学习身边的榜样心得体会范文优质4篇

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学习身边的榜样演讲稿【第一篇】

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是“榜样就在我身边”。

榜样是什么？榜样是灯，照亮我前进的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，令我不再迷茫；榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸。

生活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实，也有许多*凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是值得我们去学习的。

公交车上，一位刚刚下课显得非常疲倦的中学生正坐在座位上听歌。这时站台上上来一位老人，那位中学生没有半点犹豫就站了起来，主动地说：“老爷爷，您坐吧！”老人露出了慈祥的笑容。这一位普普通通的中学生难道不值得你敬佩吗？他让我懂得了尊老爱幼。榜样就在我身边。

记得一次上学迟到，没赶上校车，爸爸临时开车送我去学校。时间非常紧，路上已有几个红灯耽搁了时间。可就在一个十字路口，爸爸却减速把车停在了路口。原来是一位老人正在慢慢吞吞的过着马路。爸爸的形象顿时在我心中变得高大起来，他让我懂得了谦让。榜样就在我身边。

其实我们身边还有很多普普通通的人有着我们学习和敬佩的优点，他们都是值得我们学习的榜样。

身边榜样事迹材料【第二篇】

我们要让同学们产生对思想品德学习的浓厚兴趣，最主要的是要让同学们觉察到思想品德学习在学习和生活中的指导意义，这样才能将“要我学”变为“我要学”。教师在通常的课堂教学中不断引导同学们心愤口悱的状态，这样才能激发学生勇于探索和发问的主动性，进而取得良好的教学效果。

二、明方向，学榜样，强化同学们的思想品德教育

现行教材每一节课都通过设计典型人物及其相关故事，诸如：模范英雄、革命先辈等。让学生通过学习典型事迹培养自己的高尚情操，提高自己的思想境界，树立正确的世界观和人生观。除此之外，我们还会充分挖掘学生周边的榜样和典型对他们开展教育，让同学们认识到榜样就在身边，他们的精神实质都是一样的。通过有计划地渗透思想品德教育，同学们的精神面貌有了很大的提高：争先恐后地参加各种活动，踊跃向灾区捐物捐款，积极参与希望工程手拉手活动。

三、理论结合实际，指导学生写思想品德笔记

教学实践中，笔者发现及时引导学生结合教学内容写一些思想品德小练笔，思想品德修养提高就很快，对思考和解决生活中遇见的问题的能力就越大。比如，针对自治州党委：“民族团结一家亲”。笔者就及时组织同学们进行思想品德小练笔。每次小练笔写作后教师都应该及时点评和总结，通过学习园地公布优秀作品，从而让同学们通过理论联系实际，思想得到提高。如此才能培养同学们良好的学风，有效提高他们观察问题、分析问题喝理解问题的能力，提高学生思想品德素质，激发他们学习思想品德的热情。

四、结合形式教学，提高辨别能力

教学实践中，笔者深深地体会到，要想提升同学们的思想品德素质，只靠教材内容那是远远不够的，我们需要将学生的视野拓展到社会的文化、经济和生活等领域，这样才能让思想品德课更加充实，更加丰富多彩。课堂教学与形式相结合，是教学实践中常用的好方法。这就要求教师需要从报刊和影视上搜集并摘录相关资料，组织学生把当前社会热点和教材有机结合起来进行新闻点评等学习活动。我还要求同学们在日常生活中养成关心形势的好习惯，每天抽点时间看新闻联播、多读报刊，及时了解中央精神，有不少学生还做了笔记。

学习身边的榜样心得体会【第三篇】

她是一个平凡的女性，膝下无子，却被几百名孩子亲切地称为“妈妈”；她对自己过分节俭，却创办了免费女子高中，帮助数千名山区女孩改写命运；她身体羸弱，仍然不遗余力的践行着“只要我还有一口气，就要站在讲台上”的诺言。她就是时代楷模张桂梅。

每当学习张桂梅老师的事迹，我都能被感动得热泪盈眶。同为教师，我深知教育的不易。学生不是流水线上的产品。他们来自不同的家庭，有着不同的思想。作为教师不仅要教好书，更要育好人。作为教师，我们不仅仅要做好本职工作，还要接受自己良知的拷问。虽然，我们面对的教育对象不同。张桂梅是高中的校长，我是一名普通的小学教师。但是立德树人的根本任务是没有变的，为*和国家培养建设者和**人的目标是一致的。

张桂梅老师把自己活成了一盏明灯，照亮了大山女孩的学习之路。她说，一个受教育的女性，能够阻断贫困的代际传递。于是，她自己节衣缩食，却把工资、奖金和各种捐款100多万元全部投入到贫困山区的教育中。于是，她扎根贫困地区40余年，默默耕耘，无私奉献，创办全国第一所免费女子高中，帮助1800余名山区女孩圆梦大学。

张桂梅老师对待教育事业是执着的，是无私的。张老师虽然身患多种疾病，却丝毫不影响她对教育事业的孜孜追求。她为了不让一名贫困女孩失学，坚持家访11年，遍访贫困家庭1300多户，行程十万余里。张老师用实际行动诠释了什么是爱岗敬业，什么是爱生如子。张桂梅老师的先进事迹，折射出对*、对国家、对教育事业无限的忠诚与深沉的热爱。

张老师有一段令人肃然起敬的独白：“有人说我爱岗敬业，有人说我‘疯了’，也有人说我为了荣誉，也有人不理解……说到底是*员的初心和使命，让我直面这片土地时，心里不愧。”多么铿锵有力的话语，她就是这么一个人，有自己的实际行动践行着一名*员的使命与担当。

我也是一名*员教师，我要学习张桂梅老师爱生如子的高尚师德，别人的孩子当做自己的孩子来教育。我要张桂梅老师学习坚毅执着、与困难顽强**的精神，服从学校工作安排，完成学校交给的工作任务。我要学习张桂梅老师信念坚定、对*忠诚的**品格，在工作中发挥一名*员应有的先锋模范作用。我要以立德树人为根本任务，不断加强自身学习，潜心钻研业务，提高自己的教育教学水平。为明珠教育贡献自己的微薄之力！

身边榜样事迹材料【第四篇】

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧密结合党工委、管委会的中心工作，以身边的先进典型为榜样，“比、学、赶、帮、超”，着力营造学先进、赶先进、作贡献、当表率的浓厚氛围，“凝心聚力”、“创先争优”，为建设平安、和谐、文明、富裕的新矿区提供强有力的思想保证和精神支撑。

二、活动主题

“向身边先进典型学习，争创一流业绩”

三、学习宣传对象

在矿区“三个文明”建设中开拓创新、无私奉献、艰苦奋斗、爱岗敬业、勤政廉政、事迹突出的先进个人。

四、活动安排

1、推荐评选先进典型

2、确定先进典型

组宣办根据推荐情况进行初审，并将初审情况报矿区党工委。矿区党工委根据推荐、初审和考察情况，研究确定10名先进典型人选。

3、撰写先进典型事迹材料

由组宣办组织有关人员对先进典型人物进行专题采访，挖掘、收集、梳理、提炼其先进事迹，撰写先进事迹材料，材料形成后报党工委审定。

4、学习宣传先进典型

一是媒体宣传。利用矿区门户网站、广播、橱窗和市有关媒体对先进典型事迹进行全方位、多角度、深层次的推介宣传，形成声势，营造氛围。

二是活动宣传。各总支（直属党支部）要精心组织形式多样、内容丰富的“学典型、赶典型、超典型”主题实践活动，通过举办演讲比赛、专场报告会、撰写体会文章、知识竞赛、座谈会等活动，不断拓展学习宣传典型的途径和手段，着力增强宣传效果。

五、活动要求

1、高度重视。先进典型是时代的先锋、是社会的楷模。身边的榜样是旗帜、是标杆。各总支（直属党支部）要高度重视这项工作，充分认识学习宣传先进典型的重要意义，把学习宣传活动作为一项重要工作，周密安排，精心组织，把学习宣传工作落到实处。