关于幼儿园无烟日活动总结【精彩4篇】
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幼儿园无烟日活动总结【第一篇】
吸烟的危害，尽人皆知，随着现代步伐的日益加快，大家每天生活在紧张中，很多人为了放松神经，不知不觉，成了烟的奴隶。全世界每年因吸烟死亡达250万人之多，烟是人类第一杀手毋庸置疑。有资料表明，长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍，喉癌发病率高6-10倍，冠心病发病率高2-3倍，循环系统发病率高3倍，气管炎发病率高2-8倍。在因吸烟而死亡的成年人中%的人死于癌症，%的人死于血管性疾病，%的人死于呼吸道疾病。
上述资料表明吸烟害己害人，世界卫生组织把吸烟看成二十世纪的瘟疫，因此号召人们自觉养成不吸烟的良好卫生习惯已为当务之急。为此联合国确定每年5月31日为全球戒烟日。为了响应这一号召，倡导讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的良好社会风尚提高我社区居民对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、无烟的社会环境。我中心健康教育小组于5月31日上午在人口流量较大的南门菜市场设置展台，开展一次世界无烟日宣传活动，主题是“拒绝二手烟，让肺自由呼吸”。
为了让本次活动本次能够有声有色的开展，营造浓厚的宣传氛围，达到预期的宣传效果，我们把它和健康咨询、发放健康处方等形式相结合，向广大居民宣传远离烟草、促进健康。此次活动前来共有300多位群众参加，发放包括戒烟的各种健康教育处方500多份，还免费测量血压100余人。
吸烟的害处不言而喻，为什么还有那么多的人会加入吸烟的行列呢？其中主要原因之一是我们开展健康教育的力度不够，关于吸烟危害性的宣传没有深入人心，未能引起大家的警觉。因此，今后我们要利用各种机会、各种形式做好戒烟宣传。
幼儿园无烟日活动总结【第二篇】
一、活动目的：
1.通过活动，让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康，吸烟更会污染环境。
2.形式多样地宣传无烟日，倡导“美好生活，自由呼吸”。
3.畅谈一些绿色环保的方式方法。
二、活动时间：
20xx年5月28日——5月31日
二、活动安排：
小班：
1.开展“吸烟有害健康”的教育活动，初步了解吸烟的危害
2.与老师、家长一起多渠道收集相关“禁止吸烟”的宣传资料。
中班：
1.开展主题为“畅想无烟的世界”谈话活动。
2.幼儿绘画“禁止吸烟”，并制作展板，在社区展出。
大班：
1.幼儿制作禁烟标志图、宣传标语，外出宣传。
2.回家劝阻爷爷爸爸等吸烟人群加入禁烟的行列中来，并请他们在禁烟标准图上签上禁烟口号及姓名。
3.语言活动《烟斗萨克斯》，宣传禁烟活动。
其他：
1.各班交流畅谈一些绿色环保的方式方法，收集采纳有效的，实用的方法，进行实际使用。还要广泛开展有关“吸烟有害健康”的课堂，向孩子介绍“禁烟”标志的含义。发动孩子劝阻身边吸烟的人赶快加入禁烟的行列中来，让我们周围的空气越来越新鲜!
2.幼儿园利用张贴禁烟标志等宣传标语时刻提醒每一个进入幼儿园的人都能自觉地遵守禁烟规定。
幼儿园无烟日活动总结【第三篇】
当前，吸烟的现象随处可见。有的人把香烟当成了我们儿童平日里的零食，有的人由吸烟转向了吸毒，还有的人因为吸烟而被剥夺了生命。虽然烟盒上都标着“吸烟有害健康”，但都被吸烟的人们视而不见、浑然不顾。
吸烟的人们，你们可知道吸烟的危害有多大吗？烟草中含有大量的有毒物体，烟燃烧时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，其中尼古丁危害最大。一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。吸烟还容易患各种疾病，如肺癌、胃癌，食道癌及肺气肿等等。根据世界卫生组织提供的资料显示，世界上每年约有250万人死于吸烟引起的疾病。也就是说，每13秒钟就有一个人被烟草夺去了生命，这是一个多么惊人的数字呀！
吸烟不仅危害自己的身体健康，还会使周围的人被二手烟感染，不得不“被动吸烟”，损害他人健康，这也是一种很不文明、很不道德的行为。
如果说吸烟对于成年人来说是“慢性自杀”，那么对青年人来说危害就更大了。青少年儿童吸烟后，会突然出现头昏现象，脚站立不稳，咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。由于烟草对人的毒害不是一下子全都表现出来的，所以潜伏的危险性更大。
我呼吁：吸烟的人们，不要再让烟草剥夺自己那宝贵的生命了，放弃吸烟，戒烟吧！
幼儿园无烟日活动总结【第四篇】
20xx年5月31日是世界卫生组织发起的第x个世界无烟日，5月25日周一国旗下讲话，解放路大地幼儿园的老师对全园孩子们进行了一次世界无烟日的宣传教育活动。
这次的教育主题是“小小一只烟，危害万万千”，虽然是幼儿园的小朋友，但是孩子们对“吸烟有害健康”的话题也有自己的想法和见解。孩子们希望能够用自己的一言一行去影响还在吸烟的长辈和亲人，让他们知道吸烟的危害，让他们了解全世界每年因吸烟死亡人数达250万之多，烟是人类第一杀手。
这一教育活动是为了响应“无烟日”的倡议和号召，同时也想让更多的人加入到讲文明、讲卫生、改陋习、树新风的.良好社会风尚中来，提高人们对吸烟危害的认识，营造一个健康、清洁、无烟的社会环境。