党性修养存在的问题范例【热选8篇】
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党性修养存在的问题【第一篇】
作为党组织的组成元素——共产党员，从加入党组织的那天起，就已立下了铮铮誓言，全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义事业而奋斗终身。无论是在炮火连天、硝烟弥漫的革命战争年代，还是在社会主义革命和建设时期，广大党员同志们，都坚持和发扬了这种优良传统。
中国共产党作为工人阶级的一部分，宗旨是全心全意为人民服务。为此，我们每一个共产党员，都应自觉地用党章和党内的各项规定严格要求自己，加强自身的党性修养，使自己具备更高的党性觉悟，具备更加强烈的使命感和责任感;使自己牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉践行“三个代表”重要思想，始终坚持立党为公、执政为民;使自己的言论和行为都符合党章的要求;使自己确立坚定正确的政治方向和政治立场，努力达到为共产主义理想鞠躬尽瘁、死而后已的精神境界。党性是可塑的，原来党性不强的党员，可以通过自己的努力，增强自己的党性;党性也是可变的，原来党性较强的党员，也可能因为放松自我改造而逐渐落伍。因此，通过党员个人的主观努力来提高党性修养显得尤其重要。党性修养水平的高低同每个党员的主观努力程度是密切联系的。党员特别是党的领导干部应该把党性修养作为一项长期的经常的任务，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想，使“三个代表”重要思想入脑入心，解决思想入党的问题。只有这样才能正确认识社会发展规律，不被各种纷繁复杂的现象所迷惑;才能在思想上牢筑执政为民的理念，保持共产党员的本色。党员入党时都曾庄严宣誓，但有的党员入党后却把“为人民服务”的宗旨丢在了脑后。对于每个党员来说，加强党性修养，是保持党员的先进性的需要，是执政为民的需要，是切实践行“三个代表”重要思想的需要。只有坚持加强党性修养，我们的党员们才能把自己的理想信念转化为自己内心的自觉行动，才能自觉投身于改革大潮，站在经济建设的前列，以创新的精神和争先的意识，脚踏实地，埋头苦干，多干实事;才能密切联系群众，深入基层，深入实际，体察民意，关心群众疾苦，为群众谋利造福;才能自觉抵御社会上不良风气的侵袭，严以律己，防微杜渐，真正做到全心全意为人民服务。
我是钟管中心学校的一名普通的党员教师，自今年七月我镇开展党员先进性教育活动以来，我按规定认真学习《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等相关文件及其他一些必读的内容，认真写读书笔记和读书心得，积极主动地参加各项学习活动，认真展开讨论、参与讨论，做好学习的笔记，按时完成上交汇报材料。通过学习，我在各方面都有了提高，对新时期下面临的严峻形势有了更清醒的认识，对肩负的重大历史使命也有了充分的准备;通过学习，我明白了，只有我们党切实提高执政能力，牢牢地巩固执政地位，中国的崛起和中华民族的伟大复兴才能实现。
党是每一个党员的集合体，要提高执政能力，巩固执政地位，要求党的每一个成员切实完善自我，与时俱进，永保先进性。鲁迅先生有一句名言：“我的确时时解剖别人，然而更多的是更无情面地解剖我自己。”这种更无情面地解剖自己的勇气和态度，正是这次保持共产党员先进性活动中自我剖析所提倡的不怕丑、不护短、不怕痛的精神。作为一名教师党员，我结合自己的岗位特点，围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
人们常说教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的事业。《三字经》里也有这么一句话：教不严，师之惰。可见，教师这一职业对人类文明的发展起着非常重要的作用。唐朝文人韩愈曾言：师者，传道授业解惑也。事实上，教师的作用远不只传道授业解惑。教师不仅仅是文化知识的传播者，更应当是崇高理想和高尚道德的培育者、学生成才的引路人。这其中师德就是一个非常最重要的素质，是其第一智慧，作为教师就应该学为人师、行为世范。
教师首先要热爱学生。学生是教育的主体，是教师的工作对象。教师要把学生培养成才，达到教书育人的理想目标，就必须热爱学生、关心学生，了解学生，与学生建立起和谐、民主、平等的师生关系。当前，在全国上下倡导建设和谐社会的潮流中，学校也应当努力创建和谐校园。其中和谐的师生关系就是其中一个很重要的因素。我所任教的科目决定了我每学年所带班级比较多，同时接触的学生也比较多。因此，有的时候会产生反正顾不过来，干脆都不顾的现象，有时甚至有一种逃避的想法。一些可做可不做的事情，往往选择不做。这其实是有违教师这一称号的。通过这次保先教育活动，让我深深感到了一名教师所应当承担的责任。我现在常常思考，怎样成为学生的朋友?学生喜欢一个什么样的老师呢?在这次活动中，我也找了几名学生谈心，我突然发现，原来我的学生都很懂事。当我将我的爱洒向他们的时候，实际上，他们回报给我的是更多的爱。
有句话叫“干一行，爱一行，行行都能出状元。”既然选择了教师这个事业，就要热爱教育事业。对于优秀的教师而言，教育工作不仅仅是一项个人谋生的职业，更是一项自己一生所从事的神圣而光荣的事业。毋庸讳言，现在有少数教师缺乏这种意识，缺乏敬业精神，缺乏进取精神，在业务上不能精益求精。这就要求加强对教师的师德教育，增强教师的使命感和责任感，使教师坚持终身学习，做自我完善的教师。我记得有一个人问一个在银行上班的业余写点剧本的人：“你为什么在银行上班?”他回答：“为了谋生。”又问：“你为什么要写剧本呢?”回答：“这是我最喜欢做的事情。”结果这个人既没有在金融界有所作为，也没在剧本创作上做出成绩。什么原因呢?这是因为他干这行，爱那行，其结果是好比驼背摔跤，两头不着地。做为教师，尤其是一名党员教师一定要热爱自己的事业。邓小平同志有句话：为什么我的眼里饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。那么作为教师也应当是：为什么我愿意默默地耕耘，因为我爱这个称号，我爱这份工作。
爱自己所从事的职业，爱自己朝夕相处的学生，这样教师才有更多的热情专心致志于自己的业务水平，自己的工作能力。教师的工作是一项高度专业化的工作。记得一位名叫沃德的美国学者说过：平庸的教师在说教，好的教师在解惑，更好的教师在示范，卓越的教师在启迪。沃德所说的“卓越的教师”，在我们看来，就是精通了教学规律的高素质的专门人才。目前我们有很多教师尚且处于说教的层次。因此，急需倡导全体教师认真钻研教学艺术，提高教学水平：在教学内容上，要尽快实现从照本宣科向创新性的转变;在教学方法上，要尽快实现从灌输式向启发式、对话式和师生互动式的转变，培养学生的思维能力;在教学手段上，尽快实现从一支粉笔到向粉笔、网络、多媒体多管齐下的转变;在教学组织上，尽快实现从单纯的课内教学到课内课外相结合的转变，促进学生自主性、研究性和创新性学习;在理论和实践教学上从脱节向结合转变，突出加强实践教学环节，提高学生的动手能力和实践能力。
共产党员理应全心全意为人民服务，教师理应为爱他的学生奉献一切，只有这样，才无愧于人民的爱，人民的尊重。
党性修养存在的问题【第二篇】
两学一做”学习教育活动开展以来，我严格按照市委、市政府的统一部署，深入学习了习近平总书记系列重要讲话和《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党问责条例》等党章、党规内容。按照习总书记关于全面从严治党的要求，认真反思违纪违法典型案例，深刻认识了党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。对照“忠诚干净担当”合格党员标准，认真查找了自身存在的问题和不足，深刻分析了问题产生的原因，制定了整改措施。现将对照检查情况报告如下：
一、存在的问题和不足
通过认真学习“两学一做”的内涵，对照《纪律》、《准则》以及“六大纪律”的要求，自己还存在以下问题。
(一)政治纪律方面
一是理论学习不够全面、深入、系统。学习抓而不紧，感悟不深，满足于一般了解，被动学的多，主动学的少，存在急用先学、现学现用等现象，没有真正入脑入心。
二是政治鉴别力不够强。由于学之不深，思之不透，对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力。比如，网络上的历史虚无主义问题，虽然感觉很荒谬、很可笑，但没有从政治的高度上去分析、去研究，没有认识到其背后隐藏的目的和危害性。
三是政治斗争不够全面。政治立场是坚定的，但对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深。比如，对于社会上一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信，但没有旗帜鲜明地反驳、斗争。
(二)群众纪律方面
一是服务群众不到位。站在职务想问题、干工作的多，设身处地为群众着想的少，没有做到问计于民、问需于民，在真心实意服务群众上有差距。比如，老城区基础设施落后，部分背街小巷道路坑洼不平，没有路灯，居民出行很不方便;紫云大道、泰安路、曙光路等道路管理低下，占道经营、店外经营、车辆乱停乱放等问题突出，严重影响居民生产生活，群众怨气大。这些问题暴露出自己的工作落实不够，关心群众不够，解决民生问题不够。
二是深入基层群众调研不多。认为自己是本地人，对基层情况比较了解，日常调查研究，只注重了解自己想要了解的问题，到项目一线时间多，到基层农村少，没有真正和群众打成一片，没有做到从群众里来，到群众里去。
(三)组织纪律方面
一是大局意识不强。对不属于自己分管的事情，很少过问，不愿多说，缺乏从全局角度看问题、解决问题的意识。比如，在市政府常务会议上，涉及到分管的工作，就很重视，会前总能够充分对接征求意见。而涉及其他口的议题，怕有越权之嫌，很少发言，甚至不发言。这说明思想解放不够，存在教条主义。
二是批评与自我批评不够直接。在民主生活会中，有随大流思想，没有严格按照要求，直奔主题，做到红红脸、出出汗，怕影响团结，影响大局。
(四)工作纪律方面
一是眼界格局不高。作为城镇化、交通公路等工作的分管副职，对照市委、市政府关于解放思想、拉高标杆、全面提升的要求，自己的眼界、格局、标准，还存在一定差距。尤其是市委城市工作会后，深感自己责任重大，等不得，坐不住。二是担当意识不强。面对工作上的热点、难点问题，有畏难情绪，缺乏担当精神，不敢大胆工作，怕处理不好、激化矛盾、引起信访。
三是标准要求不高。接到工作任务后，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，存在着应付以求过关的想法，没有时刻高标准严格要求自己。比如，在城市管理工作中，要求更多的是怎样保住“屁股”不挨打，而不是争先进位，争创省、市先进。
(五)廉洁纪律方面
一是认识上存在偏差。对新形势下管党治党责任认识不足，适应新常态、融入新常态、把握新常态的能力不强，特别是在分管口上，把“抓好党建作为最大的政绩”还没有真正的立起来、强起来。
二是意识上存在淡薄。还一定程度地存在着抓党风廉政建设是纪检监察机关的事，自己用不着过问、用不着操心、用不着扛责的问题。
三是责任上存在模糊。落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位，对分管工作强调抓好落实的多，重视质量效率多，对党风廉政建设强调少、要求少、过问少。
(六)生活纪律方面。艰苦奋斗意识淡化。生活条件好了，物质丰富了，自我要求就放松了，安逸享受思想抬头了，总想穿点贵的、用点好的，对一些“小节、细节”不注意、不重视，放松了自我要求，把党的艰苦奋斗和勤俭节约优良传统放在了脑后。
二、产生问题的原因剖析
对照“做忠诚干净担当合格党员”的要求，深刻反思自己存在的问题，剖析根源，根本原因还是主观世界改造不够，主要表现以下4个方面。
(一)理想信念不牢。作风上存在的问题，根子在于放松了对主观世界的改造，没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”。自认为长期受党的教育培养，理想信念是坚定的、党性修养是牢固的。时间久了，对政治理论学习看的轻了，没有真正入心入脑、触及灵魂，没有真正做到深学、细照、笃行，致使思想蒙了灰尘，考虑个人得失多，考虑大局少。
(二)党性修养放松。在党的关怀和培育一步步走来，对党有浓厚的感恩之情和感激之情，政治立场始终是坚定的，在大是大非和原则性问题上，始终和党保持一致。但随着年龄增长，放松了党性锻炼，造成了政治敏锐性和鉴别力下降，没有做到时刻警醒警惕。在工作安排上，满足于上边安排什么，我就干什么，有“事不关己、高高挂起”的念头和想法，没有把党员第一身份时挂心头。
(三)宗旨意识不强。随着职务的升迁，坐办公室的时间长了，下去实地调查研究的少了，与群众促膝谈心、交流思想不够，从而导致对群众诉求和期望了解不清，群众观点理解错位，工作思路定格，埋在了抓项目、抓发展上面没有做到从群众来，到群众中去，没有从思想深处去关心、关注群众，没有真正了解群众的所需所盼、所忧所困。认真反思，主要是宗旨意识淡化，群众观点不牢，没有真正弄清“我是谁、为了谁、依靠谁”，没有真正把群众满意当做衡量工作的标准，没有把群众利益当做干事创业的出发点和落脚点。
(四)自我要求不严。为官之初，谨慎小心，随着职务升迁，生活水平的提高，放松了自我要求，降低了自律标准，淡薄了勤俭节约、艰苦奋斗的意识，认为只要原则上不出事，就没有事，满足于不违规、不触线、不出事。认真反思，主要是自我要求不严、自律意识不强、防微杜渐不够。
党性修养存在的问题【第三篇】
加强党性修养，是党的建设的重要内容。党性是一个政党所固有的最本质的特性，是阶级性最高和最集中的体现。对于中国共产党来说，党性是其灵魂和本质。能否坚持党性，关系到党的内在素质和外在形象，关系到党的事业的兴衰。胡锦涛总书记在第十七届中央纪委第三次全会上深刻阐述了新时期加强党员干部党性修养、树立和弘扬良好作风的重要意义。认真检查机关党员干部党性修养和作风建设方面存在的突出问题并提出解决办法，对于进一步加强机关党员干部党性修养，发扬优良作风，保证党的路线方针政策的贯彻执行，对于提高党的建设科学化水平，不断加强和改善党的领导，保持和发展党的先进性，提高党的执政能力，更好地推动科学发展、促进社会和谐，具有重要意义。
一、当前机关党员干部党性修养存在的突出问题
当前机关党员干部党性修养和作风建设状况总体是好的，但在看到主流的同时也要清醒看到，机关党员干部在党性修养和作风建设方面还存在一些突出问题，这些问题直接影响党的形象和党的事业，需要引起高度重视，认真加以解决。这些突出问题主要表现在：
(一)理想信念不坚定，党性观念薄弱。一些党员干部理想信念滑坡，对马克思主义信仰不坚定，有的把理想信念视为过时的概念，对中国特色社会主义缺乏信心;有的政治意识、大局意识和责任意识淡漠，缺乏使命感，贯彻执行上级部门决策时，常常以本单位利益甚至个人利益为本位，有利于自己的就执行，不利于自己的就敷衍了事;有的世界观、人生观、价值观、权力观存在偏差，拜金主义、享乐主义和极端个人主义思想严重。
(二)宗旨意识淡化，工作热情不高。一些党员干部习惯于坐在办公室里动动电脑、打打电话，工作敷衍搪塞，把党为人民服务的根本宗旨和党的群众观点、群众路线抛到九霄云外，不能坚持立党为公、执政为民，不能坚持以人为本，严重脱离群众;有的缺乏服务群众的意识，遇到群众办事和反映问题，表现出一种高高在上的架势，门难进，脸难看，事难办，态度“生、冷、硬”，官腔官气，等等。这些都严重影响党和人民群众的关系，严重削弱党的执政基础，损害党的事业。
(三)进取之心缺失，工作作风不扎实。有的党员干部工作不思进取、得过且过，责任心、事业心不强，缺乏责任意识。对领导的意图不能正确理解和贯彻，不能充分发挥职能作用，对群众反映的情况不能及时答复和处理，碰到问题不会解决，遇到矛盾绕着走，损害了食品药品监管系统的形象。有的党员干部平时不注重理论学习，业务能力偏低，工作满足于过得去、不出事，标准不高，工作效率低下。
(四)勤俭观念扭曲，生活作风不良。个别党员干部背离我们党艰苦奋斗的优良传统和作风，生活贪图安逸、享受，办事讲排场、比阔气，铺张浪费、大手大脚，缺乏节俭意识。对公共财物不爱惜、不节约、不维护，浪费现象严重，忘记了艰苦奋斗、勤俭节约的作风。有的党员干部不愿参加单位组织的专业技能比赛、业务学习、文体等活动，业余时间沉湎于吃吃喝喝，缺乏健康向上的生活情趣和爱好，精神状态萎靡不振。
(五)求实精神欠缺，学习风气不正。一些党员干部在各种诱惑面前，心不沉、气不静，忽视党的理论和科学知识学习，疲于应付文山会海，热衷社会交往，理论素养和知识修养亟待提高。有的对学习采取实用主义态度，根据自己需要任意裁剪，断章取义，为我所用，误导干部群众;有的学习动机不纯，把学历当作晋升的敲门砖，满足于弄一张文凭作为要求组织提拔的资本，或者把学习当作摆设，当作装潢自己形象的工具，附庸风雅，哗众取宠;有的学习理论不扎实、不深入，浅尝辄止，满足于一知半解，没有解决真学真懂真信真用的问题;有的理论与实际相脱离，常常用理论装点门面，讲起来夸夸其谈，而用科学理论指导实践、解决实际问题的能力十分有限，遇事力不从心，无所适从，甚至束手无策，等等。
二、党员干部党性修养存在问题的原因分析
党员干部在党性方面出现这些问题的根源，既有干部自身的原因，也存在环境、教育、制度、管理以及体制机制等多方面的原因，分析起来，主要原因有以下几个方面：
(一)价值观念异化，理想信念动摇。由于社会转型带来的多元冲击和影响，少数党员干部价值观念异化，宗旨意识淡薄，党性意识不强，没有树立严格自律的观念，不能把勤俭节约、勤政廉政作为一种自觉行为。
(二)学习意识不浓，观念更新较慢。没有将学习作为一种政治责任和工作需要，用于应酬的时间多，用于学习的时间少，静不下来，钻不进去。不能及时更新文化知识储备，文化底蕴单薄;思想上不能与时俱进，思想观念陈旧落后。
(三)教育手段不丰富，教育效果欠佳。目前对党员干部的政治思想教育、廉政勤政教育，虽然各级做出了一定努力，但是仍然存在教育形式缺少创意，枯燥无味，不能入脑入心，教育内容缺乏长远规则，科学安排。教育的重点不突出，对领导干部，特别是一把手的教育有待加强等问题。
(四)制度和体制机制还不够健全，制约不够有效。邓小平曾说，制度问题不解决，思想作风问题也解决不了。改革开放以来，党在制度建设方面取得了巨大成就，但同现实需要相比，一些制度和体制机制还不够健全、完善，如干部监督制度，干部问责制度，干部作风考评机制，领导班子重大问题决策机制，等等，尚需要进一步改进完善。
三、解决党员干部党性修养上存在的问题的对策
党性修养的基础是自我修养，既要自律，也靠他律。要把个人修养与党组织的教育、管理和监督结合起来，使党员干部进一步加强党性修养，树立优良作风。
(一)抓教育，强化组织力度。组织领导是加强党性修养的重要保障。利用组织、集体的力量，在集体内部形成良好的党性修养的氛围，进一步培育党员干部牢固树立 “六种意识”：一是学习意识。党性修养的起点是改造思想，而思想改造的根本途径在于学习。党员干部应该把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界来认识和对待，拿出“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的干劲来，不断学习，终身学习，不断加快知识更新，优化知识结构，提高理论素养和文化知识水平，努力把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，真正做到学以致用、用以促学。二是宗旨意识。坚持以人为本、执政为民，把最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。牢固树立群众观点和公仆意识，坚持问政于民、问需于民、问计于民，多办顺民意、解民忧、增民利的实事。及时了解群众诉求，妥善化解利益矛盾，认真纠正损害群众切身利益的突出问题，依法维护群众正当权益，努力为群众排忧解难，真心实意为群众多做好事、多办实事。三是实干意识。牢固树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，认认真真学习、老老实实做人、干干净净做事，坚持大处着眼、小处入手，从自己做起，从身边做起，从点滴做起，坚持科学发展观，一切从实际出发，尊重客观规律，不提哗众取宠的空洞口号，不搞虚报浮夸和报喜不报忧。以党和人民的利益为重，正确对待个人利益，自觉抵制各种利益诱惑，把个人追求与党的奋斗目标、与最广大人民群众的根本利益紧密联系起来，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。四是责任意识。责任感是工作态度，是一种品质，更是一种追求。党员干部应该把心思用在干事业上，把精力用在抓工作上，牢记肩上的重任和使命，牢记党和人民的重托，克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，兢兢业业完成上级交付的各项任务。在困难面前往前挺，荣誉面前往后退，不邀功、不诿过。党员干部只有加强党性修养，牢固树立强烈的责任意识，才能不为非分之想、非法之举所累，免受惊弓之苦，才能心无旁骛地执着于事业，才能得到更多施展抱负、发挥才能的机会，真正反映一个领导干部的思想品德和精神风貌。五是节俭意识。胡锦涛总书记要求全党同志要重温毛泽东同志“两个务必”的重要论述，把“两个务必”的要求内化成为自觉意识，转化为实际行动，贯彻到全部工作和活动中。党员干部应牢记我国基本国情，不断加强自身修养，磨练艰苦奋斗的意志，自觉抑制拜金主义、享乐主义和极端个人主义等腐朽落后思想的侵蚀，大力弘扬艰苦朴素、勤俭节约，无论在成绩面前还是在困难面前，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，保持艰苦奋斗的作风。六是纪律意识。自觉遵守党的各项纪律，切实维护党的团结统一。严格遵守党的政治纪律，坚决维护党的章程和党内政治生活准则，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致;严格遵守党的组织纪律，坚持民主集中制;严格遵守党的经济工作纪律，严格按照规章制度办事;严格遵守党的群众工作纪律，决不允许侵犯群众权益，决不允许欺压群众。
(二)抓制度，规范干部行为。好的作风，既是“抓”出来的，更是靠严格的制度和科学的机制“管”出来的，必须始终坚持通过制度来管理人、规范人、约束人、激励人，使每一个党员干部把加强党性修养作为普遍自觉和主动追求。靠制度管人，按制度办事，从严规范从政行为，是进一步加强党性修养的关键。一是要坚持以科学发展观为统领，以服务发展、以人为本、惩防并举、统筹兼顾的工作理念，以改革创新精神扎实推进惩防体系建设，充分发挥惩防体系在加强党性修养的重要作用。二是要坚持以党风廉政建设责任制为“龙头”，推进权力制约制度体系建设，加强对人、财、物权力集中部门的权力分解，用人事管理制度、财务管理制度等制度规范领导干部的权力运行。三是要积极推进体制机制创新，深化干部人事制度改革，完善干部考核评价体系，形成有利于领导干部加强党性修养的制度环境。四是要抓好制度的落实。加强对制度执行情况的监督检查，注重规章的落实、纪律的执行、行为的检查和责任的追究，提高制度的执行力，维护制度的严肃性。严肃查处违反制度的行为，对违反党性原则、作风问题严重的领导干部要严肃批评教育，对造成严重后果的要按党纪国法予以追究。
(三)抓监督，强化制约机制。共产党员的党性修养既要靠个人的高度自觉，严于律己，自我约束，还要主动接受组织和群众的监督，实现自律与他律的有机结合。在接受组织和群众监督中随时校正人生坐标，使党性修养逐步得到洗练和升华。一是要充分发挥党内监督、专门机关监督、社会监督和舆论监督的合力，把领导干部个人重大事项报告、述职述廉述效、民主评议、诫勉谈话、民主生活会、经济责任审计等措施切实落到实处，将领导干部的行为始终置于党纪国法和社会道德的严格约束之下，不断加强领导干部的党性修养。二是党员干部要有接受监督的意识、愿望、勇气和行动，以普通党员的身份和心态参加党的组织生活，主动向党组织汇报思想工作情况，坦诚地与其他党员谈心交流，自觉接受组织的教育和监督;坚持走群众路线，倾听群众呼声，坚持问政于民、问需于民、问计于民，诚恳做群众的学生，虚心采纳合理化建议;面对其他党员干部或人民群众的批评指责，要抱着 “有则改之、无则加勉”“言者无罪、闻者足戒”的态度，切实改进工作作风。三是要推进民主监督制度体系建设，健全民主管理的长效机制，完善政务、事务、厂务、村务公开制度，建立重大事项社会公示、重大决策社会讨论、群众论证、民主听证制度，完善民主决策、民主评议制度，充分保障群众的发言权、决策权和知情权，把扩大党内民主、加强党内监督真正落到实处。
(四)抓自律，注重自身修养。在所有的因素中，最终起决定作用的是主观因素，是内因。教育、管理、监督等只是辅助方式，党员干部要真正进一步加强党性修养，必须从自身做起，提高自身素质，注重自身修养。一是党员干部要恪守“五慎”：一要慎始。凡事都有第一次，第一次其实是一道防线，有了第一次，防线被突破，就会全线崩溃。要戒慎于事故发生之初，一旦发现自己有不良行为苗头，就要坚决制止，只有把握好第一次，才能在各种诱惑面前立于不败之地。二要慎独。一般地来讲，众目睽睽之下，在有监督的情况下，或者说在有外部约束的情况下，绝大多数人能够管住自己。有的人一旦脱离组织监督，或独处一方时，便放松自我要求，最终导致犯错误。特别是一些领导干部，从某种意义上来说，他们始终是“独”的。因为对他们的监督经常是缺失的，或者至少是不到位的。而他们所面对的诱惑，比常人要多得多，大得多，越是在监督薄弱、无人注意，越是在“八小时”之外，越要做到自警、自省，越要有自制力。三要慎微。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，大恶往往引人注目，故人们避而远之，由于小恶显得微不足道，似乎无碍大节，故通常不能引起足够的重视。只有从小事开始修炼自己的德行，集腋成裘;从小事开始抵御住各种诱惑，防微杜渐，才能逐步树立并坚持正确的荣辱观，才能始终如一地作一个有益于国家和社会的人，一个高尚的人。四要慎终。很多时候，往往是“善始”容易“善终”难。要克服攀比心理、从众心理、补偿心理和“捞一把”心理，自觉抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，做一个政治上的“明白人”、经济上的“清白人”、作风上的“正派人”。在保持廉洁上既要慎始，又要慎终。做到不改初衷，始终保持共产党人的本色。五要慎友。党员领导干部应多与那些品行端正、志趣高雅、正直坦诚、爱憎分明、敢说真话的人交朋友，形成事业上相互支持、感情上和谐融洽的人际关系。注意环境对自己的影响，切忌盲目效仿，沾染不良习气。面对各种不良诱惑应当一尘不染，洁身自好，慎交朋友，勿交劣友。二是党员领导干部要坚持做到“四自”：一要自重。尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名誉，待人处事端正厚重，与自己的身份相吻合，不失之于轻浮、流俗。二要自省。“吾日三省吾身”，坚持自省，就可以少犯错误，使自己的道德品质日臻完善。应该养成冷静思考的习惯，坚持自省，严于解剖自己，防止小错不改而铸成大错。三要自警。作为党员领导干部要筑牢廉洁自律的防线，从那些违法犯罪、腐化堕落的案例中吸取教训，警醒自己，增强免疫力。警告自己不要违背政治原则和道德规范，以别人的教训来告诫自己，提醒自己不要重蹈其覆辙。四要自励。要用远大理想、宏伟事业等来激励自己，有为达目的而不畏艰难、锐意进取的意志状态和思想品格，以及坚韧不拔，顽强拼搏、奋发向上的精神风貌。
党性修养存在的问题【第四篇】
一、对党性修养的认识
党性是党员立身、立业、立言、立德的基石，党性修养包括理论修养、政治修养、思想道德修养、业务修养等，党员提升自身党性修养就是按照党性要求进行自我教育、自我改造和自我完善。党员干部尤其是党员领导干部，是执行党的路线方针政策的“领头羊”，其一言一行、一举一动都会对周围的党员和群众产生很大影响，因此作为党员领导干部，必须按照习近平总书记提出的“五个过硬”要求，将提升党性修养作为“必修课”，为全党作好示范和表率。
筑牢理论根基，补信念之钙，做到信念过硬。心中有信仰，行动有力量。崇高信仰、坚定信念不会自发产生。要炼就“金刚不坏之身”，必须用科学理论武装头脑，不断培植我们的精神家园。新时代党员领导干部应从何处补信念之钙？习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。只有持续深入系统地学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在强化理论学习中补足信念之钙，做到学而信、学而用、学而行，使理想信念之树根深叶茂、四季常青，才能深刻理解新时代中国共产党人的使命责任，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”的问题。坚持加强党风廉政建设，履公仆之责，做到作风过硬。作风问题本质上就是党性问题，反映的是党的形象和素质。什么是优良作风？优良作风就是我们党历来坚持的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等作风。在革命、建设、改革的长期实践中，我们党始终要求全党同志坚持光荣传统、发扬优良作风，为党和人民事业不断从胜利走向胜利提供了重要保障。
二、存在问题及问题产生的原因
1、理论学习不够深入，不能做到主动学习，不能将学习的内容真正利用到实际工作中去。主要原因是自己思想认识不够，对上级理论文件精神学习不够透彻，在工作中存在局限性和片面性。
2、没有很好的发扬攻坚克难、求真务实精神。在工作中遇到问题不是积极寻求解决办法，存在畏难情绪。思想上存在惰性，不能克服焦躁情绪，缺乏迎难而上的勇气。主要原因是自己宗旨意识不强，缺乏全心全意为人民服务的精神追求，没有把群众利益当做自己的最终奋斗目标。
三、下一步改进措施
要发扬求真务实、攻坚克难精神，在推动工作创新发展的伟大实践中，勤于修炼，锤炼真功，提高本领。当前，就是要以"实"为本，秉持作风建设新标准，汇聚干事创业正能量。
1、在实事求是、谋事要实上勤修炼。
要始终坚持实事求是、一切从实际出发的思想作风，把心思用在干事业上，把精力投入到抓落实中，经常性深入基层、深入群众、深入一线，开展调查研究，科学把握教学质量建设及课程改革发展规律，始终抓住工作的主动权，增强工作的系统性、前瞻性、针对性和科学性，使各项工作的执行、举措符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，满足发展教学智联建设的要求。
2、在敢于担当、创业要实上勤修炼。
要树立强烈的创新意识、进取意识、机遇意识、责任意识，以改革创新精神研究新情况、探索新办法、解决新问题。在实际工作中，要坚持问题导向，绝不避重就轻、回避矛盾，要以更加严格的标准、更加扎实的作风，锐意改革，攻坚克难。
党性修养存在的问题【第五篇】
一、在思想作风上：
1、理论学习不够深入。对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。学习一般化，没有带头学习，营造良好的学习氛围，未带动本部员工广泛深入的开展理论学习。学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，做读书笔记更少。对理论的钻研不深入，没有在把握理论的科学体系上下功夫。对理论学习浅尝辄止，不求甚解。理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析解决问题、指导工作。
2、理想信念有所淡化。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质学习理解不深刻，理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强，用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对本部员工的社会主义、爱国主义和集体主义教育不够，未能牢固树立共产主义的坚定信念。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义，抵制不够。存在这些问题的主要原因是：学风不正，对理论武装的重要性和紧迫性认识不足，忽视了主观世界的改造，缺乏坚实的马克思主义理论基础，理论上不够成熟，造成政治上不够坚定。
二、在工作作风上
1、业务知识不足。这几年，虽然完成了本科阶段的学习,并利用业余时间学习各种业务知识，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，远远未达到专业级计算机管理人员的要求，如图书馆业务所要求具备的理论知识不足，计算机技术和故障解决方法未达到现代化管理的要求，而且随着计算机技术的不断开发，图书馆管理的方式方法不断增加，相应的技术手段不能及时落实到位，学习能力欠佳。
2、对工作有畏难情绪。随着计算机技术在图书馆管理方面的不断深入，我馆在改革中出现了的种种困难，如计算机管理系统利用率低，历史遗留的的数据凌乱，新业务技术困难重重，使我对图书馆的改革与发展产生了疑虑，面对各项技术任务的压力,感到信心不足，找不出解决问题和困难的突破口，出现了畏难情绪。
3、工作方法跟不上时代要求。一是仍然满足于陈旧的工作方法和思路，对如何抓好新时期图书馆的工作思路不够清晰。二是组织能力和管理能力欠缺，组织开展各项活动时缺乏与人沟通，使员工参与的积极性不够主动，导致工作往往达不到预期的效果。三是工作协调能力有待改善，对一些牵涉到其他部门的工作未能主动协调办理。四是工作的艺术性不够，做员工思想切入点有时把握不准，批评管理教育学生的方法过于简单，效果不明显，处理突发事情不够冷静，显得不够成熟。
三、在纪律上
1、对工作纪律抓落实不够。执行制度有时不够严格，由于碍于情面乐于做和事佬，有时对本部职工中出现的问题没有大胆地进行批评，对各种违规行为监督不力。
2、在廉洁自律方面略有不足。防微杜渐意识不够强，自我要求不高，对一些小问题上有所放松，同志关系庸俗化。
四、今后的努力方向
1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。一是继续学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及习近平新时代中国特色社会主义思想，用基本原理联系具体实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，树立远大的理想，正确的世界观和人生观，正确处理集体、个人之间的利益关系。认真学习和领会党的方针政策，正确对待目前工作中面临的困难，激发爱岗敬业的热情，积极投身馆内改革，在平凡的岗位上自觉为图书馆管理改革与发展做出贡献。二是不断提高自己的管理水平，能针对不同时期的任务要求，提出一些有可操作性的管理办法和实施方案。带领本部员工积极进取，圆满完成学期内的各项任务。
2、认真履行岗位职责、竭尽全力做好本职工作。一是奉先垂范，模范遵纪守法，要求员工、学生做到的事情，自己必须先要做到，时时处处以规章制度的要求约束自己，牢记自己肩上的责任;二是加大从严治理的力度，全面推进各项规章制度的落实执行，对所有业务环节都必须严格规范于相应的制度之下，严格按照制度和程序办事。三是做好本部员工思想教育工作，把各项制度落到实处，引导员工爱岗敬业。
党性修养存在的问题【第六篇】
习近平总书记强调，党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。锤炼党性修养，根本办法是解决思想入党问题。组织上入党，一生一次；思想上入党，一生一世。思想入党问题不解决，党性修养问题的解决就无从谈起。加强党性修养首在净化灵魂，重在修心，新时代党员领导干部要永葆共产党人的初心、对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，筑牢使命担当，自觉做新时代中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实践行者。
一是牢记使命和职责，永葆共产党人的初心。筑牢初心使命，必须常学常新、学思践悟，永远不忘我们是从哪里来、为什么而来、要到哪里去，想明白了、想对了，就要坚定不移朝着目标前进。我们党从红船出发，从人民群众中而来！从诞生之日起，就是为了亿万人民群众的幸福生活，中华民族独立、自强和复兴而去。领导干部要不忘为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命，胸怀强烈的政治责任感、历史使命感，积极投身“四个伟大”的火热实践，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，坚定不移为实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。
二是树牢理想和信念，永葆对党的忠诚心。对党忠诚既是党对党员干部最基本的政治要求，也是党员干部最重要的政治素养。党员干部要坚定理想信念，把对党忠诚放在第一位，谨记革命理想高于天，一辈子躬身践行。持续强化理论武装，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，真正在学懂弄通做实上下功夫，在常学常新中加强理论修养，如椽巨笔微信公众号整理，强化理论思维，做到学而悟、学而信、学而用。切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三是坚定立场和宗旨，永葆对人民的感恩心。党员干部要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，把人民放在心中最高位置，牢牢把握党的这一执政根本，牢记“为了谁、依靠谁、我是谁”的教诲和嘱托。始终坚持问计于民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴作为谋划工作、制定政策、推动发展的依据，放下架子、扑下身子，接地气、通下情，深入开展调查研究，真正把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来。切实回应重大民生关切，着力解决群众牵肠挂肚的事情，带着感情和责任办好民心工程、民生实事，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
四是敢于担当和斗争，永葆对事业的进取心。党员干部要坚持言行一致、知行合一，牢记空谈误国、实干兴邦，始终保持斗争精神，在知重负重中奋斗，做学思践悟的实干家。要敢于负责、舍我其谁，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，做疾风劲草、当烈火真金。既要政治过硬，也要本领高强，切实增强“八大本领”，在摸爬滚打中增长才干，在层层历练中积累经验，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
五是严守纪律和规矩，永葆对法纪的敬畏心。党员干部要行得端、走得正，必须细照笃行、怀德自重，自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范，从自身内省中提升道德修为，始终做到慎初慎独慎微。必须依法行政、依规办事，经常对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，保持对法律的敬畏心，严格按照规章制度、法律法规行政，确保公道正派、公平正义。必须严明纪律、严以律己，始终把纪律规矩挺在前面，对标道德高线、不越纪律红线、守牢法律底线，清清白白做人，干干净净做事，坦坦荡荡从政。
作为一名党员工会干部，面对新常态下的工会职工服务工作，我应该加强学习，锤炼党性修养，注重修心，从工作中的细枝末节入手，不喊口号、不唱调子，想职工之所想、解职工之所难，切实做到为职工群众排忧解难，不辜负党和人民的重托！
党性修养存在的问题【第七篇】
一、主要问题
几年来，在市委、市政府和区委正确领导下，自己做了一些工作, 发挥了一定作用。但是作为一名党员领导干部，无论是在党性修养上, 还是在思想作风上，与〃三个代表〃重要思想相比，与党员先进性的要 求和群众期望相比，还存在不少差距，思想政治素质、业务理论水平、 工作领导能力还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下儿 个方而：
在理论学习上有羌距
1、理论学习还不主动，自觉性不高，理论钻研还不深入，系统 性不强。白己分管部门较多，平时比较注重抓业务工作，因而对理论 学习自我要求不高。经常陷于事务堆中，学习的自觉性、积极性和主 动性不强，虽然能够认真参加中心组学习，但往往是上边要求学什么 就学什么，有交差思想，自觉主动地抽时间静下心来学习比较少，利 用工作空闲和业余时间学习也比较少。学习中存在实用主义倾向，与 工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什 么，急用什么学什么，遇到问题才翻理论、寻政策，碰到材料才找依 据、查资料，临时抱佛脚。学习停留-般化，缺乏〃挤〃劲和〃钻〃劲， 一般通读多，重点精读少，专题不突岀。学习不注重全面系统，浅尝 辄止，学习笔记限于摘抄、心得体会写得不够深刻。对〃三个代表〃 重要思想的理论著作和保持共党员先进性教育的相关文献学得不全 面，钻得不够深，理论功底不够扎实。
2、学习政策还不全面，联系实际还不紧密，针对性不够。近年 来，经济社会发展中出现了很多新情况、新问题，国家和省、市也出 台了很多新政策、新思路。新的形势要求领导干部必须懂政策、善运 用，结合实际创造性地贯彻落实。但自己在这方面做得还不够，对一 些政策文件学得不够全面、深入、细致，掌握和运用政策不得心应手。
运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践紧密地联系起 来，比如自己分管全区煤炭安全和打击私挖工作，对这方面，自己也 认真学习了等相关法律，对实际问题进行了一些理论思考，一直建议 对私挖乱采要走依法打击之路，限于自己职权范围所限，只是呼吁， 没有认认真真对有关法律逐条研究，有时过分看重体制机制有待健 全、打击难度大等客观条件，少有迎难而上的决心和毅力。
在党性锻炼和工作作风上有差距
1、 在贯彻党的民主集中制原则方面，民主意识不够强。安排部 署工作事先征求基层同志意见少，执行过程中听取基层反映，总结推 广其他地区和本区内先进经验做得也不够。对分管工作只注意征求领 导的意见，不注意广泛征求分管部门和同志们的意见。平时忙于工作 事务，不善交际，与班子成员互相交流不够，虽然也能接受同志们的 意见和建议，但在认为自己正确时容易固执已见，喜欢沿用一些固有 工作方式方法，创新精神不足。
2、 对分管部门和干部要求不够严格，有时工作方法欠妥。
一方面，有好人主义思想，有时工作标准要求不高，原则性不强, 怕惹人，严格管理不够。对个别工作不认真、纪律松弛的同志不能及 时批评教育，助长了松散风气。另一方面，在时间紧、任务重的情况 下，遇到问题特别是部门互相推诿扯友、延误任务落实时又容易产生 急躁情绪，工作千头万绪时只注重抓一头，难以面面俱到。与分管部 门的同志谈工作多，谈心交流少;抓业务多，抓思想教育少;提要求多, 关心帮助少。
3、 缠于事务多，调查研究少。在工作中坚持务实的原则，能够 深入基层、深入群众、深入一线，基层情况了解情况，掌握第一手材 料，但缠于事务多，没有腾出足够的时间和精力研究改革发展中遇到 的热点难点问题，拓思路、出点子、尤其是调查研究不够，没有拿出 几篇有分析、有见地、对工作有指导意义的调研成果。对分管工作注 重多，其他工作相对考虑较少，对一些工作的前瞻性不足，往往是遇 到问题才解决问题，比如目前全区的重点工作〃城中村〃改造和〃小区 划〃问题，自己认为是城建工作，不属于自己分管范围，因而较少研 究，没有对此将产生的对街道建设工作及其他工作的影响进行预见性 的分析，从而能提前采取有利工作措施，工作中有时缺少全局一盘棋 的观念。
4、综合协调多，督促落实少。对分管工作布置多、协调多、提 要求多，督促检查少，抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够。对一 些工作特别是煤矿安全工作能高标准、严要求、能提出…些比较有分 析、有建议的见解和实施意见，在区委统一安排下，和有关部门一研 究制定了一些既符合区情、又符合法律法规的方案。但由于把主要精 力放在了打击私挖乱釆和煤矿安全工作上，对分管的其他部门工作有 时只求过得去、不求过得硬。做得不够深、不够精、不够细。比如在 自己分管的区委党校的工作上，有的同志曾向我建议坚持每季度召开 一次工作例会，自己认真采纳过，市于种种原因，没能很好地坚持下 来，在这方面有依靠部门工作的思想，这些已引起自己的高度重视， 下…步将采取有力措施改进。
在自身要求上有差距
虽然自己在廉洁从政方面能把住大方向、对一些不正之风能够抵 制，为此得罪了一些领导也从未退缩让步，但在一些问题上，比如用 车上还存在公车私用现象;参加会议活动，有接收主办单位赠送小价 值纪念品的问题;在与部门交往、接待上级领导时，存在陪客应酬， 个别时候有超标准接待现象。这些问题虽然看起来不很起眼，但反映 岀自己在严格执行党的纪律和廉洁自律有关规定上自觉性还不强，自 我要求还不高。
二、原因分析
对以上在思想、作风、工作等方面存在的问题，分析造成的原因, 尽管是多方面的，但说到底，还是在党性观念和党性修养上有差距。
理论功底还不深厚，科学的世界观、人生观、价值观树得不够牢。
世界观、人生观、价值观是解决人到底为什么活着和怎样活着的问题, 决定一个人的人生追求和人生道路。通过先进性教育，我深深地感到, 理论上的不足是产&党性问题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理 论上的成熟和坚定。没有系统的理论基础，党性修养的起点就不高， 就不能很好地树立科学的世界观、人生观、价值观。自己通过各种途 径的学习，虽然掌握了一些理论知识，但在把握〃三个代表〃重要思想 和保持共产党员先进性的系列文献的科学体系和精神实质上下的功 夫还不够，达不到融会贯通，理论功底不足。在学风问题上，不注意 联系实际，特别是不注意联系主观实际，由此产生了思想方法上的片 面性、简单化；比如自己在主观上认为区委党校规模小，师资力量相 对薄弱，受各方而所限，难以发挥向上级要求的那样成为干部教育的 主阵地和主渠道，因而忽略了这方面的工作，下一步要认真纠正工作 中的偏差;从基础做起，从基层抓起，站得高、看得远，创造性地开 展工作。
党性修养存在的问题【第八篇】
一是加强党性锻炼领导干部存在的突出问题
加强领导干部党性修养，树立和发扬优良作风，是党的执政能力 建设和先进性建设的重要组成部分。近年来，我党提出了加强党的执政 能力建设、党的先进性建设等重大命题，对提高党员干部的执政意识、增强执政能力、发挥先锋作用发挥了重要作用。目前，党的领导水平和执政水平、党的建设状况和党员队伍素质总体上符合党的历史 使命。同时，党内也存在许多问题，不适应新形势、新任务的要求， 不符合党的性质和目的。纵观近年来各地查处的部分领导干部 腐败案件和我市现实，少数领导干部党性修养仍存在以下问题：
首先，党的精神观念不强，理论培养不够。有些人动摇了党的信仰， 在面对一些大是大非时缺乏应有的政治敏锐性和识别能力。有些意识不够高，主动性不够强，科学内涵、精神实质和基本学习理解不够深，科学发展指导工作意识不够，改革发展稳定中的一些重大问题，对当地经济社会发展的深入调查研究不够。
第二，思想保守，事业心不强。思想解放不够，为科学发展服务的 理论不强，思想观念不能完全满足科学发展的要求。工作满足一般要求，缺乏强烈的争创意识和创新意识。小富即安，小胜即骄，安于现状，不进取，观念陈旧。在工作中，我们不能放手，没有精神和活力，缺乏创业精神。
第三，精神状态差，工作效率低。有些人不把主要精力花在工作上，而是忙于社交，热衷于吃喝；有些人不求成功，但却不求成功。他们机械地行事，按规定行事，有些人拖难进，脸难看，事难做的现象依然存在。
四工作作风不实，宗旨意识不强。有的爱做表而文章，不愿真 抓实干，满足于当“传声筒”，做“中转站”，司惯于以文件贯彻文 件，以会议落实会议，满足于一般号召，不能结合实际抓落实;有的 急功近利、心浮气躁，不是扑下身干实事，而是眼睛向上谋“位置”。
有些工作浮在表面，不作为，不扎实，不善于抓落实。有的群众观念 淡薄，不深入基层，对群众利益漠不关心。
五是表率作用发挥不够，工作责任感不强。有的对自己要求不高, 把自己混同于一般的群众看待，平时看不出来，关键时候不能勇于站 出来。有的不求过得硬，没有以更高标准要求自己，工作思路、工作 形式、工作方法、工作内容探索创新不够，运行质量不高，管理水平 较低。
六是执行纪律不严，廉洁意识不强。有的不能做到令行禁止，对 国家的法律和政策以及上级的指示、决议采取实用主义的态度，对自 己有利的就执行，不利的就不执行。有的对群众“吃、拿、卡、要”， 不给好处不办事，给了好处乱办事，甚至以权谋私、与民争利，搞官 商勾结，权钱交易。
一、在新形势下加强领导干部党性修养的主要措施
领导干部的党性如何，直接关系到一个班子、一个领导干部领导 科学发展、促进社会和谐的本领，直接关系到…个地方、-个部门的 形象。加强党性修养、保持优良作风，既是每个领导干部的终生课题, 更是当前-项十分紧迫的政治任务。结合当前党员干部队伍的现状， 我认为应从以下几个方面着手：
（一）强化党性意识，做勤奋好学的表率。
一是要勤于学习。要坚持理论联系实际的马克思主义学风，把学 习作为一种责任、一种追求、一种习惯、一种修养、一种境界，要带 头学习政治理论和业务知识，认真学习经济、法律、科技、管理、服 务等方面的知识，特别关注国情、省情和市情，自觉成为学以致用、 用有所成的表率，不断提高适应市场经济发展、驾驭复杂局面的能力, 实现知识素养与思想境界、学习能力和工作能力同步提升。
二是要严于剖析。要建立和落实党性定期分析制度，把党性分析 作为民主生活会的主要内容，要通过参加党内生活加强党性锻炼，要 勇敢地拿起批评与自我批评的武器，开展积极正确的党内思想斗争， 对错误的思想言行和不良现象，开诚布公地提出批评，分析原因和明 确努力方向。当前各级领导干部要结合各地开展的科学发展观学习实 践活动，进行自我反省、自我教育、自我提高，切实加强党性修养， 进一步转变作风。
三是要勇于实践。要坚持理论联系实际，针对工作中的难点、热 点问题，把学习的成果转化为分析问题、解决问题的能力，转化为推 动工作的思路和措施，不断开创工作新局面。只有加强理论修养，加 强理论学习，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个 代表”重要思想和科学发展观理论武装头脑，善于运用马克思主义的 立场、观点、方法去观察世界、认识世界、改造世界，才能正确认识 共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，牢固树立 共产主义理想，坚定社会主义信念;才能提高认识世界和改造世界的 能力，才能提高用科学发展观指导实践的能力，从而更好地为人民服 务。
（二）强化宗旨意识，做勤政为民的表率。
各级领导干部必须坚持以民为本，常怀爱民之心，常思为民之策,
常谋利民之事，把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为加 强党性修养和各项工作的出发点和落脚点。各级党政机关和领导干部 一定要充分认清在增强党性，端正党风上所处的重要地位作用，自觉 坚持高标准严要求，要把经常性管理与集中整顿结合起来，针对一个 时期党风方面群众反映强烈的突出问题，相对集中进行整治，认真纠 治不良倾向；结合重要领域和重点行业不正之风的整治，突出抓好领 导干部的廉洁自律教育，把群众是否满意作为检验反腐倡廉建设成效 的重要标准，要把思想整顿与严格纪律结合起来，对那些宗旨意识不 强、作风不正、为政不廉、工作不负责任，造成严重责任事故和重大 经济损失的领导干部要严肃处理，决不姑息迁就。
（三）强化大局意识，做真抓实干的表率。
一是真抓实干。坚持形象立人、实干有位，真正把心思用在干事 业上，把精力投到抓落实上，防止党纪条规挂在墙上，反腐倡廉说在 嘴上，目标举措落实在文件上，把“实”字贯彻于工作始终，在实干 中出成绩、树威望。
二是要讲求实效。党性修养是一个实践性很强的课题，也是共产 党员常抓常新的终生任务，时代的发展，社会的进步，特别是党的指 导理论的创新，对加强党性修养提出了许多新要求，赋予新的内涵。
广大党员、干部必须着眼于党的建设和党所领导的伟大事业的需要， 进一步确定科学发展，以人为本，改革创新，求真务实等理念和精神, 作为党性修养的重要内容，确保思想的与时俱进，适应时代发展需要, 同时，对改革开放和发展社会主义市场经济过程中出现的某种错误和 腐朽落后观念，要保持高度警惕，坚决予以抵制和防范。当前，要根 据以坚持党性保证的党的作风建设的要求，紧紧围绕大兴密切联系群 众之风，着力防止和纠正对群众冷暖疾苦，漠不关心，脱离实际，脱 离群众的官僚主义;紧紧围绕大兴求真务实之风，着力防止和纠正好 大喜功，报喜藏忧，甚至弄虚作假的形式主义;紧紧围绕大兴艰苦奋 斗之风，着力防止和纠正贪图安逸，懒惰懈怠，热衷于吃喝玩乐的享 乐主义;紧紧围绕大兴批评和自我批评之风，着力防止和纠正奉行庸 俗关系学，怕得罪人，搞一团和气的好人主义，通过解决这些深层次 的思想问题，进-涉增强服务大局的意识，做真抓实干的楷模。
（四）强化廉洁意识，做遵纪守法的表率。
领导干部应本着对党、对人民、对自己负责的态度，主动接受党 组织的党性党风党纪教育，自觉接受党组织和党内外群众的监督，在 监督中强化制度意识，在监督中磨练品质，在监督中用好权力，做遵 纪守法的模范、廉洁自律的模范和接受监督的模范。要建立健全教育 长效机制和监督约束机制，用制度保证权力正确行使，推进反腐倡廉 建设。
一是要把住政治关。加强党性修养，坚定政治信仰，树立正确的 世界观和人生观，对于每一个领导干部来说，都是首要的、基本的、 基础的问题。越是扩大改革开放，越是发展市场经济，领导干部越要 坚定中国特色社会主义的立场和实现共产主义的信念，牢固树立正确 的世界观、人牛-观、价值观，不断端正人牛航向，筑牢思想防线。
二是要把住权力关。能否正确看待和行使权力，是检验一个干部 素质良莠、品德高下、作风好坏的重要尺度。作为一名领导干部，要 时刻牢记：权力姓“公”而不姓“私”，必须坚决杜绝“权力寻租” 和以权谋私;权力是做事的平台而不是谋私的工具，必须全心全意为 人民服务;权力是受制约的而不是无限的，必须自觉接受监督。
三是要把住金钱关。金钱是腐蚀干部最直接的杀手，面对金钱的 诱惑，各级领导干部一定要保持清醒的头脑，要做到“三有”：即求 之有度、取之有道、得之有序。
四是要把住美色关。各级领导干部要始终把生活正派、情趣健康 作为一条重要的人生准则来遵循，提升自己的精神境界，加强人品官 德修养。要重名节、重气节、重小节，小节不保，大节必失。要珍重 自己，珍惜生活，时刻自重、自省、自警、自励，带头遵守社会公德、 职业道德、家庭美德，永葆共产党员的浩然正气和革命本色。