农场活动方案(案例)精选10篇
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农场活动方案【第一篇】
1.名称:阳光农场双语幼儿园。2.学制:按年龄分设6个学年：
“1000天发育”：0—1岁，1—2岁，2—3岁；
“幼儿教育”：我们希望实现真正的双语幼儿园，中文和英文课程应该占据同样的比重。中英文课程各设数学、阅读、音乐、手工、体育等课程。
8.多功能厅:需包括会议室，放映室，小剧场，阅读室等多种功能；
12.投资计划：综合上述情况，初步估计总投资约为_______万元。
农场活动方案【第二篇】
一、项目名称：慧蓉农场二、项目地址：双流县黄甲镇三、项目定位（一）、战略定位。
1、建成现代蔬菜产业多元化发展的精品工程、示范工程和形象工程。以蔬菜产业发展为主导，把农场建设与现代都市农业、现代田园城市建设相结合，引起政府高度重视和关注，最终达到获取最大的产业政策扶持的目的。
3、蔬菜多品种种植基地和配送中心，解决老百姓的菜篮子问题，让老百姓吃到新鲜、卫生的安全蔬菜。
4、蔬菜新品种、新技术科研、示范和推广基地。以提高农场的.科技水平和科技含量为宗旨，把农场建设成为蔬菜新品种试验及繁育基地。
5、现代农业科普教育基地和培训基地。农场建成后，将成为现代农业的科普教育和培训基地，让现代青少年懂得和掌握蔬菜的生长知识和农业信息。
6、以蔬菜生产为背景的综合性农业庄园。园内将融合丰富的游赏体验，为广大城乡居民提供集旅游观光、休闲、亲子、康养等多功能一体，体验农耕文化，参与农事活动的好去处。让人们在这里能充分享受到大自然的田园风光的魅力和生态美食。
四、建设规模：项目占地面积400亩，其中：生产用地约392亩，建设管理用约8亩（主要为板房2000m2,大棚生态餐厅2000m2，员工休息室1500m2，主体采用轻钢结构）。
五、项目规划布局和主要内容。
（一）、蔬菜露地种植区。
该区域为蔬菜农场的主导项目，占地200亩。其核心内容是种植相对应季节的优质蔬菜（根据市场行情和季节确认种植品种）。具体种植规划方案如下：
1、规划100亩作为蔬菜种植用地，满足市场需求，同时兼顾观光娱乐。
该区域以蔬菜育苗、新品种培育和反季节蔬菜生产为主，占地100亩，其核心内容是新建温室大棚200个,种植规划如下：1、规划10亩用于季节蔬菜的育苗，以保证蔬菜的种植。2、规划5亩用于蔬菜新品种的科研，为大面积推广使用提供科学依据，同时供人们观赏和采摘。
3、规划85亩用于反季节蔬菜的生产种植，能更大的满足顾客在不同季节吃到新鲜的反季节蔬菜，同时能获得更大的经济效益。
（三）、水产养殖区。
养殖水域10亩。修建养殖水池，养殖生态鱼，即可以增加水景，又可以用于储水、灌溉、供游人垂钓、休闲和提供美食。
（四）、生态养殖区。
生态养殖区15亩。低密度圈养生态土鸡、野猪等，为蔬菜种植提供有机肥料并为生态餐厅提供生态土鸡和肉类。
（五）、餐饮休闲区。
新建绿色生态餐厅2000m2,。供游人餐饮、休闲和蔬菜产品展示。大棚主体采用轻钢结构。
（六）、景观绿化区。
景观绿化、十二生肖园林、儿童游乐园、道路等30亩。
（七）、其他配套服务区。
修建生态停车场一个（占地5亩），科研专家休息室4个,工作人员管理用房及农业设施、设备用房。
六、投资估算及筹措办法。
（一）、投资估算。预计项目3年总投资3180万元，其中：
1、土地租赁（含青苗赔偿）。
100万元。
2、生产大棚。
500万元。
3、农业生产投入。
600万元。
4、生态餐厅、管理用房。
200万元。
5、配套设施。
300万元。
6、运营费用。
300万元。
7、配送体系的构建。
1180万元。
合计。
3180万元。
（二）、资金筹措。公司自筹。
2000万元，争取政府产业政策扶持资金1080万元。
七、技术方案。
走现代设施农业和有机栽培技术路线。一是采用目前国内较为先进的连栋温室大棚种植技术。二是采用自动灌溉技术和有机生态农业相结合。
八、项目实施进度。
本着合理调配资金和稳步推进的原则，整个项目分三期工程实施：
1、一期工程总投资1000万元，实施内容包括土地租赁、露地种植区土地平整、大棚种植区、水产养殖区、配套服务用房、道路及园林景观绿化等。
2、二期工程总投资1000万元，主要是新建大棚餐厅、内部景观.
绿化及配套设施等。
3、三期工程总投资1180万元，主要是物流配送工具（车辆等）及网络的建立。
九、市场前景及盈利分析。
（一）、区位优势。
1、区位优势。项目区位于地处成都半小时经济圈，位于成雅高速双流南出口，离成都市区15-30分钟车程，交通发达，坐落于双流航空港物流园区，周边基础设施完善，周边拥有xxx驾校，众多物流企业，为农场提供了充足的客源和运输保障。
2、公司充足的客户资源、良好的配送条件及丰富的营销渠道。
3、蔬菜产品前景广阔。目前国家大力推广生态农业，无毒无公害蔬菜是社会发展需求，人们对食品要求的提高，以及政府的大力支持，必然会有良好的前景。
4、旅游农业的发展为蔬菜农场提供了更广阔的市场前景。随着人们物质文化生活水平的提高，回归自然，崇尚绿色，追求生活的多样化已成为一种时尚，由此引发了旅游观光农业的蓬勃发展。
（二）、盈利能力分析。
2、农场建成后，实现年接待游人3万人次以上，预计年收入150万元，可实现盈利70万元。
3、园区蔬菜种植面积按300亩计算，预计年产值600万元。
4、农场建成后，可示范和带动当地农民种植生态蔬菜，并负责配送销售，实现双赢。
十、营销方案。
（一）、加强宣传，提高农场知名度。利用各种媒体和印制宣传册的方式推广农场，提高各级政府领导和广大城乡居民对农场的知名度。
（二）、打造自己品牌的生态蔬菜，实施品牌战略。
（三）、销售方式。1、自主采摘。2、租赁种植销售，主要通过租赁土地让客户自己种植蔬菜进行销售。3、普通新鲜蔬菜销售。通过自己的配送机制，利用政府及搭建的销售平台网络进行销售。4、利用自己的客户网络资源进行销售。5、订单+配送。通过网络订单与公司的物流配送一条龙服务。
（四）、多开发新的客户资源和建立多平台销售网络。
十一、运营模式。
独立经营。整个农场由公司组建专业的团队统一经营管理。十二、结束语。
根据成都市委、市政府建设世界现代田园城市的战略部署和双流县委、县政府的现代农业发展思路及“一环一线”产业规划，我公司发展现代生态农场建设项目不仅实现公司发展多元化，更是顺应了潮流，符合国家、省、市、县相关产业政策，因此，现代蔬菜农场的建设不仅很有必要而且是可行的。要切实加大力度，搞好规划，抓好实施，有力推进公司有序、健康和可持续发展。
四川蜀蓉农业有限公司。
2015年10月16日.
农场活动方案【第三篇】
1．按照颜色、种类等特征进行6以内对应计数，进一步理解数的实际意义。
2．发展幼儿观察的能力，知道对自己的操作结果进行检查验证。
3．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
4．培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
1．毛虫及蚊子图片幼儿人手一份（卡片上的蚊虫数量在6以内），数字卡片3-6（幼儿人手一份）2．水果图片若干（共32个，和幼儿人数相等），分别是苹果（红色6个，黄色5个，绿色4个）；桔子（橙色6个）；葡萄（紫色5颗）；梨子（绿色5个）；香蕉（黄色3根）；7辆小汽车，车子上标注颜色、水果的形状。
3．幼儿分组操作材料人手一份。
教师带领幼儿来到"开心农场"："今天开心农场邀请我们去做客，听说这是个神奇的农场，里边种满了各种各样神奇又好吃的水果和蔬菜！我们一起去看看吧！"跟随音乐进入教室。
1．教师："听开心农场的老板说，农场里草丛很茂密，里边有许多蚊子和毛毛虫，老板想请你们帮忙把这些害虫消灭掉！"玩"发现毛虫图片后玩消灭害虫"的游戏，要求：图片上有1只毛毛虫，就拍一下，有2只蚊虫就拍两下，以此类推，图片上有几只蚊虫就做几次相应的拍打动作。
2．6以内点数、认识6以内数字教师："害虫消灭掉了，大家都是灭虫小能手，咱们一起数数看到底消灭了几只害虫吧！"请幼儿每人拿一张害虫卡，自由去点数分别消灭了多少只害虫，有几只就放在相应的数字卡片下面，最后幼儿和老师共同点数检查。
1、请幼儿观察水果教师："害虫被我们消灭掉了，老板把水果都从树上摘下来了，我们一起来看看都是些什么水果？"幼儿每人拿一个水果，请幼儿互相说说自己手里拿的是什么水果，是什么颜色的水果。
2，请幼儿按颜色给小汽车送水果。
师：让我们一起把这些水果送到今明幼儿园去吧！
教师提出送水果的规则："每位小朋友只能送一个水果，要根据汽车上的水果种类和颜色来送水果哦！"3．共同点数，学习颜色、数量两项特征对应计数。
（1）教师同幼儿观察、点数第一辆小汽车上的水果的颜色和数量，并从黑板上取相应的数字卡，贴到小汽车的下方进行表示。请一名幼儿上前操作，其他小朋友一起检查操作结果。
（2）请幼儿观察、点数其他小汽车上的水果的颜色和数量，然后请全体幼儿上前摆放相应的数字。
（3）师生一起检查操作结果。
（1）教师："开心农场里还种了好多好多好吃的蔬菜，待会咱们再去摘一些回来作出美味的餐点吧。不过要做出美味的午餐，可必须得认真地看清楚菜谱，不然做出来的菜味道就不好吃了。"（培养儿童认真观察的能力。）（2）幼儿一张操作练习纸，仔细观察上边的提示，按照标记给相应的蔬菜数量涂上的颜色。
（3）幼儿操作，教师巡回指导五、教师评价，活动结束。
活动反思：
本次活动来源于幼儿的生活。之前和孩子们去农场秋游，他们对农场里的事情充满兴趣，我便抓住幼儿的兴趣点，围绕教学内容设计了本次活动。因为熟悉并喜欢情境，幼儿全程非常积极，以一种轻松、自由、自然的状态愉快操作、投入学习。在活动中的每个环节，我都给幼儿多一点挑战，既保证了他们探索的欲望，也让他们不断获得成功的体验。
活动第一个环节我提供了数量在1~7以内的蚊虫图片和数字卡，在一个开放性的花园情境中，让幼儿通过消灭蚊虫这个游戏来复习7以内的点数及数量间的对应。从活动中可以看出，孩子们从一开始就将自己融入到游戏情境中，非常投入，也非常开心。大多数幼儿都能够认真点数图片上的蚊虫数量并取出相应的卡片，但也有少部分幼儿在放卡片时发生了错误。基于我对孩子的了解和观察，放错的幼儿事实上也已经具备了数字符号与量之间的对应，他们的失误应该是因为没有听清要求或看清图片造成的。于是我没有直接指出，而是通过集体检查的环节让幼儿能够马上调整失误，同时这也让孩子知道听清要求和检查的重要性，潜移默化地强化了他们的学习态度和能力。
在送苹果的环节，苹果树和小动物是平行摆放的，这样的放置更利于幼儿直观地观察与思考。在这个环节，情境向幼儿提出了新的挑战——要找出颜色与数量两项条件下对应的物品。这个挑战对幼儿来说并不难，但在规则理解、操作方式以及常规方面可能会出现混乱。因此，我在设计活动时通过层次性的活动让幼儿注意到操作规则与常规：开始由我来示范送色卡和数字卡，让幼儿集体检查;接着我请个别幼儿上前操作，其他幼儿集体检查。此时我通过观察，确认大部分幼儿已经了解了活动规则并能基本完成，就在给后面两个小动物送苹果时使用了新的方式——让幼儿在四种颜色和四个数字里圈出正确的答案。这一操作要求幼儿从多项条件中选出正确的内容，既是新挑战，又为后面的个体操作提供了铺垫。正是通过这几个不同层次的活动，我逐渐退出对幼儿活动的介入，将操作还给孩子。
第三个情境是做大餐，这个环节涉及了按照形状、颜色和数量三项条件进行正确对应，幼儿需要完全自主操作并尝试自己检查，这对他们来说是更大的挑战。由于是个体的操作，所以场景设置更为开放，便于幼儿独立思考和自主操作。考虑到幼儿间的个体差异，我将菜谱分为初级、中级和高级三种难度供他们自主选择。在活动中看到孩子们能全情投入，真正感受到了在玩中学的快乐。
整个活动，我一直充分尊重幼儿的主动性，为他们营造了一个自主参与、主动学习的心理氛围，让幼儿自主地参与游戏，并在活动中形成和谐的师幼、幼幼、幼儿个体与教育中介之间的互动，幼儿在主动操作中，经历认知结构的变化，自主建构知识、自我发展。
农场活动方案【第四篇】
亲子互动拓展是引导孩子们从书本走向生活，从课堂走向社会，到美丽的大自然中“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存，学会感恩，并树立建设绿色家园的崇高理想”。让小朋友在感受自然风光乐趣的同时，也体验一段团结协作的集体生活，更让家长有一个了解子女在户外生存的好时机，培养小朋友“动手动脑能力和适应社会的能力，促进孩子个性全面和谐健康地发展。
七维卓越拓展公司根据孩子天真好奇的特性，制定了一套适合幼儿园群体的亲子拓展方案，本方案趣味性浓厚，简单易懂且不乏说服力，经过多场活动的开展，有利地证明幼儿园小朋友非常喜欢类似的户外活动。为此七维卓越拓展公司几经改版，现把亲子拓展方案曾现给出来，以供参考使用。
活动地点：光明农场—大观园。
活动人数：30人以上。
08：00旅游大巴前往幼儿园接团出发，乘车前往光明农场。时间约1小时。
09：00到达光明农场大观园，在培训教练的带领下，进入预定场所，听从拓展教练的安排。
亲子团队组建“我的团队”
1.以轻松欢快的氛围进行活动，打开隔阂，加快孩子与家长之间的了解。
2.以小游戏互动的方式完成任务目标，有序的组建我的团队。
3.展示我的团队风采，树立责任意识和集体荣誉感。
3.介绍活动的基本情况，提升队员的参与热情，让孩子对活动产生浓厚的兴趣。
团队协作+个人挑战项目“寻宝大战”
项目描述：
1.通过任务卡上的任务去完成挑战。
2.个人分别找到奶牛示范基地、蚕桑文化科普基地、奇异瓜果世界、特种养殖展示基地、生态果园区域，并合影留念，保留好照片。
3.各小组需提供一张合影照片给教练(背景图由教练临场指定目标。)。
4.评比结果，各小组以最短的时间完成任务为胜利者。并颁发相应的奖品。(本奖品由客户自行提供)。
1.以景区内现有的实物为基础，由教练下达任务目标，以小组为单位进行pk赛式的开展活动。
2.要有团队意识，仅凭个人的力量是无法完成任务的，让孩子明白团队作战的重要性。
3.要具备吃苦耐劳的精神，不怕困难和挫折，勇于挑战，敢于突破自我。
团队合作竞争项目“无敌风火轮”
项目描述：
每组人员利用手中有限的资源“报纸”，将活动队员所有成员运送至终点。项目采用小组竞赛的方式，优先到达终点的小组为获胜组。
项目目标：
1、树立孩子的大局意识，培养团结一致，同舟共济，密切合作，为了共同的目标而前进。
2、培养孩子的动手能力、思考能力和组织协调能力。
3、以小组竞赛的模式，培养孩子的集体荣誉感。
4、培养服从指挥、一丝不苟的学习态度。
5、增强孩子之间的相互信任和理解。
6、勤俭节约，杜绝浪费，合理利用手中的资源。
11:45—13:00中餐。
参考游玩项目如下：
1.手工挤奶、机械挤奶。
2.动物表演：小猪跳水表演。
3.舞台表演。
4.儿童游乐园。
16:30团队集合，登车返回学校。行程结束。
农场活动方案【第五篇】
1、引导幼儿在说出不同动物叫声的基础上，初步认识象声词：叽、呷、咩、喵。
2、指导幼儿通过观察比较“叽、呷、咩、喵”四个汉字的相同之处，知道它们都是从嘴里发出的叫声，都与“口”有关，初步了解汉字构成的规律。
3、通过游戏的形式，进一步提高幼儿对学习汉字的兴趣。
1、“叽、呷、咩、喵”汉字卡片各一张，“口”字卡片1张。
2、小鸡、小鸭、小羊、小猫的图片各两张。
3、其它动物小狗、马、牛、青蛙、猪的图片各一张，“汪、嘶、哞、呱、噜”汉字卡片各一张。
4、《在农场里》的背景图一张。
一、导入活动。
教师：今天天气真好，农场里的动物朋友邀请我们到农场去做客，小朋友你们愿意吗？
二、出示小动物卡片，激发兴趣。
1、出示农场背景图及小动物图片。
师：在农场里有哪些小动物?它们是怎样叫的?要求幼儿能完整地回答问题。
(先采用出示图片的方式，引出本次活动的地点和人物，即农场和农场里的小动物，再通过提问的方式，让幼儿看图讲述农场里的小动物和它们的叫声，从而为下面的`幼儿阅读活动奠定基础。)
2、游戏：小鸡小鸡在哪里？
――教师做动作并问：小鸡小鸡在哪里？幼儿回答：叽叽叽叽在这里。师出示字条“叽叽叽叽”。
――教师：又是谁来了呢？教师做动作并问：小鸭小鸭在哪里？幼儿回答：呷呷呷呷在这里。师出示字条“呷呷呷呷”。
――教师：教师做动作并问：小羊小羊在哪里？幼儿回答：咩咩咩咩在这里。师出示字条“咩咩咩咩”。
4、教师：这回是哪位小动物了呢？教师做动作并问：小猫小猫在哪里？幼儿回答：喵喵喵喵在这里。师出示字条“喵喵喵喵”。
三、教师引导孩子观察汉字，启发幼儿读一读动物叫声的汉字。
提问：这个画面上除了农场和小动物还有什么？汉字宝宝。
教师：孩子们你们愿意和老师一起来认识这些汉字宝宝吗？
2、那小鸭旁边的汉字呢？
3、谁来说说小羊旁边的汉字？
4、我们一起来说说小猫旁边的汉字吧！
教师：我们一起完整地说说这些汉字吧！这些汉字你们都记住了吗？
四、玩找汉字游戏“在哪里”，采用游戏形式认识汉字：叽、呷、咩、喵。
2、教师请幼儿将字宝宝送到相应的小动物身边。（粘在墙上）
3、教师：送对了吗？我们一起来检查吧！
农场活动方案【第六篇】
亲子律动操，亲子互动游戏与带动趣味游戏为活动主架构，让现场洋溢家庭的温馨与趣味的欢笑，更带动家庭亲子运动的观念与互动;并建立学校教育与家庭教育结合的.基本理念;强调家庭运动是孩子成长的重要元素，秉承着让孩子们在快乐中运动的乐动理念。
主办单位：x幼儿园
协办单位：咨询有限公司
活动时间：待定
活动地点：幼儿园操场
参与人员：全员幼儿及家长
亲子趣味大型运动会
1、前期经验准备：
(1)各班级提前通知家长活动相关事宜及要求，统计交费人数。
(2)各班级活动前对幼儿进行安全主题课程教育。
(3)各班级活动前对幼儿进行入场方针、队形、口号训练。
2、物资准备：
所需物料：横幅、桁架、幕布、音响、话筒、医药箱、摄像机、
详情见活动安排
09：00分
幼儿园
签到、领取衣服
家长交幼儿到教师处等候入场
09：20分
操场
集合、开场白
教师带领幼儿到指定位置候场
09：30分
操场
运动员入场仪式
09：50分
操场
致辞
领导致辞、
10：00分
操场
教师开场舞
亲子律动展示
10：30分
操场
亲子徒手互动游戏
口香糖、比比看、宣誓
11：00分
操场
亲子大作战
报纸、面条棍、
11：30分
操场
我们去太空
搏击操、滑溜布、彩虹伞(选取)
12：00分
操场
球飞舞动
乾坤球、及超级沙滩球
1、全体保教人员及家长要高度负责，把孩子的安全放在第一位。
2、教师及家长做好环保工作，不要随意乱扔垃圾。
3、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守活动的规则，所有活动均自愿参加原则，安全第一，根据自身条件参加游戏!
4、防止幼儿意外伤害，保健老师落实好保健药品的准备工作;
a：为了活动顺利开展，家长必须配合教练员指挥，注意安全;
b：要求穿运动服、运动鞋，各人自备毛巾、或汗巾
c：活动以班级为单位，重在参与(身体突发不适除外)。
d：由于本次活动为亲子运动会活动，除必备物品外，请家长不要过多的携带其他物品，以免丢失，影响活动效果(丢失自负)
农场活动方案【第七篇】
今天早晨起来，穿好衣服后妈妈说：“老师在微信群里发带一个小书包，里面放上水、笔和一本自己喜欢的书。”我不解地问：“带那些东西干什么？今天不上学了？”妈妈说：“今天真的不上学了，你们去二月二农场！”
我东找西翻终于找齐了要带的东西。妈妈以最快的速度开车，和闪电一样。可惜我还是迟到了！升完国旗后，上了大巴车，我有滋有味地看起了书。终于到农场了，我被小组选举为小组长。领软陶时看到它们五颜六色的'，和水粉的颜色一样，十分美丽。
老师让我们将软陶弄得软一点。我捏了捏，硬死了，这分明不是软陶是金刚石嘛，是上了颜色的金刚石！我用九牛二虎之力好不容易将软陶弄得软一点了，手都要被弄断了，庝！
我按照老师说的做了起来，把软陶按成一个圆形。用全身力气去压，手都要烂了，软陶终于变成圆形的了。大家做的都不是很好看，但是做的都十分有趣。我们用烤箱把自己的作品烤得十分坚固。
中午吃的饭也是很好吃啊！下午我们把多肉植物移植到自己做的花盆里面，做的不是很好看，可大家都很喜欢。
这一天，我很高兴！
农场活动方案【第八篇】
为深入贯彻落实x和中央农村工作会议精神，创新农业经营体制机制，加快家庭农场发展，促进现代农业建设，现结合我市实际，就发展家庭农场制定如下实施方案。
一、工作目标。
引导和鼓励具有生产规模、资金实力和专业特长的农村专业大户，申领工商营业执照，登记成为家庭农场，支持外出务工农民、个体经商户、农村经纪人等返乡从事农业开发、创办家庭农场等，力争x年全市家庭农场达到80家。
二、工作重点。
1．加强注册登记服务。坚持因地制宜、群众自愿的原则，积极鼓励有一定生产水平、达到一定生产规模（种植粮食50亩以上、果业100亩以上、蔬菜20亩以上、烟叶50亩以上、苗木100亩以上，年出栏生猪200头以上、肉牛50头以上、家禽5000羽以上、渔业50亩以上）、以家庭成员为主要劳动力、以农业收入为家庭主要收入来源的种养大户，成立家庭农场。具体申报程序为：乡镇（街道）对辖区内成立家庭农场的申报材料进行初审，初审合格后报市农业主管部门复审，由市农业主管部门认定家庭农场资格，并推荐到市工商行政主管部门注册登记。
2．加强土地流转服务。创新土地流转方式，引导土地承包经营权向家庭农场流转。建立和完善市、乡、村三级土地流转服务体系，开展流转供求信息、合同指导、价格协调、纠纷调解等服务，引导土地依法、自愿、有偿、平稳地向家庭农场流转。
3．加强人才培养服务。将家庭农场人才培养作为新型农民培训重中之重，通过定期开展培训、组织外出考察等方式，全方位提升家庭农场人员素质，不断开拓眼界，增强生产经营能力，着力培育有文化、善经营、会管理的新型农场主。鼓励引导大学生、外出务工农民、个体工商户、农村经纪人等投资创办家庭农场，切实增强家庭农场发展后劲。
4．加强农业科技服务。加强基层公益性农技推广机构与家庭农场合作，建立家庭农场农技特派指导员制度，切实提高农技推广能力。指导家庭农场创建品牌，开展无公害农产品、绿色食品、有机农产品认证，发展标准化生产。支持和鼓励农业社会化服务组织为家庭农场提供种子种苗供应、农资供应、农机作业、统防统治、烘干、农产品物流配送、农产品检测、沼液配送等服务。
1．加大财政扶持力度。完善现代农业发展扶持政策，将家庭农场纳入奖补范围，对符合条件的家庭农场，在发展特色种养业、农业产业化、农业标准化、土地流转、农机购置补贴等方面给予奖补。
2．加大项目支持力度。除上级有明确要求外，允许家庭农场承担实施农田基础设施建设和现代农业发展项目。农业综合开发、农田水利建设、土地整治、农村道路建设可优先安排在家庭农场内实施，切实改善家庭农场的农业生产条件。支持符合条件的家庭农场承担和实施粮食高产创建、水稻标准化育秧工厂等农业项目。
3．加大金融扶持力度。逐步开展家庭农场信用等级评定，对信用等级高的家庭农场给予一定的授信额度，并给予利率优惠，推行小额信用贷款优先支持家庭农场政策；探索家庭农场以大型农用设施、流转土地经营权等抵押贷款。扩大提高农业保险保费补贴范围幅度，扶持家庭农场参加农业保险，减少家庭农场因受自然灾害而造成的损失。
4.全面优化发展环境。认真贯彻国土资源部、农业部《关于完善设施农用地管理有关问题的通知》（x[x）255号）精神，落实生产设施用地和附属设施用地政策，优先保障家庭农场生产设施用地及附属设施用地。加大农业政策性保险支持力度，家庭农场的保额标准在自愿的前提下可在国家、省规定基础上适当提高，优化家庭农场保险服务，做到单独投保、单独开单、单独理赔。协调农村金融机构、政策性银行、邮政储蓄银行和商业银行加强对家庭农场的信贷支持，支持家庭农场以应收账款、仓单、可转让股权、专利权、注册商标专用权等办理权利质押贷款。
四、工作保障。
1．强化组织保障。成立由市政府分管领导任组长，相关单位负责人为成员的市发展家庭农场工作领导小组，具体负责我市家庭农场发展工作。各乡镇（街道）也要加强组织领导，将发展家庭农场列入创新农业经营体制机制的突出任务，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确定专人负责，完善工作机制，确保家庭农场发展工作扎实推进。与此同时，工商、财政、农业、税务、国土、水利、金融、保险等部门要密切配合，通力协作，形成合力，共同推进家庭农场的培育发展。
2．强化示范带动。积极开展示范性家庭农场评定工作，对示范性家庭农场给予适当奖励，树立发展典型，发挥典型带动效益，加快家庭农场发展步伐。各乡镇（街道）也可因地制宜制定家庭农场具体评定办法。
3.强化政策引导。加强家庭农场的管理指导、培训教育，鼓励家庭农场按股份合作形式组建生产性、经营性公司，引导其成为带领农民进入市场的重要经济组织。鼓励家庭农场发展新品种、新技术、新设施等标准化生产，自建农产品质量检测系统，建立健全农产品全程监控、市场准入、质量安全可追溯制度，开展农产品加工和品牌销售，发展休闲农业，全方位提升经营效益。
4.强化绩效考核。进一步完善家庭农场的统计分析和情况通报制度，并将其年度工作情况纳入市农业农村工作年终绩效考核，市委、市政府将对各地发展家庭农场情况定期进行督查通报。严格进行考核奖惩。
农场活动方案【第九篇】
1.感知二等分的概念，理解整体与部分的关系。
2.探索图形、数量、液体的等分方法，会用自己的办法来解决生活中的实际问题。
3.能在集体面前大胆讲述自己的意见。
1．课件。幼儿园ppt课件制作。
2．纸、剪刀、透明杯子、有刻度的容器等。
一、分土地，尝试将图形二等分。
1．小兔、小猪要去农场工作，农场管理员大象伯伯给了它们一整块长方形的土地。一起帮助它们将长方形土地二等分。
2．幼儿动手操作，将长方形分成相等的两份，并介绍方法。
3．提问：三角形、圆形、正方形可以分成相等的两份吗？幼儿动手操作。
交流并：把一个完整的图形分成相等的。两份，叫二等分。
二、分种子，感知数量二等分。
1．小兔和小猪想把大象伯伯运来的各种种子分成相等的两份，可以怎样分呢？
2．幼儿自由选择种子操作，将8棵树苗6颗黄豆10粒花生米分成相等的两份。
3．幼儿介绍自己的选择及等分方法。
交流并：把数量分成相等的两份，也叫二等分。
三、分水，探索将液体二等分。
2．幼儿自主探索，寻找水的二等分方法。
交流并：如果杯子相同，水的高度一样就是把水二等分了。如果杯子有刻度，水的高度正好在相同刻度上就表示将水二等分了。
四、活动延伸：以不同实物拓展二等分经验。
1．农场丰收了，小兔和小猪想把它们也进行二等分，请大家想想办法。
2．幼儿交流介绍自己的等分办法。
3．我们带上调查表，到教室里去分一分，看谁把它们精确的分出二等分。
农场活动方案【第十篇】
1，区别不同蛋的大小和颜色，了解许多动物会生蛋。
2，对会生蛋的动物有识别兴趣，体验发现的乐趣，
3、活动准备：实物（鸡蛋、鹅蛋、鸽子蛋、鸭蛋）；各种动物以及它们蛋的图片；课件（鸭妈妈找蛋）。
4、活动过程：
1、往封闭的盒子里摸一摸，说说自己的感觉，猜猜里面藏着什么。
2、逐一打开盒子，说说他们的名称。
3、比较四种蛋的差别。（鹅蛋大而白、鸡蛋肉色、鸭蛋青色、鸽子蛋很小，白而透亮）。
1、鸭妈妈在河边下了几个蛋，就跑掉了，过了许多天，鸭妈妈忽然想起河边的蛋，可是，她忘了把蛋下在河边的什么地方了？在河的东面还是西边？她只能顺着河边寻找。
2、观察蛇蛋，谈论：鸭妈妈在河边找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一条条小蛇从蛋里钻出来了，原来是蛇蛋。
3、观察鹌鹑蛋，谈论：鸭妈妈在河边又找到了一堆蛋，这是她下的蛋吗？和鸭蛋有什么不同，一只只消鹌鹑从蛋里钻出来了，原来是鹌鹑蛋。
4、鸭妈妈急了："我的蛋在哪里？"--从图上找找，说出鸭蛋的位置，谈论鸭蛋的特征。
（一）出示动物图片，说说：谁会生蛋？并将会生蛋的动物从图片中找出来。
（二）出示蛋的图片，说一说：谁生的蛋。
1、取一张蛋的图片，猜一猜谁生的蛋。
2、向同伴介绍自己找到的蛋是什么样子，是谁生的蛋。
3、将蛋分别送到妈妈身边。（贴在相应的图片下面）。