2023年党委班子征求意见和建议集聚优秀4篇

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2021年党委班子征求意见和建议【第一篇】

×××人武部：

根据×××文件通知精神，×××武装部接到通知后，迅速组织党支部成员认真传达学习文件精神，及时组织党支部成员围绕工作指导、工作作风、领导方法、服务基层、廉政建设等方面展开讨论，现将有关情况汇报如下：

一、工作指导

党委一班人在指导基层武装部工作中能做到亲临现场检查指导，定期对团场武装工作建设提出建议，在兵役登记、民兵整组、征集新兵、民兵军事训练等大项任务时师人武部党委一班人都能亲临基层进行检查督导，肯定成绩，提出意见。

二、工作作风

党委一班人能够大力弘扬先锋模范作用，工作中以身作则，率先垂范，能够踏踏实实搞好调查研究，到最基层去发现问题，去挖掘解决问题的方法，工作作风扎实。

三、领导方法

党委一班人善于聚心，能够以身作则，以德感人，以德服人，有很强的凝聚力，能够把周围的同志，把各种不同性格、不同风格的人有效地组织在一起，团结起来积极工作。

四、廉政建设

党委一班人为政清廉，模范执行党的政治纪律，能带头抵制不正

之风，不以权谋私，不吃请、不收礼、不受贿、不搞特殊化。

五、服务基层

党委一班人能始终把工作重心放在基层，把主要精力用在抓基层、抓落实上”。基层民兵组织是国防后备力量建设的重要组成部分，是基层民兵工作的领导机构。党委一班人能以基本建设为重点，以全面建设、整体提高为目标，着力在抓基层、打基础上下功夫。

六、工作建议

党委为基层建设提供（协调）经费问题：基层武装经费保障一直是困扰民兵工作的一大难题。党委要发挥好桥梁作用，积极争取党委、政府支持，加强与有关部门沟通交流，建立起新型的军地共管关系，加大对基层正规化建设的投入力度，为基层建设提供有力支持。

要加大深化党管武装原则，积极协调地方党委、政府把武装工作纳入各级党委职责、纳入组织部门对干部的考核内容、纳入评选先进的重要条件，使常委议军会、现场办公、过军事日、党委书记述职等制度得到较好落实。

×××武装部

×××年×××月×××日

2021年党委班子征求意见和建议【第二篇】

1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。

2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。

3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，必须程度上存在“学用脱节两张皮”现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过不求学好”和“学归学说归说做归做”的问题。

4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表像化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。

6、对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家经过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。

7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。

8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。

10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅学得散学得乱”的问题比较突出，提议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

2021年党委班子征求意见和建议【第三篇】

按照上级党委文件要求，我支部于2018年6月22日-25日，在支部党员及群众中，围绕支委班子及成员在“怕、慢、假、庸、散”等作风建设方面的情况，以座谈会、发放征求意见表等形式，广泛征求了党内外群众的意见和建议。

通过征求意见和建议，学校领导班子和党内外群众一致认为，我支部的支委班子及成员历来十分重视干部作风建设，是勤政务实、高效廉洁的领导集体，在作风建设上是让广大干部群众满意的。此次收集上来的意见建议有：

一、“怕”的方面：领导集体坚强团结，敢于担当，有攻坚克难精神，但有时也会有怕麻烦、怕吃亏的现象。

1.担当意识不强，主观反思少。面对工作中的矛盾、棘手问题和失误，客观原因寻求多，主观反思意识不强。

2.不愿意承担创新、改变带来的未知结果，工作上较为保守，缺少突破。

3.要树立敢于担当的良好导向，不要怕担责、怕负责、怕麻烦，要在群众面前树立事不避难、奋勇向前的榜样。

二、“慢”的方面：支部形成了勤奋向上、高效做事的良好氛围，工作效率较高，但缺乏紧迫感和危机意识。

1.紧迫感不强：在学校各项具体工作中，缺少“等不起”、“坐不住”的紧迫感和责任感。接到工作后，经常是掐着时间点来完成工作，缺少争抢意识。

2.危机意识不强：在学校长远发展和主动适应教育新变化等方面，缺少“时不待我”的危机意识，对学校一些传统优势项目，缺少足够的自我赶超意识，容易陷入停滞不前的状态。

3.对于群众反应的问题，有时处理不够及时高效，建议改进。

三、“假”的方面：学校工作作风比较实，各项基础工作也很扎实牢靠，碰到太多工作集中在一起时，有些工作就会显得走过场。

1.有些教育教学之外的工作，形式多，没什么实效，又增加老师的负担。

2.工作中有时会报喜不报忧，回避问题。

四、“庸”的方面：学校办学规模虽小的，但一直在探索适合自身发展的特色之路，经过多年的积淀，取得了一定的成效，在创新、突破方面还需加大力度。

1.对学校在行业内的定位标准不够高，工作要求不够严。

2.面对教育信息化改革，缺少学习的紧迫感和勇于争先的进取精神。

3.安于现状，工作不求进取：有点安于现状，抓大事、谋长远的意识淡薄，工作按部就班，不求有功，但求无过。

五、“散”的方面：学校各项规章制度健全，全校上下都能照章而行，做到讲政治、讲规矩、讲大局。

1.部分教师作风较懒散，上下班偶有迟到早退现象。

2.有些制度和要求仅停留在纸面和口头上，落不到实处。

六、征集的其他情况和问题

1.希望党组织起带头作用，树立为基层服务的意识，搭建更多的沟通交流平台，多开展一些实践性活动，在活动中增强组织凝聚力。

2.多关心一线教职工的生活，关注并解决教师的实际生活困难。

3.尽可能多组织一些外出学习活动，学习他人的先进经验和做法。

2021年党委班子征求意见和建议【第四篇】

一、党委班子

总体上看,XX党委是一个风清气正、充满活力、团结和谐的坚强集体,是一个创新能力强、服务意识好、战斗精神旺的坚强集体,是一个敢于应对挑战、勇于自我革新、善于解决棘手难题的坚强集体,年龄梯次、知识结构、性格搭配等都比较合理。XX部作为(单位)党委日常事务的承办机关,在推进(单位)全面建设方面,发挥了神经中枢的功能作用,为繁荣先进X文化、社会主义核心价值观和确保正确的办学方向做出了应有贡献。注重自身建设、作风务实踏实

但是,对照理论理想、党章党纪、先进先辈这“三面镜子”,深入查摆,我感觉主要还存在以下问题和不足:一是有计划地理论学习不够。理论素养是党员干部的命根子,笔杆子是党员干部的重武器,在培养党员干部提高理论素养的计划性针对性系统性上有不少差距,不能满足工作需要。

二是存在工作安排过满过密过紧现象。有时工作安排超越了机关人员少的实际状况,大家往往疲于奔命,忙于应付,影响了工作质量。

三是有规划的研究成果不够。要有规划地加强治工作实践经验的梳理和总结,争取每都能有二到3篇理论成果。二、班子成员

可以说,党委各成员都是各有所长,优点很多,但是,