2023年对照六个方面存在的问题范例【实用4篇】

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2023年对照六个方面存在的问题【第一篇】

近日，为推动学校“两学一做”学习教育各项任务落实到每个支部、每名党员，根据上级关于“两学一做”有关工作的安排部署，西南民族大学制定“两学一做”学习教育工作基本标准。

学校要求，各分党委（党总支、直属党支部）结合实际层层制定学习教育方案、学习计划，健全学习教育工作机制，整顿软弱涣散基层党组织，开展党组织关系排查及基层党务干部培训；党委理论中心组每季度至少组织1次集中学习，每次确定1个专题开展交流研讨，每个专题研讨不少于1天；党支部每季度至少召开一次党员大会，每次围绕1个专题组织讨论，每个专题集中学习讨论不得少于1天；全体党员和处级以上党员领导干部通过自学、集中学习等方式学完规定目。同时，要利用各种党员教育信息平台，严格落实个人自学、群众考学、组织评学制度，将党员自主学习考评结果作为组织和党员评先评优的重要依据，促进广大党员真学、真懂、真用。

学校强调，领导干部要在“两学一做”学习教育中做表率，各分党委（党总支、直属党支部）要制定领导班子、领导干部带头开展学习教育的工作方案，制定民主生活会方案，12月底前开好以“两学一做”为主题的年度党员领导干部民主生活会。处级以上党员领导干部至少确定1个基层党支部作为“两学一做”学习教育联系点，到联系点推动指导“两学一做”学习教育不少于4次；要以普通党员身份参加所在支部党支部专题学习讨论、专题组织生活会和民主评议党员工作，带头参加学习讨论，带头谈学习收获和体会、讲党课、作报告；要根据征求意见和对照检查中查摆出来的问题，认真研究制定落实整改方案，抓好整改落实。

学校提出，各分党委（党总支、直属党支部）要创新讲党课方式，高质量开好专题组织生活会，认真开展党员示范行动，分层分类推进、解决突出问题，并就以上工作具体内容、要求及时间安排进行了明确详细的规定。

2023年对照六个方面存在的问题【第二篇】

在学校领导的关心下，在同事们的帮助下，我对照自己平时的实际工作及思想动态进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题。为警示自己，修正错误，鉴知未来，以利工作，我就本人在各方面存在的问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政治理论学习不积极、不到位，运用理论去指导实际工-作太少。具体表现为：

一是政治理论学习自觉主动抽时间去学习很少，一般都是通过学校党支部组织各种专题辅导课的学习。除参加学校组织学习外，平时自己自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍不够;

二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少。

三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用理论的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。

2、专业业务知识满足于现状，继续学习不够积极主动，新的业务知识和业务能力掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。

教师要能长期胜任教学工作，就要不断的学习新的知识，才能在课堂的教学活动中不断的给学生提供新知识，才能提起学生的学习兴趣，而我在这方面做得不够。具体表现为：

一是钻研业务知识存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。

二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。

3、缺乏创新精神，科研能力有待进一步加强，具体表现为：最近几年，新的论文发表比较少，工作总结都按老套路，应付了事的心理比较严重。工作中缺少探索创新，多了些因循守旧，按部就班，实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有开拓出自己的工作创新思路。科研能力还有很大提升空间。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，我将要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

1、加强理论学习，不断提高业务素质

提高政治理论学习的积极性与主动性，不断的用政治理论知识指导自己的工作。“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，我要积极学习，不断提升自己的业务能力。有机会一定积极技能培训不断充实自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

2、积极参加学校组织的教学、教研工作

作为一名青年教师，不能满足现有的教研成果，除了自己要多写论文，还要进行教学研究。

3、勇于探索，提升科研能力

科研来源于教学，服务于教学。今后，我会积极参与省校级科研立项课题，勇于思考，善于向兄弟院校学习，向同行专家学者学习，学习他们成功的经验，学习他们刻苦钻研的精神，自己认真研读专业期刊杂志，注重点滴积累，不断提升自己的科研能力，为开创有特色的教学模式作出贡献

总之，作为一名党员教师，我要明确自己肩负的责任。在以后的工作中，我要时时事事处处用高标准、严要求对照自己，使自己在各方面的综合素质，在原有的基础上都得到进一步的提高，更好为党的教育事业做出贡献!

2023年对照六个方面存在的问题【第三篇】

根据本次组织生活会要求，自己围绕“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，立足岗位作贡献，争做‘四有’好老师。”这个主题，联系自己的思想、-工作和生活实际，认真查找、反躬自省，通过征求意见、谈心谈话和个人自查，对照习近平总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，聚焦组织生活会主题和重点对照检查的5个方面内容，深入剖析了存在的问题，明确了下一步努力方向。现将有关情况报告如下：

一、存在的主要问题和不足

(一)学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想方面。

1、理论学习氛围不浓，学习的深度和宽度需延伸。突出表现在理论学习的自觉性、主动性不足，存在着实用主义的倾向，用什么才学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少，尤其是对党的最新理论学习不够、理解不深、撰写学习心得体会少。

2、工作创新不够强。在工作中锐意进取和开拓精神不够，工作有时求稳怕乱，瞻前顾后，有时凭经验办事，创新意识不强，干事动力不足。在日常的教学工作中，有创新意识，但是落实能力有所欠缺，坚持不懈的精神仍需加强。

3、工作上有急躁情绪，标准不够高。大局意识不够强，对自己承担的工作考虑多，对整体和全局工作考虑得较少，缺乏勇挑重担和敢于担当精神。

(二)在坚持和加强党的全面领导方面。

能够带头贯彻落实党中央决策部署，对上级安排的重点工作部署，能够坚定执行，但从严从实、抓常抓细的标准还不高，紧盯不放、跟踪落实力度不够，有时导致工作成效与上级要求、与群众期盼相比存在一定差距。党员模范带头作用发挥不够，缺少干事激情和工作创新，纪律执行上存在失之于宽、失之于软情形，执行纪律没有做到持之以恒、一以贯之，落实从严治党意识有待进一步增强。

(三)履职尽责，担当作为方面。

个人平时能对自己的本职工作恪尽职守，能以高标准要求自己，但是惯性思维、等靠思想较重，有时一味求稳怕乱，改革创新、攻坚克难的劲头不足，创新突破不够，办法措施不多，成效不够显著。存在问题恐慌和能力不足问题，与新时代要求有差距;对教育前沿消息、专业知识学得不多，对新发展形势研究不够，对整合资源服务创新发展缺乏有效思路和实践。

(四)学习贯彻党的十九届五中全会精神方面。

1、存在学习浮于表面，学用脱节现象。运用报告会、读书班等传统方式比较多，方式方法过于保守，吸引力和感染力不够强，导致党的十九届五中全会精神入脑入心上做得还不到位，谋划工作往往停留于表面，思考不足，存在学用脱节。

2、深谋远虑不足。针对学校规划发展工作思考不足、谋划不多，片面认为该项工作上级有规划有目标，只需要等待上级文件精神，认真执行和实施就行了，自身“等靠要”的思想严重。

(五)落实全面从严治党责任方面。

1、“一岗双责”意识还需要继续增强。全面从严治党压力传导不够，党风廉政建设和反腐倡廉教育抓得还不细、不够经常，方法途径单一，多是开会提要求，缺乏有针对性和实效的落实措施。

2、在执行中央八项规定精神、反对“形式主义官僚主义”方面，对“四风”隐身变形、花样翻新等问题，抵触、批评和反击不够。

3、自身示范表率作用发挥不够，没有在党性党风党纪方面为自己树立一个更高标杆，有时满足于不踩红线、不犯错误，对一些小事小节的危害性认识不足，存在遵守工作纪律“严”不起来的问题。

二、存在问题的原因分析

1、理论学习不够主动深入。没有把政治理论学习放在一个突出的位置，学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论的系统研究和深刻理解，存在实用主义现象。

2、理想信念不够坚定。有时觉得理想信念相对比较抽象、遥远，不如抓具体工作“实”，对工作中遇到的困难和问题，习惯于从工作层面找原因，没有上升到理想信念的高度进行剖析。

3、党性修养略有放松。主观上存在“学习是把软尺子，工作才是硬指标”的错误思想，认为凭自己的工作经验就可以做好日常工作，平时抓事务性工作多，抓党性修养不严格。

4、担当作为不够主动。对教学工作服务大局的使命认识不到位，担当精神和担当本领上有所欠缺。存有杂念，怕说多了越位、管多了越权。再加上平时限于琐务，对教育新形势新知识学得不多，也影响了担当作为的魄力和智慧。

5、作风建设不够扎实。克服形式主义、官僚主义态度不够坚决，纪律意识和底线思维不够强，在一定程度上缺乏对组织、对人民、对法纪的敬畏之心。

三、努力方向和整改措施

1、深学理论，厚植思想根基。坚持读原著学原文悟原理，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真参加党支部组织的学习活动，认真坚持自学，以学思想筑根基、强信念;把深入学习与推动工作相结合，结合工作实际、工作需要，做到学用融通、知行合一。

2、锤炼党性，提高政治能力。自觉经受思想淬炼、政治历练、实践锻炼，提高政治鉴别力，旗帜鲜明反对和抵制一切错误言行;强化纪律意识，经常征求领导、同事和师生代表的意见，进行批评和自我批评。

3、牢记宗旨，提升业务水平。牢固树立以人为本的教育理念，想他们所想，急他们所急，用真心真情，用科学的方法，过硬的业务能力去抓工作，以教育教学的实际成效取信于师生，取信于社会。

4、树立形象，改进工作作风。认真贯彻落实《党章》《准则》和《条例》，从内心深处树牢纪律规矩意识，自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈。坚定维护团结大局，构建清清爽爽的同志关系。

我将认真学习、领会习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的十九届五中全会精神，提高党性修养，以更佳的精神状态、最新的科学理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，为全面提高我校教育教学质量做出自己的贡献。真诚欢迎领导和同志们提出批评意见，帮助我更好的找准问题，改进提高。

2023年对照六个方面存在的问题【第四篇】

8月上旬，市“两学一做”学习教育活动督查组针对市文化市场综合执法局开展“两学一做”学习教育进行督查，指出了学习中存在的薄弱环节。为此，局党组高度重视，迅速行动，召开专题工作会议，研究“两学一做”学习教育的有关会议和文件精神，准确把握开展学习教育的总体要求、学习内容、主要措施，认真谋划部署局机关学习教育工作，对学习不到位、浅尝辄止的学风等问题重新补学，各党支部对因请假或其他原因没参加各个阶段讨论的同志进行“回炉”，再掀“两学一做”学习教育新高潮。

学习中，重点抓住“四个突出”强化落实：

一是突出责任落实，强化示范带动。局党组成立了以党组书记、局长陶沙岸为组长，副局长朱霞为副组长，其他局领导班子成员及各党支部书记为成员的“两学一做”学习教育工作领导小组。局领导干部认真履行“一岗双责”，主动承担做好干部职工的思想政治工作的责任，深化推行“落实党建主体责任时序管理法”，将“两学一做”的`主体责任细化实化具体化，纳入局机关及各党支部书记述职评议重要内容，按照“事前谋划科学定责、按月报告监督尽责、季度研判对标晒责、年度述职评议问责”，形成“两学一做”责任落实的压力传导机制，促使局机关各党支部把学习教育烙在心上、抓在手上、扛在肩上。

二是突出形式多样，丰富学做内涵。针对局机关干部职工整体文化素质较高、接受新生事物能力较强的特点，采用单位范围微信公众号、QQ群共享、网站等现代化信息手段，实行“智能式”的教育，把党章党规、系列讲话发送至信息终端，让党的新政策、新理论、新思想在能够以更快的速度、更广的覆盖面在全体党员内迅速普及；针对局机关执法工作冗繁、部分党员干部学习主动性较差等特点，各党支部采取干部职工分散自学与集中学习相结合的方式，利用开展“三会一课”、民主生活会等方式，引领党员干部职工自觉参与到“两学一做”中来。使每名基层党员都能及时的开展“两学一做”，真正读懂、学会、悟透党章党规和系列讲话精神。

三是突出常抓细管，推进常态长效。坚持以各党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，将“两学一做”制度化，融入全面从严治党的战略部署；领导干部紧紧围绕党的中心工作和全党工作大局开展好学习教育，以上率下、以身作则，以普通党员身份参加所在支部的组织生活会，带头讲党课、带头学习、带头讨论，发挥引领示范作用；广大党员要主动参与到“两学一做”学习教育，立足工作岗位、履职尽责，时刻铭记党员身份，自觉爱党护党为党，敬业修德，热衷执法，奉献社会。

四是突出问题导向，狠抓整改落实。“两学一做”，基础在学，关键在做。执法局始终坚持问题导向，带着问题学，针对问题改，在解决问题中深化学习，检验实效。严格“挂号督办制”，坚持“正风肃纪”常态化，抓实突出问题整改，解决不同程度存在理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振等问题，补足精神之钙、扫除行为之垢、强化担当之责，推动党的作风建设不断好转。力争在文明执法、查办大案要案、维护岳阳文化市场安全中取得实效。