开展主题教育存在问题范例（优质4篇）
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开展主题教育存在问题【第一篇】
按照集团公司“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，对照党章党规，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找各种违背初心和使命的问题，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，形成如下对照检查材料：
一、对照《党章》检视分析情况
1.认真对照《党章》“总纲”检视分析，自己始终坚持党的性质宗旨，认真贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，但还存在以下问题：
一是在坚持解放思想、事实就是，发扬党的优良传统和作风上还有差距。《党章》“总纲”要求，共产党员要求坚持解放思想，实事求是，坚持发扬党的优良传统和作用，在实践中检验真理和发展真理。对照这一条，我在日常工作中没有达到“主动解放”的境界，在思维、视野上还有差距，服务企业高质量发展的闯劲还不足;在发扬党员模范带头作用方面还有差距，吃苦精神不足，干事创业的韧劲不足。
二是践行改革开放应当大胆探索、勇于开拓的精神不足。《党章》“总纲”要求我们要坚持改革开放，实践中要吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，开创新路。对照这一条，自己在具体工作虽然也能积极运用一些先进的管理和技术手段，但总体来说还存在经验主义倾向，没有大胆探索和创新，懒于思考和创新，尤其是面对公司当前各种困难和棘手挡手难题，有时思想上存在有畏难情绪，创新意识还不强，创新管理的方法和解决问题的手段不多。
2.认真对照《党章》第一章检视分析，自己能认真履行党员八项义务，积极践行入党誓言，在发挥党员先锋模范作用上还有一定差距。
一是在切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误上还有待改进。在日常工作中，我认真按照《党章》规定开展批评与自我批评，对自身存在的问题也深刻剖析和整改，但还没有完全做到常省常新。
二是在必须全心全意为人民服务上还有差距。《党章》要求共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。对照岗位和自身实际，虽然在工作中体现了服务基层，服务职工的理念，到基层调查研究的少，与职工交流沟通的少。服务基层，服务职工意识和观念不够强，以及在“必须全心全意”的体现是上还有差距。
3.认真对照《党章》第六章检视分析，自己在信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁上还存在以下问题：
一是在学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想方面，学得还不够深、还不够透，坚持学习的持久度还有差距，在运用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题上，还不能紧密联系工作实际，学以致用的转换上还有待加强。
二是在胜任领导工作的组织能力、文化水平和专业知识方面还有差距。面对公司财务总监职务，明显感觉到自己的工作能力存在差距;在财务、金融和税法等专业方面知识还欠缺。还需要加倍努力和勤奋学习。
4.认真对照《党章》第二章检视分析，自己严格遵守党的组织制度，严守党的政治纪律和政治规矩，能够做到个人服从组织，下级服从上级，能够做到令行禁止，保证将省委、集团公司党委的各项决策部署不折不扣执行。
5.认真对照《党章》“总纲”检视分析，自己始终在思想上树牢宗旨意识，坚持从群众中来、到群众中去，但对照《党章》还存在以下问题：
《党章》总纲要求，党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系。工作中，有时存在没有考虑部分群众利益的现象。
二、对照《准则》检视分析情况
6.认真对照《准则》第一条检视分析，我始终坚定理想信念，坚定马克思主义信仰和社会主义信念，但在以实际行动让党员和群众感受到理想信念的强大力量方面还存在以下问题：
一是在学习的自觉性和主动性上需要加强。《准则》要求，坚定理想信念必须加强学习。目前，我按照主题教育的部署要求，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，在理想信念、宗旨意识上有了全面的提高，但通过学习研讨和思想交流，发现自己在学习持久度和对照身边优秀党员的感悟上还有一些差距，还需要在自觉性和主动性上提高。
二是在把深层次思想理论问题讲清楚，帮助党员、干部站稳立场上还需要加强。虽然自身在不断努力学习新思想、新理论，但通过各种形式与身边党员、基层党员谈认识、谈体会，相互学习、相互帮助提高政治理论水平的力度还不够，还需要进一步加强。
7.认真对照准则第二条检视分析，自己能毫不动摇的坚持党的四项基本原则，坚定不移贯彻党的基本路线，在大是大非面前，理想坚定、旗帜鲜明，敢于与党的立场相违背的思想做斗争。但一定程度上还有当“老好人”的思想。
《准则》要求，党员领导干部在错误言行面前不能明哲保身，当老好人。在工作中，对网络上或身边的一些不当言行，敢于亮剑的态度还不鲜明，还有一些“老好人”思想。
8.认真对照准则第三条检视分析，做到坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，能自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，服从组织安排，严格执行重大问题请示报告制度，自觉接受党组织监督，但还存在以下问题。
《准则》要求，贯彻党中央决策部署，要发挥积极性、主动性和创造性，工作中，我能做到令行禁止，不折不扣落实各级工作部署要求，但在发挥积极性、主动性和创造性上还有差距，为民服务的胸怀还不够广，为企业创造更多价值的信心还不够满，为实现自身价值的冲劲还不够足。
9.认真对照准则第四条、第五条检视分析，我能够坚定不移的贯彻落实中央八项规定精神，遵守党的政治纪律和政治规矩，反对“四风”的立场坚定，但距中央、省委、集团公司党委党风廉政建设的要求还有差距。
对照《准则》对“四风”问题提出的要求，结合自身和工作实际，我还存在工作有懈怠思想、作风还不够硬的问题。
要坚决反对“十种不良风气”和形式主义、官僚主义，要抗得起诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自重、自警、自省、自励;要加强道德修养，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。
10.认真对照准则第六条、第七条检视分析，自己在工作中服从集体决策，坚持讲原则、讲规矩，严格按程序办事、按规矩办事，服从组织安排，能听取不同意见，但也存在一些问题。
工作中，深入群众、深入基层调查研究还是不够多，导致对工作中需要解决的问题和措施梳理不全面，凝聚集体的智慧和力量还不足，为决策层提供的信息和内容不能完全做到科学性。
11.认真对照准则第八条检视分析，公司党委在选人用人上坚持德才兼备、以德为先，以“人尽其才，才尽其用”的宗旨，全面客观公正地选拔干部。
我们严格按照集团公司“1311”选人用人方针，选用提拔了一批年轻干部，充分考虑了每个人的特点，努力做到人岗相适、人事相宜、人尽其才。“1311”选人用人机制出台前，我公司共有中层干部32名，平均年龄达45周岁。人才政策实施后，我公司新提任中层干部45人，平均年龄37岁。截止目前，公司正科级干部23人，副科级干部38人，合计61人，平均年龄40岁。第一学历本科以上中层干部28人，占比由“1311”人才政策实施前的28%提升为46%。
12.认真对照准则第九条、第十条检视分析，我能认真贯彻落实组织生活会制度，广泛听取意见，深入谈心交心，认真查摆问题，开展批评与自我批评，能自觉加强自律、慎独慎微，按规则正确行使权力。但对照《准则》还存在以下问题。
作为党员干部，能认真贯彻落实组织生活会制度，但还存在因为工作繁忙的问题，时而有参加党支部会议时长不够，与基层群众交流不充分，落实整改措施上不及时的问题，对照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求还不高，有怕丢面子的思想顾虑。
13.认真对照准则第十一条、第十二条检视分析，作为党员干部，我能自觉检查和及时纠正在行使权力、廉政勤政方面存在的问题，保持清正廉洁的政治本色，坚持“三严三实”，能坚决同消极腐败做斗争。但对照《准则》还有差距和不足。
在“三严三实”方面，执行标准还不够高，不够严。例如谋事要实方面，还没有完全做到尽心尽力，克己奉公，距离党员的誓言还有很大差距。
三、对照《条例》检视分析情况
14.认真对照《条例》第六章检视分析，自己始终把讲政治摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，在重大原则问题上始终同党中央保持了高度一致，同中央、省委、集团公司党委决策保持了高度一致，对党忠诚，表里如一、言行一致，坚决执行上级党组织的各项决定。
15.认真对照《条例》第八章检视分析，自己严格执行廉洁自律各项规定，不存在滥用职权、谋取私利，违规收受礼品礼金、经商办企业，违反公务接待管理、会议活动管理、办公用房管理等有关规定的问题。
16.认真对照《条例》第九章“检视分析，自己严格执行群众纪律，不存在优亲厚友，为黑恶势力充当“保护伞”，弄虚作假、简单粗暴等损害群众利益的问题。
17.认真对照第十章检视分析，自己对工作认真负责、求真务实，没有搞形式主义、官僚主义的问题，没有干预和插手市场经济活动、司法活动、执纪执法活动等问题。
18.认真对照第十一章检视分析，自己始终保持艰苦朴素、勤俭节约、积极向上的生活作风，不存在生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味的现象。时刻注重个人修养，严格遵守社会公序良俗，加强家风建设，严格要求家人，不存在违反社会公德和家庭美德等问题。
开展主题教育存在问题【第二篇】
十八大报告指出：创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。正是由于充分发挥了党的基层组织的战斗堡垒作用，我们的党才获得了应对各种困难和风险、永远立于不败之地的最可靠的力量源泉，团结带领各族人民群众，经过了各种历史的考验，取得革命、建设、改革各个历史时期一个又一个胜利。新世纪新阶段，世情、国情、党情深刻变化，“四大考验”和“四大危险”尖锐复杂，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，社会经济成分、组织形式、就业方式、思想观念、价值取向日趋多元，迫切要求改进基层党组织管理方式，迫切要求创新党员教育方式，迫切要求增强基层党组织做好群众工作的能力，对党的基层组织和党员队伍提高执政能力、保持党的先进性和纯洁性提出了新要求新挑战。因此，要做到创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础，我认为必须要在基层党组织中加强和改进党员教育工作，全面提升党员队伍素质，充分发挥党员的先锋模范作用，永葆共产党人的政治本色，对于加强基层组织建设、推动经济社会发展、构建和谐社会显得尤为重要和紧迫。
一、党员教育作用发挥情况
近年来，张掖市动物卫生监督所通过开展保持共产党员先进性教育、深入学习实践科学发展观、创先争优活动，动物卫生监督系统党员能够紧紧围绕中心、服务大局，办事效率和服务意识有了明显提升，党员干部的作风有了明显的改善，在推动科学发展上取得了新进展。一是依法行政行为不断规范。党支部坚持以制度促规范，以规范促发展，先后建立健全了岗位责任制、首问负责制、服务制、办结制等八项制度，推出并落实一系列提高办事效率的工作制度。二是工作效率进一步提升。党支部加强了对党员干部自身建设的监督工作。通过采取干部挂牌上岗、上下班签到、上班期间不定时点名等措施，使办事拖拉、办公时间离岗串岗现象得到了彻底解决。三是服务意识明显增强。党员干部转变工作作风，每年组织党员干部“下基层、访群众、解难题、促发展”开展调研帮扶活动，着力解决群众最关心、反映烈的实际问题，帮助群众解决畜牧业生产生活中的困难，提高了党员干部推动科学发展、服务广大群众的能力和水平。四是机关干部整体形象有了明显改善。党员干部坚持常年走村入户，了解群众所需所想所盼，倾听群众呼声，解决群众困难，主动化解矛盾纠纷，自觉发挥维护稳定的防线，密切了党和群众的血肉联系，促进了动物卫生监督工作发展促进了社会和谐。
二、党员教育过程中存在的主要问题及原因
我们党是个有着400多万个基层党组织、8260多万名党员的大党，要把这个庞大的组织建设好，管理好，教育是根本，管理是保障。总体上看，党员的教育工作通过“三个代表”、先进性教育、学习实践科学发展观、创先争优集中学习教育后确实得到了加强，党的基层组织和党员队伍能够肩负起党的历史使命，但也存在不少与新形势新任务新要求不适应不符合的问题，主要是：随着集中式教育过后，党员放松了对自己的约束和要求，党员教育管理工作过去的“惯性毛病”又有所显现。一些基层党组织战斗堡垒作用不强，有的甚至软弱涣散；一些党员党的意识淡化，先锋模范作用不明显；一些地方基层党建工作责任制落实不到位，保障不足等等。对于以上问题，我们必须高度重视，采取有效措施切实加以解决。
(一)一些基层组织对学习教育不重视，敷衍应付，缺乏经常性。这主要表现在两个方面：一方面缺乏计划性，往往是业务工作挤占政治理论学习时间，党员学习教育工作随意性很强，即使有计划也不能有效实施。基层工作千头万绪，纷繁复杂，点多面广，容易造成党员干部教育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的状况；往往强调工作忙，把经济建设看作“硬指标”，把党员干部教育当成“软指标”，重视不够。另一方面缺乏制度化，制度贴在墙上，组织落实不够，党员学习教育工作的积极性、主动性不强。一些基层党组织以工作带学习，认识不足，片面认为平时在大会小会上穿插强调一下纪律，讲一讲一些反面事例，给党员干部以警示和告诫作用就可以了，对党员干部学习教育培训活动积极性不高，敷衍应付，经常性不够。
(二)一些党员干部对学习教育不深入，避重就轻，缺乏针对性。表现在党员的学习教育工作中存在一种无的放矢现象，往往是布置什么学什么，照本宣科，泛泛而谈，教育内容与本单位工作实际联系不密切，教育往往处于应付状态，教育目的性不明确。没有从不断改造世界观，提高理论水平和政治素养方面刻苦学习。一些党员思想空虚，精神萎靡消极，对党的教育不以为然；一些党员干部学风不实，蜻蜒点水，浮在面上，放松要求；开展批评与自我批评查摆问题时回避事实，避重就轻，害怕别人了解自己的“底细”，讳疾忌医；整改措施一笔带过，遮遮掩掩，不痛不痒；甚至有些领导干部在写个人剖析材料和心得体会文章时交给属下代写以完成任务，最后起不到任何教育警示作用，使学习教育活动流于形式，走了过场。
(三)党员教育形式缺少吸引力，单调枯燥，缺乏灵活性。从角色上讲，领导是教育者，党员是被教者，普遍存在领导台上讲，掌握着真理，去开导别人，党员下面听，思想有问题，接受启蒙和训诫，形式上往往只强调学文件、听报告、开大会、一人念大家听或是轮流发言、泛泛议论式等，总给人有一种的味道。教育工作存在形式单调生硬、内容枯燥、方法不活，没有吸引力，使党员干部教育入耳不入脑，教育效果往往只能是事倍功半，在教育上做了许多“无用功”，最后学习教育没有实效。达不到党性锻炼和提高认识的目的。
(四)党员教育内容缺少互补性，零打碎敲，缺乏系统性。在党员教育工作中存在实用主义、拿来主义、片面主义、囫囵吞枣的现象，零打碎敲，没有从全面提高自身理论素养的高度去对一些重大的理论问题和实践问题进行深入系统地学习。使党员对其应该掌握的知识往往只是“知其然而不知其所以然”，对知识的实质、要素、深度掌握不够，了解和掌握不系统，不牢固，教育缺乏系统性，造成党员用所学知识去观察问题、分析问题、解决问题受到一定影响，教育没有达到真正的效果和目的，影响了教育的开展。
(五)党员教育管理缺少协调性，惩戒不力，缺乏严肃性。在平时党员教育和管理中，一手抓教育、一手抓管理，“两手都要硬”的思想不牢固，出现一手硬，一手软的现象，忽视了对党员干部思想政治的教育监督。党员干部犯错误时，组织上往往重教育、重保护，轻惩诫；对一些群众反映强烈的党员领导干部，处理的手段不够，机制不活，“口硬心软”，惩治不力，给一些有问题的党员干部有侥幸心理，导致违纪违法行为的发生。
随着我国改革开放的不断深入和社会主义市场经济的不断发展，利益的日益分化和社会的急剧变迁，社会发展和经济发展方式发生根本性变化，在社会转型发展时期，世界经济一体体和文化交融进一步加快，拜金主义、特权主义、享乐主义等腐朽堕落的思想和意识沉渣泛起，在这种形势下，党员的思想很容易产生波动和受到腐蚀。因此，各级党组织要充分认识加强和改进党员干部教育工作的重要性和必要性，充分认识到党员教育是新时期党的建设的一项基础性的、长期性的工作。采取多种措施进一步加强和改进党员的教育管理，不断提高党员干部的思想境界，增强拒腐防变的能力，使之真正成为推进改革开放和现代化建设的有效方式和重要手段，更好地为建设中国特色社会主义服务。
三、加强和改进党员教育的对策
(一)明确方向，强化党员教育的重要性
1.抓认识，树立终身学习理念。办好中国的事情，关键在党，关键在人。同样，要促进畜牧兽医事业发展，党员干部起着关键性作用。一个国家、一个民族，尤其是作为全国经济文化相对落后的甘肃，要想跟上时代的发展，实现转型跨越，同全国一道进入小康社会，必须大兴学习之风，一定要对知识需求的饥饿感，对本领欠缺的恐慌感，对形势不适应的危机感，增强危机意识，树立终身学习理念，把学习作为一种生活常态、一种工作责任、一种精神追求。营造“人人学习，终身学习”的氛围。把学习变成重新塑造自我、完善自我的过程，变成指导科学发展，促进社会和谐的原动力，自觉学习、终身学习、解放思想、开拓创新。
2.抓重点，夯实坚实思想基础。要在“真学、真懂、真用”上下功夫。真学：组织党员原原本本、认认真真地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，当前主要学习中国特色社会主义理论和党的十八大精神，把学习过程作为提高觉悟，增强党性的过程。做到学得深，学得好，学了能用。增强党员学习的自觉性，时刻保持党员思想上的清醒和政治上的坚定，时刻用社会主义的理想信念占领党员队伍的思想阵地。真懂：把握中国特色社会义理论的精神实质，自觉地把党员队伍中那些思想认识不正确，立场不坚定，理论学习不深刻的观念和想法逐步清理出去，用“三个代表”重要思想和科学发展观理论的立场、观点、方法，特别是其中所蕴含的解放思想、实事求是、与进俱进的精髓灌输到党员队伍的头脑中，做到对新思想理论的真正了解。真用：在实际的工作，党员真正用“三个代表”重要思想和科学发展理论指导工作，解决问题，推动实践，围绕中心工作，紧密联系自身的工作实际，把工作做的更加具体实在、更加深入有效。
3.抓关键，推进学习健康开展。要以创建学习型党组织为抓手，领导干部带着学习，切实增强创建学习型领导班子的责任感和紧迫感，站在讲政治的高度，切实肩负起领导责任，摆上重要议事日程，以高度的政治自觉性，肩负起领导责任，精心组织，狠抓落实，真正形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协调抓的学习工作格局。领导干部要积极参加集体学习，充分利用党委（组）理论学习中心组这一重要平台，主动参与双重组织生活，带头参加集体学习、专题研讨等各种学习活动。要有与时俱进的学习观念、正确坚定的学习目标、实事求是的学习态度、勤奋刻苦的学习精神和学以致用的学习成效，尽可能说自己的话，发表自己的观点。努力在贯彻落实党的路线方针政策上做表率，当示范。真正成为坚强有力的火车头。
(二)完善制度，坚持党员教育的经常性
1.拓展内容，完善系统性。学习内容是由新形势下党组织所肩负的历史使命决定的。要以建设政治坚定、务实高效、勤政廉洁、人民满意的单位为目标，从转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率为切入点，从坚持以提高党员干部的理论素养和业务能力入手，有重点地加强以下内容的学习。一是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线方针政策，加强爱国主义教育和思想道德教育，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，提高思想政治素质。这是不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量的根本保证。二是学习科学文化知识，鼓励党员有组织地参加更高层次的学习教育。三是学习法律法规知识，增强法制观念和法律意识，提高依法行政、依法办事、依法管理的水平。四是学习专业业务知识，结合党员本职岗位的工作实际，开展专业技术知识学习培训，提高业务素质。
2.完善机制，坚持经常性。要结合党组织的实际党员个人的不同情况，制订党员教育的计划和主要目标。使党员干部有目标、有方向、有动力，促进教育经常开展。一是建立教育学习日制度。党组织要统筹兼顾，在不影响正常生产和工作的前提下，按照有关规定合理安排党员集体教育活动。落实“三会一课”制度，要求党员参加经常性的党日党课和组织生活，逐步形成讲政治、讲学习、受教育的良好风气。二是建立党员学习学分制，全面、客观地反映党员的学习效果；完善党员述学、评学、考学和成果运用制度，把党员评优、岗位安排、职务提拔与述学、评学、考学结果紧密结合起来，从而增强党员学习的自觉性。三是要建立健全学习笔记、考勤、补课、学习交流和定期检查等制度，确保党员及时、长期、有效地接受教育。四是坚持和完善民主评议党员制度，定期召开民主生活会，组织党员对照党章规定，从思想作风、学风、工作作风、生活作风等方面查找问题及分析原因，并认真开展批评与自我批评，逐一分析评议。从而使党员努力做到自重、自省、自警、自励，在实践中以身作则，发挥先锋模范作用。
3.完善制度，增强严肃性。一是建立健全领导机制。各级党委(党组)要把党员经常性教育列人重要议事日程，纳入党建工作责任制；建立一把手负总责，亲自抓；分管领导具体抓；各有关部门协同抓党员教育的责任制，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是建立激励约束机制，发挥典型的示范、导向和辐射作用。对党员经常性教育工作成绩显著的党组织和个人给予表彰；对不认真履行职责的党组织给予批评并限期整改；三是完善考勤考评机制。把政治理论学习的考评结果同党员干部考核、年终考评结合起来，把学习绩效与晋升、年度评先进等挂钩，激发党员干部的学习热情。四是建立监督检查机制。定期检查开展创建学习型机关活动的情况，检查个人自学的笔记、体会等情况，并建立学习档案，促进学习效果的落实。五是建立经费投入机制。每年安排一定的经费用于购置图书、学习资料、组织活动，表彰先进等有关活动。
（三）改进方法，提高党员教育的实效性
1.坚持正面教育，弘扬教育主旋律。党员中年轻党员占大多数，朝气蓬勃，好学上进是他们的长处，但又有党龄短、党的基础理论薄弱的弱点，世界观还没有完全定型。因此，党性党风党纪教育必须从党员的特殊性出发，坚持“三个为主”的原则：一是以正面教育为主，狠抓党的基本知识的灌输，提高党员的思想觉悟、政治水平和党性修养；二是以抓积极因素为主，大力弘扬先进，大张旗鼓宣扬党风正、工作好、服务意识强的先进党员，以身边人和身边事教育大家；三是以加强党员干部教育为主，以干部党员的良好形象影响和带领普通党员，建设一支组织性强、先锋模范作用好的党员队伍。要高唱主旋律，大力开展以爱国主义为核心的民族精神教育和以改革创新为核心的时代精神教育，开展改革创新成果教育，使党员教育有成材实料，增强改革发展的信念和信心，提高教育的效果。
2.坚持超前教育，增强教育预见性。育党风建设以教育为主、预防为主，这是教育的基本要求。各级党组织要具有高度的政治敏感性，对改革、开放新形势下可能发生的问题进行研究，并针对本单位、本部门所处的环境和承担工作的特点，制定端正党风的具体措施，建立和完善党员八小时内外监督机制，从而快速准确地把握党员的思想动向，抓住倾向性、苗头性问题，不失时机地进行教育，尽可能把问题消灭在萌芽状态，做到防微杜渐。
3.坚持分级施教，提高教育针对性。党员有新老之分，又有干群之别，其素质、经历、接触的事物、存在的问题不同，思想特点千差万别。因此，要针对特点，区别层次，因人施教；要做到在内容上区分层次，突出重点，提出不同要求。如对新党员，要以马克思主义的世界观、人生观、价值观和党纪政纪、党的宗旨、党的基本知识等教育为重点，帮助其过好“思想入党关”；对干部党员，要以正确的权力观、地位观、利益观、“两个务必”，“八个坚持、八个反对”，“八个方面作风”、52个不准，群众路线、管理知识和法律知识等教育为重点，督促领导干部加强党性修养，廉洁自律，反对和防止腐化堕落，使他们真正做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，自觉经受住发展社会主义市场经济和改革开放条件下长期执政的考验，做到立党为公、执政为民。此外，对于村级党员，主要以加强党章、党史和党的基本知识、经济知识、法律知识以及致富技能的教育为重点，增强党性观念和提高致富本领，从而使教育具有针对性，教育的质量和效果得到提高。
4.坚持形式多样，增强教育灵活性。改革开放使党员教育也发生了重大变化。因此，切忌单一地上大课，生硬地满堂灌，要在形式上活泼多样，增强吸引力和感染力。一是集中培训与自学相结合。要倡导党员自主学习，引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间自主选择学习内容和方式，认真搞好自学。也要开展“每月一课”等讲坛活动，拓宽党员视野，增强党员事业、谋发展、促和谐能力。二是运用多媒体讲党课，以新颖、生动、形象，增强党课的吸引力和感染力。三是走出去，把课堂设在革命纪念地，接受现实的党性教育。四是通过网络的互动性，开通音频和视频传输等、手机短信等多种方式开展网络教育和交流。五是开展丰富的主题活动，组织党员开展“送温暖、献爱心”、“联村联户”、“访民情、听民意、帮民富、保民安”等主题实践活动，使党员在活动过程中既受到具体生动的教育，又通过做好事、办实事体现出党员的先进性。要开展“三下乡”、宣讲团，寓教于乐学，进乡人村巡演，利用快板、顺口溜、歌谣等群众喜闻乐见的形式，把党的基本理论、基本知识变得深入浅出，通俗易懂，激发党员学习的积极性和主动性。
5.注重师资建设，增强教育指导性。要按照素质较高、数量适当、结构合理和专兼职结合的要求，建立由讲师团、党校教师、专家学者、科技人员、先进模范人物和领导干部等组成的党员教育师资队伍，有计划地组织他们深入基层开展党员教育培训工作。将政治素质好、文化业务素质好、责任心强、有开拓创新的干部充实到党员教育队伍中来，以提高党员教育队伍的整体素质。要加大培训力度，让基层党务工作者和兼职教师经常接受水平较高的理论培训、业务培训、宣传技巧培训，进而拓宽视野、激活思路，敢于创新、追求突破，使他们成为党员经常性教育工作的中坚骨干，从而确保党员经常性教育工作的正常开展。加强教材体系建设。在中央有关部门组织编写统一规范的党员教育基本教材的基础上，地方党委应结合本地实际编写党员教育的乡土教材，形成理论与实践相结合的教材体系，从而增强教育的感染力和实效性。
(四)改进作风，确保党员队伍的纯洁性
1.切实改进作风。党的作风好坏决定着人心向背，关系到党的生死存亡。学风不实，归根到底是党员干部的作风问题。因此努力改进学风，克服消极应付的心理，把党员干部的教育作为“硬性指标”；要切实加强党员干部队伍思想作风、工作作风和生活作风建设，以优良的党风带政风、促行风、纯作风，切实增强党员干部“服务发展、服务基层、服务群众”的能力。通过党员教育，使党员干部牢固树立共产主义理想信念，诚心诚意地为人民谋利益，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，严于律已，自觉做到“自重、自省、自警、自励、自律”，经得起名利、权力、金钱、美色的考验，坚决抵制各种腐朽思想的侵蚀，增强拒腐防变的能力，勇于开展批评与自我批评，坚决反对官僚主义和形式主义，以求真务实的作风抓好自身建设，自觉接受党的教育和监督。
2.教育监督并重。要把党员干部的管理、监督和惩防有机地结合起来。在加强党员干部队伍教育的同时，必须加强党员干部的管理、监督和惩防力度。一是要扭转对党员干部“重使用，轻管理或管理不力”的状况；二是要畅通监督渠道，形成监督网络，建立起全方位的监督机制，促进党员干部监督管理经常化。要把党内监督同群众监督、舆论监督结合起来，把上级监督、同级监督、下级监督结合起来，形成强有力的监督体系。三是要扩大监督范围，把对党员干部的监督工作从“八小时”之内延伸到“八小时”之外，从工作圈延伸到生活圈、社交圈，切实做到，无论我们的党员干部走到哪里，党组织的监督工作就实行到那里。同时既注重正面教育又要注意加强反面教育。对部分理想信念动摇、纪律松驰、政治敏感性不强、宗旨意识淡薄，不择手段谋取个人名利的党员干部要进行严厉查处，决不手软；要坚决清退不合格党员，严厉惩治违法乱纪的党员干部，定期开展警示教育活动，做到警钟长鸣，坚决保持党员干部队伍的纯洁性和先锋模范作用。
开展主题教育存在问题【第三篇】
“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，本人坚持把主题教育同本职工作紧密结合起来，通过广泛学习教育、深入调查研究、认真检视反思、着力整改落实。
一、问题清单
1.在做到“不忘初心、牢记使命”方面存在差距
在日常工作和生活中，本人能够“不忘初心、牢记使命”，把坚定理想信念作为开展党内政治生活的首要任务。但对照党的初心和使命，结合自身实际发现，有时候个人把理论学习当作软指标，与实际工作结合不够紧密，存在重实践轻理论倾向，对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神等缺乏系统学习和全面把握。同时放松了对主观世界的改造，在党的最高理想和最终目标理解上不够透彻。
2.在“知敬畏、存戒惧、守底线”方面存在差距
本人坚决做到严于律己、清正廉洁，知行合一，务实求效。但是在严格执行和维护党的纪律方面还存在一定差距。
3.在“道德修养、作风形象”方面存在差距
本人能够牢记“全心全意为人民服务”的宗旨不动摇，但是和学生交心、谈心、交流少，了解学生学习和生活的工作不扎实、不全面，了解面上情况多，找深层次原因少，有担心给自己添麻烦的思想。
4.以“对照纪律、对照作风”为镜子逐条查摆
发现自己还存在理论联系实际结合的不够紧密；正确履行工作职责做的还不够到位；对教学工作的监督检查还不够彻底。
二、产生问题的原因分析
1.在思想方面。深化学习不够，认识不足，从而放松了对自己进一步的严格要求。
2．在政治方面。弘扬革命传统，戏曲斗争经验，传承红色基因，持续提高斗争本领做的不够。
3.在作风方面。对学生严抓细管还不到位，突击检查的力度不够，教学管理还没有完全到位。
4.在能力方面。直面风险挑战勇气不强，没有把困难想在前面、信心树在前面、责任挺在前面、工作做在前面。
三、整改措施及今后努力的方向
1.坚决维护习近平总书记在党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导，坚持党的政治领导，不断增强拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉政治自觉行动自觉，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。
2．面对新出现的“四风”、违反八项规定精神问题和各项风险挑战，要发扬刀刃向内的自我革命精神，针对各种弱化党的先进性、损害党的纯洁性的因素，各种违背初心和使命、动摇党的根基的危险，透过现象看本质，在思想深处找根源，深挖理论修养、理想信念、宗旨意识、纪律规矩和作风操守等方面深层次原因，深入反思，见筋见骨，触及灵魂，找到问题产生的思想根源，坚持问题导向，真刀真枪解决问题。
3.在工作中严格执行党的路线、方针、政策，在任何时候都不含糊、不动摇，在任何情况下都绝对忠诚于党、忠诚于人民，遵守政治纪律和政治规矩；要善于把工作放到大局中去思考、定位、部署，正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局，不能片面强调局部利益，不能只顾眼前利益而不顾长远利益，在统一思想的基础上凝聚更大能量，实现整体的团结统一；要坚决维护以习近平同志为核心的党中央，做到贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神不跑偏、不走样，贯彻落实中央精神不搞变通、不打折扣；要向党中央看齐，向党的核心看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，确保教育教学等各项工作再上一个新台阶。
开展主题教育存在问题【第四篇】
按照支部组织生活会要求，现将支部对照自查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
(一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的问题和差距。一是集体学习和个人自学局限于读原著、学原文等，在研讨交流悟原理上投入的时间和精力不足，对习近平新时代中国特色社会主义思想的新理论、新观点、新战略还缺乏系统深入的思考、消化和领悟;二是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与工作结合得还不够紧密，大部分同志在学以致用、理论指导实践上还有差距。
(二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的问题和差距。个别同志面对全新的业务领域，钻研业务、精进业务的能力提升迟缓于工作进度要求，在有关工作环节协作配合还时有互相补台不够等现象，在工作中持续发力的干劲和韧劲还不足，甚至有畏难情绪。
(三)在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在的问题和差距。一是学习项目与分公司销售管理、改革发展需要的契合度还不够强;二是开展主题党日等组织生活的内容和形式有待进一步丰富，活动的效果有待进一步提高;三是党员干部与员工沟通交流还不够经常深入。
(二)在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在的问题和差距。一是对于党支部自身建设的研究还不够深入。二是尽管完成了上级安排的宣贯、学习等工作任务，但主动学好做的不够好。三是个别同志对工作研究不够深入，先锋模范作用发挥不够明显。
二、产生问题的主要原因分析
一是思想理论武装不够。尽管支部高度重视理论学习，严格落实集体学习制度并加大频次，认真督导党员个人搞好自学，但是集体学习的形式和内容还不够丰富，没有很好地达到效果。
二是工作站位还需提升。个别同志工作站位还不够高，创新意识不强，在所从事的业务领域不能够全力开动脑筋、开拓思维。
三是作风建设还需改进。个别同志还有不适应、不合拍的表现，比如：不愿走出舒适区，担当意识还不够强，调研不够深入细致，协作配合还不够默契，甚至还有形式主义官僚主义的问题。
四是开展批评与自我批评还不够充分。开展批评与自我批评的机制还不健全，没有形成常态。党员之间发扬批评与自我批评这一优良传统还不够，平时相互之间工作业务交流较多，思想沟通交流较少，有时有“老好人”思想，碍于情面，相互批评存在顾虑。
三、努力方向和整改措施
(一)加强理论学习，强化政治建设。一是统筹安排好学习。认真研究制订党员学习教育计划，对每周集体学习和个人自学的内容均作出安排，认真落实集体学习制度，加大对党员个人自学的指导督促检查力度。二是丰富学习内容和形式。适时增加集体学习频次，充分采用读原著学原文、党员结合工作谈体会、全员轮流诵读等方式，进一步提升学习效果，帮助大家成长进步。三是深入开展学习研讨交流。集体学习中适度增加党员个人结合岗位工作谈心得、讲业务等集中交流环节，进一步推动理论学习成果转化为实际工作能力。
(二)围绕履职要求，培养党员能力。一是进一步明确细化工作职责和业务流程。进一步回顾梳理总结，结合运行实际，认真探索研究，立足高起点、高标准，修订、新建有关制度及流程，更加科学合理地明晰职责分工、细化业务操作流程。二是强化团队协作配合。在集体学习、主题党日等集体活动中进一步增加团队建设的内容和频次，在业务工作中领导率先垂范，注重引导全员精诚合作、配合补台，员工之间、上下级之间加强磨合、配合，持续提升协作意识和能力。三是深化作风建设。持续引导全员坚持优质高效的工作追求，发扬吃苦耐劳精神，不断增强持续改进提高工作的意识，保持改进提高的状态，提升改进提高的能力，进一步强化责任担当意识，提升履职尽责、担当作为的底气和能力。