是抓早抓小，抓细抓实，对干部职工中出现的一些不良倾向和苗头性问题，及时进行谈话提醒，防微杜渐。

(五)党支部三项制度等制度落实情况

1.党支部工作目标制度落实情况

一是全面推进中心工作，并按期向县委、县政府汇报工作进展情况;二是共抽调2名骨干全脱产下乡扶贫，宣传自治区、市级、我县脱贫攻坚各项政策措施和强农惠农政策，科学合理制定帮扶计划，精心编制了**村精准扶贫实施方案、帮扶措施。单位主要领导每月不少于一次到村到户了解实际情况，研究制定帮贫困户想办法、出点子，经我局与企业协调和动员党员干部捐助，为**村争取**元的帮扶资金，解决了**困难问题，精准扶贫工作取得阶段性成效;三是在春节、清明等节假日开展走访慰问、缅怀先烈等活动，定期开展党员活动日活动;四是从推动“两学一做”学习教育常态化、加强支部班子建设、做好党员教育管理、规范党费收缴等方面加强党建能力建设。

2.党员履责制度落实情况

从基础事项和先锋事项两方面，明确了党员个人履责事项，并督促进行落实，将党员履责完成情况列入年终考核评价范围，对履责过程中不作为、乱作为的党员干部在全局范围内进行通报。目前，我局党员干部均按照要求履责，未发现履责不作为、乱作为人员。

3.专题学习制度

每周安排全体党员干部采取集中学习和个人自学相结合，通读原文与组织专题研讨相结合，学习理论与解决实际问题相结合的形式，重点学习党的路线方针政策、上级有关文件精神、环境保护前沿知识等内容，遇到特殊情况未能在规定时间内组织开展学习的情况，我局党支部将在同一周内安排时间对学习内容进行补学。

(六)责任落实情况

一是签订《党建工作目标责任书》，在针对性和管用上下功夫，实行谁主管谁分管谁负责制度，认真执行责任追究制度，哪个股室出了问题，不仅要追究当事人的责任还要追究分管领导的责任，真正做到一级抓一级、一级向一级负责，层层落实责任;二是注重落实，把党建工作和业务工作紧密结合，做到同研究、同部署、同落实、同检查、同考核，确保了工作落到实处，主持召开支委会专题研究党建工作，同时利用局务会等重要业务工作会议，多次对党建工作进行强调和部署，要求全体党员干部慎守“三个底线”，即守好法律底线、守好政策底线、守好道德底线，使**工作与党建工作和党风廉政建设同步推进。

二、存在的问题

(一)个别干部学习积极性不高，对学习教育认识不足，学习注重过程，不注重成效，学习深度不够。

(二)围绕“四个一”开展党支部主题党日活动主题不够突出，内容不够丰富。

(三)党务工作人员少，尤其是精通党务工作人员缺乏。

(四)机关党员活动阵地优势和潜力没有得到充分发挥，仍然以党员学习和开会为主，利用活动阵地组织党员活动少。

三、下一步工作计划

(一)加强学习教育材料的深度挖掘，对重要学习内容增加学习次数，从学习教育的广度向深度发展。

(二)精细策划主题党日活动，突出主题党日“四个一”的活动主题，并以此为基础不断扩展党日活动内容，提高党日活动的质量和吸引力。

(三)加大局党支部专兼职党务干部培养力度，提升党务管理水平。

(四)领导干部带头参加党组织活动和接受机关党组织的监督，以模范行动支持党组织开展工作。

两学个人党性分析【第二篇】

为贯彻落实中共中央《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》的精神要求，用科学理论武装头脑，充分发挥学校二级中心组理论示范点引领作用，3月7日上午，我们学院在实验B楼210举办“两学一做”学习教育专题研讨会。欢迎院长盛xx、副书记曹xx、副院长王xx、教工支部书记以及学生支部书记参加这次会议。

结合“两学一做”具体内容，从党员对科学理论的掌握、对自身要求、对工作态度等方面就如何成为一名合格党员发表自己的看法，要求示范中心组成员工作中既要脚踏实地，又要有崇高理想;盛兴平从学院发展角度出发，围绕二级中心组理论示范点的任务和要求，认为所有教工肩负发展重任，要明确职责，勇于担当，服务大局，心系学院发展，增强责任意识和服务社会的能力，在实践中锻炼提高;我认为两学一做是前提，是理论武装，重点在于落实党性教育，关键在于严明纪律，目的在于推动发展;结合本职工作，认为合格党员应把学习教育与师生党员日常教育管理结合起来。各位支部书记总结了本支部党员队伍建设情况、存在的问题特别是学习教育中存在的问题，从学生党员的培养与发展、学生思想政治工作开展等方面给出具体解决措施。

此次专题学习教育研讨提升了党员队伍思想政治素质，我们要深刻认识到开展“两学一做”学习教育的必要性，在今后的工作中会积极认真学习好党规党章和习总书记系列讲话精神，用科学理论武装自身，内化于心，外化于行，在立足本职工作的同时，充分发挥好党员的先锋模范作用，确保“两学一做”能够落到实处，为学院发展建贡献自己的力量。

两学个人党性分析【第三篇】

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，是坚持思想建党、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径，是全面从严治党的战略性、基础性工程，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑，严格规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，确保广大党员更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，激励广大党员为实现党的崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，具有重大而深远的意义。

一、明确要求，坚持不懈推进学习教育常态化制度化

推进“两学一做”学习教育常态化制度化，必须把思想政治建设摆在首位，不断增强各级党组织和党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，不断增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，保证党的组织充分履行职能、发挥核心作用，保证领导干部忠诚干净担当、发挥表率作用，保证广大党员以身作则、发挥先锋模范作用，为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局、深入实施省委“三大发展战略”、建设全面体现新发展理念的国家中心城市、抢抓东进机遇全面实施“xxxx”战略提供坚强组织保证。

二、加强领导，周密部署

一是成立领导小组。及时成立了以镇党委书记文书君同志为组长的学习教育常态化制度化领导小组，领导小组下设办公室，办公室主任由党委委员同志担任，抽调人员充实领导小组办公室，做到人员到位、工作到位、措施到位。

二是开展“谈心谈话”活动。结合村居换届工作扎实开展谈心谈话活动，进一步抓实了“两学一做”学习教育。走访基层党员群众，调研了解大家对学习教育的反映和期待，征求大家对学习教育的意见和建议。确保学习更接地气，更得民心。

三是开展党组织关系排查。围绕“不遗漏一个支部、不遗漏一名党员”的目标，完善“一卡一册”信息录入，按要求排查党员组织关系，做到台账清晰。确保学习教育顺利开局、扎实开展、取得实效。

三、明确重点，丰富内容

一是领导干部带头参与。领导干部要先学一步，并自觉带头讲好党课、带头学习研讨、带头查摆问题、带头整改落实，同时，以普通党员身份积极参加所在支部的学习教育。今年以来，金马镇领导班子成员下村讲党课共计xx次，开展中心组集中学习9次，以实际行动为全镇党员干部作出表率，带领广大党员形成“深学细做”的生动局面。

二是机关事业单位党员学习教育以支部为单位，制定学习计划，既突出党性教育，也结合工作实际。

三是切实抓好各支部党员的学习教育。通过会议、广播、发放学习读本、资料等，切实加强支部党员的学习教育。

四是充分运用现代网络通讯设备，采取邮寄资料、网上辅导、QQ群和微信群讨论等方式组织外出党员学习。

五是对行动不便党员推行送学上门，对老弱病残、不能参加集中学习的党员，通过电话及时告知学习要求，送去学习资料，指派专人点对点入户辅导，确保学习教育全覆盖。

四、强化宣传，营造氛围

一是突出宣传重点。重点宣传中央、省委、市委对“两学一做”学习教育的部署要求和重大意义。突出宣传习近平总书记关于学习教育的重要指示精神;突出宣传学习教育对推动全面从严治党、保持党的先进性和纯洁性，凝神聚力推进“四个全面”战略布局，落实五大发展理念;及时报道市有关学习教育的基本要求、采取的主要措施等。

二是突出宣传广大党员学习党章党规及系列讲话的生动实践。大力宣传广大党员开展“两学一做”、各级党组织加强领导班子思想建设的做法和成效;引导党员自觉讲政治、讲规矩、守纪律，坚守为人、做事的准则和底线的做法和准则，加强理论武装、统一思想、凝聚共识等方面的做法和成效。三突出宣传广大党员立足岗位学用结合、创先争优的时代风采。广泛宣传党政机关、农村、学校、窗口单位等领域广大党员学做互进、知行合一，坚定理想信念、坚守宗旨意识、党员意识，自觉尊崇党章、履行党员义务、发挥党员作用，积极为党工作，争做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”合格党员的时代风采。

四是突出宣传途径。充分运用公示栏、LED、广播、电视以及远程教育、手机短信、QQ、微信等平台，采取基层党员群众喜闻乐见的方式，大力宣传示范行动的经验做法和显著成效，宣传创建活动中涌现出的先进典型，不断扩大示范行动的社会影响面，带动全镇群众积极参与，营造全镇创先争优的浓厚氛围。

五、搞好结合，务求实效

金马镇高度重视，积极探索，不断创新，强化学习教育载体，强化学习教育抓手，认真组织党员开展“两学一做”学习教育学习、交流、合格党员大讨论、“双重温”、党章知识竞赛、迎接十九大等。同时，结合今年的村党组织换届，把“两学一做”学习教育贯穿始终，为建立风清气正的政治生态提供了理论基础。并结合“五有五做”“合格党员大讨论”活动，广泛发动机关开展辩论赛、征文比赛等，为学习贯彻省十一次党代会、x市十三次党代会、简阳市十五届六次全会创造了良好的思想基础。从xx月份开始，我镇在巩固“两学一做”学习教育活动的基础上，深入开展“走基层”“大走访”活动，走访xxxx余户，xxxxx余人，共收集民生诉求xxx余条，登记困难群众xxx人，排查发现不稳定因素xx件。并与转变机关作风、提高工作效能结合起来，在保障改善民生、推进经济社会全面发展和促进社会和谐稳定等方面大胆创新，以“两学一做”为指导，做到真情为民、高效服务、惠民富民，努力促进社会和谐稳定。

党的十九大胜利召开以来，面对新时代、新思想、新目标、新征程，我们深感责任重大、使命光荣。我们将在市委、市政府的坚强领导下，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，深入贯彻落实党的十九大、x省第十一次党代会、x市第十三次党代会和市委十五届六次全会精神，不忘初心、牢记使命，特别是教育引导每一个党员干部，不断提升自已的能力和水平，立足岗位奉献，勇于担当作为，抢抓“东进”机遇，奋力建设“三新”简阳，为全面体现新发展理念的国家中心城市和提升简阳综合实力，进入全省十强贡献金马力量!

两学个人党性分析【第四篇】

今年全国将在党员中开展学习党章党规，学习习近平总书记系列重要讲话，做合格共产党员“两学一做”(学《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，做清正廉洁的表率)学习教育，引导广大党员自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑，深刻领会党中央治国理政新理念新思想新战略。通过学习，更好地坚定理想信念，增强看齐意识，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，严守党的政治纪律和政治规矩，把“三严三实”要求体现到修身律己、干事创业各个方面。认真学习，丰富头脑，提高理论素养。

抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。活到老学到老，知识都是紧跟时代的步伐更新，要常态化开展学习，融入生活。要加强思想政治建设，深化党内经常性教育，开展“富脑”行动，用党的知识武装自己的头脑，重要的是深入学习党章党规，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，做到内化于心外化于行，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，切实把思想统一到讲话精神上来。

学习党章党规，加强党性教育。党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。学习系列讲话，强化理论武装。要炼就金刚不坏之身，必须用科学理论武装头脑。加强思想政治建设，必须强化理论武装，不断深化习近平总书记系列重要讲话的学习，以之武装头脑、指导实践、推动工作。习近平总书记系列重要讲话是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是当代中国最鲜活的马克思主义，也是广大党员、干部改造主观世界和客观世界的有力思想武器。

学习典型案例，受警醒学榜样。通过反面典型警示，有助于党员、干部防微杜渐拒腐防变。党员、干部要自觉参加现场警示教育，吸教训、受警醒、明底线、知敬畏，加强主观世界改造，主动在思想上划出红线、在行动上明确底线。